美麗的懲罰

敖杏桃

剛做班主任時(shí)，我堅(jiān)信嚴(yán)師出高徒， 學(xué)生犯錯(cuò)總是嚴(yán)肅批評(píng)，大力懲罰，結(jié)果吃力不討好，學(xué)生不買賬。我不由反思：我用錯(cuò)方法了嗎？懲罰太重了嗎？我嘗試著改變。

正好今年我當(dāng)了兒子的班主任。為了更親近學(xué)生，我作出承諾：星期三是我的微笑日，就算批評(píng)學(xué)生也要面帶笑容，結(jié)果師生關(guān)系確實(shí)更和諧了。

有一天，我無(wú)意中在兒子的微信群里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)簽名，一個(gè)叫“我夫君我管著”，另一個(gè)是“我媳婦我慣著”。女主角竟是小茵—— 一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，只是寫作能力不強(qiáng)的女孩。

同事們支招說(shuō)一定要嚴(yán)懲，寧可棒打鴛鴦，也不能讓春潮泛濫。我找到小茵，又使出常用的招數(shù)，對(duì)她嚴(yán)肅批評(píng)。

可沒(méi)過(guò)多久，小茵竟給那位男生寫了一張紙條——“不要你的金，不要你的銀，只要你的心?！碧炷?，陶行知先生的教育名言竟成了她“愛(ài)”的宣言。

我把紙條往桌面上狠狠一拍，這嚇著了小茵。她怯怯地說(shuō)：“老師，今天星期三。”看著小茵那驚恐的眼神，我想起了過(guò)去失敗的教訓(xùn)，也記起了自己的承諾。于是，我笑著說(shuō)：“你知道這句話什么意思嗎？”“不就是字面的意思嗎？我在網(wǎng)上抄的?！薄斑@是大教育家陶行知先生就鄉(xiāng)村教育對(duì)全國(guó)的呼吁?！毙∫鸬纱罅穗p眼說(shuō)：“啊？我不知道?！薄爸R(shí)的淺薄造就了人的無(wú)知，在求學(xué)的年齡不是用來(lái)求知而是用來(lái)求愛(ài)，長(zhǎng)此以往，你將變得庸俗無(wú)知，到了真正可以愛(ài)的年齡就沒(méi)人愛(ài)了?！?/p>

小茵低下了頭。我想，難道為了不傷師生感情，這事就讓它輕描談寫地過(guò)去嗎？有錯(cuò)必罰，但怎樣罰？我不能走回頭路呀，我決心改變我的懲罰方式。我想起了洛克的名言：“即使懲罰也要舉止溫和，讓學(xué)生覺(jué)得是對(duì)他們有益的?！?于是我說(shuō)：“這男同學(xué)肯定有很多優(yōu)點(diǎn)吸引著你，從今天起，你每天就他身上的一個(gè)閃光點(diǎn)寫一篇作文?！?/p>

結(jié)果，小茵每天仔細(xì)觀察，查找資料，努力完成我給她的任務(wù)。剛開(kāi)始時(shí)她還興致勃勃，但到了次周星期三，她就哭喪著臉說(shuō)：“老師，我對(duì)他再也沒(méi)感覺(jué)了，您饒了我吧?！?/p>

我拿出她交給我的八篇作文，指著那上面密密麻麻的修改處，說(shuō)：“你的作文情真意切，人物形象栩栩如生，一次比一次寫得好。你看，花點(diǎn)心思，你也可以寫出好作文。”“老師，搞了老半天，原來(lái)您是教我寫作文呀。您的懲罰也太另類了！”

這件事不僅改變了小茵，也令我感悟頗多：懲罰不一定要打要罵，懲罰也可以很美。在教育中，只要我們多一絲冷靜，少一絲急躁；多一點(diǎn)思考，少一些沖動(dòng)；多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)威嚴(yán)，我相信，給孩子們一個(gè)笑臉，孩子就會(huì)還我們一個(gè)春天。

（作者單位：陽(yáng)東縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 廣東陽(yáng)江 529900）

責(zé)任編輯 余志權(quán)