試論延安紅色新聞資源的教育功能

郭小良

延安紅色新聞資源是一種具有特定歷史語境和專業(yè)內(nèi)涵的紅色資源，其不僅具有廣泛意義上紅色資源的當(dāng)代價值，其還對新聞事業(yè)、新聞工作者和新聞專業(yè)教育等都有較好的現(xiàn)實作用和開發(fā)意義。近幾年，中宣部、中國記協(xié)等部門多次組織開展“百名編輯記者延安行”等實踐教育活動，使延安作為新中國新聞事業(yè)搖籃對當(dāng)今新聞界的影響愈加凸顯。文章通過對延安現(xiàn)存的新聞事業(yè)遺址、遺跡以及新聞報刊資料等歷史文獻(xiàn)的梳理，旨在探究延安紅色新聞資源對新聞工作者的教育意義。

一、延安紅色新聞資源的概況

延安紅色新聞資源是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)新聞事業(yè)發(fā)展過程中所存留下來的新聞遺產(chǎn)，是我國無產(chǎn)階級新聞事業(yè)開端和發(fā)展的歷史沉淀。延安紅色新聞資源主要包括如下幾類：

（一）歷史遺址類資源

延安紅色新聞資源中的歷史遺址類資源主要包括遺址、遺跡、文物等，如表1：

（二）歷史文獻(xiàn)類資源

歷史文獻(xiàn)類紅色新聞資源包括報刊書籍等文獻(xiàn)資料等。具體可分為以下幾類：

1.現(xiàn)存的延安時期報刊資料

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)，十多年間創(chuàng)辦了近百種報刊、新聞機(jī)構(gòu)及新聞研究機(jī)構(gòu)。其中中央級17家，西北局1家，陜甘寧邊區(qū)10家，分區(qū)級報刊7家，縣級報刊11家，此外還有軍隊報刊39家。從報刊的種類看，涉及到了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、藝術(shù)、教育以及新聞業(yè)務(wù)等各個方面，構(gòu)成了從中央到地方的五級報刊宣傳網(wǎng)絡(luò)。[1]這些報刊是重要的歷史文獻(xiàn)，同時也是珍貴的紅色新聞資源。其中，延安時期比較有代表性的報刊有以中共中央機(jī)關(guān)報《解放日報》、陜甘寧邊區(qū)黨委機(jī)關(guān)報《邊區(qū)群眾報》為代表的黨報;以《共產(chǎn)黨人》、《八路軍軍政雜志》、《中國婦女》、《中國工人》等為代表的半月刊、月刊雜志。這些刊物的歷史原件或影印版散見于陜西省檔案館、延安革命紀(jì)念館、延安新聞紀(jì)念館、延安大學(xué)圖書館等地。

2.新聞記者的采訪活動及其文獻(xiàn)

（1）境外記者采訪活動[2]

在抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨在延安時期13年的革命活動引起了國內(nèi)外的高度關(guān)注。先后有境外記者到延安進(jìn)行采訪報道活動，如斯諾、史沫萊特、斯特朗、索爾茲伯里等。他們的整個采訪活動留下了豐富的歷史資料。

（2）境內(nèi)新聞工作者的采訪活動

第一，延安時期新聞工作者的辦報思想和回憶錄

延安時期，在陜甘寧邊區(qū)涌現(xiàn)出一批知名的編輯和記者。他們在新聞實踐和探索中總結(jié)形成的辦報思想，為中國新聞事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。如陸定一在擔(dān)任《解放日報》總編輯期間，1943年他發(fā)表的社論《我們新聞學(xué)基本觀點》提出新聞的定義是“新近發(fā)生的事實的報道”。又如穆青1942年進(jìn)入《解放區(qū)報》從事新聞工作，穆青深入群眾，采寫了《趙占魁同志》、《人們在談?wù)撢w占魁》等通訊。后來，“勿忘人民”是穆青新聞思想的靈魂，這個思想的形成與穆青在延安時期新聞工作中認(rèn)真踐行群眾路線的工作經(jīng)驗是分不開的。

延安時期這些新聞人的辦報實踐以及后來的回憶錄或者散見于延安時期的文獻(xiàn)資料里，或者已由本人或者他人整理結(jié)集出版，成為珍貴的紅色新聞資源。

第二，國統(tǒng)區(qū)記者對延安的采訪報道活動

抗日戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)同樣受到國統(tǒng)區(qū)新聞媒體和記者的關(guān)注，以《大公報》、《新民晚報》的范長江、趙超構(gòu)等為代表。范長江作為《大公報》的記者，1935年開始了西北之行，采寫的通訊編成《中國西北角》一書，首次客觀真實地報道了紅軍長征的過程和意義。1937年他再次來到延安，采訪了毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人，隨后發(fā)表《動蕩中的西北大局》、通訊《西北近影》、《陜北之行》等。毛澤東于1937年3月寫信給范長江：“你的文章我們都看過了，深致敬意[3]！”趙超構(gòu)隨同中外記者采訪團(tuán)于1941年來到延安采訪，寫成《延安一月》。

國統(tǒng)區(qū)新聞工作者的延安采訪活動及其作品不僅僅影響了中國革命的進(jìn)程，也形成的一批豐富的歷史資源。對于當(dāng)下研究新聞活動與社會發(fā)展的關(guān)系留下了豐富的歷史文獻(xiàn)資料和研究依據(jù)。

延安紅色新聞資源是延安時期新聞事業(yè)開端和發(fā)展的見證，在中國新聞史上占有重要的地位，同時它也蘊(yùn)含著精神財富，對當(dāng)今新聞工作者的新聞實踐發(fā)揮著積極的影響?；诖?，發(fā)掘延安紅色新聞資源的教育功能，促進(jìn)新聞事業(yè)健康發(fā)展，就顯得比較有意義。

二、延安紅色新聞資源的教育功能

延安紅色新聞資源不僅承擔(dān)著旅游、歷史教育、愛國主義教育等功能，從新聞專業(yè)主義的角度審視，其還承擔(dān)著對當(dāng)今新聞工作者、新聞專業(yè)學(xué)生重要的教育功能，這亦是中國新聞事業(yè)歷史與現(xiàn)實的傳承與貫通，具有不可替代的現(xiàn)實教育意義。

（一）對新聞工作者政治素養(yǎng)的提升

延安作為新中國新聞事業(yè)的搖籃，有關(guān)新聞方面的諸多理論和實踐經(jīng)驗都是在延安時期形成并承襲下來的。如新聞事業(yè)的黨性原則和全黨辦報思想等至今仍是新聞事業(yè)發(fā)展的原則。延安紅色新聞資源對于提升新聞工作者的政治素養(yǎng)有著重要的意義。

黨性原則是我國新聞工作者應(yīng)具備基本從業(yè)要求和政治素養(yǎng)。黨性原則同時也是馬克思主義新聞觀的一項重要體現(xiàn)，二者是具體統(tǒng)一的。黨性原則和馬克思主義新聞觀是新聞工作者必須具備的政治素養(yǎng)。新聞事業(yè)的黨性原則是在延安時期逐步確立的，與中國實際相結(jié)合的馬克思主義新聞觀也是延安時期逐漸走向成熟的，這些都是“活的”延安紅色新聞資源。

黨性原則的提出始于延安《解放日報》的改版。1942年延安開展的整風(fēng)運(yùn)動是《解放日報》改版的開端。改版之后的社論《致讀者》就進(jìn)一步明確了辦報方針，把黨性原則列為黨報所具備的品質(zhì)的第一位。當(dāng)天的一版頭條，是邊區(qū)參議會對減輕公糧公草的續(xù)文。把人民相關(guān)、反映黨的政策的新聞放在頭條，突出了在報紙黨性和群眾性方面的轉(zhuǎn)變。隨后《解放日報》發(fā)表了《黨與黨報》的社論，社論中第一次提出黨報是黨的喉舌，明確了黨報的性質(zhì)。這是在我國新聞事業(yè)的歷史上第一次確定黨報的性質(zhì)。

堅持黨性原則、踐行馬克思主義新聞觀是衡量新聞工作者政治素養(yǎng)的重要內(nèi)容。延安紅色新聞資源所蘊(yùn)含的馬克思主義新聞觀理論和實踐是生動的歷史教科書，有利于新聞工作者及其新聞專業(yè)學(xué)生矢志不渝的堅守黨性原則和馬克思主義新聞觀。

（二）業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升

1.踐行群眾路線

延安時期踐行群眾路線的典型報刊之一就是《邊區(qū)群眾報》?！哆厖^(qū)群眾報》是《陜西日報》的前身，是當(dāng)時邊區(qū)黨委（以后是中共中央西北分局）的機(jī)關(guān)報，同時也是一份人民群眾喜聞樂見的報紙，是一張大眾化的報紙。

（1）辦報宗旨的群眾性

《邊區(qū)群眾報》的鮮明特點，就是直接給廣大群眾辦的一份報紙。它的宗旨和目標(biāo)就是“識字很少的人看得懂，不識字的人聽得懂”[4]。在受眾文化水平和綜合素質(zhì)提高的今天，這種樸素的群眾路線仍然應(yīng)該被媒體人所承襲。

（2）報紙內(nèi)容的群眾性

以《邊區(qū)群眾報》為例，作為一份大眾化報紙首要的是內(nèi)容大眾化。用廣大人民群眾能夠直接接受的寫作形式和編排形式表達(dá)出來。這份報紙直接的受眾是廣大人民群眾，特別是邊區(qū)的廣大人民群眾，他們文化程度很低，給他們閱讀的內(nèi)容，不只是他們最急需知道的，而且是他們能夠理解的、能夠接受得了的東西。比如，中央和邊區(qū)軍委的很多重要的指示和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，原則上說都是應(yīng)該刊登的，但是考慮到廣大群眾和基層干部的接受能力，只能是不登原文，而是用通俗的語言加以改寫和縮編。如《中國共產(chǎn)黨中央委員會為抗戰(zhàn)六周年紀(jì)念宣言》，原文7500多字，《邊區(qū)群眾報》經(jīng)過改編后，只登2300多字。

2.堅持專業(yè)學(xué)習(xí)

在延安新聞紀(jì)念館和延安革命紀(jì)念館，陳列著當(dāng)時的編輯和記者的大量學(xué)習(xí)筆記以及一些寫作文稿，也可以看出延安時期新聞工作者的一種學(xué)習(xí)態(tài)度。延安時期，新聞工作者來自全國各地，他們的文化程度也不盡相同，所學(xué)的專業(yè)技能也和新聞方面相去甚遠(yuǎn)。但是，正是由于他們堅持學(xué)習(xí)，才在新聞事業(yè)上取得了成功。

（1）虛心向群眾學(xué)習(xí)

延安時期，廣大新聞工作者能夠虛心向群眾學(xué)習(xí)，從群眾那里學(xué)到的東西用到新聞宣傳方面，再回饋給群眾。同時，也提升了新聞工作者本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。作家柯藍(lán)在邊區(qū)群眾報工作時，為了創(chuàng)作更好的大眾文藝作品，深入到群眾當(dāng)中去，拜盲人說書藝人韓起祥為師學(xué)藝，柯藍(lán)經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，寫成了《烏鴉告狀》，轟動了陜甘寧邊區(qū)。隨著對群眾路線踐行的深入，新聞工作者向人民群眾學(xué)習(xí)的范例比比皆是。

（2）堅持業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)

首先，延安時期，新聞工作者創(chuàng)辦了作為新聞業(yè)務(wù)刊物的《通訊》，是當(dāng)時提供給廣大新聞工作者學(xué)習(xí)的主要資料?！督夥湃請蟆吩诘谒陌孢€辦起《新聞與通訊》的專欄，對通訊員進(jìn)行新聞業(yè)務(wù)教育，提高通訊員的文化素養(yǎng)和新聞業(yè)務(wù)水平。

其次，延安時期，會定期有專門的新聞方面的報告或者講座，來提升廣大新聞工作者的業(yè)務(wù)水平，博古、陸定一、洛甫等人都曾給大家講過課、做過報告。1939年秋，新華社在中央大禮堂召開通訊員大會，洛甫在會上著重講了報紙通訊工作的重要性，通訊員的任務(wù)和要求以及怎樣寫新聞通訊等問題。

第三，作為無產(chǎn)階級的新聞工作者，馬列主義的學(xué)習(xí)是一項基本的要求。1941年的陜甘寧邊區(qū)參議會開幕之時，毛澤東曾對在場的青年新聞記者說：“青年記者要好好學(xué)習(xí)馬列主義”;在1942年的延安文藝座談會，毛澤東還囑咐編輯記者要讀《共產(chǎn)黨宣言》、《社會主義運(yùn)動中的“左派”幼稚病》、《列寧主義概論》等書，這說明當(dāng)時的共產(chǎn)黨十分注重新聞工作者的政治修養(yǎng)。另一方面，編輯記者在新聞活動中也表現(xiàn)出很強(qiáng)的黨性原則，在新聞報道中都能站在人民的立場。

注釋：

[1]李文，試論陜甘寧根據(jù)地新聞事業(yè)的群眾性[J].新聞研究資料（總第六十輯）：149.

[2]方漢奇.中國新聞傳播史[M].北京：中國人民大學(xué)出版社：227-229.

[3]常建宏.毛澤東致范長江的兩封信[J]. 中國檔案，2010（6）：74-75.

[4]張開顏. 毛澤東提議創(chuàng)辦的《邊區(qū)群眾報》[N].中國檔案報，2012（2290）：第3版.

【本文為陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年立項課題“延安紅色新聞資源在新聞專業(yè)教育中的地位與作用研究”（項目號：SGH13094）、延安大學(xué)2013年教學(xué)改革研究項目“延安紅色新聞資源在新聞專業(yè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用與實踐”（項目號：YDJG13-18）階段性成果?！?/p>

（作者系延安大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院新聞教研室主任）