加拿大教育由中央政府、省和地方政府共同出資,是以省為單位運(yùn)作的公共教育系統(tǒng),整個(gè)教育系統(tǒng)由各省管制和監(jiān)督。加拿大的整個(gè)教育體系分為小學(xué)、中學(xué)和一部分中學(xué)后教育。在省教育部的監(jiān)管下,由學(xué)校自主構(gòu)建各自的課程體系。加拿大的義務(wù)教育一般持續(xù)到 16 周歲,少數(shù)省份到 18 周歲,每個(gè)省差異很大。從 1 年級(jí)到 12 年級(jí)都有公共教育系統(tǒng)。10% 的學(xué)生拿不到高中畢業(yè)證書,他們會(huì)去加拿大人力資源部和技術(shù)部門創(chuàng)辦的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心繼續(xù)學(xué)習(xí)。
加拿大不列顛哥倫比亞?。˙ritish Columbia),簡(jiǎn)稱 BC 省,是加拿大最西部太平洋沿岸的省份,是北美通往亞太的門戶。BC 省海外高中(BC Offshore School)是指在加拿大境外的 BC 高中,是由加拿大 BC 省政府開發(fā)的海外教育合作項(xiàng)目。
BC 省海外高中學(xué)制三年,學(xué)生不出國門即可同步學(xué)習(xí)加拿大課程,接受加拿大的教育,這里畢業(yè)的學(xué)生,申請(qǐng)大學(xué)時(shí)享受與加拿大本地學(xué)生相同的待遇。BC 課程屬于學(xué)歷教育,教師和學(xué)生使用的是加拿大 BC 省高中的教學(xué)大綱和原版教材。學(xué)生注冊(cè)為 BC 省學(xué)籍,參加 BC 省省考,成績(jī)合格者將獲得 BC 省教育部頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(Dogwood Diploma)。
BC 課程致力于培養(yǎng)綜合性、國際性的頂級(jí)人才。實(shí)施 BC 課程的海外高中,校長(zhǎng)由加方在 BC 省具有一定資質(zhì)的校長(zhǎng)擔(dān)任,負(fù)責(zé)課程的教育管理,課程由 BC 省具有教師資質(zhì)的加拿大教師授課,以確保課程品質(zhì)。BC 省教育部對(duì)課程的質(zhì)量進(jìn)行全面的監(jiān)控,每年會(huì)派官員對(duì)學(xué)校的教師資質(zhì)、校園設(shè)施、教學(xué)條件、學(xué)校管理等進(jìn)行認(rèn)證,確保符合海外高中課程的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。
BC省海外高中實(shí)行25~30人的小班教學(xué),確保教師與每個(gè)學(xué)生有充分的交流機(jī)會(huì),以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。課程采用學(xué)分制,高中3年修完必修和選修課程,總計(jì)80學(xué)分。學(xué)校除了正式的課堂教學(xué)之外,還會(huì)安排一定比例的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
必修課程(48 學(xué)分)
包括所有學(xué)生必須掌握的重要普通文化課,旨在向?qū)W生提供全面、良好的教育,使他們具備將來所需要的知識(shí)和技能。
必修課程包括——
10年級(jí)語言藝術(shù)課(4學(xué)分)
11年級(jí)語言藝術(shù)課(4學(xué)分)
12年級(jí)語言藝術(shù)課(4學(xué)分)
10年級(jí)社會(huì)科學(xué)課(4學(xué)分)
11年級(jí)社會(huì)科學(xué)課(4學(xué)分)
11或12年級(jí)自然科學(xué)課(4學(xué)分)
10年級(jí)數(shù)學(xué)課(4學(xué)分)
11或12年級(jí)數(shù)學(xué)課(4學(xué)分)
10年級(jí)體育課(4學(xué)分)
10、11或12年級(jí)藝術(shù)課與應(yīng)用技能課(各4學(xué)分)
10年級(jí)計(jì)劃課(4學(xué)分)
選修課程(28學(xué)分)
可以是科學(xué)、數(shù)學(xué)、人文領(lǐng)域、藝術(shù)或應(yīng)用技術(shù)方面的學(xué)科,或是經(jīng) BC 省教育部允許的、學(xué)校自行設(shè)計(jì)的課程。此外,學(xué)生還可以選修額外的必修課,以獲得選修課學(xué)分。
選修課程包括 (不作限制 )——
12年級(jí)數(shù)學(xué)
11年級(jí)、12年級(jí)物理學(xué)
11年級(jí)、12年級(jí)化學(xué)
11年級(jí)、12年級(jí)生物
12年級(jí)歷史
12年級(jí)地理學(xué)
11年級(jí)、12年級(jí)地質(zhì)學(xué)
12年級(jí)微積分
10年級(jí)、11年級(jí)、12年級(jí)IT
11或12年級(jí)商業(yè)管理
學(xué)生畢業(yè)檔案(4學(xué)分)
檔案是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)及其他方面成績(jī)記錄的書面材料或電子資料集。學(xué)生在10年級(jí)時(shí)就開始收集畢業(yè)檔案材料,重點(diǎn)為以下方面——
信息技術(shù)
社區(qū)參與及公民意識(shí)
個(gè)人衛(wèi)生及健康
職業(yè)及謀生技能
教育與職業(yè)計(jì)劃
藝術(shù)與設(shè)計(jì)
學(xué)生可以通過各種途徑收集材料,證明他們?cè)谶@6個(gè)方面的知識(shí)與能力,包括利用學(xué)?;顒?dòng)或社會(huì)經(jīng)歷的材料。
所有學(xué)生必須至少通過以下5項(xiàng)BC省會(huì)考,才可以獲得BC省高中畢業(yè)文憑——
10年級(jí)語言藝術(shù)課
10年級(jí)自然科學(xué)課
10年級(jí)數(shù)學(xué)課
11年級(jí)或12年級(jí)社會(huì)科學(xué)課
12年級(jí)語言藝術(shù)課
實(shí)行BC省教育部規(guī)定的學(xué)分制,學(xué)生必須修滿10~12年級(jí)規(guī)定的學(xué)分,方可獲得BC省教育部頒發(fā)的加拿大中學(xué)生畢業(yè)證書。
關(guān)注結(jié)果,更重視教學(xué)過程。在保證必修課基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,設(shè)置多樣化、有選擇性的課程,以增加學(xué)生的選擇空間,為每一個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造了條件。
BC省會(huì)考成績(jī)占總成績(jī)的20%~40%,平時(shí)成績(jī)則占60%~80%,出勤率、課堂發(fā)言、作業(yè)完成、小組活動(dòng)、示范演示、方案設(shè)計(jì)等都要在平時(shí)成績(jī)中體現(xiàn),真實(shí)地反映了學(xué)生的綜合水平。
學(xué)生畢業(yè)時(shí)的外語能力、寫作能力、國際化意識(shí)、知識(shí)運(yùn)用、思考及創(chuàng)造能力、自理能力等必須達(dá)到和加拿大學(xué)生相同的要求。
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