歐陽吉華,梁法澤
(福州大學 陽光學院,福建 福州350015)
馬尾船政文化體育圈的構建及推進對策研究
歐陽吉華,梁法澤
(福州大學 陽光學院,福建 福州350015)
馬尾船政文化是中國船政人“富國強兵”的夢想和實踐,為中國近代工業(yè)的誕生與發(fā)展奠定了基礎。然而馬尾船政文化的知名度顯然與其在中國近代史的地位不相符合,船政文化的傳承急需一個大眾媒介來推廣。因此,把船政文化與體育相結合,從宏觀環(huán)境上具有可操作性。挖掘船政文化的體育內涵,舉辦與船政文化相關的體育活動,構建馬尾船政文化體育圈,對文化的傳播、海峽兩岸的交流及當地經濟的發(fā)展都有著重大的意義。
馬尾船政文化;體育圈;建構;意義
福建(馬尾)船政文化這一文化概念指的是清廷在福州馬尾舉辦福建船政時期所形成的,包括近代教育、科技、翻譯等的文化活動及其所造就出的杰出人物的思想成果。馬尾船政是中國發(fā)展史的一個小縮影,是中國船政人“富國強兵”的夢想和實踐,為中國近代工業(yè)的誕生與發(fā)展奠定了基礎。馬尾船政文化是多種文化的結合體,如民族自強、艱苦創(chuàng)業(yè)、崇尚科學、對外開放、改革創(chuàng)新等。同時馬尾船政也是近代中國海軍的搖籃,是近代中國軍事工業(yè)基地之一,其中包含著許多軍事體育內容。因此,本文嘗試地把船政文化與體育相結合,分析宏觀環(huán)境的可操作性,并意圖挖掘船政文化的體育內涵,努力構建馬尾船政文化體育圈。
隨著社會的發(fā)展,體育不再局限在個體體育行為上,而是朝著區(qū)域體育發(fā)展,因此體育圈的理念就因運而生。體育圈的概念很快被廣泛利用,學者們紛紛把體育與其它領域相結合,發(fā)展出了文化體育圈,都市體育圈等概念。例如任平等(2006)對都市體育圈做了概念及特征的闡述。他認為都市體育圈的定義是指以體育為載體,依托環(huán)境資源建立的具有休閑、健身、娛樂、知識、參與等功能的體育場所、設施、條件等所組成的圈層結構,及其體育功能擴散和影響所及的區(qū)域范圍。在其提出的概念中,體育圈得以與自然環(huán)境、區(qū)域空間相結合。然而,對體育圈的研究并不僅限于此。劉永祥等(2009)利用當地獨有的媽祖文化,結合體育圈的概念,提出了構建媽祖文化體育圈的理念。此后,體育圈與文化相結合逐漸成為學界研究的熱點。王全昌等(2011)提出把西安與咸陽的文化與體育圈結合,構建“西咸一體化都市體育圈”的想法,深化了體育圈的概念。而張啟明等(2012)通過研究媽祖文化中的體育元素,提出了構建莆田休閑體育圈的設想。
從以上這些文獻可以看出,體育圈的研究在日漸成熟,體育與文化相結合的研究也豐富多彩,這些都為體育圈與船政文化的結合研究奠定了堅實的理論基礎。
2.1 馬尾船政文化的體育內涵
馬尾船政文化形成于特殊的歷史時期,在中國現代史上有著突出的歷史地位。其豐富的文化內涵對社會產生了深遠的影響,并給世人留下了寶貴的歷史遺存。馬尾船政文化指的是船政在發(fā)展過程中所培養(yǎng)的人才及其所創(chuàng)造的精神文明和物質文明。就其精神內容而言,馬尾船政向后人奉獻了豐富的精神產品。例如船政所帶來的先進科學技術知識,西方科學先進理論,西方社會改革思想,中西方文化交流成果,海防建設的方略,教育改革的理論和實踐等等。然而,船政文化的內涵并不僅限于此。眾所周知,船政文化的核心是船政學堂。無論是入學報名者的入學體能考核,還是學員們每天的晨起早操,無論是學員身體素質的鍛煉,還是造船這一工藝,大多都和人的身體活動有關,無不包涵著眾多的體育元素。同時,船政文化作為中國現代史的開端,體育元素承載著對當時日趨老朽的體制的消解,學堂的學員們通過體育活動使東西方文化得以交流,從一定程度上加速了中國的現代化進程。據記載,船政學堂有個特別班(補習班),它是一個特殊的班級,招收年齡在八歲至十歲的幼童,并派往美國學習。這批幼童在美國學習期間,接觸西方文化,認為剪辮子、穿西服、唱歌、參加體育活動是天經地義的事,無可厚非。特別是美國的棒球運動,對船政學堂的這批幼童而言,影響極大。他們在留學期間,體育愛好者組織了一支“東方人棒球隊”,經常聯(lián)系,多次參加小型棒球比賽?;貒埃鴳绹又萏柗Q“國隊”的奧克蘭棒球隊挑戰(zhàn),打得美國人潰不成軍,不可思議。1881年留學生遣返回國后,曾有九人攜帶體育器具在上海冠真照相館合影。船政學堂的學員們都喜愛各項體育活動,其中著名的詹天佑在學生時代就酷愛運動,精于游泳、打球、釣魚等。因此馬尾船政文化滲透了眾多的體育元素,為體育與船政文化的結合奠定了基礎。
2.2 馬尾船政文化體育圈開發(fā)的宏觀環(huán)境分析
馬尾船政文化作為中國近代史的寶貴遺產,其開發(fā)價值早就得到政府部門的認可及大力支持。在福建省向旅游強省轉變的戰(zhàn)略中,福州市提出“發(fā)掘船政文化,突破福州旅游”的口號,力求在大背景下推廣馬尾船政文化。同時,省市區(qū)各級政府大力扶持發(fā)展馬尾船政文化,并對此進行大量的人力物力投入。政府部門的一系列舉措都顯示了推廣船政文化的決心,也為馬尾船政文化體育圈的構建提供了客觀條件。
除政府支持之外,馬尾本身的地理優(yōu)勢對于船政文化體育圈的構建具有至關重要的作用。馬尾地處臺灣海峽西岸,內涵三江,外通四海,具有充足的水資源優(yōu)勢。面臨東海,擁有綿長的海岸線,區(qū)內閩江支流有磨溪、馬鞍溪、水塘溪、雙頭溪、三合溪、上溪、水帶溪等14條溪流,河汊縱橫,加之馬尾瑯岐、亭江、連江琯頭等地具有良好的水和沙的條件,百年船政遺址更是星羅棋布地分布在閩江入???。在豐富的自然資源之外,馬尾區(qū)內的人文民俗包含了豐富的體育元素,也為船政文化體育圈的建立營造了濃烈的氛圍。每年元宵節(jié)“兩馬鬧元宵”活動,舞獅舞龍等傳統(tǒng)體育民俗表演熱熱鬧鬧;每年5月鑼鼓喧天、熱鬧非凡的“龍舟鬧馬江”活動,展現人民高漲的運動熱情;每年元旦各單位的天馬上登山比賽,把全民運動的精神發(fā)揚光大。良好的運動氛圍,加上區(qū)內相對應的配套設施,如開發(fā)了歷史文化名山馬限山,修建了天馬山運動公園,整合了羅星塔公園、船政天后宮等文化資源,這些都為體育與船政文化的結合提供了獨特的客觀條件。
馬尾船政文化體育圈的構建指的是把船政文化和體育文化相結合,通過研究船政文化的體育特點與所具有的功能,提高船政文化的體育內涵。同時,借助體育這個大眾載體,進一步鞏固和推廣馬尾的船政文化。因此,從這個角度而言,馬尾船政文化體育圈的構建應該從理論和實踐兩個方面入手。
3.1 豐富馬尾船政文化體育圈理論研究
馬尾船政文化體育圈作為一個新概念,其相關的理論研究還比較缺乏。因此馬尾船政體育圈的構建首要任務是對其概念,研究范圍等進行界定。船政文化體育圈指的是在深受船政文化影響的范圍內,以體育為載體,依托各級體育設施和場所組成的圈層結構。除了定義的界定,理論研究部分還包括整合前人對船政體育文化的相關研究,從船政文化中挖掘體育文化的元素;船政文化體育圈的核心特征構建與實證研究等等。
3.2 共建“馬尾船政文化體育圈”的協(xié)調互動機制
船政文化是中國現代史的一個特殊產物。馬尾船政是其中一個重要的組成部分,有很多的文化景點與馬尾船政文化一脈相承。山東劉公島的中國甲午戰(zhàn)爭博物館通過文物、圖片、蠟像、模型、沙盤等形式,生動地再現了當年甲午戰(zhàn)爭的歷史原貌。而船政文化一直是臺灣海峽兩岸人民共享的文化現象,代表船政文化的船政老人分布在海峽兩岸,船政文化一直影響著臺灣政商各界人士,深層脈動。只有建立城市之間的協(xié)調互動機制,才能使“船政文化體育圈”各個區(qū)域內的體育交流合作趨于規(guī)范化和組織化。因此,有必要建立一個大眾共享的船政文化體育圈的信息網絡系統(tǒng)協(xié)調機制,及時發(fā)布相關的資訊,吸引各個船政文化相關人員共同參與、相互協(xié)作,推動馬尾船政文化體育圈從概念走向現實。
3.3 共建馬尾濱海體育旅游休閑園區(qū)
馬尾船政的核心是海洋文化。馬尾船政文化體育圈的建立可以依托優(yōu)越的地理優(yōu)勢,開發(fā)結合船政文化和體育休閑的各種旅游產品,使其成為一個極具競爭力的旅游項目,具有完善的基礎配套設施,集觀光旅游、綜合服務、體驗式娛樂為一體,資源開發(fā)與保護并重,建立友好型的旅游產業(yè),在獲取適當利潤的同時,實現資源與環(huán)境、社會文化的有效整合,使馬尾船政文化得到發(fā)揚和傳承,使景區(qū)永續(xù)經營,推進當地經濟的快速發(fā)展。例如,可以依托鼓山,天馬山體育公園,馬限山船政遺址等資源進行改造,建立船政文化聯(lián)合景點,并在這些景點舉辦如登山,攀巖等體育活動,讓船政文化在體育活動中得以延伸;可以利用馬尾三江口,亭江等沙灘優(yōu)勢,以“”海,沙,船政文化”為主題,走區(qū)域聯(lián)合的體育旅游發(fā)展道路。利用這些水資源,開展游泳、潛水、劃船等傳統(tǒng)的船政體育活動項目,提高游客的參與程度,使游客在愉悅的旅游經歷中感受馬尾船政的魅力;同時,依托這些資源,舉行大型的體育賽事,如海上求生、海戰(zhàn)模擬、海上素質拓展等大型活動,以吸引國內外的眼球,提高馬尾船政的傳播力度;另外,可以開展船政體育綜藝活動。以中國現代史、船政史為背景,編排大型舞臺劇目,再現中法馬江海戰(zhàn),洋務運動,船政學堂等核心船政文化,讓觀眾身臨其境地感受馬尾船政的輝煌。
文化的傳播離不開各種媒介和手段,而體育是重要的文化載體和文化傳播窗口,是傳播傳統(tǒng)文化的一個重要手段。因此,發(fā)掘船政文化的體育元素,構建船政文化體育圈,對促進船政文化傳播、增大船政文化的受眾面積及發(fā)展地方經濟有著重要的意義。
4.1 促進馬尾船政文化的傳承與傳播
馬尾船政文化作為現代史上重要組成部分,目前并未得到相對應的關注度。馬尾船政的知名度還不夠,馬尾船政文化旅游的發(fā)展也不樂觀。自2005年正式提出馬尾船政文化這一概念以來,馬尾區(qū)政府對馬尾船政文化資源進行整合和規(guī)劃,將原有的和新修復的文化景點推向市場,確實使馬尾船政文化得以傳播。然而,由于制度的僵化,手段的單一,馬尾船政文化推廣并沒有取得預期的效果。這種情形下特別需要采用一種便捷、喜聞樂見的載體來傳承這一文化。因此,馬尾船政文化體育圈的理念應運而生。借助體育這一大眾平臺,把船政文化與體育相結合,提高和豐富船政文化的體育內涵,促進船政文化的進一步傳播。同時,通過與船政相關的體育活動的舉辦,可以將船政文化更好地傳播到全國乃至世界各地,促進船政文化影響的受眾面,更好地傳承傳統(tǒng)的船政文化。
4.2 有利于臺灣海峽兩岸的交流與發(fā)展
臺灣與福建一水之隔,而船政文化是連接兩岸的強有力紐帶。當代著名歷史學家陳旭麓教授曾提出的“船政——福建——臺灣,三位一體”理論鮮明地闡述了臺灣與船政的淵源。馬尾船政文化對臺灣社會的現代化進程更是功不可沒。船政文化是海峽兩岸人民共同的精神文化及寶貴的歷史遺產。馬尾船政文化體育圈通過大眾喜聞樂見的體育競技、體育旅游等方式能更好地激起兩岸人民的共同情感,吸引兩岸同胞的共同參與,增強兩岸文化交流,深化閩臺交流。
當然,除了促進文化的交流,馬尾船政文化體育圈的建立促進當地經濟的發(fā)展??v觀當下,文化與經濟、政治相互交融,相互制約。文化產業(yè)成了當今新經濟的一大支柱。發(fā)展馬尾船政文化,建立文化體育圈,能夠帶動當地文藝、娛樂、旅游等相關服務業(yè)的發(fā)展,能夠打造以船政文化為載體的經濟鏈條,為當地的經濟建設服務。同時,馬尾船政文化的發(fā)展必定能促進整個海西的崛起,服務于海峽西岸經濟區(qū)建設。
綜上所述,馬尾船政文化對中國現代史的貢獻并沒有得到足夠的認識,迫切需要借助一個大眾載體來傳承。體育無疑成了最佳的選擇。通過大眾體育的參與,馬尾船政文化的內涵能夠達到更大的受眾群體,從而得到更好的保護和繼承。
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[9]http://www.czwh.org.cn/newshow.asp?id=625
Research on Building and Promoting the Mawei Shipbuilding Culture Sports Circles
OUYANG Ji-hua,LIANG Fa-ze
(School of Sunshine,Fuzhou University,Fuzhou Fujian 350015)
Mawei shipbuilding culture is China shipping people"strengthen their nation and army"dreams and practice,which laid the foundation for the birth and development of Chinese modern industrial.However,Mawei shipbuilding culture popularity is obviously inconsistent in the position of Chinese modern history,the political culture heritage is badly in need of a mass media to promote.Therefore,the political culture and sports are combined,which is operational from the macro environment.Mining the sports connotation of the political culture, organizing sports activities associated with the political culture,constructing the Mawei shipbuilding culture sports circle are of great significance to spread culture,exchange across the Taiwan Strait and the development of local economy.
Mawei shipbuilding culture;sports circle;construction;significance
G80-05
A
1673-1891(2015)01-0147-04
2014-10-19
歐陽吉華(1977-),男,湖南福州人,講師,碩士,研究方向:體育教學與訓練、社會體育。