陳明珠
(鐵嶺市婦嬰醫(yī)院,遼寧 鐵嶺 112000)
產(chǎn)前強(qiáng)化培訓(xùn)對(duì)初產(chǎn)婦產(chǎn)后效能感的影響觀察
陳明珠
(鐵嶺市婦嬰醫(yī)院,遼寧 鐵嶺 112000)
目的 觀察及分析產(chǎn)前強(qiáng)化培訓(xùn)對(duì)初產(chǎn)婦產(chǎn)后效能感的影響程度。方法 選取2013年1月至2014年12月于本院進(jìn)行分娩的86例初產(chǎn)婦為研究對(duì)象,將其隨機(jī)分為對(duì)照組(常規(guī)護(hù)理干預(yù)組)43例和觀察組(產(chǎn)前強(qiáng)化培訓(xùn)組)43例,然后將兩組產(chǎn)婦干預(yù)前及產(chǎn)后不同時(shí)間的效能感采用BSES量表進(jìn)行評(píng)估,并將不同時(shí)間點(diǎn)的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行比較。結(jié)果 干預(yù)前兩組的BSES量表評(píng)分均無顯著性差異,P均>0.05,而產(chǎn)后1周及2周觀察組的BSES量表評(píng)分均好于對(duì)照組,P均<0.05,均有顯著性差異。結(jié)論 產(chǎn)前強(qiáng)化培訓(xùn)對(duì)初產(chǎn)婦產(chǎn)后效能感的影響更為積極,對(duì)于提升產(chǎn)婦產(chǎn)后的自我及育兒效能感發(fā)揮著積極的臨床作用。
產(chǎn)前強(qiáng)化培訓(xùn);初產(chǎn)婦;產(chǎn)后效能感;影響
產(chǎn)婦尤其是初產(chǎn)婦產(chǎn)后的效能感是關(guān)系到其情緒狀態(tài)及育兒效果的重要方面,因此臨床對(duì)初產(chǎn)婦的產(chǎn)后效能感干預(yù)極為重視,相關(guān)的干預(yù)方式也較多[1]。近年來,臨床對(duì)于產(chǎn)婦的產(chǎn)前培訓(xùn)研究不斷增多,但是對(duì)此類培訓(xùn)模式對(duì)初產(chǎn)婦產(chǎn)后效能感的影響研究卻相對(duì)不足,因此本文中我們即就此方面進(jìn)行探討,探討結(jié)果分析如下。
1.1臨床資料:選取2013年1月至2014年12月于本院進(jìn)行分娩的86例初產(chǎn)婦為研究對(duì)象,將其隨機(jī)分為對(duì)照組(常規(guī)護(hù)理干預(yù)組)43例和觀察組(產(chǎn)前強(qiáng)化培訓(xùn)組)43例。對(duì)照組的43例產(chǎn)婦中,年齡20~36歲,平均年齡(27.3±4.1)歲,孕周36.5~42.2周,平均孕周(39.9± 2.0)周,文化程度:初中與中專28例,高中及以上15例。觀察組的43例產(chǎn)婦中,年齡20~37歲,平均年齡(27.5±4.0)歲,孕周36.5~42.0周,平均孕周(39.8±1.9)周,文化程度:初中與中專28例,高中及以上15例。兩組初產(chǎn)婦的年齡、孕周及文化程度方面均無顯著性差異,P均>0.05,因此認(rèn)為兩組初產(chǎn)婦之間具有可比性。
1.2方法:對(duì)照組以常規(guī)護(hù)理模式進(jìn)行干預(yù),即對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行常規(guī)知識(shí)的宣教、注意事項(xiàng)的告知及產(chǎn)前知識(shí)的培訓(xùn)。觀察組則以產(chǎn)前強(qiáng)化培訓(xùn)模式進(jìn)行干預(yù),即在對(duì)照組常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上將產(chǎn)前培訓(xùn)進(jìn)行強(qiáng)化處理,包括產(chǎn)前培訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容的細(xì)致化、培訓(xùn)方式的多樣化及針對(duì)性等,其中培訓(xùn)知識(shí)方面不僅僅包括整個(gè)孕期及圍生期的相關(guān)內(nèi)容,也包括產(chǎn)后的育兒及康復(fù)知識(shí),同時(shí)將產(chǎn)婦的需求囊括其中,達(dá)到全面細(xì)致及針對(duì)性的目的,而培訓(xùn)方式則以產(chǎn)婦的需求及理解能力為基礎(chǔ)制定多種形式,包括小畫冊(cè)、板書、多媒體及其他方式進(jìn)行多形式的溝通及培訓(xùn)。然后將兩組產(chǎn)婦干預(yù)前及產(chǎn)后不同時(shí)間的效能感采用BSES量表進(jìn)行評(píng)估,并將不同時(shí)間點(diǎn)的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行比較。
1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):BSES量表包括兩大評(píng)估方面,兩大評(píng)估方面分別為技能及內(nèi)心活動(dòng),每個(gè)方面均以分值越高表示效能感越高,且兩大方面的總分值越高表示產(chǎn)婦的綜合效能感越高[2]。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理:本研究中涉及的計(jì)量資料包括年齡、孕周及BSES量表各方面評(píng)分,計(jì)數(shù)資料則為各個(gè)文化層次的比例,其采用軟件SPSS16.0,涉及的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法為t檢驗(yàn)與卡方檢驗(yàn),P<0.05為有顯著差異。
干預(yù)前對(duì)照組的BSES量表技能評(píng)分、內(nèi)心活動(dòng)評(píng)分及綜合評(píng)分分別為(35.65±4.21)分、(36.56±4.38)分及(72.05±4.33)分,觀察組的技能評(píng)分、內(nèi)心活動(dòng)評(píng)分及綜合評(píng)分分別為(35.67±4.18)分、(36.59±4.35)分及(72.08±4.28)分。產(chǎn)后1周對(duì)照組的技能評(píng)分、內(nèi)心活動(dòng)評(píng)分及綜合評(píng)分分別為(42.35±4.64)分、(43.56± 4.41)分及(84.68±4.52)分,觀察組的技能評(píng)分、內(nèi)心活動(dòng)評(píng)分及綜合評(píng)分分別為(52.68±4.96)分、(54.08±4.59)分及(105.82± 4.73)分。產(chǎn)后2周對(duì)照組的技能評(píng)分、內(nèi)心活動(dòng)評(píng)分及綜合評(píng)分分別為(50.72±5.04)分、(51.95±4.73)分及(101.64±4.99)分,觀察組的技能評(píng)分、內(nèi)心活動(dòng)評(píng)分及綜合評(píng)分分別為(60.89±5.43)分、(62.08±5.09)分及(121.56±5.32)分。干預(yù)前兩組的BSES量表評(píng)分均無顯著性差異,P均>0.05,而產(chǎn)后1周及2周觀察組的BSES量表評(píng)分均好于對(duì)照組,P均<0.05,均有顯著性差異。
初產(chǎn)婦不同于經(jīng)產(chǎn)婦,其對(duì)于孕期、圍生期及產(chǎn)后新生兒哺育方面的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)均相對(duì)匱乏,因此其此方面的效能感相對(duì)低下,而這又進(jìn)一步影響到產(chǎn)婦及新生兒的綜合狀態(tài),因此對(duì)于初產(chǎn)婦產(chǎn)后效能感的干預(yù)極為重要及必要。臨床中與初產(chǎn)婦產(chǎn)后效能感密切相關(guān)的因素較多,其中產(chǎn)婦自身知識(shí)的掌握即是重要的影響因素,因此認(rèn)為對(duì)初產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)前培訓(xùn)的必要性較高,但是對(duì)于此方面的相關(guān)研究仍相對(duì)不足,因此對(duì)其探討的價(jià)值仍較高。本文中我們即就產(chǎn)前強(qiáng)化培訓(xùn)對(duì)初產(chǎn)婦產(chǎn)后效能感的影響程度進(jìn)行觀察研究,并將研究結(jié)果與常規(guī)護(hù)理干預(yù)的初產(chǎn)婦進(jìn)行比較,結(jié)果顯示,產(chǎn)前強(qiáng)化培訓(xùn)的初產(chǎn)婦其產(chǎn)后1周及2周的BSES量表各方面評(píng)分及綜合評(píng)分均明顯更高,說明其對(duì)初產(chǎn)婦的技能及內(nèi)心活動(dòng)均有更為積極的改善作用[3],從而肯定了其應(yīng)用價(jià)值。綜上所述,我們認(rèn)為產(chǎn)前強(qiáng)化培訓(xùn)對(duì)初產(chǎn)婦產(chǎn)后效能感的影響更為積極,對(duì)于提升產(chǎn)婦產(chǎn)后的自我及育兒效能感發(fā)揮著積極的臨床作用。
[1] 曹佑梅,張軍,王曉惠.初產(chǎn)婦父母自我效能感、社會(huì)支持及產(chǎn)后抑郁的相關(guān)性研究進(jìn)展[J].全科護(hù)理,2014,12(26):2407-2409.
[2] 曹輝,閆鑫,公春蘭,等.延邊地區(qū)初產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)自我效能與社會(huì)支持的相關(guān)性分析[J]. 中華現(xiàn)代護(hù)理雜志,2014,20(10):1172-1174.
[3] 陶麗玲.產(chǎn)前綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)初產(chǎn)婦分娩自我效能及分娩結(jié)局的影響[J].全科護(hù)理,2014,12(11):984-985.
R473.71
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1671-8194(2015)30-0087-01