去遠鄉(xiāng)學手藝

文麗君

發(fā)起機構(gòu)：樂創(chuàng)益

項目初衷：鼓勵出門游玩的人向村寨手藝人學習，并以公平貿(mào)易原則合理支付學費。通過這種方式，使得貧困地區(qū)的手藝人能在家鄉(xiāng)依靠教授手工藝來獲得收益，從而避免造成留守兒童、失學兒童、夫妻分居和獨居老人等社會問題。

學藝指南：貴州省雷山縣控拜村（銀飾）、貴州省麻江縣白興村（染布、刺繡）、貴州省雷山縣（織錦、褶皺裙）、湖南省鳳凰縣老家寨村（刺繡）?！盁嶂月糜涡蓍e的你，是否有興趣跟村寨手工藝人學習銀飾、刺繡、染布？這不僅豐富了你的旅行生活，還能學會一項手藝，更重要的是，你的付出將改善她們整個家庭的生活狀況?！?013年9月，上海公平貿(mào)易組織“樂創(chuàng)益”的豆瓣小組開始發(fā)出這樣的招募信息，醞釀半年的“去遠鄉(xiāng)學手藝”項目開始啟動。

如果這是一次負責任的旅行

初冬11月，樂創(chuàng)益的淘寶店里接到新訂單，一位名叫Nara的媒體人和朋友購買去“貴州白興村學手藝”。

短短幾日敲定路線后，Nara跟白興村的婆婆確認時間地點。婆婆告訴她：清澈的河水順山而流，山谷中深深淺淺的綠將河面染成一片翡翠，順著“翡翠”旁唯一一條山間公路走就對了。Nara慶幸婆婆能講普通話，在貴州偏遠村寨，不會講普通話的手藝人實在太多太多。

輾轉(zhuǎn)到了婆婆描述的地方，那是一個二層木樓，玉米掛滿房頂，紅薯鋪滿地面，小豬還躲在院后歡叫，Nara和朋友將用一天多的時間，在這樣的田園小院里，學習白興村獨特的民族傳統(tǒng)手藝：瑤家楓脂染。

楓脂染的第一步是燃制草木灰，即把木柴燒至灰燼卻又能在一天內(nèi)保持恒溫，然后把盛有楓樹脂、牛油的碗放到剛剛燒完的草木灰里加溫融化至蠟油狀。那幾日，村里接了個染布的大單，婆婆們都聚在宅院最大的龍鳳蘭婆婆家統(tǒng)一勞作。有人負責點染圖案，有人負責裁剪布料，每人一張小凳、一個草灰盆、一堆纏繞有序的布、一根用竹筷削尖的點蠟畫用的畫筆，就開始了一天的勞作。

盡管工期緊張，但婆婆們依然熱情地邀請Nara等人加入其中，教她們感受楓脂染。畫工最好的龍四妹，幫她們畫好最傳統(tǒng)經(jīng)典的圖案，有的是繞家花（即寨子里最常見的魚鰍草、車前草、黃鵪菜等野菜的合體），有的是小魚、小蟲等小動物的集合，一滴滴蠟油凝結(jié)而成的圖案，代表了繞家人的文化圖騰。然而，看似順手拈來的技藝也并不簡單。蠟油點快了會燙手、點慢了會因為凝固無法畫到布上；點多了會結(jié)塊，點少了圖案便沒有了成色；點畫得不夠連貫，圖案便成了滿是結(jié)點的瑕疵品，點畫得連貫呢，讓人一時半會兒又學不會！學習一個半小時后，Nara等人便開始腰酸背疼腿發(fā)麻，頸椎變僵頭變昏，但身邊的婆婆們還在哼著家鄉(xiāng)小曲兒聊著天，一副悠閑歡樂的樣子。

第二天，Nara和龍鳳蘭的兩個小孫女混熟了，她們拿出藏在衣柜里的寶貝，那是龍鳳蘭親手為她倆縫制的苗繡服飾，在過冬節(jié)或重大節(jié)慶時才會一層層穿上身。兩個小女孩都不曾學過這些手藝，她們的父母在外打工，長輩們和她們自己都希望將來也能去城市?！艾F(xiàn)在不少外鄉(xiāng)人來這里看她們的婆婆做楓脂染、做刺繡。她們越來越好奇，我們?yōu)槭裁匆芎苓h來學這些她們都不學的手藝？我說，我們想讓更多人和我們一樣，看到你們穿的這些漂亮的衣服。”Nara說，聽到這些話，兩個十歲左右的小女孩特別開心，開始描述她們過節(jié)時穿上漂亮衣服唱歌跳舞，送新娘時，看誰家繡花蠟染最漂亮。

其實這才是我們需要分享的文化，這才是旅行的價值。一次負責任的旅行，是不光去索取那里的風景，而要給那里留下正能量。

學手藝，付學費

Nara參與的就是“去遠鄉(xiāng)學手藝”項目。這是樂創(chuàng)益針對都市一些“旅游+手工”愛好者的市場調(diào)研結(jié)果而設(shè)計的。在調(diào)查中，他們發(fā)現(xiàn)，100%的受訪人群愿意在旅游行程中增加“鄉(xiāng)村手藝”體驗項目，并同意根據(jù)公平貿(mào)易原則向提供教學的手工藝人進行合理的學費支付。

“都市背包族、境外旅客、學生社團、從事DIY行業(yè)創(chuàng)業(yè)或愛好DIY的群體和以家庭為單位的旅游者是主要的消費群體?！睒穭?chuàng)益總干事陳樂叢表示，“我們所做的項目，除了旅游之外，也是在鼓勵出門游玩的人向某個村寨的手工藝人學習手工藝，并支付一定學費。希望能通過這種方式，使得貧困地區(qū)的手工藝人能在家鄉(xiāng)依靠教授手工藝來獲得收益，從而避免造成留守兒童、失學兒童、夫妻分居和獨居老人等社會問題?！?/p>

有意思的是，樂創(chuàng)益選擇了淘寶網(wǎng)作為項目的對接口，將可提供學藝的手藝人作為“寶貝”一個個上架到店里，在“寶貝詳情”里描述手藝人的特點、可教授的手藝及收費標準。游客支付10元購買“寶貝”，就可以獲得一個word版本的“學藝聯(lián)系函”，包括手工藝人的制作場所住址和聯(lián)系方式。在拍寶貝時，游客需備注大致的學藝日期和“單人或單個家庭”信息，以便樂創(chuàng)益通知手工藝人準備。然后，游客自己制定自由行行程，到老師家學藝，再現(xiàn)場支付學費和食宿費。

在這個過程中，樂創(chuàng)益所起的就是一個平臺的作用，并不參與具體細節(jié)。但他們會盡量把關(guān)每一次的旅游學藝效果，比如制作一張“課堂記錄”的表格，讓學員記錄學習內(nèi)容、支付費用、學習心得、改良意見、購買產(chǎn)品數(shù)量及金額。

項目發(fā)展一年來，陳樂叢最大的感受是，它正在顯現(xiàn)一種緩慢生長的生命力。她給我們分享了幾個數(shù)據(jù)：“去遠鄉(xiāng)學手藝”現(xiàn)在開通的合作線路有湖南和貴州4個村寨；合作手藝人19位；學手藝的價格平均為10元/小時，可以學到的手藝包括染布、刺繡、織錦、打制銀飾等；目前已知的報名人數(shù)是20余人；最受歡迎的是貴州控拜銀匠村的龍?zhí)枎煾担?0%的游客選擇和他學藝。

“其實這個項目現(xiàn)階段還處在調(diào)研階段，因為這樣的公益旅游模式并無先例可尋，所以我們也談不上具體規(guī)劃和期待?！标悩穮脖M管這樣說著，但下一條路線已經(jīng)鎖定——“湖北夷陵的土家族”。星星之火可以燎原，聚沙成塔便可期待。

對話陳樂叢：

《中華手工》：你認為“去遠鄉(xiāng)學手藝”的核心價值是什么？

陳樂叢：“去遠鄉(xiāng)學手藝”的核心價值是尊重手工藝人的價值，以往在一些旅游團的安排中，體驗手藝的過程是免費的，手工藝人也是通過期待游客購買其產(chǎn)品獲得收益。這與“去遠鄉(xiāng)學手藝”提出游客學習手工藝要支付學費有明顯差別。

《中華手工》：“去遠鄉(xiāng)學手藝”的目的之一是改善手藝人的生計，每小時10元的學費并不高，這樣的學費標準會為他們帶來真正良好的收益嗎？

陳樂叢：收費標準是借鑒了各地區(qū)的人力資源和社會保障局制定的“最低工資標準”。而我們也了解了部分手工藝人的收入期待值，他們覺得每天能有50元的收入就很好了。所以，每小時10元對于他們而言已是一個不錯的收益。同時，收費標準也要顧及到游客的消費能力。因為目前還是項目最初階段，將來我們會根據(jù)手工藝人的教學水平和教坊的配套設(shè)施、以及游客的消費能力進行學費調(diào)整，這樣可以為他們帶來更好的收益。

《中華手工》：項目在推動過程中遇到的最大問題是什么？如何解決？

陳樂叢：和所有的公益項目的命運相似，項目遇到的最大困難是傳播力度。目前的解決方案是希望與一些旅游公司或旅游類網(wǎng)站達成合作，借助他們的渠道將這個公益旅游方式進行推廣。