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      瓊?。ù蚪鹬Γ┲械慕巧庾x與演繹

      2015-02-13 16:27:04吳敘勇
      椰城 2015年5期
      關(guān)鍵詞:郭子儀金枝公主

      ■吳敘勇

      瓊?。ù蚪鹬Γ┲械慕巧庾x與演繹

      ■吳敘勇

      戲劇《打金枝》作為我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)劇目,用平民的視角對(duì)人物的角色進(jìn)行了細(xì)致的描摹,并通過(guò)劇中人物的唱念做等動(dòng)作演繹,使得整個(gè)劇情其樂(lè)融融、情趣盎然。

      一、戲劇《打金枝》的故事梗概

      戲劇《打金枝》是我國(guó)一個(gè)比較有名的傳統(tǒng)劇目。劇本描述了唐代宗年間,汾陽(yáng)王郭子儀8 0壽辰,家中七子八婿都是夫妻雙雙前去祝壽,唯獨(dú)三兒郭暖一人前往拜壽,其妻升平公主自恃皇家身份未往。郭暖在壽宴上受到大家的嘲弄,醉飲回宮,怒極與公主爭(zhēng)理,乘醉毆打了公主。受到毆打的公主入宮向父皇母后哭訴,而郭子儀得知公主被打回宮也立即綁子前去請(qǐng)罪。唐代宗念郭氏父子有功于朝,將郭暖恐嚇一番后,讓皇后將公主和郭暖勸說(shuō)一番,不僅沒(méi)有治郭暖的罪,反而將郭暖連升三級(jí),郭暖夫妻也和好如初。

      我國(guó)各種傳統(tǒng)劇種對(duì)戲劇《打金枝》都有所塑造,例如評(píng)劇、越劇、京劇、豫劇、晉劇等都用其獨(dú)特的唱腔和細(xì)膩的表演來(lái)對(duì)唐代宗的形象進(jìn)行了充分的演繹,為觀眾刻畫(huà)了一個(gè)沉著冷靜、睿智大度的帝王形象。對(duì)劇中其他人物形象的演繹都各有特色,增添了該劇的觀賞性。

      二、戲劇《打金枝》中的角色解讀

      戲劇《打金枝》中主要的角色有唐代宗、公主、皇后、郭暖和郭子儀,在戲劇中每個(gè)角色的形象塑造都非常到位。在此圍繞著主要人物唐代宗,對(duì)劇中的角色進(jìn)行一一解讀。

      (一)唐代宗的角色解讀

      作為一代帝王的唐代宗,在劇中他既是一位明君,也是一個(gè)慈父。在劇中他表現(xiàn)得睿智大度,恩威并施。女兒受了委屈,必然要加以安撫,為了給女兒面子,唐代宗嚇唬郭暖“按國(guó)法本應(yīng)該將爾斬首”,佯裝要斬郭暖,維持了公主的體面,也給郭暖一個(gè)小小的下馬威。他老謀深算,深知公主只是面子上過(guò)不去,并不是真的要父皇斬掉郭暖,在欲斬不斬之間,使公主對(duì)郭暖的安危擔(dān)心,轉(zhuǎn)而自動(dòng)向父皇求情,求父皇不要斬掉郭暖,唐代宗乘機(jī)讓皇后對(duì)小夫妻相勸,最后許諾將郭暖連升三級(jí)。同時(shí),唐代宗還是一個(gè)知恩圖報(bào)的人,一個(gè)生活化的俗人。他時(shí)不時(shí)不忘提郭子儀父子對(duì)皇室的恩情,在言語(yǔ)和動(dòng)作方面對(duì)郭子儀表現(xiàn)得都很尊敬。比如他說(shuō)要不是出于君臣之間的地位關(guān)系,他肯定會(huì)親自給郭子儀拜壽;還比如他說(shuō)“孤王我斬女婿也難舍得,替嬌兒擦去了面上之淚,與我兒加官職連升三級(jí)”,儼然一個(gè)哄著寵著孩子的民間俗父。

      (二)公主的角色解讀

      公主在劇中作為一個(gè)主要的角色,她是一個(gè)傲慢任性的嬌嬌女。她自以為身為公主身份高貴,在公公8 0壽誕時(shí)不去拜壽,反而喜滋滋地等著附馬回府吟詩(shī)玩耍。如她自我思量以自己身份去拜壽是有違君臣之禮,就命侍女高掛紅燈,高高在上地坐著。從此可見(jiàn)其較為傲慢自矜的一面。在劇中,通過(guò)言行,也可以看出,公主在驕傲任性的個(gè)性背后,還有其單純、直率、稚氣的一面。她以為以其皇室公主的身份,作為夫婿的郭暖是不敢把她怎樣的。所以在被毆之后,怒而向父皇母后哭訴郭暖的惡劣行為,及至父皇要斬了郭暖,遂又害怕父皇真斬了郭暖,向父皇求情。這都彰顯出了她較為單純、稚氣的性格。

      (三)郭暖的角色解讀

      劇中的郭暖是名將之后,自身也是一個(gè)位高權(quán)重的小將,他性格耿直倔強(qiáng),好比初生牛犢,有一種無(wú)畏的勇氣。他雖然喜歡公主,但對(duì)公主那種傲慢驕縱的性格則非常不滿(mǎn),且出于男人的尊嚴(yán),他不想被人看做是怕老婆的窩囊廢。于是就有了打碎紅燈,與公主爭(zhēng)執(zhí),及至后來(lái)打了公主,惹得公主怒回皇宮告狀。即使他父親郭子儀在責(zé)罵其時(shí),性格執(zhí)拗的他也不服氣,一副我就惹了你,愿殺愿剮隨你的秉性。同時(shí),作為一個(gè)男人,他對(duì)于在家中還要遵守君臣之禮的事實(shí)非常不滿(mǎn),并敢于在皇帝面前吐露自己的不滿(mǎn)和委屈。

      (四)劇中的皇后

      劇中的皇后,雖然貴為一國(guó)之母,她是一個(gè)溫柔賢良、體貼且嬌慣女兒的慈母。如她陪夫君下棋解憂(yōu),對(duì)受了委屈的女兒首先表現(xiàn)出極大的關(guān)切。及至聽(tīng)到夫君說(shuō)要懲罰女婿,也懂得從國(guó)事出發(fā)去勸諫夫君。最后聽(tīng)從夫君的安排去勸說(shuō)女兒婚姻和好,先是對(duì)女兒一番安撫,再勸女婿體諒公主,最終使得問(wèn)題得到圓滿(mǎn)解決。在整個(gè)過(guò)程中,這個(gè)原本尊貴的女性一副民間慈母的做派,她能替夫君分憂(yōu),也能夠保護(hù)受委屈的子女,且能夠站在國(guó)家的立場(chǎng)上,勸諫夫君且莫意氣用事,傷了忠臣的心,可以看出,劇中刻畫(huà)了一個(gè)比較接近完美的母親形象。

      (五)郭子儀的角色解讀

      作為一代忠臣,郭子儀可謂功高蓋主,但其正直謹(jǐn)慎,嚴(yán)守君臣之禮,從不妄自尊大,不護(hù)短,敢于大義滅親,在劇中表現(xiàn)出的是一副忠肝義膽的忠臣形象。例如他得知兒子打了公主,先是對(duì)兒子一番責(zé)罵,并將其綁赴皇宮請(qǐng)罪,請(qǐng)皇帝親自發(fā)落逆子,進(jìn)退之禮非常周全,完全是一個(gè)以國(guó)家以重、明禮、嚴(yán)苛的父親形象。在剛正言直的一面上,例如他對(duì)郭曖的怒罵,在郭曖被綁縛金殿,向皇帝訴說(shuō)委屈時(shí),大怒要責(zé)罰郭曖等等,都表現(xiàn)出一個(gè)剛正不阿的忠臣形象。

      三、戲劇《打金枝》中的角色演澤體會(huì)

      如何把握住劇中人物的性格特征,通過(guò)唱念做打等角色進(jìn)行恰當(dāng)?shù)匮堇[使人物形象通過(guò)演員的演繹更加栩栩如生,更接近真實(shí)性,引發(fā)觀眾對(duì)人物的關(guān)注,從而對(duì)劇中人物更加喜聞樂(lè)道,是劇中人物演繹的主要任務(wù),在此以劇中的唐代宗為例,談一談角色演繹的體會(huì)。

      首先,從唱腔方面,唐代宗的唱腔要渾厚略顯沙啞,可以突出皇帝為江山日理萬(wàn)機(jī)的身份特征,在節(jié)奏上要有變化。例如,第三場(chǎng)公主回宮告狀中唐代宗與皇后的一段對(duì)唱,從4/4拍降到2/4拍,運(yùn)用降A(chǔ)調(diào),借助音色、調(diào)性、板式和節(jié)拍的變化,為觀眾展現(xiàn)了一個(gè)感情充沛、感恩、識(shí)大體、睿智的皇帝形象。

      其次,從動(dòng)作方面來(lái)塑造唐代宗的形象。在戲劇中,即使簡(jiǎn)單的動(dòng)作都能夠表露出人物內(nèi)心的變化和想法,更加清晰地刻畫(huà)出人物的形象和個(gè)性。例如,第四場(chǎng)郭子儀殿前訓(xùn)子一段,郭曖為“喊冤”,訴說(shuō)自己身為駙馬的委屈,郭子儀怒,欲責(zé)罰兒子,唐代宗攔下郭子儀,攙郭子儀坐于金紅蛟椅??吹焦蛑呐觯仁敲碱^一皺,威脅“論國(guó)法本應(yīng)該將爾斬首”,接著戲謔地一笑,扶起駙馬,替他擦掉眼淚……巧妙地使劇中情節(jié)向喜劇結(jié)尾轉(zhuǎn)折,在人物角色演繹中,演員要利用動(dòng)作將人物內(nèi)心的變化演繹出來(lái),使戲劇情節(jié)更加跌宕起伏,將劇情推向高潮。

      此外,在人物形象的表現(xiàn)方面,也需要注意表情的運(yùn)用。例如,在第三場(chǎng)公主回宮哭訴,唐代宗佯裝嚴(yán)肅說(shuō):“拜不得”;在第四場(chǎng)先是沉下臉“論國(guó)法本應(yīng)該將爾斬首”,隨后又戲謔地“與我兒的官職連升三級(jí)”等等,通過(guò)細(xì)膩的表情,展現(xiàn)出一個(gè)豁達(dá)大度、親和、真實(shí)的唐代宗形象。

      總而言之,戲劇《打金枝》作為我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的保留劇中,它在人物塑造方面有著非常明顯的優(yōu)勢(shì)。在劇中,每個(gè)人物都有個(gè)性特征。由于不同人物的個(gè)性展現(xiàn),劇情該有的沖突與曲折,都通過(guò)人物的具體表現(xiàn)盡情展現(xiàn)出來(lái),增添了劇情的起伏,從而能夠抓住觀眾的眼球。在對(duì)劇中人物進(jìn)行演繹時(shí),要善于利用唱腔來(lái)塑造人物的個(gè)性,利用音色、節(jié)奏和板式等變化來(lái)反映人物的個(gè)性特征。同時(shí),借助人物的動(dòng)作展示和表情刻畫(huà),將人物的角色特征進(jìn)行充分地展示,使得人物形象由此更為豐滿(mǎn)和完整。

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