提高《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源有效性的策略研究

戚 煥

（廣東工程職業(yè)技術學院外語經(jīng)貿(mào)學院，廣東 廣州 510520）

國家精品課程建設項目自2003年啟動至今，已經(jīng)取得了一系列可喜的成果，并在很大程度上促進了各地省級、校級精品課程的建設，從整體上推動了高等院校的學科發(fā)展和教育教學改革。目前廣東省有二十多所高職院校采用《高級職業(yè)英語》作為公共英語學生的學習教材，課程學習的人數(shù)比較多。該教材是由廣東省高職高專英語類專業(yè)教學指導委員會與幾十所同類高職院校共同研發(fā)編寫，突出高職特色，注重學生的全面發(fā)展，符合高職高專公共英語教學的指導方針。目前《高級職業(yè)英語》已經(jīng)成為廣東省許多高職院校的精品課程。盡管《高級職業(yè)英語》精品課程在建設發(fā)展的過程中取得了一些成績，但是在網(wǎng)絡資源共享方面還處在起步探索階段。因此，如何提高《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源的有效性是我們迫切需要解決的問題。

一、確保精品課程內(nèi)容的“精品”性

要提高《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源的有效性，首先要保證《高級職業(yè)英語》精品課程內(nèi)容的“精品”性。精品課程內(nèi)容的“精品”性體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.規(guī)范性。精品課程建設的目的是有效共享，如果建設制作不規(guī)范，你按照一套標準，我按照另外一套標準，最終必定會影響其共享。因此，精品課程應該在嚴格的標準下，按照明確的技術要求和規(guī)范化要求進行制作和建設。

2.知識性。精品課程建設要求聚集優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高課程教學質(zhì)量，使學生得到最好的教育。因此，精品課程的建設應該體現(xiàn)知識性，應該完整地體現(xiàn)《高級職業(yè)英語》課程的教學理念、教學設計、教學重點難點、教學目標等內(nèi)容。

3.互動性。精品課程建設應該提供討論和交流的論壇，全方位開設師生互動平臺，以便學生可以在線隨時向教師請教問題或交流英語學習心得體會，從而實現(xiàn)多形式和多途徑的教學信息的溝通和交流；同時，教師也可以通過學生的學習反饋發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，進而改進問題，提高課程資源質(zhì)量。

4.科學性。精品課程建設要充分考慮高職學生、教師和社會學習者的不同特點及不同用戶的學習需求，體現(xiàn)科學性?？梢园凑找粋€單元讀寫、聽說、拓展模塊的形式出現(xiàn)，讓學習者各取所需。還可以根據(jù)每個單元的內(nèi)容，采用作業(yè)、在線測試等方式讓學習者完成自我的學習評價。

二、確保精品課程網(wǎng)絡資源的渠道暢通

要提高《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源的有效性，必須要保證《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源的渠道暢通。

1.要保障資金的投入。任何精品課程網(wǎng)絡資源的建設和共享均需要長期大量的財力投入，《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源的建設和共享也不例外。我們了解到有些精品課程網(wǎng)絡建設由于資金投入得不到保障而導致最后不了了之，這非常令人惋惜。因此，我們要吸取教訓，保證建設資金的投入。只有建設資金得到保障，我們才能保證《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源的建設和共享，保證相關設施的配套使用，保證學習者獲取教學資源渠道的暢通。

2.要提供沒有訪問限制的精品課程網(wǎng)絡資源?！陡呒壜殬I(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源是一個課程體系，是一個學習平臺。目前有部分精品課程由于種種原因，變成了名副其實的“空中樓閣”，學習者根本無法訪問。因此，我們要轉(zhuǎn)變教育教學觀念，樹立以生為本的服務意識，確保建好的和在建的精品課程是對任何人都免費開放，沒有任何訪問限制的課程，以方便學習者瀏覽、下載、鏈接和學習，保證精品課程網(wǎng)絡資源的渠道暢通，從而真正實現(xiàn)其價值。

三、要加大精品課程的宣傳力度

要提高《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源的有效性，要加大其宣傳力度。如果學習者和使用者對《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源不了解，從不訪問，那么精品課程網(wǎng)絡資源的建設就形同虛設。筆者在所教的大學一年級三個大班（約210人）中進行了問卷調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)，有65%的學生不知道本校的《高級職業(yè)英語》精品課程，有86%的學生表示從來沒瀏覽過相關網(wǎng)站?？梢姡氛n程的宣傳力度是遠遠不夠的。要加大精品課程的宣傳力度，我們可以從以下方面努力：

1.通過學校來加大宣傳。學?？梢岳脠罂瘷诤蛯W校的網(wǎng)站等有效信息平臺大力宣傳正在建設的《高級職業(yè)英語》精品課程，讓精品課程真正面向廣大學生和教師。

2.教師應大力宣傳相關的精品課程。教師在上課和平時的師生交流中應該積極推薦宣傳《高級職業(yè)英語》精品課程，增加其知曉度，并盡可能運用于教學實踐中，從而讓凝結著建設團隊血汗、經(jīng)驗和智慧的課程資源逐漸被學生了解并熟知。

四、健全《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源共享機制

要提高《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源的有效性，應努力健全其網(wǎng)絡資源共享機制。

1.確立相應的共享協(xié)議。目前許多精品課程的建設者由于擔憂發(fā)生知識產(chǎn)權、版權的問題，一旦申報成功，就會立即刪掉某些原創(chuàng)性或精彩的電子資料。此外，有些教師覺得精品課程需要建設者付出大量的心血，投入大量的精力，所以不愿全部免費共享。目前國外的開放教育資源運動遵循CC協(xié)議（即知識共享產(chǎn)權協(xié)議）進行共享、交流和協(xié)作。因此，我們可以參照CC協(xié)議，確立相應的符合中國國情的精品課程共享協(xié)議，以確保學習者和使用者能瀏覽訪問到真正有價值的內(nèi)容。

2.定期更新，確保精品課程與時俱進。目前的精品課程普遍存在網(wǎng)站部分教學內(nèi)容過時、老化，教學理念未能及時更新等問題，導致一些精品課程質(zhì)量不理想，點擊率低。因此，筆者建議由國家教育部門出臺相關政策，制定相關措施，健全精品課程的評價機制，鼓勵建設者及時更新上網(wǎng)資源。對于及時更新達標的精品課程給予獎勵，對于不及時更新不達標的進行通報批評并責令整改，不按要求整改的取消建設資格等措施，保證精品課程的后期建設和共享質(zhì)量完善。

3.健全網(wǎng)絡的動態(tài)監(jiān)控機制，提高精品課程的后期維護和服務。任何網(wǎng)站在建設的過程中都離不開后期的監(jiān)督管理，所以我們要避免建設中或已建好的網(wǎng)站受到病毒的入侵和破壞，避免網(wǎng)站無法打開，避免網(wǎng)站資源無法瀏覽等狀況，加強技術支持和網(wǎng)絡化管理，提高網(wǎng)絡運行的速度，提高網(wǎng)頁制作的水平，從根本上提高《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源的有效性。

4.努力構建校際間的網(wǎng)絡共享和交流平臺。建議建立廣東省《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源平臺，各校根據(jù)統(tǒng)一的標準獨立建設有校本特色的《高級職業(yè)英語》精品課程，并定期舉辦會議或?qū)ｎ}講座，進行校際間的交流學習，避免資源的重復和浪費。通過這一交流平臺，同類院校之間可以互相學習、互相借鑒、互相補充并互相競爭，共享優(yōu)質(zhì)豐富的教學資源，最終實現(xiàn)《高級職業(yè)英語》精品課程網(wǎng)絡資源的實際應用效果和價值最大化。

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