第十個(gè)月：牙牙學(xué)語(yǔ)總堪夸

胡曉芳

一口氣長(zhǎng)出了4顆乳牙

眼看同齡寶寶大都在7～9個(gè)月長(zhǎng)出了最初的2顆乳牙，而陶陶依然沒(méi)有要出牙的跡象，我多少有些不安。陶陶從第3個(gè)月就開(kāi)始補(bǔ)鈣，不會(huì)還是缺鈣吧？又或者，她天生牙齦偏厚，出牙偏遲？

懷著種種疑慮，我忐忑地觀察著，終于，在第十個(gè)月的中旬，我們發(fā)現(xiàn)陶陶下牙齦的中部出現(xiàn)了發(fā)紅、增寬的跡象，隱隱顯出了2個(gè)小小的白?。∪煲院?，2顆潔白的下門(mén)牙“破土而出”，到了第五天，就出得有4毫米高了。沒(méi)過(guò)幾天，陶陶的上牙齦中部又開(kāi)始增寬，在四五天之內(nèi)，又長(zhǎng)出2顆上門(mén)牙！這樣一來(lái)，她就有4顆乳牙了，把那些出牙早的小伙伴甩在了后面！

只是，在出牙的那段時(shí)間，她明顯口水增多、食欲下降，平時(shí)愛(ài)吃的小餅干都扔到了一邊，吃輔食吃到一半就會(huì)伸手推開(kāi)。而且兩次出牙中，都各有一個(gè)晚上睡不安席，半夜哭鬧，連哭上兩個(gè)小時(shí)才重新睡去。而在第二天下午又會(huì)有37.3℃左右的低燒。我們知道這是出牙時(shí)的正常現(xiàn)象，也就耐心地?fù)嵛克^(guò)去。

王醫(yī)生來(lái)幫忙：

寶寶的乳牙約在出生后4～10個(gè)月開(kāi)始萌出。一般來(lái)說(shuō)，6個(gè)月左右萌出第一顆乳牙；2--2.5歲出齊，共20顆。寶寶牙齒生長(zhǎng)得好壞不僅關(guān)系到面部的美觀，更直接影響他們的生長(zhǎng)發(fā)育。因此出牙前后做好清潔和護(hù)理工作很關(guān)鍵。

寶寶出牙前后的家庭護(hù)理（小標(biāo)題）

寶寶的牙齒快萌出時(shí)要特別注意口腔清潔。方法很簡(jiǎn)單，即在喂奶或食用其他輔食后喝幾口白開(kāi)水，用以沖洗口腔內(nèi)殘留的食物殘?jiān)?。切忌讓寶寶含著裝有奶液或其他飲食的奶瓶入睡。

6個(gè)月后，寶寶的乳牙萌出，此時(shí)，可以讓孩子坐在父母的膝上，將干凈紗布或手帕纏在手指上或用軟毛的“指套”牙刷，輕輕擦洗寶寶剛剛萌出的乳牙。

多數(shù)寶寶出牙無(wú)特殊反應(yīng)，但也有少數(shù)會(huì)出現(xiàn)低熱、暫時(shí)性流涎、煩躁、睡眠不安等癥狀。快出牙的寶寶會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常性流涎、牙肉癢、抓什么咬什么的現(xiàn)象。這時(shí)，可以使用由硅膠制成的牙齒訓(xùn)練器，讓寶寶放在口中咀嚼，以鍛煉頜骨和牙床，使牙齒萌出后排列整齊。也可以買(mǎi)磨牙餅，用以促進(jìn)牙齒萌出。

我要自己吃飯！

這個(gè)月的后半段，陶陶因?yàn)槌鲅蓝绊懥藬z食量，可她對(duì)食物的興趣卻不降反增。喂水果時(shí)，她會(huì)一把搶過(guò)水果，自己來(lái)啃，雖然沒(méi)啃幾口就會(huì)丟開(kāi)，或又張口吐出來(lái)。喂輔食時(shí)也是這樣，她不再乖乖地張口接食，而是把手伸得老長(zhǎng)，很大力地來(lái)?yè)尨笕耸种械纳鬃雍屯?，搶到之后就?huì)很專(zhuān)心、很費(fèi)力地把勺子伸進(jìn)嘴里舔，只是此時(shí)勺子里的食物都被她倒得差不多了。所以這段日子，陶陶的形象有些狼狽，每天換圍嘴的頻率比換尿片還要來(lái)得快。

我意識(shí)到，十個(gè)月大的陶陶，她想要自己吃飯了！于是我準(zhǔn)備了一套學(xué)習(xí)餐具，有手柄偏短的小勺子，拴在一起的小筷子，還有摔不爛、可固定的小碗。趁陶陶一心擺弄小餐具的時(shí)候，我們用勺子一口口地給她喂食，往往要耗費(fèi)20～30分鐘，才能喂進(jìn)大半碗軟飯。本月末，陶陶身高74.5厘米，體重約9公斤。

王醫(yī)生來(lái)幫忙：

陶陶媽媽能注意到寶寶有想要自己動(dòng)手抓餐具的興趣，這一點(diǎn)特別好，很多媽媽會(huì)覺(jué)得這是寶寶在阻撓自己喂飯，進(jìn)而阻止寶寶去抓，其實(shí)破壞了寶寶自己學(xué)吃飯的興趣。

6～7個(gè)月：讓寶寶動(dòng)手抓食物吃

寶寶在六七個(gè)月的時(shí)候，就想自己用手抓起食物來(lái)吃，而且不用你教他，他自己就能辦到。媽媽你要做到：放手讓寶寶用手抓著吃。先讓寶寶抓面包片、磨牙餅干；再把水果塊、煮熟的蔬菜等放在他面前，讓他抓著吃。剛開(kāi)始時(shí)，一次少給他一點(diǎn)，防止他把所有的東西一下子全塞到嘴里。

10～12個(gè)月：別不讓寶寶拿勺子

寶寶10～12個(gè)月時(shí)，給他喂飯最頭痛的莫過(guò)于他總是要搶勺子。這是個(gè)很重要的契機(jī)——訓(xùn)練寶寶使用吃飯工具。用勺子盛起食物，并把它送到嘴里，這兩件事對(duì)于大人來(lái)說(shuō)易如反掌，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，可都是難度系數(shù)很大的。他需要時(shí)間來(lái)練習(xí)，在寶寶成功時(shí)，給予熱烈的鼓勵(lì)，容忍寶寶吃得一塌糊涂。剛開(kāi)始時(shí)，給寶寶一把勺子，你自己拿一把，在寶寶自己吃的同時(shí)喂給他吃。你可以利用游戲來(lái)增加寶寶鍛煉的機(jī)會(huì)，而且寶寶會(huì)覺(jué)得好玩，樂(lè)此不疲。

12～18個(gè)月：讓寶寶自己吃飯

12～18個(gè)月的寶寶最喜歡學(xué)習(xí)了，這時(shí)你讓他自己吃飯，媽媽要做到：（1）為寶寶提供他最?lèi)?ài)吃的食物；（2）讓就餐的環(huán)境輕松而且愉快；（3）為寶寶準(zhǔn)備一套他喜歡的餐具。

Hold不住的玩具我才喜歡！

陶陶長(zhǎng)大些了的另一個(gè)標(biāo)志，是她開(kāi)始喜歡擺弄一些她其實(shí)還hold不住的玩具，比如，裝飲料的小紙箱，只比她個(gè)頭稍小一點(diǎn)的布娃娃，還有奶粉罐等。而在不久之前，她的眼睛還在追逐那些會(huì)發(fā)出聲響和光亮的小玩具。我由此想，寶寶對(duì)玩具的興趣，可能也是分階段的吧。其實(shí)憑她小手的力量，還拿不穩(wěn)這些大個(gè)兒的物體，她總是一遍遍地拿起又掉下，掉下又拿起。

考慮到這些“非正式”的玩具一般沒(méi)什么危險(xiǎn)，我們也就放心地讓她坐在爬行墊上玩到盡興為止。她會(huì)把包裝盒反復(fù)打開(kāi)、關(guān)上，前后左右地研究，把布娃娃一次次地扔出去，再伸手夠回來(lái)，也會(huì)在奶粉罐上用力地敲敲打打，制造雜亂的聲響。有時(shí)我會(huì)陪她一起玩，指著若干個(gè)布娃娃說(shuō)“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹”，她很快就記住了這些稱(chēng)呼；但是，當(dāng)我指著一排奶粉罐重復(fù)數(shù)“1、2、3”時(shí)，她卻半點(diǎn)興趣也沒(méi)有。這家伙長(zhǎng)大了以后，該不會(huì)像我一樣是個(gè)文科生吧？

王醫(yī)生來(lái)幫忙：

很多媽媽都會(huì)給寶寶買(mǎi)很多玩具，但有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你買(mǎi)的價(jià)格不菲的玩具，寶寶可能不喜歡，或者興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移很快，同時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶更鐘愛(ài)家里日常用品，其實(shí)，如果利用好家里現(xiàn)有的物品也能讓寶寶玩的開(kāi)心哦。比如陶陶發(fā)現(xiàn)紙箱子、奶粉罐，媽媽還可以利用（1）各類(lèi)有蓋的瓶子（礦泉水瓶子、你的用完的護(hù)膚品瓶子，適合1～2歲寶寶），他們喜歡研究瓶蓋和瓶子的關(guān)系，喜歡旋開(kāi)和擰緊，絕對(duì)的；（2）各類(lèi)豆子，把豆子裝到瓶子里聽(tīng)聲音；（3）各種的廣告紙，可以用來(lái)練習(xí)撕紙。

還有些媽媽總覺(jué)得生活中的物品與寶貝無(wú)關(guān)，所以從不讓他們接觸，但事實(shí)上，寶貝是在真實(shí)的環(huán)境中成長(zhǎng)的，環(huán)境中的真實(shí)物品會(huì)在許多方面起到積極的教育作用。

媽媽上班，寶寶拜拜

這個(gè)月中，我聯(lián)系了一家單位，開(kāi)始正式上班。支持我做這個(gè)決定的，一是這份工作相對(duì)清閑，個(gè)人時(shí)間充裕；二是長(zhǎng)輩們對(duì)陶陶的用心照顧。雖然女兒是我人生中最大的重心，可是，重新融入社會(huì)，做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人，也是言傳身教的一種方式。每天一早，我總是親手給陶陶穿好衣服、把完便、沖調(diào)好奶液、備下第一頓輔食，再出門(mén)。中午打一通電話(huà)，關(guān)心一下小家伙上半天的表現(xiàn)如何。下午我一般回來(lái)得很早。

小家伙從前很黏我，但也漸漸就適應(yīng)了我離開(kāi)的節(jié)奏。每天早上，我會(huì)親她幾下，然后外婆會(huì)抱著她走到家門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我上車(chē)，教她揮動(dòng)小手說(shuō)：“媽媽?zhuān)莅?！媽媽上班去了，下班就回?lái)！”小家伙也跟著說(shuō)：“媽媽?zhuān)莅荩　倍搅讼掳嗟狞c(diǎn)兒，我們也會(huì)來(lái)一個(gè)親密接觸。因?yàn)橛辛诉@樣告別和迎接的儀式，陶陶很快明白了：媽媽離開(kāi)一段時(shí)間之后，還會(huì)再回來(lái)！所以，她極少鬧情緒。

王醫(yī)生來(lái)幫忙：

這個(gè)方面陶陶媽媽做得很好，在媽媽去上班前后要給寶寶一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。你可以：

（1）和寶寶做“躲貓貓的游戲”，媽媽也可用手帕遮住自己臉說(shuō)“媽媽不見(jiàn)了”，“媽媽出來(lái)了”。

（2）教會(huì)寶寶獨(dú)自玩。家長(zhǎng)可以給一些寶寶喜愛(ài)的玩具玩，然后在他玩得高興的時(shí)候，離開(kāi)他一會(huì)兒讓他獨(dú)自玩。孩子習(xí)慣了獨(dú)自玩，媽媽離開(kāi)他的時(shí)間也可逐步延長(zhǎng)。

（3）讓寶寶自己離開(kāi)媽媽。帶孩子到有孩子的家里去玩，可引導(dǎo)寶寶與別的孩子一起玩，孩子會(huì)因?qū)ν姘榘l(fā)生興趣而主動(dòng)地離開(kāi)媽媽去玩。

（4）在游戲中加入新的陪伴人員，特別是將要代替媽媽照顧孩子的大人。媽媽要適當(dāng)引導(dǎo)三個(gè)人一起游戲，讓寶寶慢慢建立新的信任感。

（5）明確告訴孩子你要離開(kāi)，而不是哄騙和溜走。若你要上班了，孩子哭鬧或纏著你不放，你仍要以和藹的聲音輕輕地但要堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)“媽媽要上班，寶寶在家玩，晚上媽媽回家陪你玩”，讓孩子知道并接受媽媽必須每天分開(kāi)的事實(shí)?；丶乙院笠獙?duì)孩子說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，寶寶真乖?！辈⒔o予孩子親熱和溫暖，讓寶寶建立安全感。