紹興普通話聲母偏誤及糾正教學(xué)研究

木夢(mèng)如?錢佳樂?胡潔菲

【摘要】紹興普通話，作為紹興本地方言影響力逐漸減弱和全國大力推廣普通話綜合作用的結(jié)果，其研究對(duì)于窺探三者關(guān)系，消除語言障礙具有重要意義。本文通過對(duì)不同年齡、性別、職業(yè)等紹興本地人群的研究，發(fā)現(xiàn)其聲母使用上具有三大特點(diǎn)：1.舌尖前音和舌尖后音混淆。2.濁聲母基本保留。3.根音發(fā)音部位靠后。4.鼻音聲母[n]腭化。5.用[z]、[l]、[?]替代普通話中的通音r[?]。6.零聲母。在此基礎(chǔ)上，列舉例字，提出相應(yīng)的解決措施，以期產(chǎn)生有益效果。

【關(guān)鍵詞】紹興普通話;聲母;發(fā)音方法;

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、引言

紹興是浙江省地級(jí)市，位于浙江中北部，是一座歷史悠久的千年古城。隨著普通話的普及、大量移民的涌入以及城際間交流的頻繁，普通話成為紹興地區(qū)除當(dāng)?shù)卦捯酝獾闹匾浑H語，由于受到方言影響，紹興人說的普通話往往帶有明顯的紹興口音，被戲稱為“紹普”。這使得來自其他方言區(qū)尤其是非吳語區(qū)的人在理解上產(chǎn)生了一定困難，在某種程度上阻礙了紹興人與外來人員的交流。了解紹普的特點(diǎn)不僅有助于更好地消除語言上的障礙，而且可以窺探普通話對(duì)紹興話的演變發(fā)展的影響，是觀察城市化進(jìn)程中紹興方言變異的一個(gè)窗口。

二、研究概況

我們以越城區(qū)紹興人為主要調(diào)查對(duì)象，首先采用小樣本抽樣調(diào)查法，根據(jù)紹興話與普通話的語音比照分析紹興人學(xué)習(xí)普通話常見的語音偏誤，提出一系列“紹普話”發(fā)音特點(diǎn)的合理猜想，確定調(diào)查項(xiàng)目，如平翹舌不分、前后鼻音不分等，并據(jù)此擬定數(shù)篇與紹興文化相關(guān)、為紹興人所熟知的短文進(jìn)行調(diào)查錄音。錄音時(shí)，要求對(duì)方用普通話朗讀并復(fù)述短文。調(diào)查對(duì)象主要是以學(xué)生、教師、機(jī)關(guān)職員等各職業(yè)各年齡段的人。觀察地點(diǎn)主要是紹興市越城區(qū)各主要街道、百貨公司和大型商場。調(diào)查對(duì)象共計(jì)59人，錄音總時(shí)長680分鐘。調(diào)查對(duì)象情況分布見下表：

年齡 人數(shù)

25及以下 21

25～40 18

40～60 19

60及以上 1

三、聲母語音差異分析

根據(jù)后期錄音分析，我們發(fā)現(xiàn)，因年齡、教育程度、職業(yè)、生活環(huán)境等因素的不同，紹普話的語音特點(diǎn)不盡相同。其中，年齡是影響紹普話語音的最大因素?！敖B普”大致可以分為三類：第一類是紹興口音最濃重的普通話，說這種紹普話的人群年齡基本在40歲到60歲之間（60歲以上的人群有相當(dāng)數(shù)量的人只聽得懂普通話但不會(huì)說，故不列入研究對(duì)象），為行文方便，我們稱這一類人為中老派，他們的普通話保留很多紹興方言的語音特點(diǎn)，非本地人理解起來很是費(fèi)力;第二類是語音上帶有部分方言口音的普通話，這一類以25到40歲的青壯年為主，我們稱這一類人為壯年派;第三類是基本不帶口音的標(biāo)準(zhǔn)普通話，這一類主要是25歲以下的人群構(gòu)成，我們稱這一類人為青年派。下面根據(jù)錄音語料，分析三類紹興普通話聲母的特征及糾正方法。

（一）舌尖前音與舌尖后音互相混淆

表一的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，紹興人出現(xiàn)舌尖前音與舌尖后音混淆的情況十分普遍，其中以40-60歲的中老派最甚，全部混淆，壯年派則次之。

問題 41-60歲人群（共19人） 26-40歲人群

（共18人） 25歲以下人群

（共21人） 總計(jì)

（共58人）

舌尖前音與舌尖后音互相混淆 19人 15人 10人 44

% 100 83.3 47.6 75.8

舌尖前音與舌尖后音互相混淆現(xiàn)象在紹普中有兩種表現(xiàn)形式：

一種是用舌尖前音替代舌尖后音現(xiàn)象。如把“扇[?]子”讀成“散[s]子”，“周[t?]”讀成“鄒[ts]”，“遲[t??]”讀成“瓷[ts?]”等。但在朗讀等注意力相對(duì)集中在字音的情況下發(fā)音者會(huì)對(duì)舌尖后音的發(fā)音有所糾正，卻往往不到位，聽起來是一個(gè)處在舌尖前音和舌尖后音中間的音。

另一種是舌尖前音誤發(fā)為舌尖后音。紹興方言中沒有舌尖后音，因此，紹興人在說話的時(shí)候不易準(zhǔn)確區(qū)分，無法分辨舌尖前音字和舌尖后音字，往往會(huì)出現(xiàn)“矯枉過正”的現(xiàn)象，如把“資料”念成“知料”。

（二）濁聲母基本保留

與吳語一樣，紹興方言中保留一套所謂的“濁”聲母。 塞音聲母、擦音聲母和塞擦音聲母呈現(xiàn)清不送氣、清送氣和濁三分，如：布≠鋪≠步，而普通話的聲母中塞音聲母、擦音聲母和塞擦音聲母只有清送氣和清不送氣兩分，因此：布=步≠鋪。

41-60歲

（中老派） 26-40歲

（壯年派） 25歲以下

（青少派）

存在濁聲母 15人 10人 1人

% 78.9 55.6 /

紹興人尤其是中老派和部分壯年派常將普通話清音的聲母發(fā)成同部位的濁聲母。在調(diào)查中存在該現(xiàn)象的情況如下表：

41-60歲（中老派） 26-40歲（壯年派） 常見誤讀字

[p]、[p?]→[b] 11人 8人 培、部、朋

[t]、[t?]→[d] 8人 3人 同、談、電

[ts]、[ts?]→[?]或[z] 7人 2人 攢、造、慚

[t?]、[t??]→[?]或[?] 6人 4人 就、其、球

[s]→[z] 5人 2人 似、隨、飼

[?]→[?] 3人 1人 習(xí)、謝、袖

[f]→[v] 3人 0人 房、肥、凡

壯年派的部分受訪者（18位調(diào)查對(duì)象中7位），在朗讀或者復(fù)述時(shí)注意到并試圖避免，但他們讀這些字時(shí)聲調(diào)仍然偏低與清音有明顯區(qū)別。青年派在21位調(diào)查對(duì)象中則只有一位有聲調(diào)偏低的問題。

要糾正這個(gè)問題，就要根據(jù)“濁音低調(diào)，清音高調(diào)”的原則，發(fā)濁聲母字時(shí)，提高聲調(diào)，濁聲也就跟著消失了。

濁輔音也影響部分調(diào)查者存在送氣音和不送氣音不分的現(xiàn)象。濁聲母在紹興方言中沒有送氣不送氣之分，但在在普通話中卻分屬不同的音位。這些送氣音需要通過強(qiáng)記區(qū)分，容易混淆。如會(huì)將不送氣音讀成送氣音，如將“以及”讀成“以其”;將送氣音讀成不送氣音，如將“婆婆”讀成“伯伯”等。其中壯年派9人，青少派3人，老年派2人。

（三）舌根音發(fā)音部位靠后

普通話中如“好”“喝”等字，它們的聲母為[x]，發(fā)音部位在舌根與軟腭。紹興方言中，這些字的聲母都是[h]或者[?]，發(fā)音部位在咽腔壁甚至?xí)捥?，[h]、[?]和[x]聽感上極為相似，中老派、壯年派甚至少數(shù)青年派在讀這類字的時(shí)候往往將[x]讀成[h]、[?]，或者相互混淆。如下表：

41-60歲（中老派） 26-40歲（壯年派） 25歲以下（青少派）

[x]→[h] 13人 6人 1人

[x]→[?] 8人 3人 1人

用[h]替代聲母[x]現(xiàn)象尤其是在年齡偏大的人群中相當(dāng)普遍，而且中老派中除了少數(shù)[x]聲母字發(fā)[?]外都用[h]取代[x]，如“杭”“晦”“好”“荷”。誤發(fā)成[?]的字不多，調(diào)查者中存在該錯(cuò)誤的也相對(duì)較少，但紹興方言中聲母為[?]的“喝”“后”“和”“回”等常用字發(fā)成[?]的概率很高。

因此，無論是中老派、壯年派還是青少派，在發(fā)舌根音聲母時(shí)發(fā)音部位靠后。參見下表：

41-60歲（中老派） 26-40歲（壯年派） 25歲以下（青少派）

舌根音發(fā)音部位靠后 17人 7人 4人

% 89.5 38.9 19.0

要改正舌根音的發(fā)音問題，可以從日常簡單的語音訓(xùn)練入手。舌根音“哈哈”作為日常語氣詞，發(fā)音簡便且有利于心情愉悅，紹興人最常用且發(fā)音正確，可以此為代表練習(xí)[x]的發(fā)音，舉一反三運(yùn)用到舌根音的讀音中。

（四）鼻音聲母[n]腭化

紹興方言中，有鼻音聲母[?]，只與[i]、[y]拼合，發(fā)音時(shí)舌面中部與硬腭靠近，聽感上與鼻音[n]有區(qū)別，中老派、壯年派和青年派在說普通話時(shí)，當(dāng)鼻音[n]和[i]、[y]也即與齊齒呼、撮口呼相拼時(shí)，如“女”“念”“娘”“寧”“鳥”，往往會(huì)念成腭化音[?]。

鼻音聲母[n]腭化的原因并非表現(xiàn)在鼻音本身，而是受其后接元音起始階段的發(fā)生部位影響。面對(duì)這樣由于聲韻拼合造成的發(fā)音問題，只要注意在發(fā)鼻音[n]尤其是鼻音聲母與齊齒呼、撮口呼相拼時(shí)，“將舌尖抵住上齒齦，要頂滿，擋住氣流，并使軟腭下垂，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來，聲帶顫動(dòng)”，做到正確發(fā)音就可以避免出現(xiàn)這種腭化現(xiàn)象。

（五）用[z]、[l]、[?]替代普通話中的通音r[?]

普通話中有一個(gè)通音聲母r，國際音標(biāo)為[?]，如“熱”“肉”“人”等，發(fā)這個(gè)聲母時(shí)，舌體中部下拉，兩邊翹起靠近硬腭，氣流從舌體的中間穿過，幾乎不產(chǎn)生摩擦，這個(gè)聲母比較難，在習(xí)得過程中，人們會(huì)用其他聲母替代。

41-60歲（中老派） 26-40歲（壯年派） 25歲以下

通音r[?]存在問題 12人 4人 1人

% 63.1 22.3 4.7

紹興方言中沒有r聲母，往往會(huì)用方言中與之對(duì)應(yīng)的聲母替代，中老派尤其明顯，他們或者用[l]替代，如“熱”“擾”“肉”，或者用[?]替代，如“如”“茹”，或者用[z]替代，如“然”“讓”，因人而異，壯年派和青年派往往傾向于用[l]替代。

糾正r[?]的讀法首先要讓紹興人學(xué)會(huì)正確發(fā)出r聲母，初學(xué)時(shí)，將sh延長，聲帶震動(dòng)起來便是r。普通話3500個(gè)常用字中讀舌尖后音聲母r的字并不多，因此可以通過反復(fù)朗讀練習(xí)r聲母。此外還可以通過對(duì)比朗讀方法來將其與[z]、[l]、[?]進(jìn)行區(qū)分。比如區(qū)分r[?]與[l]：如（rú）—盧（lú），乳（rǔ）—魯（lǔ），繞（rào）—烙（lào）。

（六）零聲母

普通話中的音節(jié)結(jié)構(gòu)，絕大多數(shù)是聲母加韻母，但也有一部分音節(jié)是只有韻母而沒有聲母的，在語音學(xué)上后者稱為“零聲母”音節(jié)，如“衣”“汪”“魚”等。零聲母其實(shí)就是一個(gè)不帶輔音的音節(jié)，其開頭部分的音色或者是半元音，或者是緊喉音[?]，因人而異。紹興話中所謂的零聲母其實(shí)是有聲母的，聲母是緊喉音[?]，來自中古影母的字在現(xiàn)代紹興方言中聲母都讀[?]，而普通話中零聲母的字來自中古疑母、曉匣母和影組，并不完全重合。所以，中老派和壯年派在說普通話中的零聲母字時(shí)，會(huì)用其他聲母替代，主要有以下幾種情況：第一種情況，韻頭為[i]或者[y]的零聲母字加聲母，紹普中會(huì)加[?]的聲母，如“游”“也”“與”“要”“魚”“月”“用”等字;第二種情況，加聲母[?]，如“嚴(yán)”“年”等字;第三種情況，加聲母[v]，韻頭為[u]的零聲母字，紹普話中會(huì)加聲母[v]，如“文”、“往”“玩”“為”等字。

問題 41-60歲 26-40歲 25歲以下

普通話零聲母字用其他聲母替代 11 5 2

普通話非零聲母誤發(fā)成零聲母 8 2 0

發(fā)音者在發(fā)韻頭為[i]的零聲母字時(shí)，牙齒對(duì)齊，口形扁平，舌尖接觸下齒背，使舌面前部稍微隆起。在發(fā)韻頭為[y]的零聲母字時(shí)，發(fā)音基本與[i]相同，只是嘴唇要撮成圓形。在發(fā)韻頭為[u]的零聲母字時(shí)，要注意把雙唇攏圓，不要讓下唇和上齒接觸。

四、結(jié)語

本文分析的是紹興普通話聲母的發(fā)音差異，總結(jié)如下：

（1）中老派由于一直生活在紹興，前期一直用紹興方言進(jìn)行交流，形成口音的定式，從而影響其聲母的準(zhǔn)確發(fā)音。主要表現(xiàn)在舌尖前音與舌尖后音互相混淆、濁聲母基本保留、根音發(fā)音部位靠后、鼻音聲母[n]腭化、用[z]、[l]、[?]替代普通話中的通音r[?]等，這些問題根深蒂固，即使中老派在說話時(shí)有意識(shí)地控制，也很難做到完全正確地發(fā)音。

（2）教育程度以及職業(yè)的差異導(dǎo)致壯年派的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度各不相同。經(jīng)常從事需要用普通話交流的職業(yè)人群，普通話相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗麄儠?huì)在對(duì)話過程中有意識(shí)地強(qiáng)化和改進(jìn)。而在日常普通話使用率低的人群所說的普通話就明顯帶有紹興方言的特點(diǎn)。比如舌尖前音和舌尖后音混淆、濁聲母基本保留等在壯年派中就占有相當(dāng)比例。

（3）青少年派自小生活的便是普通話交流普遍的環(huán)境，所以他們的普通話相對(duì)中老派、壯年派最為標(biāo)準(zhǔn)。但他們也具有紹興各年齡段人群普通話的通?。荷嗉馇耙襞c舌尖后音互相混淆。

紹興人說普通話雖存在一定問題，但只要有意識(shí)地加以改正練習(xí)，發(fā)出準(zhǔn)確無誤的普通話并不是問題。

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附注：本文系2011年浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃2011R426001《紹興普通話研究》課題研究成果。

（編輯：馬夢(mèng)杰）