著力增強(qiáng)思想政治教育效力

●彭明華

著力增強(qiáng)思想政治教育效力

●彭明華

習(xí)主席深刻指出：思想政治教育的力量在一個“真”字，要用真理說服人、用真情感染人、用真實打動人。近期，我們圍繞“增強(qiáng)思想政治教育效力”這個主題，對部隊基層進(jìn)行了專題調(diào)研。我們感到：增強(qiáng)思想政治教育效力，必須要把講真理、動真情、重真實貫徹始終，不斷提高教育的說服力、感染力和生命力。

一、把講真理貫徹始終，努力提高教育的說服力

通過問卷調(diào)查，96%的基層政治主官表示，搞教育理直氣壯，是因為我們站在真理的這一邊；89%的基層官兵表示，講真理的教育最讓人心服口服。事實證明：只有把講真理貫徹始終，才能讓教育具有很強(qiáng)的說服力。

一是必須堅持用黨的創(chuàng)新理論舉旗引路。旗幟就是方向，旗幟就是力量。一支有信仰的軍隊才是有靈魂的軍隊，沒有信仰和共同目標(biāo)凝聚的軍隊，縱使人數(shù)再多，也是一盤散沙。面對社會思潮多元、價值觀念多樣、利益訴求多變的現(xiàn)實，思想政治教育必須堅持中國特色社會主義指導(dǎo)思想，把引導(dǎo)官兵舉什么旗、走什么路，聽誰指揮、為誰服務(wù)作為根本任務(wù)。必須教育引導(dǎo)官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論，深刻領(lǐng)會習(xí)主席系列重要講話精神，特別是關(guān)于國防和軍隊建設(shè)的重要論述，增強(qiáng)思想認(rèn)同和貫徹執(zhí)行的自覺性。必須教育引導(dǎo)官兵追溯歷史根源、傳承紅色基因，堅持不懈地學(xué)經(jīng)典讀原著，回顧黨史、軍史和所屬軍兵種的發(fā)展史，讓官兵在“尋根之旅”上感悟真理的力量，深扎聽黨話、跟黨走的思想根子。

二是必須堅持用核心價值體系把關(guān)定向。價值取向決定行為方式。面對個人主義、享樂主義、拜金主義對官兵理想信念、價值追求、評判標(biāo)準(zhǔn)的沖擊影響，思想政治教育必須把培育社會主義核心價值體系特別是當(dāng)代革命軍人核心價值觀，作為增強(qiáng)政治本色、鑄牢軍魂工程來對待，幫助官兵把牢思想行為的“總開關(guān)”“總閥門”。必須廣泛宣傳社會主義核心價值觀和當(dāng)代革命軍人核心價值觀，綜合運用政治教育“主陣地”灌輸、軍營文化“主旋律”熏陶、典型示范“主導(dǎo)向”引領(lǐng)、輿論引導(dǎo)“主渠道”帶動、本職崗位“主平臺”實踐等多種方法，讓核心價值體系引領(lǐng)部隊思潮、凝聚官兵共識。特別是要注重把新干部、新兵作為教育的重點，使他們從“官之初”“兵之初”就樹牢正確的價值取向。

三是必須堅持用積極正面言論激濁揚清。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：39%的官兵表示相信網(wǎng)絡(luò)傳播的信息，51%的官兵對網(wǎng)上信息持審慎態(tài)度，認(rèn)為可信度一般。同時發(fā)現(xiàn)：幾乎100%的干部使用手機(jī)上網(wǎng)，83%的戰(zhàn)士使用或曾經(jīng)使用手機(jī)上網(wǎng)。網(wǎng)上意識形態(tài)的滲透，使思想政治教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)。正氣不盈，邪氣必盛。面對敵對勢力的滲透破壞、社會上魚龍混雜的負(fù)面言論和小道消息，思想政治教育必須站穩(wěn)腳跟，增強(qiáng)說理性和戰(zhàn)斗性，理直氣壯地講大道理、真道理，批駁歪道理、戳穿偽道理，打好“陣地戰(zhàn)”“進(jìn)攻戰(zhàn)”，撥開迷霧，弘揚真理。特別是對那些顛覆真理、詆毀旗幟、動搖軍魂、非議改革、推銷糟粕的錯誤思想言論，要通過正面引導(dǎo)、警示教育、討論辨析等形式，把是非黑白講深講透，以正視聽、以正壓邪，幫助官兵澄清模糊認(rèn)識、站穩(wěn)政治立場，增強(qiáng)鑒別力、免疫力和定力。

四是必須堅持用思想道德底線固本培元。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：69%的官兵認(rèn)為道德缺失已經(jīng)成為日益嚴(yán)重的社會問題，甚至有11%的官兵對“是否見義勇為”表示很糾結(jié)。這些問題說明，思想道德培育仍然是部隊思想政治教育的基礎(chǔ)和重點。面對道德缺失、誠信缺失等社會問題，思想政治教育必須把德育作為基礎(chǔ)性工程，用中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍優(yōu)良作風(fēng)教育引導(dǎo)官兵，使官兵成為崇高思想道德的“舉旗人”和“傳播者”。要圍繞為人處世、愛崗敬業(yè)、成長進(jìn)步、遵章守紀(jì)、婚戀交友、金錢消費等具體內(nèi)容，用好正反兩個方面的典型，注重啟發(fā)思想和行動自覺，讓官兵做懂事明理的“明白人”。必須教育引導(dǎo)官兵正確看待社會陰暗面，自覺與不道德的人和事作斗爭；必須加強(qiáng)對部隊的教育管理，對內(nèi)部發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)問題，在依據(jù)條規(guī)處理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)警示教育，讓官兵清醒地認(rèn)識到什么是美、丑、善、惡，自覺做一個有底線、有操守的人。

二、把動真情貫徹始終，努力提高教育的感染力

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，91%的官兵對富有感情的授課表示歡迎；關(guān)于什么樣的教育讓你索然無味這一問題，排名靠前的幾個選項分別是：不切實際、內(nèi)容空洞、缺乏真情實感。事實證明：動真情是增強(qiáng)教育效力的重要因素，缺乏真情的教育就沒有感染力可言。

一是要堅持用愛國情升華報國志。通過對近兩年入伍新兵的思想調(diào)查發(fā)現(xiàn)：93%的新兵表示，報效祖國是參軍入伍的第一驅(qū)動力。對服役2年以上的官兵調(diào)查發(fā)現(xiàn)：97%的官兵每天收聽收看新聞，85%的官兵對國內(nèi)外形勢表示比較關(guān)注。這說明，廣大官兵的愛國情懷并沒有因為社會思潮的多元多樣而改變。然而，面對越來越多的外部挑戰(zhàn)和內(nèi)部少數(shù)分裂分子的煽動，思想政治教育必須把激發(fā)和升華官兵的愛國情作為一項重要任務(wù)。在講清愛國主義原理的基礎(chǔ)上，積極開展形勢政策教育，引導(dǎo)官兵觀大勢、看大事，心系祖國、關(guān)注周邊、放眼世界，準(zhǔn)確把握前進(jìn)道路中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識。特別是要強(qiáng)化官兵的使命意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以“戰(zhàn)爭今夜來臨”“明天就上戰(zhàn)場”的緊迫感搞建設(shè)抓準(zhǔn)備，始終保持高度警惕，做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。

二是要堅持用軍旅情匯聚強(qiáng)軍力。通過理論測試和隨機(jī)提問，100%的官兵能夠說出強(qiáng)軍目標(biāo)的具體內(nèi)容，97%的官兵認(rèn)為強(qiáng)軍目標(biāo)抓住了部隊建設(shè)的要害，92%的官兵認(rèn)為干好本職工作就是強(qiáng)軍興軍的具體體現(xiàn)。但調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，16%的官兵認(rèn)為短期內(nèi)仗打不起來，10%的官兵認(rèn)為訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)問題還沒有從根本上解決。面對強(qiáng)軍興軍的時代課題，思想政治教育一方面要把握好現(xiàn)有成果的鞏固，另一方面要全力引向深入。要深入扎實開展強(qiáng)軍目標(biāo)學(xué)習(xí)教育，采取理論學(xué)習(xí)、專題教育、主題討論、參觀見學(xué)等形式，促進(jìn)官兵進(jìn)一步堅定信心信念，凝聚智慧力量，踏實勤奮工作。強(qiáng)化當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的職能意識，切實把戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)立起來、落下去，為實現(xiàn)黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)不懈奮斗。

三是要堅持用戰(zhàn)友情唱響團(tuán)結(jié)歌。從座談了解和個別談話的情況看，大多數(shù)官兵認(rèn)為部隊風(fēng)清氣正，內(nèi)部關(guān)系和諧；特別是兵齡10年以上的士官普遍認(rèn)為：打罵體罰的現(xiàn)象現(xiàn)在基本沒有了，內(nèi)部關(guān)系緊張的問題明顯減少了。但是調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，內(nèi)部關(guān)系和諧氛圍多了、戰(zhàn)斗氛圍少了，戰(zhàn)友間表面上和和氣氣，但真摯的戰(zhàn)友情越來越淡薄，這種缺乏戰(zhàn)斗氣息的團(tuán)結(jié)，不是部隊?wèi)?yīng)有的團(tuán)結(jié)狀態(tài)。面對近年來戰(zhàn)友情淡化、信任度降低、內(nèi)部關(guān)系庸俗化功利化等不良傾向，思想政治教育要著眼鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛和諧純潔的內(nèi)部關(guān)系，組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)我軍官兵一致的優(yōu)良傳統(tǒng)。必須突出領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和基層干部骨干這兩個重點，在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中開展“情系基層、心系官兵”專題教育，切實端正領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對基層的態(tài)度，樹牢“基層至上、士兵第一”的思想；在基層干部骨干中開展“用心知兵、真情愛兵、傾心育兵”專題教育，切實從思想源頭上端正對士兵根本態(tài)度，強(qiáng)化依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學(xué)帶兵的意識和能力。

三、把重真實貫徹始終，努力提高教育的生命力

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，官兵最歡迎實實在在的教育，最反感假大空式的教育。67%的官兵表示，對涉及身邊人身邊事的教育內(nèi)容印象比較深刻；72%的官兵坦誠，只有施教者自身過硬，才愿意接納他所講授的內(nèi)容。事實證明：只有把重真實貫徹始終，才能讓教育具有很強(qiáng)的生命力。

一是要深入思想摸底，把教育主題定真實。實踐證明：認(rèn)真細(xì)致地做好思想調(diào)查摸底工作，能夠有效增強(qiáng)教育的主動性、針對性和實效性；不注重做好思想調(diào)查摸底工作，就很容易“標(biāo)靶缺位”，教育的質(zhì)量就會大打折扣。必須明確，思想政治教育是做人的工作，只有準(zhǔn)確把握官兵的思想脈搏，才能接地氣、有底氣、聚人氣、長士氣。必須堅持凡事探求就里、弘揚求實作風(fēng)，經(jīng)常深入基層一線進(jìn)行思想調(diào)查摸底，準(zhǔn)確掌握官兵的思想底數(shù)和動態(tài)，全面分析教育面臨的形勢和挑戰(zhàn)，認(rèn)真查找存在的問題和原因，切實把官兵的所思、所想、所需、所盼、所疑、所惑搞清楚，盯著現(xiàn)實問題和現(xiàn)實思想確定教育主題，重點解決那些官兵需要知道的、想知道的和有困惑的問題，做到“教育者要講的正是官兵想聽的”，不斷提高教育的吸引力。

二是要堅持實話實說，把教育內(nèi)容講真實。通過比較式調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，能夠結(jié)合官兵實際，用教育者自己的語言進(jìn)行授課的單位，官兵對教育內(nèi)容記憶深刻；不注重結(jié)合實際，照本宣科念稿子的單位，官兵對教育內(nèi)容印象膚淺。事實證明：思想政治教育的受眾是廣大官兵，只有將抽象的理論通俗化、零碎的知識系統(tǒng)化，才能讓官兵易于接受、把握實質(zhì)。要實實在在、循循善誘，多一些“兵言兵語”，少一些空話套話，讓教育撥動官兵心弦、引發(fā)官兵共鳴；避免空喊口號、空提要求，讓官兵聽得真切、聽得真實，轉(zhuǎn)化為每個受教育者的切身感受。

三是要注重言傳身教，把教育形象樹真實。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：72%的官兵表示，教育者自身的形象對教育內(nèi)容有很大影響；29%的官兵表示，教育者自身的形象對教育內(nèi)容有一定影響。這說明：思想政治教育不僅需要練好“說功”，更需要練好“做功”。教育者一定要堅持正身、正言、正行，求真、求善、求美，對傳播的理論自己要真學(xué)真信，對提出的要求自己要帶頭執(zhí)行，始終做到言行一致、心口如一；把“課上講的”和“課外做的”統(tǒng)一起來，把“要求別人”和“約束自己”統(tǒng)一起來，用自身的模范行動印證言論，用高尚的品行修養(yǎng)影響官兵，讓廣大官兵接納和信任自己，進(jìn)而接受和信服自己所傳播的思想觀點。

【作者系93601部隊政治部干事】