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      暗夜行路

      2015-01-20 16:04:18李娜
      文化縱橫 2014年3期

      李娜

      第一次見到陳明忠先生,就被他的“蹣跚”吸引。拖著被當(dāng)年酷刑毀掉的膝蓋,他走得吃力卻堅(jiān)定,身無(wú)所求、心無(wú)旁騖的堅(jiān)定,這堅(jiān)定從什么歷史經(jīng)驗(yàn)中來(lái)?得知要做回憶錄,我就“自告奮勇”了。

      《陳明忠回憶錄》是一個(gè)集體工作,由呂正惠老師主持,夏潮聯(lián)合會(huì)和人間出版社的多位同仁協(xié)作,我有幸參與其中,要感謝大家的信任。讓我?guī)е业摹按箨懕尘啊保囍鴱慕y(tǒng)左派的血脈和現(xiàn)實(shí),來(lái)理解臺(tái)灣。

      “我的回憶有意義嗎?”訪談中,陳先生好幾次這樣問(wèn)。他難得“猶疑”,但這“猶疑”不需回答。他的一生,無(wú)論作為臺(tái)灣百年離亂的見證,還是紅色理想在戰(zhàn)后東亞的一種艱困實(shí)踐,其可貴價(jià)值,一讀便知。

      “有意義嗎”?這問(wèn)號(hào)只是讓我再度感受他的壯心不已:他的回憶,不是80歲老人的悠然抒懷,而依然是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)。

      陳明忠先生,大家叫他“陳桑”(以日語(yǔ)發(fā)音),這是一個(gè)包含著親切關(guān)系的尊稱。1987年以保外就醫(yī)出獄后,他很快成為統(tǒng)左派各路人馬的核心和紐帶,政治受難人互助會(huì)、夏潮聯(lián)合會(huì)、工黨、勞動(dòng)黨、原住民部落工作隊(duì)的先后成立,他都是個(gè)關(guān)鍵人物。這二十余年的活動(dòng),在這本回憶錄里,他講得不多,但這二十余年活動(dòng)的根本與精神,念茲在茲,都貫注在他對(duì)早年經(jīng)歷的敘述里。

      一、雨豆樹下的小孩

      陳桑1929年出生于高雄岡山的小村落五甲尾。如今名“嘉興里”。2011年夏天我去尋訪時(shí),問(wèn)路“五甲尾”,年輕人多已不知。建于1920年的小學(xué)還在原址,教導(dǎo)主任說(shuō),日據(jù)時(shí)代唯一留下的,是操場(chǎng)邊那株綠蔭如傘的雨豆樹。

      “整個(gè)五甲尾我還認(rèn)得的,就那株雨豆樹了。”

      當(dāng)年他和同學(xué)在雨豆樹下練習(xí)相撲,他們“五甲尾分?!钡昧藢降貐^(qū)小學(xué)比賽的第一名。因?yàn)椴簧俸⒆邮?937年戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后推行“皇民化運(yùn)動(dòng)”,才強(qiáng)制入學(xué)的,五年級(jí)生十八九歲的都有,跟別的學(xué)校十二三歲的孩子比,“當(dāng)然第一”。此時(shí)日語(yǔ)的推行也從學(xué)校延伸到村落,鄉(xiāng)村生活因此多了不少笑話:班上同學(xué)用日語(yǔ)請(qǐng)假“我家豬的媽媽發(fā)神經(jīng)了,我要去找豬的哥哥給它打”(豬母發(fā)情了,我要去牽豬哥來(lái)交配),把日本老師聽得目瞪口呆;電影公司來(lái)村里拍片,宣傳“國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)的成果”,老農(nóng)緊張到指著“腦袋”(あたま)說(shuō)“睪丸”(きんたま);太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,村民被組織壯丁團(tuán)操練,用“碗筷碗筷”代替“左右左右”的口令……同時(shí),陳?;貞涋r(nóng)民所受的壓榨,學(xué)校里的軍事化訓(xùn)練,以及隨時(shí)準(zhǔn)備當(dāng)炮灰的恐懼,來(lái)反駁李登輝對(duì)殖民統(tǒng)治的美化,“李登輝大概是個(gè)很特殊的臺(tái)灣人吧” 。

      陳桑自己出身地主家庭,父親是接受殖民教育的順民,還因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),開設(shè)牛奶牧場(chǎng)和榻榻米工廠,與日本人做生意。戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了,一般鄉(xiāng)下人吃不起白米吃番薯簽的時(shí)候,他家的飲食變化,是從吃海魚改吃“有泥土味”的河魚--因?yàn)闈O船被軍隊(duì)征用了。以為自己“是臺(tái)灣人也是日本人”的小學(xué)生陳明忠,考上高雄中學(xué),受日本學(xué)生的欺負(fù),才知道自己是“清國(guó)奴”,不是“日本人”。

      陸續(xù)出版和將出版的老政治犯回憶錄中,有部同樣以真率讓我印象深刻的,是《賴丁旺回憶錄》。賴丁旺和陳桑相差一歲,生在臺(tái)南楠西村,作為貧家子弟,他更細(xì)致地講述了日據(jù)后期農(nóng)民生活的困苦程度,譬如即使是麻袋片做的衣服,一家四個(gè)孩子也只有兩個(gè)有得穿;還有習(xí)武結(jié)社的鄉(xiāng)村習(xí)俗的起起落落,比如“宋江陣”與地方勢(shì)力、日本人的關(guān)系。頗可與陳桑的回憶對(duì)照。

      1920年代生發(fā)的臺(tái)灣新文學(xué),以殖民地現(xiàn)實(shí)揭露與文化啟蒙為職志,鄉(xiāng)村社會(huì)是主要題材,1930年代中期殖民政府越來(lái)越嚴(yán)厲的鎮(zhèn)壓和管制,讓新文學(xué)的生存空間日益逼仄。盧溝橋事變后,陳桑喜歡讀的楊逵、呂赫若、張文環(huán)等人的小說(shuō),即便仍以鄉(xiāng)村故事寄寓對(duì)殖民地問(wèn)題的思考,都難以正面處理鄉(xiāng)村的民族與階級(jí)沖突(除了楊逵寫于1938年的《模范村》)。就此而言,陳桑和賴丁旺的回憶錄,正是了解皇民化時(shí)期的鄉(xiāng)村實(shí)景的可貴材料。

      以檔案史料、文學(xué)作品和口述回憶搭建一個(gè)多層次的途徑,可以了解的是:日本殖民臺(tái)灣30年前后,水利、發(fā)電設(shè)施的修建,農(nóng)地產(chǎn)出的提高,讓一般人在資源掠奪式的殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,仍能維持生活;小學(xué)教育普及率在日據(jù)后期達(dá)到8~14歲兒童70%就學(xué),高等教育方面,有條件讀書的臺(tái)灣人被限制有刺激不穩(wěn)思想之虞的文法學(xué)科,卻頗有機(jī)會(huì)入農(nóng)林醫(yī)各類專門學(xué)校,習(xí)得一技之長(zhǎng)。如此,生產(chǎn)力的提高、導(dǎo)向明確的殖民教育,配合嚴(yán)密的警察制度,得以維持所謂社會(huì)秩序的良好。這大概是陳桑的上一代人中,不只是陳桑的父親這樣的地主階層,會(huì)對(duì)“日本時(shí)代”抱有好感的原因。這也意味著一種滲透于日常生活的殖民意識(shí)形態(tài)的建立。1937年后戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸破壞了生產(chǎn)和生活,但意識(shí)形態(tài)的松動(dòng)要復(fù)雜得多。

      陳桑在高雄中學(xué)被日本同學(xué)欺負(fù),由歧視喚醒民族意識(shí),這是殖民地人,特別是受教育者覺醒的常見形式。他曾請(qǐng)求父親給自己轉(zhuǎn)學(xué)到臺(tái)南二中(以臺(tái)灣子弟為主的中學(xué),“總督府臺(tái)南州立臺(tái)南第二中學(xué)?!?,1945年改名“臺(tái)灣省立臺(tái)南第一中學(xué)”),如果在那里,陳桑自問(wèn),是不是他也會(huì)成為一個(gè)“讀書就好”的順民呢?

      高雄中學(xué),歐式的紅磚教學(xué)樓在南方嘉樹掩映下,仍很美麗,當(dāng)年脫亞入歐的日本對(duì)教育的重視,由學(xué)校的格局亦可見。

      日本校友宇敷民夫回憶:“高雄中學(xué)是充滿愛國(guó)主義和皇道主義思想的學(xué)校,所以內(nèi)地人學(xué)生以能夠考上陸海軍軍官學(xué)校為榮。駐校軍事教官,武道、體育的老師給予學(xué)生的是極為野蠻的教育──高班生不需任何理由隨時(shí)可以毆打低班生,內(nèi)地人更可隨時(shí)隨意毆打本島人……在這種人種差別中我看到了現(xiàn)在日本人的驕傲的原點(diǎn)??傊?,高雄中學(xué)的生活是野蠻、不愉快、恐怖的生活?!保ㄒ姟稛o(wú)悔--陳明忠回憶錄》)陳桑感謝這樣的高雄中學(xué),讓他沒(méi)變成“三腳仔”,并因此讀了叔叔的左翼書籍,初步體悟了三民主義的“民族主義”;又從自己受的欺負(fù)推己及人,獲得了一雙新的眼睛來(lái)看自己和佃農(nóng)的關(guān)系。

      階級(jí)是事實(shí),階級(jí)立場(chǎng)卻是主觀能動(dòng)性。如果不是日后“背叛了自己的階級(jí)”,陳桑的雨豆樹,大概難以這樣得見殖民地生活的城鄉(xiāng)差異和階級(jí)差異。endprint

      1949年后國(guó)民政府通過(guò)土地改革、白色恐怖和情治體系,以及以儒家為底的道德倫理規(guī)訓(xùn),完成一套新的意識(shí)形態(tài)管控,卻與日據(jù)時(shí)代的殖民意識(shí)形態(tài)具有本質(zhì)的連貫性。正如“清理奴化思想”,取而代之的是“人人腦中有個(gè)警備總部”。之后反體制運(yùn)動(dòng)和解嚴(yán),也不曾動(dòng)搖從日據(jù)時(shí)代確立的“知禮守法”和現(xiàn)代化價(jià)值?;蛞惨虼耍m然如今以美化殖民經(jīng)驗(yàn)來(lái)建構(gòu)“我族”的認(rèn)同政治,不那么有效了,卻不妨礙它以“多元文化”的名義,轉(zhuǎn)為從官方到民間通吃的溫情懷舊,或曰“殖民地鄉(xiāng)愁”,如大熱的《海角七號(hào)》里的日臺(tái)之戀,如建成文物景點(diǎn)的金瓜石日本員工宿舍;也不妨礙國(guó)民黨一樣鄭重紀(jì)念烏山頭水庫(kù)和八田與一,不妨礙文化界熱衷“跳舞時(shí)代”各種“現(xiàn)代化初體驗(yàn)”。

      從學(xué)界的戴國(guó)輝、許介麟到陳桑,都曾用了各種資料和譬喻來(lái)破解殖民現(xiàn)代化建設(shè)的神話,“小偷為了偷東西帶了梯子來(lái),離開時(shí)帶不走,我們就該感謝他帶來(lái)梯子嗎”。但人們似乎并不在意小偷的正義與否,而是這個(gè)梯子仍然符合當(dāng)下的審美。而對(duì)許多年輕人來(lái)說(shuō),日本殖民、國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)、兩岸分?jǐn)唷蛘邲](méi)那么要緊關(guān)心,或者“尊重多元記憶”就好了。如果這是一種普遍的怠惰,那么沿著殖民史觀批判,或許我們可以進(jìn)一步推進(jìn)殖民意識(shí)形態(tài)的反思。我想陳??梢月詫捫牡氖?,也有許多為社會(huì)變革投身鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)等具體實(shí)踐的年輕人,“藍(lán)綠”魔咒不能再捆綁他們,則殖民地經(jīng)驗(yàn)也得以更清醒、有歷史感地對(duì)待。

      幾次訪談之間,得知我去了五甲尾,陳桑在一個(gè)信封上默了一首詩(shī)給我看:

      ふるさとは きにありて思ふ

      もの

      そして悲しくうたふもの

      (所謂故鄉(xiāng),是唱著悲傷的歌、從遠(yuǎn)方想念的地方……)(室生犀星詩(shī)作《小景異情その二》,1913)

      “家沒(méi)了,地沒(méi)了,母親走了……小時(shí)候的同學(xué),這些年也一個(gè)個(gè)都走掉了。十幾歲就離開家,故鄉(xiāng)就一直是遠(yuǎn)遠(yuǎn)想著才有?;厝ィ裁炊紱](méi)有。但五甲尾是這輩子最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候?!?回憶即便有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)斗指向,它仍是個(gè)感性的力氣活,不時(shí)讓他陷入唏噓激動(dòng)。他也從不回避他身上的日本印記,他記得許多日語(yǔ)詩(shī)與歌謠,坦言日本“二二六”士兵和臺(tái)中農(nóng)學(xué)院的日本老師對(duì)他的影響;日語(yǔ),更是他日后閱讀馬克思理論、獲得中國(guó)大陸信息的重要渠道。

      這樣一種既有立場(chǎng)又坦然開放的殖民時(shí)代回憶,對(duì)于大陸理解臺(tái)灣的殖民地經(jīng)驗(yàn)和兩岸文化差異,當(dāng)大有幫助。大陸人多有“臺(tái)灣人有日本情結(jié)”的印象--熱衷于報(bào)道臺(tái)灣政黨斗爭(zhēng)的媒體與有功焉--也同樣難于了解這一經(jīng)驗(yàn)的復(fù)雜性。想到這里,如果陳桑和賴丁旺的回憶能拍成電影,不會(huì)遜于《稻草人》或《海角七號(hào)》的有趣有味,一定會(huì)引發(fā)兩岸,特別是年輕人了解的興趣吧。

      二、坐牢算什么

      2013年底,北京西山國(guó)家森林公園落成了一個(gè)“無(wú)名英雄紀(jì)念廣場(chǎng)”,紀(jì)念碑銘文寫著:“1949年前后,我軍按照中央關(guān)于解放臺(tái)灣的決策部署,秘密派遣1500余名干部入臺(tái),被國(guó)民黨當(dāng)局公審處決1100余人?!边@是大陸官方第一次公開這段歷史。有雜志報(bào)道:這是國(guó)共雙方綿延三十年的角力過(guò)程中,鮮有的中共在“隱蔽戰(zhàn)線”上遭遇的沉痛挫敗,也陰差陽(yáng)錯(cuò)地開啟了島內(nèi)的一段“慘史”。( 黃毅修、許智博:《潛伏在臺(tái)灣》,《南都周刊》2014年4月801期)

      “慘史”指的臺(tái)灣1950年代白色恐怖。它當(dāng)然不是“陰差陽(yáng)錯(cuò)”被開啟?!鞍咨植馈庇诖箨懭耍€不如被藍(lán)綠政治捆綁的“二二八”來(lái)得熟悉。陳桑說(shuō),去大陸,曾有人問(wèn)他,你是藍(lán)的還是綠的?他說(shuō):我是紅的。聽者嚇了一跳。

      從黨外運(yùn)動(dòng)到民進(jìn)黨執(zhí)政,“二二八”是用以控訴威權(quán)體制的武器;“白色恐怖”雖影響更深,但反共、匪諜的干系,讓它作為禁忌更難打破,而對(duì)彼時(shí)運(yùn)動(dòng)分化、通過(guò)了臺(tái)獨(dú)綱領(lǐng)的民進(jìn)黨來(lái)說(shuō),不分省籍的受難也無(wú)利“國(guó)殤”建構(gòu)?!鞍咨植馈边t至1990年代才因六張犁公墓進(jìn)入公眾視野,并不奇怪?!跋某甭?lián)誼會(huì)”、“中國(guó)統(tǒng)一聯(lián)盟”等成立后,統(tǒng)左有了組織,也有意識(shí)地以報(bào)告文學(xué)、口述史、紀(jì)錄片等文化形式,以推開白色恐怖和冷戰(zhàn)的鐵幕,爭(zhēng)奪戰(zhàn)后歷史的論述權(quán)(其實(shí)1980年代中期陳映真和藍(lán)博洲的作品都已開啟了這一工作)。

      近年來(lái)形勢(shì)悄然變化,隨著兩岸經(jīng)貿(mào)、文化交流的日益開放,政治打“省籍”牌已不是萬(wàn)靈藥,民進(jìn)黨也開始“看見”白色恐怖。而陳桑的回憶,一方面以“二二八臺(tái)獨(dú)起源論”為對(duì)手,另一方面,我覺得更有意味的是,他的親歷帶出了“人民”的視角:從日據(jù)時(shí)代的抵抗,到“二二八事件”,再到“白色恐怖”,是臺(tái)灣人民反抗奴役、專制與腐敗的連續(xù)歷史。

      1.“敢反抗日本人的,就敢反抗國(guó)民黨”

      “從高雄到臺(tái)中讀書以后,最讓我吃驚的是,街上十字樓口旁常有20~30個(gè)年輕人,圍著圈彈風(fēng)琴一起學(xué)‘國(guó)歌……深深感覺在思想上我真的比那些人落后太多。二年后二二八事件發(fā)生,我在‘二二八最后一役之地的埔里看到了當(dāng)年教唱國(guó)歌、教學(xué)國(guó)語(yǔ)的那些人圍在謝雪紅旁邊,聽謝雪紅指揮的情形。三年后白色恐怖肅殺全面展開,我更在保安司令部軍法處看守所里,看到了那些人從容就義的最后一幕,也就是,由于二二八事件而拋棄‘白色祖國(guó),走向‘紅色祖國(guó)的那批愛祖國(guó)愛人民的熱血青年的下場(chǎng)。日據(jù)時(shí)代反日,光復(fù)后反國(guó)民黨,這樣的年輕人都是時(shí)代的先覺者”。(《陳明忠回憶錄》)

      謝雪紅是日據(jù)時(shí)代臺(tái)共的創(chuàng)建者之一,“二二八”起來(lái)時(shí),臺(tái)中的人們集會(huì),敬佩她“敢反抗日本人”,推她為領(lǐng)袖,搶了武器成立“二七部隊(duì)”。18歲大學(xué)生陳明忠也毫不猶豫拿起了槍。

      “敢反抗日本人的,就敢反抗國(guó)民黨?!?/p>

      陳桑和賴丁旺的講述里,時(shí)時(shí)可以感受到一種屬于移民鄉(xiāng)村社會(huì)傳統(tǒng)的草莽氣息。賴丁旺回憶,光復(fù)后,楠西和附近的村子迅速恢復(fù)了曾被日本人禁止的“宋江陣”,人們結(jié)社練武,交朋友,行俠仗義,“心里很暢快”。陳桑雖然已經(jīng)是讀農(nóng)學(xué)院的“讀書人”,從幼年時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)敏好勇,在這個(gè)才從日本軍隊(duì)的暴力和謊言中走出來(lái)的青年身上,更顯旺盛?!皶?huì)武功”的祖父和反抗日本人的“土匪”姑婆,似乎把反骨都隔代傳給了他。endprint

      從憑著血?dú)鈪⒓印岸恕?,到“認(rèn)識(shí)到國(guó)民黨的腐敗不代表中國(guó)”、“為了建設(shè)一個(gè)公平、平等的新中國(guó)”秘密入黨,19歲的陳明忠踏上紅色理想的不悔路。

      1950年代白色恐怖,中共地下黨的“潛伏在臺(tái)灣”是大肆抓捕的由頭;朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)、冷戰(zhàn)格局下得到美國(guó)的庇護(hù),是大肆殺戮的背景。國(guó)民黨檔案資料中,被捕叛變的“中共臺(tái)灣省地下工作委員會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)人蔡孝乾供認(rèn),當(dāng)時(shí)發(fā)展的臺(tái)籍地下黨員900多人,大陸來(lái)的人數(shù)不明確,但一共被抓的黨員約1300多人。而據(jù)臺(tái)灣多年來(lái)官方公布或民間調(diào)查(至今爭(zhēng)議)的數(shù)字,被抓的人達(dá)到9萬(wàn)(或說(shuō)13~15萬(wàn)),被處死的約9000人(或說(shuō)1萬(wàn))左右。退守臺(tái)灣的國(guó)民黨再度“清共”,抓捕殺戮至于瘋狂--獅子的兇心里都有兔子的怯弱,陳桑說(shuō),“他(國(guó)民黨)是太害怕了”。

      對(duì)死難者,許多人是通過(guò)陳映真、藍(lán)博洲等人的小說(shuō)如《鈴鐺花》、《山路》、《趙南棟》,《幌馬車之歌》,或者電影《悲情城市》得以了解的。那些為理想拋家舍子、義無(wú)反顧,甚至拒絕“感訓(xùn)”從容赴死的革命者,從幾十年的壓抑歷史中浮出,其震撼和動(dòng)人,可想而知。

      陳桑說(shuō),“判死刑的人,許多人是像陳映真小說(shuō)寫的,視死如歸。他們選擇了共產(chǎn)主義,知道是掉腦袋的事。但那時(shí)候,共產(chǎn)黨在臺(tái)灣的力量薄弱,為了壯大,采取了比較寬的路線,凡是反對(duì)國(guó)民黨的,都爭(zhēng)取進(jìn)來(lái)。所以有許多年輕人,有左傾或者同情共產(chǎn)黨的,還談不上對(duì)共產(chǎn)主義有多少認(rèn)識(shí),或多深的信仰。所以,在獄中,面對(duì)死亡的命運(yùn),不好受”。他停下來(lái),“心有不甘啊”。

      陳桑自己在誤以為被叫出去槍斃時(shí)(實(shí)際是轉(zhuǎn)移),走在獄中過(guò)道上,天靈蓋突突地跳,“才知道人的腦袋上面還有動(dòng)脈”。

      也因此,無(wú)論外省人張伯哲對(duì)周圍人的關(guān)懷撫慰、“朝聞道夕死可矣”的從容,羅東鎮(zhèn)青年馮錦輝與難友告別時(shí)溫暖如常的手,還是那些心有不甘者的痛苦,都成為陳桑一生的精神印記?;貞洩z中生活的時(shí)候,陳桑的講述常常急促而跳躍,提到一個(gè)個(gè)人名,一個(gè)個(gè)故事,如斷簡(jiǎn)殘編卻驚心動(dòng)魄。許多人如武俠小說(shuō)人物一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,他所固執(zhí)的,是想要為他看到的每一個(gè)生命的瞬間光華留下記錄。

      再之后,他嘆息復(fù)沉默,要講的是:“慷慨就義易,活下來(lái)難?!?/p>

      第一次坐牢的十年,一方面,他看了太多逃亡、發(fā)神經(jīng)、成為告密者的悲劇,一方面,他見證了許多被牽連或無(wú)辜被抓的臺(tái)灣人,原不知共產(chǎn)主義為何物,卻在獄中走向“紅色祖國(guó)”。那些喊著口號(hào)赴死的人震動(dòng)他們,“共產(chǎn)主義到底是什么?”對(duì)這些人,名為“新生訓(xùn)導(dǎo)總隊(duì)”的綠島,的確是他們的新生之地、他們的“學(xué)?!?。所以出獄后往來(lái),他們互稱:“老同學(xué)?!?img src="https://cimg.fx361.com/images/2018/01/22/whzh201403whzh20140323-1-l.jpg" style=""/>

      有知識(shí)的教沒(méi)上過(guò)學(xué)的,英語(yǔ),代數(shù),幾何,什么都教。外省人教福佬人和客家人國(guó)語(yǔ)。思想上的學(xué)習(xí)則冒著風(fēng)險(xiǎn),他們利用監(jiān)獄“政治學(xué)習(xí)”課上的教材:投降的共產(chǎn)黨理論家葉青寫的《毛澤東思想批判》,“大段大段引用毛澤東的話”,簡(jiǎn)直有“為匪宣傳”之嫌。他們略其批判而讀。有人甚至偷偷抄下來(lái)藏在牢房里,幾十個(gè)人因此被安上“暴動(dòng)”的名字槍斃。但仍有人冒生命危險(xiǎn)做小抄,藏匿在廁所便池下的水泥地里。伴隨這樣饑渴的學(xué)習(xí)熱情,還產(chǎn)生了“極左”和“修正主義”的派系。“極左派”攻擊較為知識(shí)分子型的,開展各種形式的獄中反抗,譬如多盛飯然后倒廁所里,來(lái)消耗敵人的糧食,譬如用做“狗仔”(奸細(xì))的方式“打入敵人內(nèi)部”,等等?;貞浝畏坷锏摹岸窢?zhēng)”,陳桑嘆惋:“極左”雖有熱情,但徒勞而已,甚至白白犧牲。“什么都反抗”讓一整個(gè)牢房的難友受罰。十年間,母親路迢迢地來(lái)綠島兩次都不得接見,從此黯然不再來(lái)。有次,為了讓一個(gè)難友扮“狗仔”“打入敵人內(nèi)部”,他們選出叫石滄柏的來(lái)做“被打報(bào)告的人”,結(jié)果石被隨之而來(lái)的審訊逼得“發(fā)了神經(jīng)”?!笆呛苡赂依玻 标惿2辉笇?duì)難友們批評(píng),在那樣殘酷的處境中,反抗即使荒謬,也是種光亮。

      2.“共匪”的信息

      “老同學(xué)”多未親炙過(guò)大陸,在獄中,除了共匪毛澤東的思想,還有共匪的戰(zhàn)俘,帶來(lái)“紅色祖國(guó)”的信息。

      1952年10月,國(guó)民黨襲擊莆田的南日島,俘虜八百多名解放軍,軍官全被處死,士兵被送到綠島,編入“第三大隊(duì)”,成了與臺(tái)灣政治犯一起上訓(xùn)導(dǎo)課的同學(xué)。陳桑印象深刻:他們很多人沒(méi)上過(guò)學(xué),卻能認(rèn)字,是在部隊(duì)學(xué)的;他們的軍官都死了,但在綠島,他們竟然摸清碉堡、機(jī)關(guān)槍的位置,策劃了搶奪補(bǔ)給船、逃回大陸或者上山打游擊的“暴動(dòng)”。臺(tái)風(fēng)拖延了補(bǔ)給船,暴動(dòng)失敗。曾經(jīng)幫他們送報(bào)紙“國(guó)際版”的“老同學(xué)”也受到牽連,陳桑在內(nèi)的一批“不老實(shí)”的政治犯趁機(jī)被整肅,與南日島戰(zhàn)俘一起押赴臺(tái)北的軍法處。

      時(shí)逢七月一日,“反正要死了”,南日島戰(zhàn)俘與臺(tái)灣政治犯一起唱起了“五星紅旗的國(guó)歌”。

      南日島俘虜最后都被槍決了。臺(tái)灣政治犯?jìng)儯驗(yàn)槠渲幸蝗说母赣H賣掉醫(yī)院的奔走營(yíng)救,再次得免一死?!澳先諐u的俘虜,大陸可能到現(xiàn)在都不知道他們的事情”。

      考古學(xué)家張光直1949年也曾入獄一年,他的自述《番薯人的故事》里,記錄了與金門戰(zhàn)俘的兩次相遇。一段是在情報(bào)處監(jiān)獄時(shí),十來(lái)個(gè)解放軍戰(zhàn)俘,被允許與單獨(dú)關(guān)押的團(tuán)長(zhǎng)見面,一坐下來(lái),他們討論的是“這一仗怎么打輸?shù)摹?,如同開戰(zhàn)后檢討會(huì),連監(jiān)獄的所長(zhǎng)也在一旁聽得津津有味。另一段更有意思,是送到內(nèi)湖“感訓(xùn)”后,聽到一個(gè)國(guó)民黨教官對(duì)金門戰(zhàn)俘的“指導(dǎo)課”:

      教:(穿軍裝,二十出頭,可能已在軍校畢業(yè))“你在這里與原來(lái)的部隊(duì)有什么不同?”

      俘:(穿俘虜裝,二十上下。剃光頭,華北農(nóng)村中的典型老實(shí)人的樣子):“不一樣!就像我走出走進(jìn)營(yíng)部的時(shí)候,還要給衛(wèi)兵敬禮??匆娏藗€(gè)官,又要敬禮。

      教:“這是非常重要的‘禮。軍隊(duì)里沒(méi)有禮貌就沒(méi)有秩序。給衛(wèi)兵敬禮是尊敬他的守衛(wèi)的職務(wù);給官長(zhǎng)敬禮是尊敬他比我高的階級(jí)。這是從三千年前孔子的時(shí)候就傳下來(lái)的。”endprint

      俘:“我們那邊不敬禮,也照樣有秩序??凑l(shuí)輪到站崗,點(diǎn)一個(gè)頭;我們沒(méi)有階級(jí),照樣也有發(fā)命令的,有把命令接過(guò)來(lái)照做的?!保◤埞庵薄斗砣说墓适?-張光直早年生活自述》,北京:三聯(lián)書店2013年版)

      這特殊環(huán)境下兩岸接觸的吉光片羽,作為大陸人,聽來(lái)五味雜陳。1950年代的中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì),透露如此清新昂揚(yáng)的面貌。它不只是以暴力打破了舊世界。部隊(duì)是學(xué)校,除了識(shí)字,他們?cè)诰唧w的戰(zhàn)斗中認(rèn)識(shí)和實(shí)踐平等、秩序的新含義。這本是革命的精神所在,也是新中國(guó)建國(guó)后百?gòu)U待興的基礎(chǔ)。相應(yīng)1950年代的臺(tái)灣,如內(nèi)湖的小軍官所言,偷渡于“三千年前孔子的時(shí)候就傳下來(lái)的”仁義禮智信中的等級(jí)與規(guī)訓(xùn),正在重新整合臺(tái)灣的移民傳統(tǒng)和殖民地經(jīng)驗(yàn),形成三十余年戒嚴(yán)的基礎(chǔ)。那是高度有效的管控、是思想喑啞、消失了“左眼”的時(shí)代。但在獄中,疑似的共匪經(jīng)過(guò)“訓(xùn)導(dǎo)”,成了真正的共匪,恐怕是國(guó)民黨怎么也想不到的。

      總之,在綠島這所學(xué)校,從鬼門關(guān)走過(guò)一遭的人們成了“老同學(xué)”,完成了社會(huì)主義的啟蒙,奠定了對(duì)“紅色祖國(guó)”的向往。獄中學(xué)習(xí)資源局限,也無(wú)從實(shí)踐。無(wú)需回避:作為臺(tái)灣左翼思想的殘存繼承,這一血脈先天不足。但他們所走過(guò)的是煉獄,有逃亡,有瘋狂,有為“激進(jìn)還是修正”勢(shì)不兩立,也有相濡以沫、拼死衛(wèi)護(hù)的情誼。陳桑說(shuō),獄中每天24小時(shí)相對(duì),彼此全無(wú)遮掩,相互太了解了。所以“老同學(xué)”的信仰中有無(wú)從撼動(dòng)的情感。1988年政治受難人互助會(huì)成立后,是以成為臺(tái)灣統(tǒng)派最堅(jiān)定的母體。

      3.土地改革與白色恐怖

      2010年我跟隨藍(lán)博洲去苗栗探訪當(dāng)年地下黨最后逃亡的山區(qū)。陳映真曾以此寫下報(bào)告文學(xué)《當(dāng)紅星在七古林山區(qū)沉落》(1992):客家青年曾梅蘭苦苦尋找1950年代以“二條一”處死的哥哥的尸骨,終于讓六張犁公墓與白色恐怖浮出淹埋的歷史。陳映真隨之探尋1950年代撲殺的左翼青年中“覺醒的農(nóng)民”,為何農(nóng)民中之最“誠(chéng)懇、正直”的會(huì)投身革命,且“一旦覺醒,英勇異?!?-這是土地改革幾十年后,當(dāng)代人難以理解的。作家朱天心則以出獄的親人為原型寫下小說(shuō)《從前有個(gè)浦島太郎》,地主出身而試圖解放自己的佃農(nóng)的“寶將”,在小說(shuō)中,只是一種因青春血?dú)鈱?dǎo)致的誤會(huì),一場(chǎng)龍宮歸來(lái)猛然驚醒的悲情。

      陳映真的報(bào)告文學(xué),每讀之如文中所言:“即使嚎啕失聲,也不為失態(tài)?!钡覀儽氐脧倪@一情感重?fù)羯晕⒊殡x,來(lái)面對(duì)異議:那并不遙遠(yuǎn)的歷史,卻已經(jīng)要問(wèn)“誰(shuí)的記憶算數(shù)”。陳映真的敘述脈絡(luò)里,臺(tái)灣人的紅色理想在光復(fù)前后有其階級(jí)矛盾的土壤,也有短暫而具體的實(shí)踐。而朱天心對(duì)土改前鄉(xiāng)村社會(huì)的描寫,無(wú)疑更符合當(dāng)代人的感覺:地主和佃農(nóng)在各就其位的鄉(xiāng)村秩序中,大可能溫情脈脈(這一想象分歧,與大陸社會(huì)近年來(lái)對(duì)土改歷史的翻案和爭(zhēng)議,頗有一比)。地主的良善與否、鄉(xiāng)村的具體形態(tài)的自然可有別,但地主與佃農(nóng)土地、生產(chǎn)關(guān)系上的根本沖突,卻不取決于地主的品格。朱天心在小說(shuō)中盡其可能地對(duì)“寶將”和他的革命理想做同情與了解,已是人道主義話語(yǔ)面對(duì)歷史所能達(dá)到的進(jìn)步。

      在苗栗,望著茂密山林和幽谷,藍(lán)博洲說(shuō),1949年開始的臺(tái)灣土地改革,使得逃亡的地下黨漸漸不易得到農(nóng)民的支持了。

      當(dāng)年在苗栗山區(qū)逃亡的蕭道應(yīng)等人試圖“重建”省工委,他對(duì)同志說(shuō):國(guó)民黨土改可能讓我們失去農(nóng)民的支持,但我們還是要鼓勵(lì)他們?nèi)p租、分土地。

      “耕者有其田”的吁求源遠(yuǎn)流長(zhǎng),1920年代臺(tái)灣農(nóng)民組合運(yùn)動(dòng)不曾做到,日據(jù)后期覺醒的地主子弟,比如陳桑,比如朱天心筆下的“寶將”,也曾想把家里的土地分給佃農(nóng)。諷刺地是,自己革命做不到,關(guān)在牢里,卻被敵人做到了。

      從“三七五減租”到“耕者有其田”,農(nóng)民逐漸轉(zhuǎn)化為自耕農(nóng),與地主的關(guān)系得到緩解,也為1960年代工業(yè)發(fā)展提供了自由移動(dòng)的勞動(dòng)力基礎(chǔ)。從只管種地到只管賺錢,一樣的是莫問(wèn)政治。

      有意味的對(duì)照是,中共在大陸發(fā)動(dòng)土改時(shí),不管是在抗戰(zhàn)和內(nèi)戰(zhàn)期間以“打土豪、分田地”來(lái)獲得農(nóng)民支持,還是1949年初期新區(qū)土改的“群眾運(yùn)動(dòng)”,都極為重視這一過(guò)程中鄉(xiāng)村結(jié)構(gòu)的改變和“人的覺悟”。很多檔案和運(yùn)動(dòng)的觀察者,細(xì)膩地記錄了生產(chǎn)關(guān)系變化中人與人的關(guān)系變化、鄉(xiāng)村新政治形態(tài)的產(chǎn)生,比如“干部”和“群眾”的關(guān)系,群眾的分化,暴力的問(wèn)題等等。農(nóng)民與政治的關(guān)系是被正向鼓勵(lì)的。1950年代,在臺(tái)灣的國(guó)民黨則有意以共產(chǎn)黨土改中的暴力為反面教材,正當(dāng)化“自上而下”、和平贖買的方式進(jìn)行土改,而其作用,恰是去政治的。土改讓農(nóng)民安分守己。某種意義上,這也是白色恐怖得以實(shí)行并令社會(huì)長(zhǎng)期喑啞的“民意基礎(chǔ)”。

      所以十幾年后“老同學(xué)”陸續(xù)出獄,無(wú)不感嘆從“小牢”到“大牢”,體制監(jiān)控與民間歧視的無(wú)所不在。1990年代以來(lái),以“走出白色恐怖”為號(hào)召的出版物,從官方到民間,所在皆是。如何走出“白色恐怖”?恐怕并不依賴“從吞恨到感恩”的劫后余生心態(tài)。對(duì)罪行的控訴或有時(shí)盡,深入個(gè)體意識(shí)肌理的恐怖,才更難走出。

      三、陳桑的遺憾

      第二次出獄后,在“民氣可用”的形勢(shì)下,丟失工黨這個(gè)陣地,是陳桑最感痛心之事。1970年代,他偷印禁書、與反對(duì)黨接觸乃至策反臺(tái)東縣長(zhǎng)黃順興的行動(dòng),多是獨(dú)立、秘密進(jìn)行,也不可能有什么組織工作。到了他出獄后的1987年,左翼背景的《夏潮》、《人間》雜志十幾年來(lái)凝聚的力量和影響,已有所積累,如果與社會(huì)民主派合作的工黨組黨成功,統(tǒng)左派將有一個(gè)真正的陣地,公開戰(zhàn)斗的陣地。

      “那個(gè)勢(shì),過(guò)去了就沒(méi)有了?!标惿T敿?xì)講了他認(rèn)為的造成工黨分裂的多重因素,或許也會(huì)引起當(dāng)事人或關(guān)心者不同角度的意見。若以20余年來(lái)各自發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),重新檢討這個(gè)“失敗”,是否能提供一個(gè)左翼各方實(shí)踐重新合作的想象呢?無(wú)論如何,陳桑認(rèn)為,這是他們?cè)摻o后輩的交待。

      比工黨的分裂更讓他揪心的,是“統(tǒng)”與“左”的分裂。陳桑認(rèn)為,對(duì)改革開放后大陸社會(huì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)差異,是“統(tǒng)”與“左”分裂的原因。代表正義、平等、窮人過(guò)上好日子的社會(huì)主義理想,還在嗎?陳桑為此大量閱讀有關(guān)中國(guó)革命的歷史材料,思考現(xiàn)實(shí),得出大陸是“特殊過(guò)渡階段的國(guó)家資本主義”,仍朝著社會(huì)主義革命的方向。而美國(guó)對(duì)臺(tái)灣戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)和政治無(wú)遠(yuǎn)弗屆的滲透,讓臺(tái)灣一度成了新形態(tài)的美國(guó)殖民地。因而,統(tǒng)一亦是立足于反帝基礎(chǔ)上的民族主義?;诖?,陳桑認(rèn)為臺(tái)灣社會(huì)的基本矛盾雖是階級(jí)矛盾,但現(xiàn)階段的主要矛盾卻是統(tǒng)獨(dú)矛盾。因此陳桑的回憶錄有著貫穿始終的對(duì)話對(duì)象:關(guān)于獨(dú)立的論述,和漸行漸遠(yuǎn)的(不愿意統(tǒng)或消極于統(tǒng)的)左派。endprint

      對(duì)兩岸社會(huì)性質(zhì)與主要矛盾的認(rèn)識(shí)分歧,確實(shí)是臺(tái)灣思想與運(yùn)動(dòng)各色光譜里一個(gè)重要因素。2008年臺(tái)灣《思想》雜志刊發(fā)陳桑的訪談《一個(gè)臺(tái)灣人的左統(tǒng)之路》后,接著刊發(fā)了陳信行的《一個(gè)臺(tái)灣人的毛派之路》。“陳明忠先生以肉身澆灌的《夏潮》雜志以及其相關(guān)人士歷來(lái)的努力,從1970年代末以來(lái),有力地在文藝領(lǐng)域中定義了在當(dāng)代臺(tái)灣的具體情境下,什么叫社會(huì)正義、什么叫批判,從而使得像我這一輩人,在80年代遠(yuǎn)為安全的環(huán)境中決定投身社會(huì)運(yùn)動(dòng)時(shí),有思想素材得以咀嚼,有尺度可以衡量自身”。在尊重陳桑這一代的歷史貢獻(xiàn)的同時(shí),陳信行的文章同樣以其成為“臺(tái)灣左派”的感性經(jīng)歷出發(fā),就“一國(guó)兩制”、“改革開放與新民主主義”、“文化大革命”的理解上,對(duì)陳桑提出了尖銳的“不同意見”。一樣的誠(chéng)懇和堅(jiān)定、思考路線卻殊異--這兩篇文章對(duì)照來(lái)看,對(duì)大陸知識(shí)界來(lái)說(shuō),從另一種歷史經(jīng)驗(yàn)思考當(dāng)下中國(guó)的問(wèn)題,也當(dāng)格外有意義。

      臺(tái)灣左翼的光譜并不只是以統(tǒng)獨(dú)分,還有保釣左,毛派,學(xué)院左,運(yùn)動(dòng)左,道德左,假左,還有不愿被歸派別的、進(jìn)入臺(tái)灣社會(huì)變革的具體面向的新一代實(shí)踐者……那么如何對(duì)待不贊成或消極于統(tǒng)一的左派呢?除了社會(huì)主義性質(zhì)之爭(zhēng)議,在其實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi),還有怎樣值得聆聽的聲音?譬如對(duì)兩岸經(jīng)貿(mào)往來(lái)模式圖利大資本的狀況,統(tǒng)左陣營(yíng)內(nèi)部亦有討論。如果說(shuō)外因只能透過(guò)內(nèi)因起作用,那么只有為臺(tái)灣的農(nóng)業(yè)自主、合作化打下基礎(chǔ),臺(tái)灣與大陸一起往前走時(shí),才有可持續(xù)性的進(jìn)步,而不是只依靠大陸采購(gòu)團(tuán)或旅游團(tuán),讓共同進(jìn)步成了饋贈(zèng)。何況,采購(gòu)團(tuán)若沒(méi)有站得穩(wěn)的中間人,沒(méi)有篤實(shí)的生產(chǎn)者自己的組織--遠(yuǎn)有臺(tái)南學(xué)甲虱目魚、近有金鉆鳳梨的案例,“惠利”也是何其難?!盎堇币埠?,“讓利”也好,其背后的邏輯值得思考,從這里或可以重新構(gòu)建統(tǒng)與左的攜手空間。對(duì)此,陳桑沒(méi)有多談,但我想他對(duì)后輩是抱著很大期待的。

      剛剛退場(chǎng)的臺(tái)灣“反服貿(mào)”,無(wú)疑有政黨政治與冷戰(zhàn)格局的遺留或內(nèi)化,但從臺(tái)灣的年輕人的表現(xiàn)看,民進(jìn)黨和國(guó)民黨的政治手腕,其實(shí)已經(jīng)越來(lái)越罩不住他們。被推入光環(huán)的幾個(gè)“學(xué)生領(lǐng)袖”有參加民進(jìn)黨選舉活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),但在學(xué)運(yùn)中,“領(lǐng)袖”一樣是被拿來(lái)晾曬、善意攻擊,并自我檢討的。作為一個(gè)大陸人,我想我不是“相信美國(guó)式的民主自由”而對(duì)臺(tái)灣民主抱有什么薔薇夢(mèng)。學(xué)生的“宣言”許多還止于道德性,對(duì)服貿(mào)和自由主義貿(mào)易有深入思考的也未必占多數(shù),但他們展現(xiàn)出的思考意識(shí)和努力,恐怕大大超過(guò)了他們只有被煽動(dòng)的份兒的想象。時(shí)代的困境和問(wèn)題,可能是最好的老師。

      在大陸一面,“統(tǒng)獨(dú)”所系的民族情感,如今在兩岸交往的進(jìn)程中扮演的角色,也在“與時(shí)俱進(jìn)”。以商促統(tǒng)不再?gòu)?qiáng)調(diào)同文同種,“兄弟讓利”之說(shuō)也留在了前朝相國(guó)的語(yǔ)錄里,而新的國(guó)臺(tái)辦主任從臺(tái)灣“反服貿(mào)”得到的啟示是,“要全面了解臺(tái)灣,了解臺(tái)灣基層民眾的想法”。

      有時(shí),陳桑會(huì)說(shuō):我的一生是失敗的,沒(méi)能革命!也只能如此了。

      陳桑的路,貫穿著一個(gè)想做真正的、不被奴役、勇敢的人,不為自己茍活的人的理想,在白色恐怖的年代他堅(jiān)定了統(tǒng)一和社會(huì)主義的信仰,心無(wú)旁騖走到今天,而兩岸的往來(lái),一直在以種種新問(wèn)題提出挑戰(zhàn)。有誰(shuí)說(shuō),自日據(jù)時(shí)代萌生以來(lái),臺(tái)灣左翼運(yùn)動(dòng)是一連串的挫敗史,看看20世紀(jì)的世界,又豈止是臺(tái)灣左翼。后輩只能踏著前輩的挫敗往前走,如果對(duì)“失敗”的檢討能推動(dòng)兩岸共同進(jìn)步,我想,該是陳桑最樂(lè)見的(本文發(fā)表時(shí)有刪節(jié),原文見《無(wú)悔--陳明忠回憶錄》,臺(tái)北人間出版社即將出版)。

      (作者單位:中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所)endprint

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