隨著整個社會對家庭教育的重視,一些科學的教育觀念已經逐漸成為家長的共識?!逗脣寢寗龠^好老師》的作者、教育專家尹建莉認為,要強孩子的背后都有求勝欲強的家長,不少家長在教育孩子的過程中充滿焦慮,是因為沒有抓住本質問題。家長應明確三點:第一,青春期不是叛逆期而是成長期。家長眼中孩子青春期的逆反,只是孩子對世界的一種探索,對周邊世界的一種好奇,家長不能總是小題大做。第二,家長不要被自己想象中的問題嚇著。要放下“草木皆兵”的心態(tài),在遇到問題時,家長先不必著急把事情當“問題”來處理,要用寬容的心態(tài)來看待,學會順其自然。第三,家長應正常愛孩子。正常的愛給孩子再多也不會把孩子愛壞,只有那些錯誤、虛假的愛才會把孩子愛壞。判斷是否是錯誤和虛假的愛,簡單的標準是以成年人的好惡為標準還是以兒童的好惡為標準。為讓孩子身心健康成長,從改變自己做起,因為改變自己就是在完善孩子的教育環(huán)境。
(來源:《中國青年報》2015年1月5日)