基于眼動跟蹤技術(shù)的色彩情感研究*

■ 田少煦 申品品 郭昱竹

基于眼動跟蹤技術(shù)的色彩情感研究*

■ 田少煦 申品品 郭昱竹

眼動跟蹤是指通過測量眼睛注視點的位置或眼球相對頭部運(yùn)動而實現(xiàn)對眼球運(yùn)動的追蹤，眼動跟蹤技術(shù)被認(rèn)為是視覺信息加工研究中最有效的手段之一，在醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代工程學(xué)等方面已得到廣泛應(yīng)用。傳統(tǒng)的色彩情感數(shù)據(jù)獲取主要采用紙本識別問卷調(diào)查和抽樣分析等研究方法，致使色彩樣本及數(shù)據(jù)偏重主觀性，缺乏客觀的準(zhǔn)確表述。通過眼動跟蹤儀及相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，我們將色彩學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)和實證科學(xué)結(jié)合起來，對色彩的氣質(zhì)、情緒、氛圍、性格、狀態(tài)、聯(lián)想等詞匯對應(yīng)的6類61種顏色進(jìn)行了被試者的眼動跟蹤測試分析，比較客觀地記錄了對應(yīng)顏色的首次進(jìn)入時間、興趣區(qū)、熱點圖等數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了中國人色彩情感趨向的一些基本規(guī)律，這將為我國色彩情感研究的科學(xué)化和系統(tǒng)化探索新的路徑。

眼動跟蹤；色彩心理；色彩情感；色彩學(xué)

情感是指“人類反映世界的一種形式，它反映的是存在于現(xiàn)實世界的事物和現(xiàn)象與人的關(guān)系（李元厚，1999：87）”①。關(guān)于情感語義，沙霍夫斯基定義為：“從一般意義上說，情感語義可以界定為借助語言表達(dá)的人的社會化情感觀念對周圍世界的態(tài)度（Шаховский，1994：20）”②。情感語義在一定程度上是民族心理特征的反映，“情感語義和一定詞匯的結(jié)合往往體現(xiàn)了一種文化的無意識積淀，構(gòu)成民族情感傾向上的定勢特征，內(nèi)化為民族心理的結(jié)構(gòu)”③。在語義學(xué)中，人的情感不僅可以通過語言描述，同樣可以通過情感語義的映射來實現(xiàn)對色彩情感的表達(dá)。

由于我國色彩理論研究的滯后，長期以來我國的色彩情感一直依賴日、韓等異域民族的成果。特別是近20年來日本的色彩心理和色彩情感已廣泛滲透到我國色彩研究、色彩教育和應(yīng)用領(lǐng)域，絕大多數(shù)色彩情感表述都被日本色彩所取代，出現(xiàn)了嚴(yán)重的學(xué)術(shù)失語。照此下去不需多少年，我國的色彩情感將全部被日本同化，中國國家色彩文化安全將受到極大威脅。我們的研究是對中國人色彩情感研究的一次有效嘗試，通過對被試者的視線捕捉實現(xiàn)客觀的數(shù)據(jù)分析，為我國色彩情感系統(tǒng)的建立探索可行之路。

一、眼動跟蹤技術(shù)在學(xué)界的應(yīng)用

自上個世紀(jì)90年代以來，眼動跟蹤技術(shù)在我國廣告效果研究方面悄然興起，近年來界面設(shè)計對用戶體驗的關(guān)注更賦予了該技術(shù)廣闊的發(fā)展空間。一些傳播學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者、業(yè)界工作者紛紛投入到這場波及全國的客觀性研究的新實踐中來。“眼動跟蹤方法是心理學(xué)研究中的一種重要方法，用眼動儀可以獲得受測者在觀看視覺信息過程中的即時數(shù)據(jù)，以便來探究被試者視覺加工的信息選擇模式等認(rèn)知特征。與其它心理學(xué)的研究方法相比，眼動跟蹤方法在記錄的過程中更加自然、干擾較小，有其特殊的優(yōu)越性”④。眼動儀主要從以下幾個方面對被試者進(jìn)行分析——

注視點：是指人的眼睛在看某一物體時眼球?qū)古c定位后目光所集中的點。

興趣區(qū)域：注視點比較集中的那部分區(qū)域。

注視持續(xù)時間：在一系列興趣區(qū)域?qū)嶒炛欣塾嫷淖⒁晻r間長度。

注視點數(shù)量：注視點的數(shù)量和搜索效率是成負(fù)相關(guān)的，注視點過多往往意味著由于顯示的元素排列不當(dāng)，導(dǎo)致搜索效率降低。如果注視點的分布是隨機(jī)的，則說明被試者眼中的研究對象缺乏關(guān)聯(lián)性。

興趣區(qū)域的首次注視時間：該度量標(biāo)準(zhǔn)可以幫助我們了解每個興趣區(qū)被感知到的時間長短。

興趣區(qū)域的注視時間：注視時間的長短反映了被試者對該要素的重視程度。眼動追蹤可以通過觀察興趣區(qū)域的注視時間去判斷色彩聯(lián)想的強(qiáng)度和范圍。

二、色彩情感測試實驗設(shè)計

人的感覺器官是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為任何一種感覺器官受到刺激以后，都會誘發(fā)人的感覺系統(tǒng)的反應(yīng)，這種伴隨性感覺在心理學(xué)上又稱為“共感覺”或“通感”⑤。受到色彩通感的啟發(fā)，本次實驗根據(jù)我們對情感色彩前期研究的分類，將人們生活中出現(xiàn)的情感色彩分為六大類，即色彩的氣質(zhì)、色彩的情緒、色彩的氛圍、色彩的性格、色彩的狀態(tài)、色彩的聯(lián)想。

本項目研究由密切聯(lián)系的兩部分組成，一是前期的問卷調(diào)查和測試，二是后期的上機(jī)測驗。問卷調(diào)查采用一個顏色對應(yīng)多個詞匯的方法，篩選出色彩聯(lián)想程度最高的四個詞匯；眼動儀測驗采用一個色彩情感詞匯對應(yīng)多個顏色的方法，參考問卷調(diào)查的結(jié)果提供一個色彩情感關(guān)鍵詞和多個相關(guān)顏色，記錄被試者的首次注視點、注視時間、興趣區(qū)等信息。兩部分實驗設(shè)計采用相似的人口比例和人口統(tǒng)計學(xué)特征獨立完成，在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行眼動跟蹤技術(shù)的測試，相對于純問卷調(diào)研，有利于提高研究的客觀性和準(zhǔn)確性。

1.SD法問卷調(diào)查設(shè)計

問卷調(diào)查以心理學(xué)中的語義差異法（Standard Deviation）為基礎(chǔ)，通過廣泛的調(diào)查問卷收集相關(guān)色彩的基本意象詞匯，形成最初的“詞匯——顏色”問卷表。再通過大量的全國問卷調(diào)查，提煉出“顏色——詞匯”對應(yīng)列表，制定評價尺度以將這些心理感受進(jìn)行量化，讓這些顏色和篩選后的詞匯建立起“一對多”的對應(yīng)關(guān)系。最終通過分析量化的心理感受值來定量描述“色彩”的特征，運(yùn)用色彩的心理模型來建立色彩意象的語義地圖。

為此我們設(shè)計了態(tài)度測量量表，每個顏色都有對應(yīng)的正面和負(fù)面的色彩聯(lián)想詞，7和1分別是對應(yīng)詞的正面和負(fù)面聯(lián)想程度最強(qiáng)的值，最后將所有計算出來的均值連起來，就形成一幅SD法折線圖，表達(dá)了每種顏色在色彩情感聯(lián)想詞中的強(qiáng)弱程度。

這次問卷調(diào)查選取能夠被肉眼識別、比較常用的61種顏色，按情感類別劃分為色彩的氣質(zhì)、情緒、氛圍、性格、狀態(tài)、聯(lián)想六個類別。每一類都單獨做成SD法問卷實施調(diào)查，調(diào)查對象是隨機(jī)選取的深圳市18到65歲的普通市民，每份問卷的調(diào)查人數(shù)為50人，其中18歲到35歲青年人占70%，其余占30%，年齡分布符合社會現(xiàn)實狀況。

2.眼動儀測驗實驗設(shè)計

眼動儀測驗的具體流程操作，參考了傳播心理實驗對讀者讀報習(xí)慣的眼動儀研究：在實驗環(huán)境安靜無塵的條件下，通過視線捕捉技術(shù)直觀形象地顯示被試對象的注視點活動軌跡及視線集中區(qū)域⑥。在眼動儀實驗中，我們給被試者提供的每張圖片只顯示一個顏色的情感詞匯，并為這個詞匯配備6—7個可供選擇的色彩樣本，留給被試者5秒鐘的瀏覽觀測時間。

上機(jī)實驗將需要測試的六類情感色彩樣本合為三組，每組都單獨請不同的被試者進(jìn)行測試。年齡分布和總?cè)藬?shù)與問卷調(diào)查相同，整個實驗在恒溫22度的實驗室進(jìn)行，氛圍安靜，采用Tobii Studio眼動儀，戴爾21寸液晶顯示器，觀測視角為5度。實驗材料分為三組，每組兩類圖片：一類是中間只出現(xiàn)關(guān)鍵詞的空白圖片；一類是情感關(guān)鍵詞和可選色彩樣本一起出現(xiàn)的圖片，每幅圖片出現(xiàn)5秒，中間休息30秒繼續(xù)，兩類圖片交替出現(xiàn)。

第一組（色彩的氣質(zhì)和色彩的氛圍）：22個關(guān)鍵詞，44張圖片；第二組（色彩的情緒和色彩的狀態(tài)）：19個關(guān)鍵詞，38張圖片；第三組（色彩的性格和色彩的聯(lián)想）：20個關(guān)鍵詞，40張圖片。下面以第二組為例展開研究過程和討論。

三、兩次測試實驗結(jié)果

1.SD法測試結(jié)果

在完成的SD法測試問卷中，每個顏色對應(yīng)的色彩情感聯(lián)想強(qiáng)度的均值在表格中的連線繪制成為一條色彩聯(lián)想情感強(qiáng)度折線。在1到7態(tài)度量表中，我們將3—5區(qū)間的定義為不顯著，2—3和5—6定義為顯著，1和7定義為極顯著，用來區(qū)分顏色產(chǎn)生的聯(lián)想的強(qiáng)弱程度。

以第二組為例，本組測試共有19個顏色，問卷確認(rèn)了最容易讓受眾產(chǎn)生色彩聯(lián)想的情感詞近80個。通過SD法測試問卷，收集到被試者對不同顏色的色彩聯(lián)想強(qiáng)度數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)在色彩情感意向表中進(jìn)行標(biāo)注，能夠顯示不同被試者對同一色彩的情感聯(lián)想強(qiáng)度。對所有的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行均值計算，就能得到某種顏色的色彩情感意向折線圖。

下圖中展示了顏色編碼為1—2的紅色樣本情感意象折線圖和根據(jù)各被試樣本數(shù)據(jù)計算的均值折線圖。在圖中，各個案樣本折線節(jié)點以圓形表示，均值樣本折線節(jié)點用三角形表示（見圖1）。

需要指出的是，一個顏色通常會對應(yīng)多個不同程度的情感聯(lián)想，一種情感聯(lián)想也可能對應(yīng)一個色彩的鄰近色和類似色，SD法問卷測試的結(jié)果只是反應(yīng)了特定顏色在眾多可能產(chǎn)生色彩情感聯(lián)想的時候最可能傾向的情感。一類相近或相似的顏色對某類情感聯(lián)想的強(qiáng)弱程度需要更精細(xì)的測量和數(shù)據(jù)分析才能得到，這需要我們采用眼動跟蹤實驗的方法去解決。

2.眼動跟蹤實驗結(jié)果

眼動跟蹤實驗采用自動播放實驗材料，不需要用鼠標(biāo)點擊換頁，注視時間有限（每張圖片僅限5秒）。眼動實驗數(shù)據(jù)的分析主要從注視點次數(shù)、首次進(jìn)入時間、興趣區(qū)注視時間等層面進(jìn)行分析，根據(jù)興趣區(qū)的注視時間和持續(xù)次數(shù)的時間記錄可以看出被試者在每張圖片色塊上面的視線停留時間和持續(xù)次數(shù)，并生成直觀的熱點圖（圖2）。

圖1 SD法測試折線圖

圖2 眼動儀記錄視線軌跡的原理

注視點的半徑設(shè)定為50像素，這個固定的計算反映了人類的視角范圍，100個像素的直徑范圍是人眼一個注視點的視線范圍，當(dāng)視線轉(zhuǎn)移的時候，能夠精確記錄下視線的運(yùn)動軌跡和注視點的注視次數(shù)。Y軸上的1表示注視1次，如果注視點的分配出現(xiàn)重復(fù)，將會通過冷暖色區(qū)域和面積的變化為這些點賦予重復(fù)值。

四、色彩情感的眼動跟蹤實驗分析

下面以第二組中“色彩的情緒”為研究對象，重點選取其三個詞匯的眼動數(shù)據(jù)，進(jìn)行色彩情感實驗的數(shù)據(jù)分析和說明。

1.熱情

在問卷調(diào)查中，熱情對應(yīng)的顏色編碼為1—2（H0 S70 B95），這一顏色的聯(lián)想全是正面的，其中最顯著的三個聯(lián)想如下：第一因子為熱情（5.90），第二因子為活躍（5.75），第三因子為強(qiáng)勁（5.54）（見圖1）。這些顏色的感情因子排名幫助我們在接下來的情感詞匯聯(lián)想測試中選擇特定詞匯的待選顏色，即在問卷調(diào)查結(jié)果中，如果一個詞在多個顏色中的情感聯(lián)想程度都比較高，即可選擇這些顏色作為眼動測試的待選顏色。

我們從問卷調(diào)查表“熱情”聯(lián)想的顏色中，選出了以下六種顏色的色樣做成實驗圖片，過濾掉了大部分與熱情聯(lián)想相關(guān)度低的顏色，提高了眼動實驗的效度，并通過眼動跟蹤設(shè)備記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行信度檢驗。關(guān)于“熱情”這一情感關(guān)鍵詞的測試材料，圖中每個顏色都有對應(yīng)的編碼和HSB值，為了方便起見，將熱情組的待選顏色從左向右以代碼R1、R2、R3、R4、R5、R6代稱。

我們?yōu)檫@六個顏色設(shè)立興趣區(qū)，所有在這個興趣區(qū)范圍內(nèi)的眼動數(shù)據(jù)將被記錄為這個色塊的注視點次數(shù)、首次進(jìn)入時間、興趣區(qū)注視時間等，我們的目標(biāo)是通過數(shù)據(jù)分析找到與熱情這一情感相關(guān)度最高的色彩，并描述聯(lián)想強(qiáng)度的大?。▓D3）。

圖3 每個興趣區(qū)由特定區(qū)域的注視點組成

材料中每個被測試的顏色都是一個特定的興趣區(qū)，圖3描述的是興趣區(qū)的構(gòu)成原理，興趣區(qū)記錄被試在一個興趣區(qū)中的注視點數(shù)目，一個特定區(qū)域的注視點個數(shù)越多，就意味著這個區(qū)域得到更多的注意。通過注視點個數(shù)的均值分析可以觀察注視點的集中程度，均值越大，集中的趨勢越明顯。

我們通過問卷調(diào)查篩選出了六個顏色，并在實驗結(jié)束后于對應(yīng)的顏色范圍劃定興趣區(qū)，得到了六個顏色區(qū)域的注視點次數(shù)，并對注視點數(shù)進(jìn)行了均值分析?！盁崆椤睂?yīng)的可選顏色的均值統(tǒng)計結(jié)果如圖4所示，每個顏色都有不同程度地涉入，但是朱紅色R4的均值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它顏色，這表明注視點高度集中在R4區(qū)域，紫紅色系的R2和R3也得到較多關(guān)注：

通過注視點個數(shù)的均值分析（圖4），我們可以看到，R4的均值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它興趣區(qū)的均值，圖表顯示平均每個被試者注視R4的次數(shù)高于4次，而注視黃橙色R6的次數(shù)最低，低于0.5次。說明被試者在關(guān)于熱情的色彩聯(lián)想中認(rèn)為朱紅色R4與熱情的色彩聯(lián)想最強(qiáng)烈。

圖4 “熱情”注視點對應(yīng)顏色的均值分析。從左到右排列的顏色為R1（R242，G73，B157）、R2（R190，G76，B134）、R3（R190，G30，B110）、R4（R240，G72，B72）、R5（R240，G240，B12）、R6（R240，G157，B72）。

下面讓我們來分析各個顏色興趣區(qū)首次進(jìn)入時間的均值分析圖表。首次進(jìn)入時間（Time to first fixation）是被試者首先注意到特定區(qū)域所使用的時間，時間的計算開始于刺激材料的首次呈現(xiàn)時間，截止于被試者注視點進(jìn)入興趣區(qū)的任意位置時。首次進(jìn)入時間越短，說明在被試者的認(rèn)知中詞匯所表達(dá)的情感和顏色的關(guān)聯(lián)性越強(qiáng)，更傾向于條件反射式的搜索匹配色彩。

圖5 “熱情”對應(yīng)顏色的首次進(jìn)入時間

圖5顯示的是首次進(jìn)入時間，當(dāng)實驗圖片出現(xiàn)時開始計時，到被試者第一次注意到每個色塊用的時間，從圖5可見，朱紅色R4的首次進(jìn)入時間最短?？紤]到不同顏色本身的色相可能會因為顏色深淺對視覺的第一個落腳點選擇產(chǎn)生影響，這個測量的結(jié)果只能用來參考。

圖6是被試者視線注視次數(shù)累計生成的熱點圖，熱點圖是通過在眼動儀后臺不同色樣上面選定區(qū)域，每次當(dāng)被試者的視線進(jìn)入該區(qū)域，就會被記錄為1次，熱點圖中的顏色由“綠—黃—紅”過渡，意味著被注視到的次數(shù)由少到多的變化，越趨向綠色，被注視的頻率越低；越趨向紅色，被注視的頻率越高，熱點圖分為兩種，記錄興趣區(qū)注視次數(shù)或時間，它的優(yōu)點是能夠直觀地反映不同興趣區(qū)受到注視的程度（圖6）。

圖6 “熱情”的熱點圖。左起第4個顏色（朱紅色，R4）上面呈現(xiàn)出較大的暖色調(diào)區(qū)域，代表被試者對它的注視時間最長。

綜合以上數(shù)據(jù)分析及熱點圖的顯示結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)被試者的注意力高度集中在朱紅色R4上。可以認(rèn)為，這個顏色對應(yīng)的色彩情感聯(lián)想與“熱情”最接近。其次同樣對這種情感產(chǎn)生關(guān)聯(lián)聯(lián)想的還有R3（較深的品紅色），但色彩聯(lián)想程度較低。注視點次數(shù)的均值反映了色情聯(lián)想的強(qiáng)度，R4（朱紅色）與熱情的色彩聯(lián)想強(qiáng)度為4.12，R3（較深的品紅色）的色彩情感聯(lián)想強(qiáng)度為2.08，如果我們能通過這種色彩情感強(qiáng)度去指導(dǎo)色彩設(shè)計和應(yīng)用，相信會推動色彩研究的科學(xué)性和客觀性建設(shè)。

2.快樂

通過問卷調(diào)查，我們選取與“快樂”聯(lián)想程度最高的顏色制成眼動儀實驗圖片。本組有七個顏色，為了方便表述，把它們依次編號為K1、K2、K3、K4、K5、K6和K7，我們?yōu)檫@七個顏色設(shè)立興趣區(qū)，所有在這個興趣區(qū)范圍內(nèi)的眼動數(shù)據(jù)都將被記錄下來并進(jìn)行分析。

首先進(jìn)行注視點個數(shù)的均值分析，由圖7可知，K2（黃色）和K3（品紅色）是注意力比較集中的兩個興趣區(qū)，分別是2.55和3.4，其它顏色的注視點均值較低。

下面比較“快樂”組的首次進(jìn)入時間，當(dāng)被試者有5秒鐘時間瀏覽純白色背景中的情感詞“快樂”并展開聯(lián)想的時候，隨之出現(xiàn)“快樂”色彩情感關(guān)鍵詞和上面一排篩選出來的7個顏色。這些顏色都有均等的時間和機(jī)會讓被試者注意到，首次進(jìn)入時間的記錄幾乎是第一時間記錄了被試者面對不同顏色時產(chǎn)生的情感聯(lián)系。

首次進(jìn)入時間短的顏色區(qū)域則意味著這個顏色與被試者心目中“快樂”的形象有直接、強(qiáng)烈的情感聯(lián)系，如果一個顏色區(qū)域的首次進(jìn)入時間比其它顏色區(qū)域用的時間多，則說明這個顏色區(qū)域與色彩情感詞“快樂”沒有太大的聯(lián)系。

圖7 “快樂”注視點對應(yīng)顏色的均值分析。從左到右排列的顏色為K1（R230，G125，B230）、K2（R240，G240，B12）、K3（R230，G125，B178）、K4（R230，G188，B230）、K5（R190，G75，B190）、K6（R190，G30，B110），K7（R230，G210，B188）。

圖8 “快樂”對應(yīng)顏色的首次進(jìn)入時間

圖8顯示的是被試者在看到純白色背景上寫著“快樂”一詞出現(xiàn)5秒可選顏色出現(xiàn)后，各個顏色區(qū)域的首次進(jìn)入時間。由圖上數(shù)據(jù)可見，品紅色K3被第一次注意到用的時間最短，平均用時1.07秒，這提示我們品紅色K3是在被試者心中最接近“快樂”這一情感的顏色；其次是K4（粉紫色）和K2（黃色）分別用時1.27秒和1.41秒，這說明這些顏色都比較吻合“快樂”的情感聯(lián)想；而K1（淺紫色）最慢，用時2.3秒，這說明最不接近的顏色是兩端的K1（淺紫色）和K7（粉褐色）。在這里，“快樂”的熱點圖非常直觀地顯示了不同顏色受到注視次數(shù)的差異。

綜合以上數(shù)據(jù)分析及熱點（圖9）的結(jié)果顯示，被試者的注意力也高度集中在K3（品紅色）和K2（黃色）上?？梢哉J(rèn)為，這兩個顏色對應(yīng)的色彩情感聯(lián)想即為“快樂”。我們用注視點次數(shù)的均值去判斷色彩聯(lián)想的強(qiáng)度，在本組“快樂”這一色彩情感關(guān)鍵詞的上機(jī)測試中，品紅色K3與“快樂”的色彩聯(lián)想強(qiáng)度為3.4，黃色K2與“快樂”的色彩情感聯(lián)想強(qiáng)度為2.55。

圖9 “快樂”的熱點圖。其中左起第3個顏色（品紅色，K3）顏色上面呈現(xiàn)出較大范圍的紅色熱點區(qū)域，說明被試者對它的注視時間最長。

3.溫柔

按照上述計算方法，選取第三個詞“溫柔”，我們將實驗圖的顏色從左到右編碼為W1—W6，進(jìn)行注視點均值分析、首次進(jìn)入時間分析和熱點圖的觀察。通過注視點均值分析，發(fā)現(xiàn)W4和W5是注意力較集中的區(qū)域，但是相對于前兩組顏色的測試結(jié)果，聯(lián)想強(qiáng)度偏低，各個顏色的注視點均值比較平均（圖10）。

圖10 “溫柔”注視點對應(yīng)顏色的均值分析。從左到右排列的顏色為W1（R190，G153，B153）、W2（R135，G190，B75）、W3（R77，G190，B75）、W4（R230，G178，B125）、W5（R230，G125，B178）、W6（R125，G230，B125）。

在注視點的均值分析中，被注視次數(shù)最多的是W4（淺橙色）和W5（淺品紅色），分別是2.42和2.3，但是相比于已經(jīng)測試過的前兩組數(shù)據(jù)，“溫柔”的色彩情感聯(lián)想并不強(qiáng)，在本次實驗中我們認(rèn)為“溫柔”只是一種溫和輕柔的感覺，不是單個顏色能夠直觀反映的一種情感，圖10“溫柔”的熱點圖顯示：W4（淺橙色）和W5（淺品紅色）色樣在進(jìn)入被試者視線后獲得較多的關(guān)注，但熱點并不突出，其它顏色也不同程度地得到注意。這些注視點的記錄是傾向平均分散的，因此，“溫柔”這一情感的顏色聯(lián)系是多向的，也難以用一種單一的顏色表述。

圖11 “溫柔”的熱點圖。其中W5顏色上面呈現(xiàn)出較大范圍的紅色熱點區(qū)域，說明被試者對它的注視時間最長。其次是W4，它也獲得較長的注視時間。

值得注意的是，當(dāng)我們觀察“溫柔”一詞對應(yīng)顏色的首次進(jìn)入時間表的時候，并不是和以上測試過的顏色那樣與熱點圖的熱點大小成正比：圖12顯示的是溫柔一詞的首次進(jìn)入時間對比，可以看到，首先被注視到的是W3（淺綠色）和W4（淺橙色），其次才是W5（淺品紅色）。但是在熱點圖上，熱點最明顯是W4和W5。首次進(jìn)入時間和熱點圖展示的差異，似乎意味著人的直覺和感覺之間存在差異，被試者的直覺在最短的時間內(nèi)選擇了W3（淺綠色），但是在5秒鐘反應(yīng)時間中卻又將注意力放回了淺橙色W4和淺品紅色W5上面。

色相本身也會對選擇產(chǎn)生一定的影響，在這里，可能和顏色的深淺有關(guān)，W3（淺綠色）的顏色色相鮮明，更容易被注意力察覺，這也是今后研究需要繼續(xù)關(guān)注的地方，即不同顏色的色相差異是如何影響人的主觀感受的。在對“溫柔”的色彩情感進(jìn)行測試后顯示，溫柔對應(yīng)的不同顏色，總體色彩聯(lián)想強(qiáng)度最高的仍然是淺橙色W4和淺品紅色W5。

圖12 “溫柔”對應(yīng)顏色的首次進(jìn)入時間

這就是本次研究的研究方法及部分結(jié)論，研究者按照此方法研究了“興奮”“輕松”“可愛”“激情”等詞匯及通過問卷調(diào)查篩選出的對應(yīng)的顏色，得到了類似的結(jié)論。這些結(jié)論共同說明了色彩的情感并不是難以捉摸和不可計量的，通過合適的方法和途徑，是能夠測量色彩所引起的情感類型和強(qiáng)度的。這些研究為今后科學(xué)、客觀的色彩研究提供了參考。

通過眼動跟蹤技術(shù)在色彩情感研究的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)了人們在共同文化語境下色彩情感趨向的一些基本規(guī)律，情感語義和一定詞匯的結(jié)合表現(xiàn)出的豐富性和多樣性有利于打破傳統(tǒng)色彩認(rèn)知中的思維定勢，不同情感語義與詞匯的結(jié)合在熱點圖上生成的二維關(guān)系，可以幫助我們直觀地觀察不同情感語義與詞匯這一情感符號關(guān)聯(lián)的強(qiáng)弱程度，從某種側(cè)面揭示了我國特有的民族心理的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而可以幫助我們進(jìn)入探究中華文化在民族情感傾向上的定勢特征。

五、眼動跟蹤實驗對中國色彩情感研究的啟示

1.從人類色彩“通感”到中華民族色彩個性的轉(zhuǎn)變

人類對于色彩情感的認(rèn)知分為色彩“通感”和個性化色彩感覺兩大部分。日本學(xué)者千千巖英彰對世界各民族的顏色偏好作了大量研究，他在對25個國家和地區(qū)關(guān)于顏色的7個領(lǐng)域43個項目的資料研究后發(fā)現(xiàn)，無論在哪一個國家，有70%的人對色彩的看法是相同的，即色彩的“通感”。另外30%人的個別性對那個國家的色彩文化作出了貢獻(xiàn)⑦。自現(xiàn)代色彩學(xué)建立以來，我國的色彩情感研究一直停留在人類色彩“通感”的階段，除了“中國紅”“青花瓷”等少數(shù)幾種色彩的情感還保留中國元素之外，沒有深入到中國人特殊的色彩心理和色彩情感層面。通過這次的眼動跟蹤實驗，我們初步探明了中國人特殊的色彩心理、色彩情感及其對應(yīng)的顏色，這對于構(gòu)建中國人色彩情感系統(tǒng)框架打下了最低層的色彩基礎(chǔ)。

2.從偏重主觀的質(zhì)化研究到偏重客觀的量化研究

我國原來的色彩情感研究，主要采用偏重主觀的質(zhì)化研究方法，因此無法深入挖掘中國人特殊的色彩心理及色彩情感，而不得不局限在色彩“通感”里兜圈子。本次實驗我們把立足點定在以前較少應(yīng)用的SD法和眼動跟蹤測量法的量化研究上。在被試人群的選擇上，我們首先排除曾經(jīng)學(xué)習(xí)過色彩的人群，避免他們先入為主的概念干擾；我們還排除了14歲以下的少年兒童、文化水平低于初中二年級的成年人以及70歲以上的老人。因為兒童和文化水平較低的人群不能較好地理解復(fù)雜的色彩情感詞匯，難以把詞匯與色彩之間建立有效的聯(lián)系；而70歲以上的老人視覺能力下降，不易分辨顏色。以上舉措保證了本實驗保質(zhì)保量地完成。

3.從依賴外域色彩情感成果到自主研發(fā)本土色彩情感系統(tǒng)

日本人的色彩情感系統(tǒng)稱為“色彩形象坐標(biāo)”，是20世紀(jì)60—70年代研發(fā)的，1978年經(jīng)特別許可公布于世⑧。但是，日本版的色彩情感及其對應(yīng)的顏色與中國人的色彩心理與情感存在較大差異，不適合在中國文化背景下使用。如“彎彎的”“不可思議的”“人工的”“文化氣息的”“日式的”等。還有一些情感詞匯和色彩對中國人來講很難用視覺加以區(qū)分，如“華麗的—華美的”“精確的—精致的”“嬌媚的—嬌美的—嬌艷的”“柔和的—柔軟的”“強(qiáng)烈的—強(qiáng)勁的”等。通過眼動跟蹤實驗，我們從日本人那里吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，按中國文化和認(rèn)知習(xí)慣來確定情感色彩詞匯，對色彩情感作出了符合中國人色彩心理和視覺特征的遴選和梳理。

4.情感色彩要符合本民族的視覺和審美習(xí)慣

色彩樣本的選擇對于確立一個色彩情感系統(tǒng)至關(guān)重要，它既要符合人們對顏色的心理認(rèn)知，也要適合受眾視覺的識別習(xí)慣。在色彩樣本的視覺分布方面，本實驗以適合中國人顏色均勻分布為出基點，選取12×10個有彩色系的顏色作為眼動跟蹤測試的色彩樣本。色相以RGB、CMY兩組三原色為基礎(chǔ)，按照視覺均勻的原則確定了12個高飽和度的基準(zhǔn)色相。然后按照“數(shù)字色系五級配色表”的區(qū)域分布進(jìn)行顏色布局⑨：在純色系色調(diào)范圍里，將明度分為1級、飽和度分為4級；在灰（濁）色系色調(diào)范圍里，將明度分為2級、飽和度分為3級；在暗色系色調(diào)范圍里，將明度分為3級、飽和度分為2級。保證了色彩域中各區(qū)域顏色的基本均衡和色彩分布的秩序美。

5.從實驗中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題

日本“色彩形象坐標(biāo)”的研發(fā)始于半個世紀(jì)前，當(dāng)時的科學(xué)技術(shù)及其觀念決定了這個坐標(biāo)是基于初級階段的二維平面框架，其橫坐標(biāo)是“暖（Warm）/冷（Cool）”，縱坐標(biāo)是“軟（Soft）/硬（Hard）”，它把情感色彩的色相、明度和彩度3個維度的顏色混雜在一個二維平面空間里。本實驗通過對純色系色彩和灰（濁）色系色彩的量化分析，理清了情感色彩的冷暖、強(qiáng)弱和輕重變化的趨勢，以及色相、明度和彩度在二維平面和三維空間里的分布規(guī)律。并發(fā)現(xiàn)了日本“色彩形象坐標(biāo)”在拓展為3D系統(tǒng)后的一個重大疏漏，即它在色平面上的“清色”經(jīng)三維延伸后變成了縱深方向的“濁色”，正好與色平面上的部分“濁色”發(fā)生了“撞車”，致使不同坐標(biāo)區(qū)間出現(xiàn)了色樣的重復(fù)，因而造成理論和識別上的混亂，使之成為中國色彩情感系統(tǒng)研究的前車之鑒。

因此，這項實驗促使我們把中國色彩意象坐標(biāo)設(shè)計為一個動態(tài)的、三維的立體空間系統(tǒng)。讓其色平面的橫坐標(biāo)色彩呈“弱（Weak）/強(qiáng)（Strong）”的飽和度變化，縱坐標(biāo)色彩呈“輕（Light）/重（Heavy）”的明度變化，色相則圍繞色立體旋轉(zhuǎn)變化，這正好與計算機(jī)三維色彩模型HSV/HSB相吻合。很好地解決了一直糾纏我們的色平面上的冷暖色彩與情感色彩區(qū)域不能完全對應(yīng)的問題。

六、結(jié)語

“人們的色彩情感聯(lián)想來自對客觀世界和主觀世界以及對生活的感受。色彩的聯(lián)想與觀者的生活經(jīng)歷、知識修養(yǎng)直接相關(guān)”⑩。因此，一個群體的色彩情感是動態(tài)的、不斷變化的，但在一個歷史時期內(nèi)，又會保持一種相對穩(wěn)定的趨勢和風(fēng)格。“以往對于情感的研究均局限于心理學(xué)范疇，現(xiàn)在通過圖像處理、計算機(jī)圖形學(xué)、語音處理和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，可將情感信息處理與電子學(xué)及信號處理等領(lǐng)域聯(lián)系起來”(11)。本次研究注重主、客觀相結(jié)合的實驗方法和審慎的研究結(jié)論，希望為色彩學(xué)研究提供新的思路和研究途徑。不足之處在于研究樣本數(shù)量偏少，被試群體的代表性還不夠強(qiáng)。今后的研究可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn)，擴(kuò)充更大范圍的被試人群代表，遴選更大范圍和更典型的色彩樣本，讓這項研究更加客觀和準(zhǔn)確。

注釋：

①②③ 轉(zhuǎn)引自陳勇：《情感語義及其民族文化特點》，《外語與外語教學(xué)》，2003年第5期。

④ 李曉娟：《眼動方法在心理學(xué)研究中的現(xiàn)狀及其趨勢》，《山西大同大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》，2007年第5期。

⑤ 田少煦：《數(shù)字色彩構(gòu)成》，清華大學(xué)出版社2007年版，第102－115頁。

⑥ 喻國明、湯雪梅、蘇林森等：《讀者閱讀中文報紙版面的視覺軌跡及其規(guī)律》，《國際新聞界》，2007年第8期。

⑦ 黨國英：《關(guān)于民族個性的思考》，人民網(wǎng)，http：//www.people.com.cn/GB/guandian/29/163/20020207/664800.html，2002年2月07日。

⑧ 小林重順：《色彩形象坐標(biāo)》，李軍編譯，北京：人民美術(shù)出版社2006年版。

⑨ 田少煦：《數(shù)字色彩》（國家級精品資源共享課），愛課程網(wǎng)，http：//www.icourses.cn/，2014月9月25日。

⑩ 田少煦：《數(shù)字色彩構(gòu)成》，清華大學(xué)出版社2007年版，第55頁。

(11) 毛峽、丁玉寬、牟田一彌：《圖像的情感特征分析及其和諧感評價》，《電子學(xué)報》，2001年第12A期。

（作者田少煦系深圳大學(xué)國家文化創(chuàng)新研究中心研究員、傳播學(xué)院教授、數(shù)字媒體與視覺文化研究所所長；申品品、郭昱竹系深圳大學(xué)傳播學(xué)院碩士研究生）

【責(zé)任編輯：劉俊】

*本文系國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目“基于社會心理的中國人色彩情感系統(tǒng)及色彩設(shè)計方法研究”（項目編號：13BG068）的研究成果。