自媒體時(shí)代下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政研究

■ 汪 麟

(重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 管理學(xué)院，重慶 401331)

自媒體時(shí)代下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政研究

■ 汪 麟

(重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 管理學(xué)院，重慶 401331)

自媒體時(shí)代下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政是一種新型的、特殊的參政模式，它對(duì)大學(xué)生的政治意識(shí)、政治情感、政治心理等的形成、發(fā)育有著重要影響。思想政治教育可從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參政行為，即關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題、拓寬大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的官方渠道、規(guī)范大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)參政活動(dòng)、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此有效調(diào)控大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參政。

自媒體 互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生 政治參與

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，給大學(xué)生參與政治活動(dòng)創(chuàng)造了條件，大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)參政議政最活躍的群體之一。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政既是公民參政的一個(gè)組成部分，也是網(wǎng)絡(luò)參政的特殊群體。在自媒體時(shí)代背景下，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政是時(shí)代潮流的產(chǎn)物，兼有網(wǎng)民參政形式的共同性和網(wǎng)民參政主體的特殊性，而“從社會(huì)運(yùn)動(dòng)的角度講，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)斗爭(zhēng)場(chǎng)域，無(wú)論是保守力量還是激進(jìn)力量，都試圖利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)”[1]。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)滲透力的不斷加強(qiáng)和自媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展，大學(xué)生群體對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴(lài)程度不斷加強(qiáng)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政方式多樣化，政治討論主題多元化，參政平臺(tái)多類(lèi)化，這一問(wèn)題逐漸引起了學(xué)界的關(guān)注。那么，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的原理是如何演變而成的？其特點(diǎn)如何？應(yīng)該如何引導(dǎo)？這些是本文重點(diǎn)探討的問(wèn)題。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的原理

“網(wǎng)絡(luò)是公民政治參與的一種方式或途徑，也是公民政治參與的一種手段?！盵2]網(wǎng)絡(luò)參政是指主體利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其平臺(tái)表達(dá)政治意愿、參與政治活動(dòng)、影響政治決策達(dá)到某種目標(biāo)的政治行為。對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政問(wèn)題的研究，有助于掌握大學(xué)生的政治傾向和思想意識(shí)形態(tài)，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的發(fā)展。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政原理體現(xiàn)在以下幾方面。

1.大學(xué)生政治意識(shí)的覺(jué)醒

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的首要因素是其政治意識(shí)的覺(jué)醒，前提條件有三個(gè)方面：第一，大學(xué)生獨(dú)立自主性意識(shí)增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)之后，大學(xué)生的綜合素質(zhì)逐漸增強(qiáng)，社會(huì)責(zé)任感與使命感不斷強(qiáng)化，正處于思想高度活躍的大學(xué)生，開(kāi)始以一種理性的態(tài)度審視政治事務(wù)，并渴望發(fā)出自己的聲音。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生提供了一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)與空間，大學(xué)生也希望通過(guò)參與對(duì)政治事務(wù)的探討和分析提出自己的政治觀點(diǎn)，來(lái)證明大學(xué)生有能力參與公共事務(wù)。第二，大學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的認(rèn)識(shí)水平及判斷力不斷提高。隨著年齡增長(zhǎng)、閱歷的豐富和思維表達(dá)能力的提高以及學(xué)校為大學(xué)生接觸社會(huì)提供的更多機(jī)會(huì)，大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知面不斷擴(kuò)大，公共事務(wù)責(zé)任感不斷提升?；ヂ?lián)網(wǎng)給學(xué)生提供了豐富的社會(huì)信息資源并促使其政治意識(shí)覺(jué)醒。第三，多種社會(huì)力量的影響。不同于傳統(tǒng)政治教育模式，開(kāi)發(fā)式的高等教育和多元化的社會(huì)格局推動(dòng)了學(xué)生政治參與能力的鍛煉和成長(zhǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)等新媒體為大學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的討論提供了渠道，引發(fā)其政治意識(shí)的生長(zhǎng)與發(fā)育。

2.大學(xué)生群體效應(yīng)的擴(kuò)大

大學(xué)生正處于青春發(fā)育期，對(duì)群體交往的渴求性與日俱增，希望能夠融入群體并找到自己的存在價(jià)值?；诖耍髮W(xué)生往往以社會(huì)熱點(diǎn)為切入口，在時(shí)代責(zé)任感和好奇心的驅(qū)使下，大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)看法，審視社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的對(duì)與錯(cuò)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體向公眾傳播自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，期望通過(guò)發(fā)聲來(lái)表達(dá)大學(xué)生群體的政治熱情與力量，而互聯(lián)網(wǎng)的便捷、高效和低成本性，為大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參政提供了極大的方便和可能。在審視社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)及維權(quán)意識(shí)逐步覺(jué)醒，并且敢于采取合理、可行的措施展開(kāi)群體性或個(gè)體性的行動(dòng)。在一些達(dá)到預(yù)期效果的事件影響下，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政熱情高漲，并且更加積極地表現(xiàn)出維權(quán)意識(shí)，而網(wǎng)絡(luò)媒體的自動(dòng)性、自發(fā)性也擴(kuò)大了大學(xué)生這一特殊群體政治參與活動(dòng)的影響力和號(hào)召力，加大了政治觀點(diǎn)的交流與碰撞，由此成為網(wǎng)絡(luò)政治發(fā)展的又一股新力量。

3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力的提升

大學(xué)生相比其他群體而言，其利用互聯(lián)網(wǎng)參與政治社會(huì)活動(dòng)的能力大大提高，原因在于：第一，時(shí)間上的充裕性。時(shí)間上的解放帶來(lái)思想和身體上的解放。大學(xué)生的自由支配時(shí)間充裕，這有利于其深度介入政治社會(huì)活動(dòng)，為提升自身的虛擬實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件。第二，思想上的理性化。大學(xué)生理性思維能力長(zhǎng)足發(fā)展，其公民意識(shí)增強(qiáng)成為其成長(zhǎng)的重要標(biāo)志?；ヂ?lián)網(wǎng)世界是虛擬空間，公民參政的首要條件是具備相應(yīng)的公民意識(shí)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政活動(dòng)的開(kāi)展以公民意識(shí)的出現(xiàn)為立足點(diǎn)。第三，人際交往的網(wǎng)格化。大學(xué)生的人際交往逐步從家庭解放出來(lái)，構(gòu)建出以自我為中心的網(wǎng)格狀交往關(guān)系。這種成人化的網(wǎng)格狀交往關(guān)系的普遍化給大學(xué)生帶來(lái)心理上的巨大影響，其獨(dú)立型人格在交往關(guān)系中逐漸強(qiáng)化。

4.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政正式渠道的缺失

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政不僅有內(nèi)在動(dòng)因，而且有外在壓力，尤其是現(xiàn)實(shí)社會(huì)提供給大學(xué)生政治參與的正式渠道有限。大學(xué)生基本是通過(guò)微博、微信、人人網(wǎng)、論壇或BBS來(lái)關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論時(shí)下熱點(diǎn)政治新聞的，尤其是“微博”和“微信”等憑借其自身的開(kāi)放性、平等性、草根性、便捷性等特點(diǎn)，成為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)參政議政的重要渠道，而通過(guò)正式的政府網(wǎng)站參與網(wǎng)絡(luò)參政議政的明顯低于非正式形式。由于官方提供的參與渠道少、限制多，導(dǎo)致大學(xué)生參與官方的、正式的網(wǎng)絡(luò)參政議政活動(dòng)頻次較低。另外，即使在正式的官方網(wǎng)站、論壇上進(jìn)行政治參與活動(dòng)，也往往很難得到政府的迅速回應(yīng)，其所涉及的內(nèi)容往往與大學(xué)生的自身生活關(guān)系也不大。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的形成過(guò)程

1.熱點(diǎn)追蹤

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的起點(diǎn)是對(duì)熱門(mén)話題的關(guān)注，原因是大學(xué)生對(duì)熱門(mén)話題的關(guān)注度較高，進(jìn)而渴望了解真相，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。熱門(mén)話題對(duì)大學(xué)生的影響作用有：第一，公平正義。當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)注的內(nèi)容是教育公平、就業(yè)創(chuàng)業(yè)，同時(shí)反腐、黨建、外交等內(nèi)容都會(huì)激起大學(xué)生群體關(guān)注[3]，這一系列熱門(mén)話題很快就會(huì)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)參政行動(dòng)，以不同方式影響社會(huì)情緒的擴(kuò)展和事件的變化進(jìn)展。第二，制度變遷。制度變化帶來(lái)利益結(jié)構(gòu)改變。社會(huì)利益結(jié)構(gòu)與大學(xué)生家庭背景緊密關(guān)聯(lián)，隨著中國(guó)大學(xué)升學(xué)機(jī)率的提高，多數(shù)社會(huì)群體家庭都有大學(xué)生存在。因制度變遷而形成了不同家庭結(jié)構(gòu)，那么在不同家庭背景下成長(zhǎng)的大學(xué)生都會(huì)發(fā)出自己的聲音。第三，名人效應(yīng)。大學(xué)生作為思想和人格逐步走向成熟的群體，雖然理性判斷力在不斷提升，但其對(duì)名人的關(guān)注度仍然在社會(huì)群體中位居前列，這對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與具有雙面影響。從正面來(lái)說(shuō)，社會(huì)政治精英能夠給大學(xué)生樹(shù)立效仿榜樣，改善國(guó)家政治形象；從反面來(lái)說(shuō)，政府官員的腐敗、瀆職行為會(huì)影響大學(xué)生的政治信心，消解國(guó)家的凝聚力。

2.主題討論

王雁在《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的困境——以浙江10所高校的調(diào)查》一文中指出，動(dòng)機(jī)是行為的必備條件，一定的政治行為總是由一定的內(nèi)在動(dòng)力因素驅(qū)動(dòng)。從熱點(diǎn)主題出發(fā)，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參政進(jìn)入到群體討論，主要有幾個(gè)階段：第一階段，主題引發(fā)。不同主題在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中都可能成為大學(xué)生的討論主題，但是其需要有大學(xué)生個(gè)體對(duì)主題的轉(zhuǎn)述和評(píng)介，這是實(shí)現(xiàn)從個(gè)體主題向公共主題轉(zhuǎn)變的第一步。不同個(gè)體大學(xué)生的評(píng)介狀況將會(huì)直接影響主題的討論熱度和層次。第二階段，互動(dòng)交流。個(gè)體主題轉(zhuǎn)變?yōu)楣仓黝}之后，群體內(nèi)部開(kāi)始互動(dòng)交流，不同對(duì)象結(jié)合自己的性格個(gè)性、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)背景等展開(kāi)討論。內(nèi)部互動(dòng)有不同發(fā)展方向，如果大學(xué)生群體類(lèi)型相似，將會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化個(gè)體觀念，推動(dòng)群體內(nèi)部的個(gè)體深化認(rèn)識(shí)。第三階段，信息轉(zhuǎn)化。大學(xué)生群體對(duì)社會(huì)政治事件的交流，不可能完全封閉，其交流過(guò)程不可避免地與外界進(jìn)行信息溝通。在溝通過(guò)程中，群體態(tài)度會(huì)反映到事件本身的發(fā)展之中，反過(guò)來(lái)事件的演化也會(huì)改變大學(xué)生群體的態(tài)度。第四階段，事實(shí)呈現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)事件真相呈現(xiàn)的關(guān)鍵是時(shí)間和信息的有效結(jié)合。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的主要目的是認(rèn)識(shí)真相，而真相只有在各種主客觀條件具備時(shí)，才能被接受和認(rèn)識(shí)。

3.觀念內(nèi)化

經(jīng)過(guò)群體討論以后，網(wǎng)絡(luò)話題的相關(guān)爭(zhēng)論將會(huì)進(jìn)入到個(gè)體思想觀念之中，成為個(gè)體觀念結(jié)構(gòu)的組成部分，這種內(nèi)化過(guò)程是動(dòng)態(tài)互動(dòng)的過(guò)程。第一階段，個(gè)體認(rèn)知。網(wǎng)絡(luò)話題能被眾多大學(xué)生個(gè)體所認(rèn)知，其本身需要經(jīng)過(guò)反復(fù)討論、轉(zhuǎn)發(fā)和傳播。個(gè)體結(jié)合自己的知識(shí)興趣、社會(huì)關(guān)系、利益背景等不斷加入到話題本身的發(fā)酵之中，增強(qiáng)話題的內(nèi)涵和吸引度。大學(xué)生個(gè)體人數(shù)的不斷增加，反過(guò)來(lái)又會(huì)強(qiáng)化個(gè)體對(duì)話題的認(rèn)知和反思。第二階段，同化順應(yīng)。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)政治事件的認(rèn)知邏輯是通過(guò)認(rèn)知結(jié)構(gòu)將外部刺激進(jìn)行過(guò)濾或改變，將其變?yōu)橹黧w認(rèn)知結(jié)構(gòu)的組成部分，在接受過(guò)程中，自身的認(rèn)知結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生順應(yīng)性改變。第三階段，自我認(rèn)同。網(wǎng)絡(luò)話題經(jīng)過(guò)個(gè)體和群體的參與、反思和接受以后，相當(dāng)部分的內(nèi)容被摒棄，不再成為熱議的話題。至此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的思想準(zhǔn)備基本完成。

4.行為實(shí)現(xiàn)

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政不僅包括參與討論、改變自身的過(guò)程，還包括行為實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，包括發(fā)起議題、影響決策、現(xiàn)實(shí)參與等途徑。第一，發(fā)起議題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政思想準(zhǔn)備完成以后，已在某種程度上轉(zhuǎn)變了觀念，繼而在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中發(fā)起議題。第二，影響決策。大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)話題參與者只是起到推波助瀾的作用，但是其中也有部分參與者由于其特殊的身份、獨(dú)到的見(jiàn)解、深入的分析或合理的建議等引起廣泛的社會(huì)關(guān)注，進(jìn)而影響領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)政治決策的措施和方向。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政能夠影響到政治決策，代表其作為群體的政治影響力開(kāi)始顯現(xiàn)。第三，現(xiàn)實(shí)參與。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)雖然在現(xiàn)實(shí)社會(huì)之外已經(jīng)構(gòu)建了獨(dú)立的虛擬空間，但是其行為實(shí)現(xiàn)需要依托于現(xiàn)實(shí)的人來(lái)完成。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政行為的目標(biāo)是能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)參與、發(fā)揮現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的方式及特征

(一)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的方式

隨著自媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生傳統(tǒng)的政治參與形式及手段與網(wǎng)絡(luò)參政有著很大差異。由于自媒體平臺(tái)的日益增多，人人都有麥克風(fēng)，因此大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的途徑可謂是五花八門(mén)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的主要途徑是借助初具影響力的高校BBS論壇。比如，中山大學(xué)的“仙逸時(shí)空”——“愛(ài)我中華”，北京大學(xué)的“北大未名”——“時(shí)代論壇”，重慶大學(xué)的“民主湖論壇”——“視點(diǎn)”，清華大學(xué)的“水木清華”——“新聞時(shí)空”等。此外，大學(xué)生也活躍在國(guó)內(nèi)一些知名論壇中，如人民網(wǎng)“強(qiáng)國(guó)論壇”，“西祠胡同”——“強(qiáng)國(guó)之路”，“西陸社區(qū)”——“祖國(guó)論壇”，以及天涯、貓撲等。目前，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的縱深發(fā)展與橫向拓展，除了傳統(tǒng)的BBS論壇之外，還出現(xiàn)了博客、QQ群、郵件群、短信、微信等“新平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)了更加個(gè)體化的網(wǎng)絡(luò)參政途徑。大學(xué)生對(duì)某些敏感話題和影響高校穩(wěn)定的事態(tài)的探討，呈現(xiàn)了由公眾性BBS論壇轉(zhuǎn)移至更個(gè)體化網(wǎng)絡(luò)空間的趨勢(shì)，這也對(duì)高校的網(wǎng)絡(luò)管理構(gòu)成了新挑戰(zhàn)，亟待高校教育管理層關(guān)注。

(二)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的特征

1.個(gè)體性與社會(huì)性并存

“網(wǎng)民的個(gè)人素質(zhì)決定了網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)行為的方式、目的、性質(zhì)，對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)行為會(huì)產(chǎn)生最直接的影響。”[4]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的個(gè)體性與社會(huì)性主要體現(xiàn)在其關(guān)注和參與的政治活動(dòng)上。首先，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政主題多元化。大學(xué)生從懵懂的孩提時(shí)代進(jìn)入“政治人”社會(huì)，其政治參與主題既涉及個(gè)體利益，也包含社會(huì)擔(dān)當(dāng)?；ヂ?lián)網(wǎng)為他們參與公共討論、推動(dòng)社會(huì)改革提供了載體和平臺(tái)。其次，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政形式多樣化。大學(xué)生群體思維活躍，及時(shí)跟進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的更新與發(fā)展。不同類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)工具帶來(lái)參與形式的改變，微信、微博等網(wǎng)絡(luò)交往工具既發(fā)揮了個(gè)體參與性，也擴(kuò)散了群體集合性，真正實(shí)現(xiàn)了個(gè)體與社會(huì)的交互作用。最后，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政進(jìn)程社會(huì)化。當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性鮮明，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)提供了表達(dá)個(gè)性的空間和渠道，最大限度滿足了不同參與者的需要。

2.持久性與反復(fù)性的統(tǒng)一

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政特點(diǎn)的持久性與反復(fù)性是指接受主體在網(wǎng)絡(luò)空間里對(duì)政治事務(wù)或相關(guān)知識(shí)的認(rèn)可與評(píng)判不是一時(shí)興起，而是對(duì)該類(lèi)政治事務(wù)有一個(gè)較為長(zhǎng)期的跟蹤、分析與批判，即從接受網(wǎng)上政治信息刺激到實(shí)現(xiàn)其內(nèi)化與外化有一個(gè)“時(shí)間差”。這一特性決定了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)，對(duì)其今后的成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)產(chǎn)生持久的影響。同時(shí)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的持久性除了接受主體對(duì)客體的認(rèn)識(shí)、理解、整合等有個(gè)“時(shí)間差”外，還與接受主體接受本身的反復(fù)性緊密聯(lián)系在一起。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的接受主體即大學(xué)生網(wǎng)民生活在物理與虛擬兩個(gè)空間里，他們?cè)诮邮苓^(guò)程中可能會(huì)遭到各種錯(cuò)誤思想的干擾和阻礙，也可能會(huì)受到其他因素的制約，這就使得大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政活動(dòng)具有了反復(fù)性特征，即在未來(lái)某一時(shí)刻，在接觸或知曉類(lèi)似的事物之后，還會(huì)引發(fā)或產(chǎn)生又一次網(wǎng)絡(luò)參政活動(dòng)。

3.理性化與沖動(dòng)性并存

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的心理特點(diǎn)表現(xiàn)為理性與感性相結(jié)合。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治社會(huì)事件大多會(huì)冷靜思考，不會(huì)輕易相信網(wǎng)絡(luò)謠言，較少參與制謠傳謠。這可以從兩個(gè)方面加以闡釋?zhuān)皇谴髮W(xué)生理性思維能力普遍增強(qiáng)，能夠獨(dú)立自主判斷分析社會(huì)問(wèn)題；二是大學(xué)生對(duì)于道德規(guī)范有較高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，能夠自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的負(fù)面新聞和低俗信息。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的主體意識(shí)已經(jīng)具備，可以開(kāi)展相應(yīng)的政治參與活動(dòng)。針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的心理特點(diǎn)，不僅大學(xué)生本身要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)政治修養(yǎng)，提高網(wǎng)絡(luò)政治素質(zhì)，相關(guān)部門(mén)還需要切實(shí)開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治人格的塑造活動(dòng)。從現(xiàn)實(shí)社會(huì)政治人格延伸到網(wǎng)絡(luò)政治人格，關(guān)鍵因素是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治心理的成熟度問(wèn)題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治人格的形成既要鍛煉理性分辨能力，也要堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)參與中發(fā)揮正面影響力，通過(guò)積極參與、理性論辯、重在建設(shè)的路徑來(lái)體現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。

4.網(wǎng)絡(luò)政治化與社會(huì)化共存

與傳統(tǒng)的大學(xué)生政治參與路徑不同，現(xiàn)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的路徑有其自身的特點(diǎn)。一方面，突破了其政治社會(huì)化所需的時(shí)間與空間限域。在傳統(tǒng)模式的政治參與進(jìn)程中，大學(xué)生按照施化者的安排有序地完成政治社會(huì)化過(guò)程，時(shí)間與空間受到諸多限制。網(wǎng)絡(luò)拓展了時(shí)間與空間的邊界，實(shí)現(xiàn)了立體的、全方位的政治溝通，并且能夠擺脫傳統(tǒng)的社會(huì)政治地位、身份、角色、資源等因素的制約，跨越時(shí)空共享政治資源，塑造政治身份，推動(dòng)政治參與的進(jìn)程。另一方面，改變了傳統(tǒng)政治參與模式中主客體的溝通模式。傳統(tǒng)的政治參與模式強(qiáng)調(diào)施化者通過(guò)言傳身教的方式將政治知識(shí)、規(guī)范等內(nèi)容展示給大學(xué)生，具有一定的社會(huì)化意識(shí)表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使施化主體不再局限于特定的角色，推動(dòng)了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政方式呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化與社會(huì)化共同發(fā)展的趨勢(shì)。

四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的引導(dǎo)路徑

大學(xué)生借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)手段可以了解更多、更全面的政治信息，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)抒發(fā)自身對(duì)政治事件的見(jiàn)解和看法，發(fā)揮大學(xué)生政治參與的影響力。因此，必須高度重視當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參政議政情況，積極探索一系列有效的途徑，引導(dǎo)大學(xué)生合理、合法地參與政治活動(dòng)。

1.關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題

要克服“官本位”現(xiàn)象，建立合理完善的網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制。大學(xué)生觀察社會(huì)有其自身的視角與思維模式，需要從其關(guān)注的話題中找到切入點(diǎn)。通過(guò)分類(lèi)引導(dǎo)新話題，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治活動(dòng)提供話題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的話題多種多樣，其出發(fā)點(diǎn)各不相同，應(yīng)該針對(duì)不同的話題采取不同的引導(dǎo)方式。高校不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育，同時(shí)要以培養(yǎng)合格公民為目標(biāo)，通過(guò)組織相關(guān)活動(dòng)使大學(xué)生能夠理性地利用網(wǎng)絡(luò)參與政治。學(xué)校的事務(wù)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征求學(xué)生的意見(jiàn)，讓學(xué)生能夠自由表達(dá)想法。還要完善相關(guān)的技術(shù)手段，網(wǎng)絡(luò)管理員要組織理性的爭(zhēng)論和探討，讓學(xué)生在參與爭(zhēng)論的過(guò)程中受到教育。大學(xué)生價(jià)值觀極具可塑性，網(wǎng)絡(luò)海量信息容易使其失去正確的價(jià)值判斷，應(yīng)該倡導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政中的良好風(fēng)氣和習(xí)慣，提倡冷靜觀察、理性參與、重在建設(shè)等有利于和諧網(wǎng)絡(luò)社會(huì)建設(shè)的新風(fēng)尚。

2.拓寬大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的官方渠道

任何自由都應(yīng)該是“法律之下的自由”，正如萊斯格所說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)空間的自由絕非來(lái)源于國(guó)家的缺位。政府要加強(qiáng)法律的約束，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代公民參政議政的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的自由和開(kāi)放對(duì)政府提出了更高的要求，我國(guó)現(xiàn)有的法律體系已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的要求，應(yīng)盡快制定符合信息時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)體系，更好地促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)參政議政的進(jìn)展。拓寬官方的參與途徑，加大政府的介入，加強(qiáng)政府門(mén)戶網(wǎng)站、社會(huì)公益網(wǎng)站的建設(shè)，使大學(xué)生的言論及時(shí)被官方知悉，以充分發(fā)揮大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政議政的作用。同時(shí)，政府要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。政府加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息管理，在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，第一時(shí)間對(duì)虛假信息進(jìn)行處理，通過(guò)主流網(wǎng)站進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的熱點(diǎn)政治話題、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，政府應(yīng)及時(shí)給予解答。鑒于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政議政渠道的轉(zhuǎn)變，政府應(yīng)改變傳統(tǒng)方式，通過(guò)大學(xué)生使用頻率較高的網(wǎng)絡(luò)媒介公開(kāi)官方信息。政府在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，要對(duì)大學(xué)生的政治利益訴求給予充分的重視和及時(shí)的反饋，同時(shí)不應(yīng)過(guò)分干涉言論自由，保證大學(xué)生的政治訴求得到充分的表達(dá)。

3.規(guī)范大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)參政活動(dòng)

大學(xué)生因其自身政治素質(zhì)和政治覺(jué)悟所限，容易受網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中不良價(jià)值觀的影響，需要關(guān)注其群體政治參與行為。大學(xué)生群體具備較高的文明素質(zhì)和分析能力，但由于生活閱歷與青年特質(zhì)的影響，對(duì)事物的判斷往往存在偏執(zhí)或是固執(zhí)的心理特點(diǎn)，因此對(duì)于大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)要及時(shí)、科學(xué)地引導(dǎo)與解答。在此過(guò)程中，需要注意兩個(gè)方面的問(wèn)題：一方面是大學(xué)生群體的政治意識(shí)，另一方面是大學(xué)生群體的政治互動(dòng)。在大學(xué)生群體政治意識(shí)的引導(dǎo)、啟迪階段，需要借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，于無(wú)形中潛移默化地傳輸主流政治理論與思想，搶占大學(xué)生頭腦的政治意識(shí)空間。而在大學(xué)生群體政治互動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)從內(nèi)部尋找、挖掘、樹(shù)立“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，以“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的形象來(lái)推動(dòng)和控制大學(xué)生群體的政治互動(dòng)，并且做到有節(jié)奏、有時(shí)機(jī)地正式介入和互動(dòng)，達(dá)到規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政行為的目的。

4.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，調(diào)控大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政行為

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，其技術(shù)含量高，并處于不斷更新?lián)Q代的進(jìn)程中，并未被所有人完全掌握和熟練使用。而大學(xué)生是一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)層次較高的社會(huì)群體，對(duì)于新的知識(shí)及技術(shù)掌握速度快，并樂(lè)于應(yīng)用新的知識(shí)、技術(shù)。此二者相結(jié)合極易造成大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政失范行為的發(fā)生。因此，要求國(guó)家不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用的強(qiáng)度，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新的頻度，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度。同時(shí)，政府應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用，有效監(jiān)督、控制網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，保證網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的有效暢通。另外，政府還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及使用技能的培訓(xùn)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)使用人群的范圍，跨越“數(shù)字鴻溝”，讓網(wǎng)絡(luò)參政成為大學(xué)生政治參與的重要形式，完善網(wǎng)絡(luò)參政的應(yīng)用平臺(tái)。

目前，高校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政大多采取放任自流的態(tài)度，任其自我發(fā)展，忽視了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)的重要性和必要性。在引導(dǎo)大學(xué)生正確地鑒別和選擇政治信息、引導(dǎo)大學(xué)生形成健全的政治人格、引導(dǎo)大學(xué)生理性地參與政治活動(dòng)等方面，技術(shù)手段蒼白無(wú)力，引導(dǎo)效果不理想。而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政問(wèn)題隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展將會(huì)長(zhǎng)期存在，并不斷改變其形式和功能，既有積極價(jià)值，也存在消極因素。因此，只有順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)研究，才能把握其規(guī)律，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治素質(zhì)的提高和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的和諧發(fā)展，進(jìn)而為中國(guó)政治民主進(jìn)程營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與社會(huì)輿論氛圍。

[1]任孟山：《政治機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu)、動(dòng)員結(jié)構(gòu)和框架過(guò)程——當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)分析框架及案例考察》，載《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》，2011年第6期。

[2]叢茂國(guó)：《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的趨勢(shì)、效應(yīng)及其環(huán)境建設(shè)》，載《教育科學(xué)》，2012年第2期。

[3]宋 歡：《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究——基于廣東五所高校的調(diào)查》，載《人民論壇》，2013年第5期。

[4]吳 誠(chéng) 鄧希泉：《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為去抑制化的政府應(yīng)對(duì)策略》，載《鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)》，2014年第9期。

(責(zé)任編輯：邢 哲)

2014-12-13

汪 麟，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院管理學(xué)院講師，主要研究思想政治教育與職業(yè)教育。

本文系教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“大學(xué)生思想政治教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”(課題編號(hào)：13JDSZ1013)的研究成果。