研究生收費政策對大學(xué)生考研情況影響的調(diào)查研究

王帥　郭業(yè)才　范文波

[摘 要]2014年碩士研究生將全面收費，收費政策實施后對本科生的考研狀況會產(chǎn)生什么影響呢？利用問卷調(diào)查的形式，對南京四所高校的大四學(xué)生考研意向進(jìn)行了抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示：研究生收費政策的實施對絕大部分學(xué)生的考研選擇不會產(chǎn)生顯著影響。經(jīng)過兩組學(xué)生的比較分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生考研與戶籍、大學(xué)期間學(xué)費來源、家庭收入上存在顯著差異；與專業(yè)、雙親最高學(xué)歷無顯著差異。因此，應(yīng)從國家、社會、個人三個層面采取適當(dāng)措施，在研究生全面收費政策下兼顧教育公平，讓更多優(yōu)秀學(xué)生接受研究生教育。

[關(guān)鍵詞]研究生 收費政策 調(diào)查問卷 交叉表分析 相似性分析

[中圖分類號] G643 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2014）18-0010-03

一、引言

近年來研究生報考人數(shù)處于上升趨勢，已連續(xù)8年達(dá)到百萬人以上，2013年考研人數(shù)已達(dá)到176萬人，保持連續(xù)三年以超過10萬人的速度增長，考研已經(jīng)成為不少大學(xué)本科畢業(yè)生的首選。2013年2月6日國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于完善研究生教育投入機制的意見》，作出關(guān)于完善研究生投入機制改革的決定，明確提出建立研究生教育收費制度，取消公費、自費“雙軌制”，向所有納入國家招生計劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費，即從2014年秋季學(xué)期起，所有新入學(xué)研究生將要繳納學(xué)費，碩士生每年不超過8000元，博士生不超過10000元。為了解研究生收費制度實施后的考研學(xué)生狀況，筆者于2013年9月對南京四所高校的1000名大四學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，旨在研究全面收費制度對研究生教育的影響，為進(jìn)一步完善研究生培養(yǎng)機制改革提供建設(shè)性建議。

二、調(diào)查的方法與實施

（一）調(diào)查方法

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，問卷包含12個完全封閉的問題，內(nèi)容涉及學(xué)生的專業(yè)、戶籍、雙親最高學(xué)歷、大學(xué)期間學(xué)費來源、家庭收入等基本情況。

（二）調(diào)查對象

本次調(diào)查對象為南京師范大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、南京理工大學(xué)的2010級在校本科生，選取了部分專業(yè)隨機發(fā)放調(diào)查問卷，專業(yè)涵蓋了文史、經(jīng)管、理工、農(nóng)林各類本科生。問卷共發(fā)放1000份，最后收回971份，回收率97.1%，有效問卷958份。調(diào)查對象的基本情況如表1所示。從表1中可以看出，本次調(diào)查樣本男女性別比例合理，本科生學(xué)科類別涵蓋面廣，能較好地反映學(xué)生考研情況。問卷采用SPSS17.0統(tǒng)計軟件包進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和分析，對數(shù)據(jù)的分析主要為交叉表分析和相似性分析，采用皮爾遜卡方檢驗對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

兩組學(xué)生在家庭年收入上進(jìn)行比較，繼續(xù)選擇考研的學(xué)生家庭年收入達(dá)10萬元以上的占36.9%，要明顯高于放棄考研的學(xué)生家庭年收入達(dá)10萬元以上的比率，而學(xué)生家庭年收入6萬元以下的比率則要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于放棄考研的那組學(xué)生。卡方檢驗P值為0.01，p<0.05，這表明家庭收入對學(xué)生繼續(xù)考研選擇的影響有顯著差異性。

（五）研究生收費政策實施后學(xué)生學(xué)費來源對考研的影響

兩組學(xué)生的學(xué)費來源比較，放棄考研的學(xué)生大學(xué)期間學(xué)費依賴家里支持的占43%，主要靠兼職收入的占47%，其他來源為10%；繼續(xù)選擇考研的學(xué)生大學(xué)期間學(xué)費主要靠家里支持的占75%，靠兼職收入的占16%，其他來源為9%；卡方檢驗P值為0.01，p<0.05，顯然學(xué)費的來源會影響學(xué)生考研的選擇。在當(dāng)前大學(xué)教育中，很大一部分學(xué)生的學(xué)費來源于家庭收入，只有少部分學(xué)生靠打工兼職掙學(xué)費。兩組相比，放棄考研的學(xué)生在大學(xué)期間打工兼職的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于繼續(xù)選擇考研的學(xué)生，而這部分學(xué)生受考研收費政策的影響比較大。

四、影響及分析

上述研究結(jié)果表明，研究生收費政策實施后，各種因素會影響到學(xué)生的考研選擇。在所調(diào)查的因素中，專業(yè)、雙親最高學(xué)歷的影響不明顯，其中專業(yè)文史類學(xué)生受收費政策影響最小，其次是理工類、農(nóng)林類，經(jīng)管類學(xué)生考研所占比率最大，受考研收費政策影響的人數(shù)也最多。在雙親高學(xué)歷的家庭中，收費政策對考研的影響總體不顯著，但在低學(xué)歷（初中及以上）的家庭中，收費政策對考研的影響要顯著些；戶籍對學(xué)生的影響有顯著差異，來自農(nóng)村的學(xué)生選擇考研的比率明顯低于來自城鎮(zhèn)的學(xué)生；家庭收入對學(xué)生考研的影響同樣顯著，低收入（3萬以下）的家庭放棄考研的比率要明顯高于高收入（10萬以上）的家庭，中等收入（3-10萬）的家庭學(xué)生考研的差別相對小些；學(xué)費主要來源于家庭給予的學(xué)生相比靠兼職收入的學(xué)生而言受考研收費政策的影響小，學(xué)費靠兼職收入的學(xué)生受考研收費政策的影響比較大。總之，戶籍在城鎮(zhèn)、學(xué)費主要靠家庭給予及家庭年收入在10萬元以上的學(xué)生受研究生收費政策的影響小。相反，戶籍在農(nóng)村、學(xué)費主要靠兼職來源及家庭年收入在3萬元以下的學(xué)生受研究生收費政策的影響比較大。

研究生收費政策實施后，在影響學(xué)生的考研因素當(dāng)中，專業(yè)、雙親最高學(xué)歷對考研情況的影響不顯著，戶籍、學(xué)費來源、家庭收入對學(xué)生考研影響顯著。具體影響因素如圖1所示：

研究生收費政策的實施對多數(shù)學(xué)生的考研影響不大，但少部分學(xué)生還是會受到考研收費政策的影響。研究生收取每年不超過8000元的學(xué)費壓力很容易讓這小部分學(xué)生放棄考研深造的機會而選擇工作立足于社會。

有人認(rèn)為高等教育不是義務(wù)教育，它屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品，根據(jù)成本分擔(dān)理論，學(xué)生應(yīng)繳納學(xué)費，誰從研究生教育中受益，誰就應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)研究生教育的部分成本。[1] [2]盡管如此，筆者仍然認(rèn)為教育不能簡單地理解為誰受益誰付出或沒有付出就不能受益的原則，不能單純從利益角度來看待教育收費，無論是義務(wù)教育還是高等教育。教育不是商品其受益具有狹隘性和排他性。從短期看，教育受益的是個人，從長期看教育受益的將是整個社會。個人接受教育通過社會實踐實現(xiàn)自身價值帶來的是個人和社會的雙贏。因此，在實施研究生收費制度時要兼顧少部分無經(jīng)濟實力支付學(xué)費的學(xué)生，提供一個相對公平的接受高等教育機會，避免在研究生收費政策的影響下將品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生因承擔(dān)不起學(xué)費而拒之門外的現(xiàn)象。從小的方面說，這與教育公平不符；從大方面說，這是讓生活底層的人失去一次向上層社會流通的機會。這部分人群有著共同的特點，他們來自農(nóng)村、家庭收入低、上大學(xué)期間學(xué)費來源兼職收入的比率高，讀書就成為他們選擇改變命運的首選方式。考研對他們來說不僅意味著有更高的收入與體面的工作，更重要的是能看到從底層社會向上層社會流通的希望，所以考研對這部分人群的未來人生道路與家庭都有深遠(yuǎn)意義。若因經(jīng)濟原因放棄考研則失去一次自我提升的機會，也減少了這部分人群向上層社會流通的機會。意大利社會學(xué)家帕雷托的“精英循環(huán)論”提到，“要想維持社會的均衡，就必須保證在精英和大眾之間能夠進(jìn)行正常的社會流動”。[3]而一個健康的社會應(yīng)該是上下暢通的。所以，筆者認(rèn)為在實施研究生收費政策的同時，有必要兼顧到少部分家境貧寒的學(xué)生。如何在實施研究生收費政策的情況下避免部分學(xué)生因經(jīng)濟原因放棄考研是值得商榷的問題。筆者將從國家、社會、個人三點來闡述。endprint

五、對策與建議

首先，國家需要建立健全的獎資助制度。目前研究生全面收費后國家將建立研究生資助制度，將獎學(xué)金調(diào)整為助學(xué)金，面向所有計劃內(nèi)全日制研究生，每年資助標(biāo)準(zhǔn)博士生不低于1萬元，碩士生不低于6000元。雖然這筆錢不能與免試相比，但這相當(dāng)于沖抵了大部分學(xué)費，相對家庭收入低的學(xué)生而言還是減輕了不少負(fù)擔(dān)。通過這種方式，可以兼顧家境貧寒且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生確保其不受經(jīng)濟條件影響而能順利求學(xué)。其次，各大高校要積極吸引社會資金的投入，鼓勵社會各方面資金的注入或投資研究生教育，專門用來獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。研究生教育屬于高等教育，各大高?？梢越柚c校外研究所及企事業(yè)單位聯(lián)系的優(yōu)勢，多吸收校外資金投入到校內(nèi)，設(shè)立各項獎學(xué)金獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在吸引社會資金投入方面，部屬高校、重點高校有辦學(xué)資源和吸引力的優(yōu)勢，在實行研究生收費政策后有能力建立健全獎勵資助體系。相比之下，非985、211的地方高校用獎助學(xué)金覆蓋研究生教育的能力有限，提供的資助機會和力度都會受到影響。所以在研究生收費政策的影響下，部分地方高校的吸引力將減弱，應(yīng)重新調(diào)整定位辦學(xué)特色，以便進(jìn)一步優(yōu)化高校的教育資源。最后，要鼓勵研究生發(fā)揮個人的主觀能動性，研究生已經(jīng)屬于成年人，更應(yīng)該依靠自己的勞動付出掙得學(xué)費。筆者認(rèn)為，國家與社會的支持都屬于外在因素的幫助，更重要的是發(fā)揮內(nèi)在因素，即個人的主觀能動性。在這次調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在經(jīng)濟上依賴家庭支持的占多數(shù)，作為成年的大學(xué)生欠缺獨立自主性。通過這次研究生收費政策的實施，多鼓勵研究生用自己勞動掙得學(xué)費，從而成為思想上、經(jīng)濟上都獨立的成年人，為走上社會做好準(zhǔn)備。筆者認(rèn)為研究生相比本科生而言有更多的兼職優(yōu)勢，比如能參與到導(dǎo)師的課題中，導(dǎo)師可以根據(jù)其表現(xiàn)發(fā)放生活費，可以在企業(yè)實習(xí)掙得生活費，等等。除此之外，研究生全面開始收費后如何資助少部分付不起學(xué)費的學(xué)生，筆者認(rèn)為可以開展多種渠道的助學(xué)貸款等綠色通道來解決學(xué)費難的問題。畢竟研究生畢業(yè)后其平均收入要高于本科生，可以適當(dāng)加大助學(xué)貸款的幅度，與研究生本人的信譽掛鉤，適當(dāng)放松貸款年限，保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

總而言之，研究生收費后每年不超過8000元學(xué)費，博士生不超過10000元學(xué)費，這無論對有支付能力的家庭還是沒有支付能力的家庭來說都是一個不小的數(shù)額，通過完善研究生獎助學(xué)金制度、加大對研究生貸款力度、多渠道對研究生教育資金的投入、通過學(xué)生各種兼職收入能緩解研究生上學(xué)成本，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生加入到研究生隊伍中來，在優(yōu)化研究生隊伍的同時兼顧到教育的公平，在實踐中完善各項制度及建立相應(yīng)的監(jiān)督體系下，給每位學(xué)生提供相對公平的深造機會，以實現(xiàn)研究生的培養(yǎng)目標(biāo)。

[ 注 釋 ]

[1] 李凌，劉瑞一.研究生收費改革的“鲇魚效應(yīng)”[N].中國教育報，2013-05-02（3）.

[2] 馮曉玲.我國高校研究生培養(yǎng)機制改革的實證研究——以廈門大學(xué)為例[J].黑龍江高教研究，2010（11）：110-113.

[3] 周曉紅.西方社會學(xué)歷史與體系（第一卷）[M].上海：上海人民出版社，2002：228.

[責(zé)任編輯：陳 明]endprint

五、對策與建議

首先，國家需要建立健全的獎資助制度。目前研究生全面收費后國家將建立研究生資助制度，將獎學(xué)金調(diào)整為助學(xué)金，面向所有計劃內(nèi)全日制研究生，每年資助標(biāo)準(zhǔn)博士生不低于1萬元，碩士生不低于6000元。雖然這筆錢不能與免試相比，但這相當(dāng)于沖抵了大部分學(xué)費，相對家庭收入低的學(xué)生而言還是減輕了不少負(fù)擔(dān)。通過這種方式，可以兼顧家境貧寒且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生確保其不受經(jīng)濟條件影響而能順利求學(xué)。其次，各大高校要積極吸引社會資金的投入，鼓勵社會各方面資金的注入或投資研究生教育，專門用來獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。研究生教育屬于高等教育，各大高?？梢越柚c校外研究所及企事業(yè)單位聯(lián)系的優(yōu)勢，多吸收校外資金投入到校內(nèi)，設(shè)立各項獎學(xué)金獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在吸引社會資金投入方面，部屬高校、重點高校有辦學(xué)資源和吸引力的優(yōu)勢，在實行研究生收費政策后有能力建立健全獎勵資助體系。相比之下，非985、211的地方高校用獎助學(xué)金覆蓋研究生教育的能力有限，提供的資助機會和力度都會受到影響。所以在研究生收費政策的影響下，部分地方高校的吸引力將減弱，應(yīng)重新調(diào)整定位辦學(xué)特色，以便進(jìn)一步優(yōu)化高校的教育資源。最后，要鼓勵研究生發(fā)揮個人的主觀能動性，研究生已經(jīng)屬于成年人，更應(yīng)該依靠自己的勞動付出掙得學(xué)費。筆者認(rèn)為，國家與社會的支持都屬于外在因素的幫助，更重要的是發(fā)揮內(nèi)在因素，即個人的主觀能動性。在這次調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在經(jīng)濟上依賴家庭支持的占多數(shù)，作為成年的大學(xué)生欠缺獨立自主性。通過這次研究生收費政策的實施，多鼓勵研究生用自己勞動掙得學(xué)費，從而成為思想上、經(jīng)濟上都獨立的成年人，為走上社會做好準(zhǔn)備。筆者認(rèn)為研究生相比本科生而言有更多的兼職優(yōu)勢，比如能參與到導(dǎo)師的課題中，導(dǎo)師可以根據(jù)其表現(xiàn)發(fā)放生活費，可以在企業(yè)實習(xí)掙得生活費，等等。除此之外，研究生全面開始收費后如何資助少部分付不起學(xué)費的學(xué)生，筆者認(rèn)為可以開展多種渠道的助學(xué)貸款等綠色通道來解決學(xué)費難的問題。畢竟研究生畢業(yè)后其平均收入要高于本科生，可以適當(dāng)加大助學(xué)貸款的幅度，與研究生本人的信譽掛鉤，適當(dāng)放松貸款年限，保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

總而言之，研究生收費后每年不超過8000元學(xué)費，博士生不超過10000元學(xué)費，這無論對有支付能力的家庭還是沒有支付能力的家庭來說都是一個不小的數(shù)額，通過完善研究生獎助學(xué)金制度、加大對研究生貸款力度、多渠道對研究生教育資金的投入、通過學(xué)生各種兼職收入能緩解研究生上學(xué)成本，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生加入到研究生隊伍中來，在優(yōu)化研究生隊伍的同時兼顧到教育的公平，在實踐中完善各項制度及建立相應(yīng)的監(jiān)督體系下，給每位學(xué)生提供相對公平的深造機會，以實現(xiàn)研究生的培養(yǎng)目標(biāo)。

[ 注 釋 ]

[1] 李凌，劉瑞一.研究生收費改革的“鲇魚效應(yīng)”[N].中國教育報，2013-05-02（3）.

[2] 馮曉玲.我國高校研究生培養(yǎng)機制改革的實證研究——以廈門大學(xué)為例[J].黑龍江高教研究，2010（11）：110-113.

[3] 周曉紅.西方社會學(xué)歷史與體系（第一卷）[M].上海：上海人民出版社，2002：228.

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五、對策與建議

首先，國家需要建立健全的獎資助制度。目前研究生全面收費后國家將建立研究生資助制度，將獎學(xué)金調(diào)整為助學(xué)金，面向所有計劃內(nèi)全日制研究生，每年資助標(biāo)準(zhǔn)博士生不低于1萬元，碩士生不低于6000元。雖然這筆錢不能與免試相比，但這相當(dāng)于沖抵了大部分學(xué)費，相對家庭收入低的學(xué)生而言還是減輕了不少負(fù)擔(dān)。通過這種方式，可以兼顧家境貧寒且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生確保其不受經(jīng)濟條件影響而能順利求學(xué)。其次，各大高校要積極吸引社會資金的投入，鼓勵社會各方面資金的注入或投資研究生教育，專門用來獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。研究生教育屬于高等教育，各大高?？梢越柚c校外研究所及企事業(yè)單位聯(lián)系的優(yōu)勢，多吸收校外資金投入到校內(nèi)，設(shè)立各項獎學(xué)金獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在吸引社會資金投入方面，部屬高校、重點高校有辦學(xué)資源和吸引力的優(yōu)勢，在實行研究生收費政策后有能力建立健全獎勵資助體系。相比之下，非985、211的地方高校用獎助學(xué)金覆蓋研究生教育的能力有限，提供的資助機會和力度都會受到影響。所以在研究生收費政策的影響下，部分地方高校的吸引力將減弱，應(yīng)重新調(diào)整定位辦學(xué)特色，以便進(jìn)一步優(yōu)化高校的教育資源。最后，要鼓勵研究生發(fā)揮個人的主觀能動性，研究生已經(jīng)屬于成年人，更應(yīng)該依靠自己的勞動付出掙得學(xué)費。筆者認(rèn)為，國家與社會的支持都屬于外在因素的幫助，更重要的是發(fā)揮內(nèi)在因素，即個人的主觀能動性。在這次調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在經(jīng)濟上依賴家庭支持的占多數(shù)，作為成年的大學(xué)生欠缺獨立自主性。通過這次研究生收費政策的實施，多鼓勵研究生用自己勞動掙得學(xué)費，從而成為思想上、經(jīng)濟上都獨立的成年人，為走上社會做好準(zhǔn)備。筆者認(rèn)為研究生相比本科生而言有更多的兼職優(yōu)勢，比如能參與到導(dǎo)師的課題中，導(dǎo)師可以根據(jù)其表現(xiàn)發(fā)放生活費，可以在企業(yè)實習(xí)掙得生活費，等等。除此之外，研究生全面開始收費后如何資助少部分付不起學(xué)費的學(xué)生，筆者認(rèn)為可以開展多種渠道的助學(xué)貸款等綠色通道來解決學(xué)費難的問題。畢竟研究生畢業(yè)后其平均收入要高于本科生，可以適當(dāng)加大助學(xué)貸款的幅度，與研究生本人的信譽掛鉤，適當(dāng)放松貸款年限，保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

總而言之，研究生收費后每年不超過8000元學(xué)費，博士生不超過10000元學(xué)費，這無論對有支付能力的家庭還是沒有支付能力的家庭來說都是一個不小的數(shù)額，通過完善研究生獎助學(xué)金制度、加大對研究生貸款力度、多渠道對研究生教育資金的投入、通過學(xué)生各種兼職收入能緩解研究生上學(xué)成本，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生加入到研究生隊伍中來，在優(yōu)化研究生隊伍的同時兼顧到教育的公平，在實踐中完善各項制度及建立相應(yīng)的監(jiān)督體系下，給每位學(xué)生提供相對公平的深造機會，以實現(xiàn)研究生的培養(yǎng)目標(biāo)。

[ 注 釋 ]

[1] 李凌，劉瑞一.研究生收費改革的“鲇魚效應(yīng)”[N].中國教育報，2013-05-02（3）.

[2] 馮曉玲.我國高校研究生培養(yǎng)機制改革的實證研究——以廈門大學(xué)為例[J].黑龍江高教研究，2010（11）：110-113.

[3] 周曉紅.西方社會學(xué)歷史與體系（第一卷）[M].上海：上海人民出版社，2002：228.

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