西部地方高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理安全探討

文/顏雄　李文昭　趙君　楊娟娟

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西部地方高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理安全探討

文/顏雄李文昭趙君楊娟娟

摘要:本文闡明了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和安全管理的作用和意義，并針對目前西部地方高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理安全的現(xiàn)狀和存在的問題，從經(jīng)費(fèi)管理，開放共享、管理機(jī)構(gòu)、制度建設(shè)、師資建設(shè)等多方面進(jìn)行了研究，提出了相應(yīng)的對策和建議。

關(guān)鍵詞:實(shí)驗(yàn)室;建設(shè);安全管理

近年來，我國大力推行科教興國戰(zhàn)略，西部地方高等院校也不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，同時(shí)也加大了對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入力度。高校實(shí)驗(yàn)室作為辦學(xué)三大必要條件(實(shí)驗(yàn)室、圖書館和教師)之一，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究的重要平臺，在西部地方高校對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型上發(fā)揮著巨大的作用。因此，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是西部高校教學(xué)和科研可持續(xù)發(fā)展的重中之重，實(shí)驗(yàn)室的安全管理則是實(shí)驗(yàn)室綜合管理的基礎(chǔ)，也體現(xiàn)著高校教學(xué)和科研的管理水平。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和安全管理應(yīng)當(dāng)緊跟學(xué)科的發(fā)展和教育前沿，從制度、物資、師資等方面進(jìn)行創(chuàng)新，推動(dòng)我國實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的改革。

一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和安全管理的作用和意義

1．提高教學(xué)質(zhì)量。西部高等學(xué)校在轉(zhuǎn)型發(fā)展中，主要任務(wù)是為國家和地方輸送應(yīng)用型的專業(yè)人才。要求大學(xué)生不僅需要具備有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識，還要求有理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問題的技能。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能明顯加強(qiáng)學(xué)生對書本知識的理解，提高學(xué)生對實(shí)際問題的分析和解決能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。通過實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，體現(xiàn)了對教學(xué)的先行性、保障性和先進(jìn)性［1］。

2．促進(jìn)科學(xué)研究。高校的教學(xué)和科研的關(guān)系一直是社會(huì)討論的焦點(diǎn)，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)卻能將教學(xué)與科學(xué)有機(jī)的結(jié)合，相互促進(jìn)，相輔相成。高校開展科學(xué)研究工作，離不開實(shí)驗(yàn)室平臺，離不開實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提供的物資保障和理論基礎(chǔ)，也離不開從日常教學(xué)中獲得的科研靈感。

3．服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。西部地方高校在承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)的同時(shí)，也承擔(dān)著為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的重任。建設(shè)完善的實(shí)驗(yàn)室平臺，能很好的將地方企業(yè)和各行業(yè)所遇到的實(shí)踐問題，借助實(shí)驗(yàn)室平臺分析和解決。

二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和安全管理存在的問題

1．實(shí)驗(yàn)室建設(shè)存在的問題。(1)實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建和設(shè)計(jì)不合理; (2)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)短缺與分配不合理; (3)實(shí)驗(yàn)室大型儀器使用率和共享率不高; (4)實(shí)驗(yàn)室管理人員分工不明確。

2．實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的問題。(1)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度落實(shí)不到位; (2)實(shí)驗(yàn)室人員安全意識淡薄; (3)安全事故發(fā)生后，應(yīng)急措施較空缺。

三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和安全管理的建議

1．加大實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)投入，合理規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重視程度，進(jìn)一步提高投入經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)的投入在一定程度上與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平的高低成正比，要保證儀器的先進(jìn)性、可運(yùn)轉(zhuǎn)性和及時(shí)維修保養(yǎng)。在設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)室和改造舊實(shí)驗(yàn)室時(shí)，要相近實(shí)驗(yàn)室避免重復(fù)建設(shè)，保障布局科學(xué)合理，充分利用空間，發(fā)揮儀器設(shè)備的最大利用效率。

2．提高大中型儀器使用率，加強(qiáng)設(shè)備的大范圍共享

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高校實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)功能，但同時(shí)是科學(xué)研究不可或缺的重要平臺?？蒲袑τ诖笾行蛢x器的使用率是比較高的，因此需要合理調(diào)配教學(xué)與科研的錯(cuò)時(shí)使用，提高其使用率。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部之間、學(xué)校與社會(huì)的交流，搭建大中型儀器信息化共享平臺［2］。在提高儀器使用率的同時(shí)，既滿足了教學(xué)和科研的需要，也可以提高為社會(huì)服務(wù)的能力，還能通過合理的收費(fèi)，以作為設(shè)備的保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，真正做到開放性實(shí)驗(yàn)室。

3．完善實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)構(gòu)，責(zé)任分工明確

完善實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校、院(系)、實(shí)驗(yàn)室3級管理層次。由主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一負(fù)責(zé)人，層層抓落實(shí)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展，同時(shí)堅(jiān)持以下原則: (1)科學(xué)分工的原則; (2)因校制宜的原則; (3)高效、精干的原則。培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室人員的主人翁意識，做到落實(shí)安全責(zé)任制，合理分配工作任務(wù)，形成齊抓共管、群策群防的良好局面。

4．加強(qiáng)制度建設(shè)，做好宣傳培訓(xùn)

高校要結(jié)合自身實(shí)際情況，在符合黨和國家法律和政策的前提下，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度建設(shè)，制定出一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效的管理規(guī)章制度，做到有章可循、有據(jù)可依。如:崗位責(zé)任制、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品管理制度、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生管理制度、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程和守則、實(shí)驗(yàn)室“三廢”處置管理細(xì)則等。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)工作，提高師廣大師生的安全意識和防范能力，通過舉辦“實(shí)驗(yàn)室安全工作月”等類似活動(dòng)，開展互動(dòng)參與、形式多樣的教育活動(dòng)，可以從以下幾個(gè)方面開展: (1)開展實(shí)驗(yàn)室安全專題報(bào)告會(huì); (2)開辦安全警示教育專欄; (3)構(gòu)建安全知識網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)系統(tǒng); (4)消防技能訓(xùn)練和自救互救知識培訓(xùn)。

5．建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，完善應(yīng)急預(yù)案

實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)驗(yàn)室軟件建設(shè)的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)人員是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的直接負(fù)責(zé)人，是科學(xué)研究的組成人員，其專業(yè)水平、知識背景、工作態(tài)度將直接影響著實(shí)驗(yàn)室工作的質(zhì)量和效果。因此，應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍的工作積極性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)工作的責(zé)任心。(1)適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍的待遇，穩(wěn)定隊(duì)伍與合理建設(shè)梯隊(duì); (2)加強(qiáng)技能培訓(xùn)以及學(xué)歷水平的提高; (3)引進(jìn)高學(xué)歷、專業(yè)對口、科研能力強(qiáng)的人才; (4)建立科學(xué)化的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。在對實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍進(jìn)行日常培訓(xùn)和技術(shù)規(guī)范的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)在安全事故發(fā)生時(shí)，首先臨危不亂，并有條不紊開展和組織應(yīng)急救援和處置工作。

總之，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與安全管理是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)、可持續(xù)發(fā)展的重要工程，既需要經(jīng)費(fèi)的投入與合理的設(shè)計(jì)，也需要領(lǐng)導(dǎo)的重視和廣大師生的參與。做到科學(xué)管理、制度完善、經(jīng)費(fèi)投入、人才素質(zhì)、信息共享等才能保障高校教學(xué)、科研等各項(xiàng)事業(yè)又好又快地發(fā)展，促進(jìn)西部地方高校更好的為培養(yǎng)新時(shí)代應(yīng)用型人才創(chuàng)造有力條件。

(作者單位:遵義師范學(xué)院)

參考文獻(xiàn):

［1］蘇繼來．黑龍江省高等院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的研究［D］．哈爾濱師范大學(xué)，2009: 7－9．

［2］劉建偉，劉方軍，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理的新理念與新機(jī)制研究［J］．實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2010，27 (8) : 185－187．

基金項(xiàng)目:貴州省教育廳2014年學(xué)校安全管理課題:實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與安全管理。

作者簡介:顏雄(1981－)，男，漢族，湖南邵陽人，副教授，博士，遵義師范學(xué)院資源與環(huán)境學(xué)院，研究方向:實(shí)驗(yàn)室管理，土壤生態(tài)。

中圖分類號:G642

文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

文章編號:2095－9214 (2015) 10－0181－01