現(xiàn)代平面廣告設(shè)計圖形創(chuàng)意在教學(xué)中的應(yīng)用

毛 雅 坤

（陜西師范大學(xué) 美術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710119）

現(xiàn)代平面廣告設(shè)計圖形創(chuàng)意在教學(xué)中的應(yīng)用

毛 雅 坤

（陜西師范大學(xué) 美術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710119）

現(xiàn)代社會中，平面廣告已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾M成部分，它直接或間接地影響著人們的生活方式、人生價值以及思維方法等，通過在設(shè)計中滲透創(chuàng)意圖形為人們帶來強烈的視覺沖擊力，能夠極大增強平面廣告設(shè)計的效果，提升廣告設(shè)計的現(xiàn)代性?，F(xiàn)代平面廣告設(shè)計的圖形創(chuàng)意，在教學(xué)中教會學(xué)生科學(xué)、正確地使用圖形創(chuàng)意具有十分重要的意義。文章闡述了圖形創(chuàng)意與現(xiàn)代平面廣告設(shè)計的相關(guān)理論知識，繼而就運用圖形創(chuàng)意的作用，如何教會學(xué)生在現(xiàn)代平面設(shè)計教學(xué)中滲透圖形創(chuàng)意做出探索。

現(xiàn)代平面廣告設(shè)計；圖形創(chuàng)意；教學(xué)應(yīng)用

現(xiàn)代社會經(jīng)濟和科技日新月異的發(fā)展，不斷推動著人們審美意識的發(fā)展和審美趣味的提升，這對現(xiàn)代平面廣告設(shè)計圖形創(chuàng)意提出了更高的要求，隨之而來的便是高?，F(xiàn)代平面廣告圖形創(chuàng)意在教學(xué)應(yīng)用中的壓力。將圖形創(chuàng)意融入廣告平面設(shè)計教學(xué)，利用獨特新穎的創(chuàng)意圖形，增強平面廣告教學(xué)本身的哲學(xué)意味、文學(xué)氣韻和藝術(shù)氤氳，不斷促使觀眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴，以此來升華平面廣告圖形創(chuàng)意的深刻意蘊，使平面廣告圖形創(chuàng)意永葆生機活力，為受眾帶來前所未有的視覺和情感的震撼。因此，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計教學(xué)中運用創(chuàng)意圖形設(shè)計很有必要。

一、平面廣告設(shè)計與圖形創(chuàng)意相關(guān)理論分析

（一）平面廣告設(shè)計

平面廣告設(shè)計，是一種以視覺符號和視覺語言為信息傳播媒介，通過滲透情感、豐富表現(xiàn)等方式達到與人溝通、交流情感等最終目的的一種藝術(shù)手段和行為?，F(xiàn)代平面設(shè)計離不開“圖形”這一最基本也最重要的組成元素，平面廣告的藝術(shù)性、生動性、感染力和生命力充分體現(xiàn)在設(shè)計中圖形的巧妙運用上。圖形以其新穎獨特的內(nèi)涵、明確清晰的表達、深刻廣博的信息量增強了平面設(shè)計的藝術(shù)性，豐富了其表現(xiàn)力。

（二）圖形與圖形創(chuàng)意

圖形是幫助人們傳遞信息的視覺元素，它是一種藝術(shù)化、概念化、簡單化的語言符號，具有極強的藝術(shù)生命表現(xiàn)力。平面設(shè)計中巧妙發(fā)揮圖形的作用，營造強烈的視覺沖擊來吸引欣賞者，以期達到傳遞內(nèi)涵更豐富、表現(xiàn)力更強、意蘊更深刻信息的目的。在現(xiàn)代社會背景下，平面廣告設(shè)計中處處洋溢著創(chuàng)新求異的氣息，因此，圖形創(chuàng)意在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計教學(xué)中的運用愈發(fā)廣泛。

圖形創(chuàng)意，簡單而言，就是“圖形”的“創(chuàng)意”，它滲透著設(shè)計者獨特的創(chuàng)意思維。具體來說，圖形創(chuàng)意，即憑借圖形這一最基本的造型元素，巧妙運用個人創(chuàng)意思維以及圖形構(gòu)成原則，探求和設(shè)計一種體現(xiàn)創(chuàng)造與創(chuàng)新，突破常規(guī)，讓人記憶猶新的，能創(chuàng)造性地傳遞信息的一種符號圖形，圖形創(chuàng)意較未經(jīng)過創(chuàng)意加工、整合的原始圖形具有更深刻、寬泛的意蘊。它充分體現(xiàn)了設(shè)計者創(chuàng)造性構(gòu)思與設(shè)計的全過程，是設(shè)計者靈感的發(fā)散與設(shè)計精神的淋漓展現(xiàn)。

二、圖形創(chuàng)意在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計教學(xué)中的意義

在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計教學(xué)中，教師必須引導(dǎo)學(xué)生深刻理解圖形創(chuàng)意的內(nèi)涵與作用，繼而探索運用圖形創(chuàng)意的有效方法和手段，方能不斷提升學(xué)生平面廣告設(shè)計的綜合能力，使學(xué)生所設(shè)計的平面廣告更好地傳遞信息。

將圖形創(chuàng)意巧妙滲透于平面設(shè)計教學(xué)中，其意義與作用是顯而易見的。廣告圖形創(chuàng)意的關(guān)鍵在于增強平面廣告的設(shè)計效果，越新穎獨特的圖形，表現(xiàn)出來的廣告趣味越濃厚，預(yù)期的廣告效果就越容易實現(xiàn)，廣告中的創(chuàng)意圖形能創(chuàng)造出具有強烈感染力和沖擊力的視覺形象，將文字語言與圖形語言渾然天成地結(jié)合在一起，制造強烈的藝術(shù)觀感效果，吸引更多觀眾的注意力。具體來說，圖形創(chuàng)意的作用和意義主要有：一是以觀眾喜聞樂見的形式準確傳遞廣告信息、深刻表現(xiàn)廣告主題，巧妙增強觀眾對廣告的“看讀效果”，使觀眾簡單、準確理解廣告內(nèi)涵。二是圖形創(chuàng)意能創(chuàng)設(shè)意蘊深廣、表現(xiàn)力強的“視覺效果”，吸引觀眾的注意力，更淋漓盡致的體現(xiàn)平面廣告設(shè)計的價值。三是創(chuàng)意圖形能準確捕捉觀眾的心理需求，利用觀眾的應(yīng)激心理特征，首先吸引觀眾的視線，使其轉(zhuǎn)向圖形，繼而注意廣告中的文字信息，更深刻地了解廣告主題，明晰廣告訴求，達到情感共鳴。

三、圖形創(chuàng)意運用于現(xiàn)代平面設(shè)計教學(xué)中的有效策略

（一）學(xué)生在運用圖形創(chuàng)意時應(yīng)遵循一定原則

眾所周知，在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計教學(xué)中，教師在引導(dǎo)學(xué)生進行圖形創(chuàng)意時，不是憑空臆想，隨意而為的，因此，在教學(xué)中學(xué)生在運用圖形創(chuàng)意時一定要遵循一定的原則，把握好圖形創(chuàng)意運用的尺度：一是要遵循精確傳遞廣告信息的原則。現(xiàn)代平面廣告設(shè)計中的圖形創(chuàng)意要基于廣告訴求、產(chǎn)品以及圖形設(shè)計精確無誤地傳遞廣告信息，體現(xiàn)廣告主題。二是簡單明了、清晰可見。教師讓學(xué)生在運用圖形創(chuàng)意時一定要抓住廣告所要傳遞的最關(guān)鍵、重要的信息內(nèi)容，突出廣告的訴求點，將廣告直觀、簡單、清晰地呈現(xiàn)在觀眾面前，而不應(yīng)運用偏離廣告訴求點的無厘頭“圖形創(chuàng)意”讓觀眾一頭霧水。三是堅持“針對訴求對象”的原則。有的學(xué)生在應(yīng)用圖形創(chuàng)意時，往往忽略訴求對象，廣告效果很差，鑒于此，教師要加以引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生透徹訴求對象特征，有針對性地進行圖形創(chuàng)意設(shè)計。四是新穎獨特，藝術(shù)展現(xiàn)力強。

（二）在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解圖形創(chuàng)意運用的正確步驟

在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計教學(xué)中，要想促使學(xué)生將圖形創(chuàng)意高效地運用到廣告設(shè)計中，教師必須要指導(dǎo)學(xué)生了解并踐行圖形創(chuàng)意運用的正確步驟。學(xué)生在了解了圖形創(chuàng)意的內(nèi)涵、意義、運用的基本原則后，還要明晰圖形創(chuàng)意運用的一般程序：首先，教師要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生詳細分析與探討廣告設(shè)計的任務(wù)，在學(xué)生完全理解廣告設(shè)計任務(wù)后，學(xué)生可以在教師的幫助下確定此次平面廣告設(shè)計中所用到的圖形主題。其次，有了圖形主題作方向引導(dǎo)，學(xué)生要基于圖形主題認真搜集與之相關(guān)的各類素材，學(xué)生所搜集素材可抽象、可具體，也可其他，完成素材搜集后，不要急于全部了解素材，而是要進行恰當(dāng)篩選，選取相對有價值的素材。再次，基于廣告設(shè)計任務(wù)和圖形創(chuàng)意的一般表現(xiàn)形式，運用所篩選素材，并對其進行加工再創(chuàng)造，設(shè)計出新穎獨特的新圖形。最后，鼓勵學(xué)生將創(chuàng)意圖形廣告以多媒體形式展現(xiàn)給大眾。

（三）基于圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)形式進行創(chuàng)意探索

在運用圖形創(chuàng)意的一般程序和步驟中，其中一步是基于圖形創(chuàng)意的變現(xiàn)形式進行創(chuàng)意探索，發(fā)揮學(xué)生的聯(lián)想和想象，對原有圖形進行再造，實現(xiàn)創(chuàng)新。如果學(xué)生不了解圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，在圖形加工再造方面只能無能為力。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和利用圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，發(fā)揮主觀能動性，基于各表現(xiàn)形式之間的聯(lián)系，為廣告設(shè)計創(chuàng)造出新的圖形。首先，了解同構(gòu)圖形與異變圖形，同構(gòu)圖形是將若干個聯(lián)系緊密、意義相近、外形相似的圖形通過巧妙結(jié)合，運用創(chuàng)意思維創(chuàng)造出新穎藝術(shù)的新圖形。異變圖形，是指遵循一定的規(guī)律與原則將若干圖形進行創(chuàng)意組合，突出“異變”特征。其次，利用異影圖形與正負圖形。前者是利用光影效果對物象的影子進行個性化處理，使圖形新穎獨特。后者通過將圖與底進行有效轉(zhuǎn)化，使廣告趣味生動。

（四）圖形創(chuàng)意教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)與廣告主題完美融合

毋庸置疑，創(chuàng)意廣告的設(shè)計一定要結(jié)合廣告主題，而不能憑空臆想，隨意而定，學(xué)生在進行圖形創(chuàng)意探索時，一定要結(jié)合廣告訴求對象的生活經(jīng)歷、生存環(huán)境、文化知識背景，并基于廣告主題進行創(chuàng)意探索。學(xué)生在創(chuàng)作過程中要明晰廣告主題，圍繞主題來組織信息，表達思想。創(chuàng)意圖形教學(xué)不僅要美觀、好看，意蘊深刻，同時要具有極強的藝術(shù)性與實用性，平面廣告作品中體現(xiàn)的各種信息只有通過鮮明的主體串聯(lián)在一起，才能展現(xiàn)出完整的信息價值，才能條理清晰，為觀眾留下深刻的印象。一些學(xué)生在進行平面廣告創(chuàng)意設(shè)計時，充分彰顯了創(chuàng)意設(shè)計的獨特性與興趣性，但卻忽略了廣告表現(xiàn)的主題，致使廣告雖色彩繽紛，但主題卻一片模糊，觀眾只記住了圖形，卻對主題的朦朧性表示不解。因此，學(xué)生在進行圖形創(chuàng)意時，只有實現(xiàn)與廣告主題的完美融合，才能真正凸顯廣告價值。

（五）圖形創(chuàng)意教學(xué)要能精確深刻表達廣告的寓意

平面廣告設(shè)計雖然追求簡單明了，但在圖形創(chuàng)意應(yīng)用方面，一定要表達深刻的寓意。圖形創(chuàng)意能精確深刻表達廣告寓意，主要應(yīng)從以下著手：一是多途徑增強圖形的美感，使廣告設(shè)計不僅具有形式美，更具有內(nèi)涵美，意境美。這就需要學(xué)生在進行圖形創(chuàng)意時，適當(dāng)融入文化知識、時代審美價值、時尚趣味等元素，并通過造型、色彩、肌理等滿足人們的審美需求。二是為平面廣告圖形增添強烈的文化色彩。教師可以指導(dǎo)學(xué)生將中國傳統(tǒng)的文化精髓滲入到圖形創(chuàng)意中，后者鼓勵學(xué)生汲取豐富的民間美術(shù)營養(yǎng)，利用比喻、夸張、象征等手法將其運用到廣告設(shè)計中，凸顯濃烈的民族文化氣息。

綜上所述，在信息膨脹的現(xiàn)代化社會，觀眾每天接觸到的廣告如商品般繁多、復(fù)雜，在信息量日益擴大的各類廣告中，要想設(shè)計更切合觀眾需求，迎合觀眾喜好，在廣告設(shè)計教學(xué)中滲透圖形創(chuàng)意很有必要。在現(xiàn)代平面設(shè)計教學(xué)中，教師要鼓勵、引導(dǎo)和督促學(xué)生運用創(chuàng)意思維設(shè)計創(chuàng)意圖形，擴大廣告張力，增強廣告效果。盡可能使學(xué)生所設(shè)計的廣告充分彰顯圖形創(chuàng)意的藝術(shù)魅力與價值，提高學(xué)生設(shè)計能力，為學(xué)生打造一個廣闊的職業(yè)前景。

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A Research on Graphic Creativity in the Teaching of Modern Graphic Design

MAO Ya-kun
（Academy of Fine Arts， Shaanxi Normal University， Shaanxi， Xi'an， China， 710119，china）

In modern society， plane advertisement has become an important and indispensable part in people's daily life， which affects people's way of life， the value of life and the way of thinking directly or indirectly， and a strong visual impact is brought by using the penetration of graphic design/creativity in the graphic design. And it can greatly enhance the effect of plane advertisement design and enhance the modern advertisement design as well； it is of great importance to teach students to employ graphic correctly， creativity and scientifically in the teaching of modern graphic design. This paper makes a statement of the graphic creativity and the theory of modern plane advertisement design， and then the use of the role of the graphic creativity， and how to teach the students to penetrate graphic creativity is explored in the teaching of modern graphic design.

modern graphic advertising design； graphic creativity； teaching application

G4：JJ524

A

1009-9545（2015）06-0074-03

2015-09-28

毛雅坤 （1991-）， 女， 碩士研究生，主要從事設(shè)計學(xué)研究.