從失聯(lián)事件看大學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)

郭楊陽(yáng)

一周之內(nèi)，又見(jiàn)大學(xué)生失聯(lián)。大學(xué)生失聯(lián)和少年兒童權(quán)益遭侵害一樣，重要的原因是：學(xué)生個(gè)體安全意識(shí)的欠缺，以及學(xué)校的校園安全教育的不到位。信息時(shí)代，作為通訊設(shè)備和通訊軟件市場(chǎng)的重要消費(fèi)群體，現(xiàn)代大學(xué)生要跳脫出親友、同學(xué)的關(guān)注反而不容易。按理說(shuō)，現(xiàn)代通訊技術(shù)常常能為人身安全提供更多的保障，至少能為事后補(bǔ)救留下更多的線索，但為什么這些現(xiàn)代技術(shù)在危險(xiǎn)面前常常失效，就是因?yàn)榘踩庾R(shí)的缺乏，使得原本能發(fā)揮出效能的現(xiàn)代安全手段失效了。

因此，我們除了反思大學(xué)生個(gè)體的安全意識(shí)外，也應(yīng)該正視校園安全教育的不足。當(dāng)下，即便是90后，也已是二十多歲的成年人，正因?yàn)槠湓诜缮暇哂型耆袷滦袨槟芰?，才使得學(xué)校在安全教育、意識(shí)培養(yǎng)上認(rèn)識(shí)不足。事實(shí)上，雖然大學(xué)生在身體和智力上早已成熟，但因?yàn)殚L(zhǎng)年生活在校園中，缺乏對(duì)社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)與理解，在面對(duì)一些危機(jī)突發(fā)情況時(shí)，往往做不出科學(xué)合理的應(yīng)急反應(yīng)。這就使得：有必要在大學(xué)生安全教育工作上做更多投入。