例析平衡移動(dòng)中的“固體”問(wèn)題

劉羽中

化學(xué)平衡是整個(gè)中學(xué)化學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其是固體參與的平衡試題難度往往較大，學(xué)生普遍感覺無(wú)從入手，值得我們?nèi)パ芯?，本文將通過(guò)實(shí)例來(lái)分析和研究平衡中固體的處理技巧.

例1在2 L密閉容器中加入2 mol A和1 mol B，發(fā)生反應(yīng)：2A（g）+B（g）4C（g）+D（s），按不同配比加入起始物質(zhì)，達(dá)到平衡時(shí)，C的濃度始終是0.4 mol·L-1.

化學(xué)平衡是整個(gè)中學(xué)化學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其是固體參與的平衡試題難度往往較大，學(xué)生普遍感覺無(wú)從入手，值得我們?nèi)パ芯浚疚膶⑼ㄟ^(guò)實(shí)例來(lái)分析和研究平衡中固體的處理技巧.

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化學(xué)平衡是整個(gè)中學(xué)化學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其是固體參與的平衡試題難度往往較大，學(xué)生普遍感覺無(wú)從入手，值得我們?nèi)パ芯?，本文將通過(guò)實(shí)例來(lái)分析和研究平衡中固體的處理技巧.

例1在2 L密閉容器中加入2 mol A和1 mol B，發(fā)生反應(yīng)：2A（g）+B（g）4C（g）+D（s），按不同配比加入起始物質(zhì)，達(dá)到平衡時(shí)，C的濃度始終是0.4 mol·L-1.