批評性評論期刊：一種新的學(xué)術(shù)期刊形態(tài)

□文│李文珍

批評性評論期刊：一種新的學(xué)術(shù)期刊形態(tài)

□文│李文珍

在中國哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的當下，構(gòu)建和完善中國哲學(xué)社會科學(xué)話語體系，亟須學(xué)術(shù)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新，這需要在學(xué)界大力提倡展開批評性評論，并辦好批評性評論期刊。批評性評論期刊注重對研究成果的綜合分析、評估，指出其發(fā)展中可能存在的問題，指明未來的方向和趨勢，更傾向于在評價實踐中發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體的作用。因而將成為學(xué)術(shù)評價體系的有益補充，促進學(xué)術(shù)的反思、批評和自我更新，實現(xiàn)學(xué)術(shù)的長遠、健康發(fā)展。

學(xué)術(shù)評價 學(xué)術(shù)批評 批評性評論 學(xué)術(shù)期刊 期刊評價

“批評性評論”一詞來源于英文的“critical review”，相較于“評論”一詞，學(xué)術(shù)上的“批評性評論”更注重對研究成果的綜合分析、評估，并指出其發(fā)展中可能存在的問題，指明未來的方向和趨勢。“批評性評論”與“學(xué)術(shù)批評”一詞，較為接近。按照張茂澤的定義[1]，學(xué)術(shù)批評是學(xué)術(shù)活動的有機組成部分或環(huán)節(jié)，批評對象是學(xué)術(shù)問題，批評的方法則要有合理性。二者相比，學(xué)術(shù)批評的覆蓋范圍更廣，包括對學(xué)術(shù)環(huán)境、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)成果等的批評，而批評性評論則以對學(xué)術(shù)成果的批評為主。近年來，學(xué)界出現(xiàn)了專門性的批評性評論期刊，更注重對學(xué)術(shù)成果的批評及針砭學(xué)術(shù)發(fā)展的功能。

本文引入批評性評論及批評性評論期刊概念，探討在中國當前的學(xué)術(shù)環(huán)境下，作為學(xué)術(shù)評價體系的有益補充之一，批評性評論期刊如何推進批評性評論的實踐，及如何運作批評性評論期刊，以促進學(xué)術(shù)的反思、批評和自我更新，實現(xiàn)學(xué)術(shù)的長遠、健康發(fā)展。

一、學(xué)術(shù)批評在我國的發(fā)展現(xiàn)狀

我國學(xué)界對學(xué)術(shù)批評的研究是相對較多的。學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)成果的傳播與發(fā)布平臺，天然承擔著學(xué)術(shù)批評的功能。有學(xué)者[2]指出，學(xué)術(shù)刊物應(yīng)率先垂范，帶頭改變學(xué)術(shù)批評的環(huán)境，多一些爭鳴、對話，少一些吹捧、壓制，為學(xué)術(shù)論爭營造健康、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。但作為學(xué)術(shù)批評的承載平臺，學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)批評方面的實踐仍然比較單一，主要包括以下兩類。

書評文章。國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊也有書評文章出現(xiàn)，但研究指出，中國學(xué)術(shù)期刊一直沒有建立起良好的書評制度，所以一本雜志中，主體是論文，書評只占極少的篇幅，甚至沒有書評[3]。以史學(xué)為例，史學(xué)評論在數(shù)量上遠遠低于專業(yè)學(xué)術(shù)文章，在質(zhì)量上則參差不齊，相當一部分評論學(xué)術(shù)質(zhì)量不高[4]。

對學(xué)術(shù)文章的批評實踐。自2000年以來，學(xué)術(shù)期刊也開始重視對學(xué)術(shù)文章的批評?！秾W(xué)術(shù)界》雜志自2000年起設(shè)“學(xué)術(shù)批評” 欄目，欄目第1期刊發(fā)的《“思想的無端驕傲”——評〈中國思想史〉第一卷》，有較大影響?！渡穷^大學(xué)學(xué)報》[5]《學(xué)術(shù)月刊》等也開設(shè)了學(xué)術(shù)對話與爭鳴欄目。一些專業(yè)期刊，近兩年也開始刊登少量觀點商榷文章。2013年，《社會學(xué)評論》創(chuàng)刊，其內(nèi)容之一就是開展社會學(xué)學(xué)術(shù)批評。2015年，《中國社會科學(xué)評價》創(chuàng)刊，其核心定位就是開展有深度的學(xué)術(shù)評價。學(xué)術(shù)類報紙也設(shè)有學(xué)術(shù)批評版面。

由于學(xué)術(shù)批評氛圍薄弱，學(xué)術(shù)批評類文章在學(xué)界仍屬極其少數(shù)。開設(shè)有學(xué)術(shù)批評欄目的月刊，12期中能保證2期有學(xué)術(shù)批評文章，已實屬不易。

二、創(chuàng)辦批評性評論期刊的必要性及著力點

中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)，經(jīng)過近百年的發(fā)展，已經(jīng)到了提出本土理論、進行理論建構(gòu)的關(guān)鍵時期。需要借鑒各方觀點，進行充分交流和爭論，吸取各方所長，從而豐滿自身的理論架構(gòu)。因此，學(xué)界需要批評的聲音，需要交流的聲音，需要批評性評論期刊。

創(chuàng)辦批評性評論期刊，可為研究人員提供本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究前沿及進展狀況，有助于學(xué)術(shù)研究從重復(fù)性到累積性的轉(zhuǎn)化；為不同細分領(lǐng)域的研究人員提供本人研究領(lǐng)域之外的學(xué)術(shù)進展，有助于研究人員突破細分領(lǐng)域的局限和視野限制，避免學(xué)術(shù)研究的碎片化，實現(xiàn)從碎片到整合的轉(zhuǎn)化。

批評性評論期刊對專業(yè)學(xué)術(shù)期刊也將有益，專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的編輯可以根據(jù)批評性評論文章，對本學(xué)科發(fā)展有更好的把握，淘汰掉不合要求的低水平重復(fù)研究成果。

批評性評論期刊、專業(yè)學(xué)術(shù)期刊以及研究人員間的互動，事實上可以形成對研究人員的分層和分類，有能力的研究人員開展深入的、有創(chuàng)新性的研究，平庸的、渾水摸魚的研究人員很難有建樹，而逐漸淘汰；對研究人員的分層和淘汰，是對有能力的研究人員的鼓勵，此種形式的學(xué)術(shù)評價將促進學(xué)術(shù)與評價之間的良性循環(huán)，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

1.辦刊定位

提倡客觀理性的批評性評論，避免標簽化和符號化。理不辯不明。通過批評性評論這種方式，對初具雛形的理論進行總結(jié)、反思，對研究方法甄誤、改進、完善，并展開具體研究領(lǐng)域和問題上的學(xué)術(shù)批評與爭鳴。這就是批評性評論的意義所在。在學(xué)術(shù)界倡導(dǎo)客觀、理性的對話、爭論和交流顯得格外重要，這也是支撐批評性評論期刊產(chǎn)生的現(xiàn)實基礎(chǔ)。

百家爭鳴，鼓勵和提倡學(xué)派的生成、壯大。鼓勵和提倡不同學(xué)術(shù)流派發(fā)出自己的聲音，百花齊放、百家爭鳴，在這一理論辨識和成長的過程中，逐漸會有一批人，接受這一理論觀點；而另一些人，持相反意見，或不盡相同的意見，從而形成不同的學(xué)派。這也是批評性評論期刊辦刊的目標之一，當然，如何弱化學(xué)術(shù)圈的派系之爭，也是批評性評論期刊應(yīng)該努力和積極去扭正的。

堅持以學(xué)術(shù)為出發(fā)點和落腳點，提倡積極健康的學(xué)術(shù)討論風(fēng)氣。批評性評論期刊要堅持以學(xué)術(shù)為出發(fā)點和落腳點，從學(xué)術(shù)角度展開討論與交流。在實踐中，這需要學(xué)術(shù)期刊有更寬廣、公正的視野，同時需要學(xué)術(shù)圈給予更多的寬容。

2.組建一支高層次的作者隊伍

批評性評論期刊的作者應(yīng)主要包括以下幾類群體。

學(xué)術(shù)名家。通常是指各學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們能夠?qū)W(xué)科或研究領(lǐng)域的整體發(fā)展有全局的把握和深刻的洞見，能夠預(yù)見學(xué)科發(fā)展的未來趨勢，并指明未來發(fā)展方向。以《美國社會學(xué)年評》為例，1983年，在科學(xué)知識社會學(xué)和科學(xué)社會學(xué)之爭中，哈里·柯林斯（Harry Collins）在《科學(xué)知識社會學(xué)：對當代科學(xué)的研究》一文中，提出了對科學(xué)社會學(xué)的挑戰(zhàn)。當時出現(xiàn)的科學(xué)知識社會學(xué)，與科學(xué)社會學(xué)的研究傳統(tǒng)有很大的不同，不僅造就了歐洲知識社會學(xué)在科學(xué)社會研究領(lǐng)域的復(fù)興，而且從研究內(nèi)容和研究方法上都脫離了傳統(tǒng)的科學(xué)社會學(xué)。當時刊登的這篇文章，是對這一學(xué)術(shù)史發(fā)展過程的記錄[6]。

學(xué)術(shù)界的新起之秀。學(xué)科發(fā)展和繁榮之時，也是學(xué)科研究理論和實踐創(chuàng)新之時。中青年學(xué)者更有可能關(guān)注新興研究領(lǐng)域，對現(xiàn)有理論提出修補、質(zhì)疑，或者提出新的理論、研究方法等。這也是批評性評論期刊要關(guān)注的作者群體。

3.選題策劃重視四個方向

一是對某一研究領(lǐng)域研究狀況的總結(jié)與反思，指出在某一研究領(lǐng)域中，當前的研究進展、待解決的研究問題、新的研究機會、主要轉(zhuǎn)向（新方向），以及研究面臨的挑戰(zhàn)等。二是關(guān)注新出現(xiàn)的研究萌芽，幫助厘清概念、內(nèi)涵、研究內(nèi)容、研究方法等基本問題的文章，提醒學(xué)者關(guān)注一些有爭論的問題和未決問題。三是關(guān)注對當前理論的缺失、謬誤的調(diào)整，以及新的理論框架的提出。如何通過對理論研究的關(guān)注，充分發(fā)揮批評性評論期刊對學(xué)術(shù)發(fā)展的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)界加強對宏大敘事的研究和理論構(gòu)建，以總結(jié)中國整體社會發(fā)展，將對中國學(xué)術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的益處。四是方法論方面的進展以及批評和爭鳴文章。

4.發(fā)揮對學(xué)術(shù)的引導(dǎo)作用

通過議題設(shè)置，發(fā)揮引導(dǎo)作用。議題設(shè)置功能是學(xué)術(shù)期刊的基本功能之一。學(xué)術(shù)研究問題層出不窮、熱點繁多，學(xué)術(shù)期刊要心中有數(shù)，刊登哪些問題對學(xué)術(shù)發(fā)展、社會發(fā)展最有價值和意義，并且能引起學(xué)術(shù)界及大眾的最熱切關(guān)注。批評性評論期刊每期刊登文章的篇幅有限，哪些議題是學(xué)術(shù)研究的重大理論和現(xiàn)實問題，哪些是基礎(chǔ)理論問題，又有哪些是需要扶持的新興研究方向，哪些是需要扶持的跨學(xué)科研究問題，對這些選題的深入探討，將對學(xué)術(shù)研究起到引導(dǎo)作用。傳播媒介通過兩條途徑形成高度一致的公眾議題：把議題列入公眾議程，提高社會不同群體對議題的認同來形成優(yōu)勢議題[7]。學(xué)術(shù)期刊則通過把選題刊登在一定的欄目，并通過欄目的不同表現(xiàn)形式（筆談、論文、綜述等等），及在欄目之外，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、智能終端的第三方應(yīng)用程序（APP）等渠道與作者、讀者互動，來完成學(xué)術(shù)研究選題的優(yōu)質(zhì)化。

召開學(xué)術(shù)會議，發(fā)揮學(xué)術(shù)引導(dǎo)作用。學(xué)術(shù)期刊主辦召開的學(xué)術(shù)會議，其議題往往反映了期刊主編和編輯的興趣點。在這樣的議題下，學(xué)者參加會議并提交論文，就是對這一議題產(chǎn)生了關(guān)注，并產(chǎn)生了研究興趣、實際開展了研究工作。學(xué)術(shù)期刊也因此實現(xiàn)了學(xué)術(shù)引導(dǎo)作用。擁有卓越影響力的學(xué)術(shù)期刊社的辦刊經(jīng)驗之一，就是每年召開學(xué)術(shù)會議，借此聯(lián)系作者，獲取稿源，但實際上，其發(fā)揮的更深層次的作用就在于引導(dǎo)學(xué)術(shù)話題和學(xué)術(shù)研究的方向。批評性評論期刊須每年召開特定主題的學(xué)術(shù)會議，以充分發(fā)揮其對于學(xué)術(shù)研究的責任與功能。

三、批評性評論期刊對學(xué)術(shù)評價的潛在貢獻

基于批評性評論期刊的以上特點，毫無疑問，此種類型的學(xué)術(shù)期刊將成為學(xué)術(shù)評價體系中急需的、有益的組成部分。其對研究成果的直接評價、定性評價，可以一定程度上解決學(xué)術(shù)評價過程中存在的過于偏重量化和偏重即時評價的弊端，也可以一定程度上解決學(xué)術(shù)共同體在評價主體中缺位的狀況。

1.批評性評論期刊的評價是對研究成果的直接評價，現(xiàn)行評價體系是以刊評文，是間接的評價

在學(xué)術(shù)評價中，目前科研管理評價常見做法是關(guān)注教研人員在核心期刊發(fā)了幾篇文章，這些文章可以計為多少分，即“以刊評文”，更多實際上是對期刊影響力的評價，不是對教研人員研究成果的評價，是一種間接評價。雖然“以刊評文”有一定的合理性，但顯然不能代替對文章的直接評價。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)如今用戶不僅可以通過圖書館獲取信息，例如人民網(wǎng)、CCTV、新華網(wǎng)、新浪等新聞媒體順應(yīng)時代需求，建立網(wǎng)絡(luò)門戶，即使是學(xué)科論文，也可以從中國知網(wǎng)、百度文庫中查到。所以，即使在家里，通過計算機、手機就可以查到自己所需的相關(guān)信息。面對如此激烈的信息服務(wù)機構(gòu)的競爭，公共圖書館需要評價體系提高自身服務(wù)水平，促進圖書館的發(fā)展。

批評性評論期刊作為對學(xué)術(shù)成果的一種直接評價，其好處就在于，可以清晰了解這一成果的優(yōu)劣。這兩種評價之間的差異明顯。

2.批評性評論期刊的評價是種定性評價，現(xiàn)行評價體系更多的是量化評價

目前的科研管理評價更多是一種量化的評價，考察的是發(fā)了幾篇文章，在哪些期刊上刊發(fā)，做了哪些國家級、部級課題項目，從而將科研成果計算成一個分值。而批評性評論期刊的評價是定性的評價，這就好像是評價的左右手，定量評價是左手，定性評價是右手，兩者缺一不可。

3.批評性評論期刊的評價是長時評價，不是即時評價

批評性評論期刊的選題設(shè)置，一般都是對較長一段時間內(nèi)的研究成果進行梳理、總結(jié)和反思，因此，其評價并不是當下的，而是立足于一個較長時段的。相比于即時評價，長時評價考慮到了研究成果的較長時期內(nèi)的影響，更容易對研究成果給出客觀的判斷，更有利于鑒別研究成果在學(xué)術(shù)發(fā)展史上的地位和作用。

4.批評性評論期刊更傾向于在評價體系中發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體的作用

現(xiàn)行學(xué)術(shù)評價體系被詬病的另一個問題是，學(xué)術(shù)共同體在評價主體中的缺位。文獻計量學(xué)的評價方法成為主流，學(xué)術(shù)共同體隨著定性評價的式微而缺席學(xué)術(shù)評價。這也是學(xué)術(shù)期刊的評價功能被夸大，“以刊評文”普遍流行的主要原因之一。

批評性評論期刊充分發(fā)揮了編委會和學(xué)術(shù)共同體的作用，在議題設(shè)置、成果評價方面依賴的是學(xué)術(shù)共同體。作者、審稿人、讀者都在批評性評論期刊的編輯出版?zhèn)鞑ブ?，都參與到實際的學(xué)術(shù)評價中來，因此其評價結(jié)果更符合被評價對象本來面貌。這一點是對科研管理評價體系的極大補充。

但具體到實際操作中，由于批評性評論期刊的評價可以是正面的積極的評價，也有可能是負面的評價，難以量化，如何與現(xiàn)有評價體系結(jié)合需要考慮。這也是解決其身份和定位的一個關(guān)鍵問題。

（作者單位：中國社會科學(xué)雜志社）

注釋：

[1]張茂澤.論學(xué)術(shù)批評[J]. 學(xué)術(shù)界，2001(2)

[2]余乃忠.當代中國學(xué)術(shù)批評的困境與反思[J].中州學(xué)刊，2011(2)

[3]榮新江.書評那點事：什么是理想的學(xué)術(shù)書評[J].出版廣角，2014（5月下）

[4]周祥森.1997-1999年史學(xué)評論狀況評析[J].史學(xué)月刊，2001(2)

[5]吳二持.構(gòu)建學(xué)術(shù)批評平臺,有利學(xué)術(shù)在爭鳴中發(fā)展——《汕頭大學(xué)學(xué)報》“學(xué)術(shù)批評與爭鳴”專欄述評[J].汕頭大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2008(3)

[6] H M Collins. The Sociology of Scientific Knowledge: Studies of Contemporary Science[J]. Annual Review of Sociology. Vol.9(August 1983)

[7]麥斯韋爾·麥考姆斯.制造輿論: 新聞媒介的議題設(shè)置作用[J].顧曉方，譯.國際新聞界，1997(5)