臨淄區(qū)金茵小學：弘揚蹴鞠文化 創(chuàng)建和悅足球

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臨淄區(qū)金茵小學：弘揚蹴鞠文化 創(chuàng)建和悅足球

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編者按：2004年7月15日，在第三屆世界足球博覽會開幕式上，國際足聯(lián)主席布拉特向全世界宣布足球起源于中國臨淄。在這樣的文化背景下，臨淄區(qū)實施“421”足球特長培養(yǎng)制度，即1所高中學校輻射帶動2所初中學校，2所初中學校輻射帶動4所小學，構(gòu)建了較為系統(tǒng)的足球人才培養(yǎng)體系。其中，山東省淄博市臨淄區(qū)金茵小學、實驗中學均被列入全國青少年校園足球特色學校名單之中，他們立足起源地優(yōu)勢，采取了一系列科學有效的做法使校園足球活動蓬勃、有序開展。

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淄博市臨淄區(qū)金茵小學成立于2000年，建筑面積12000平方米?，F(xiàn)有30個教學班，1505名學生，81名教職工。多年來，作為亞足聯(lián)中國展望淄博項目學校（2007年）和全國青少年校園足球淄博試點學校（2009年），始終秉承“讓每一個孩子擁有幸福人生”的辦學宗旨，將足球育人納入立德樹人的整體布局，將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃。

一、“三大聯(lián)合”優(yōu)化校園足球

（一）與足球博物館聯(lián)合。臨淄是齊文化發(fā)祥地，是“世界足球起源地”。金茵小學借助區(qū)域特色文化，組織學生參觀臨淄足球博物館，邀請臨淄區(qū)足球產(chǎn)業(yè)辦公室負責人為學生舉辦古代蹴鞠和現(xiàn)代足球的專題講座，開展足球征文活動，讓學生感知足球，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)與魅力足球的感情。

（二）與體校和足球社團聯(lián)合。為提高學生訓練水平和技能戰(zhàn)術(shù)，在擁有2名足球?qū)ｍ椊處煹幕A(chǔ)上，學校2006年開始長期聘請市區(qū)體校和臨淄正岳足球俱樂部的張東林、李偉鵬等骨干球員為兼職足球教練，利用足球選修課、社團活動等對足球隊進行授課和戰(zhàn)術(shù)指導。這些富有經(jīng)驗的教練員加盟，為學校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的少年足球人才。

（三）與廣州醫(yī)藥和齊姜化工聯(lián)合。為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，2009年學校與廣州醫(yī)藥聯(lián)合掛牌成立了《白云山和黃與廣州醫(yī)藥足球俱樂部“中藥足球俱樂部臨淄分部”》，成立男女足球隊，命名為“白云山和黃中藥足球臨淄金茵小學隊”，每年贊助學校組織一屆“中藥足球文化節(jié)”活動。2013年與齊姜化工聯(lián)合，每年贊助支持學校和悅足球俱樂部參與各級足球比賽活動。

二、“五大依靠”發(fā)展校園足球

（一）依靠組織領(lǐng)導，引領(lǐng)校園足球

該校嚴格落實國家體育與健康課程標準及有關(guān)規(guī)定，將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。為確保校園足球有序發(fā)展，該校成立了由校長任組長，分管校長、藝體組長任副組長的校園足球領(lǐng)導小組，成立了專門的校園足球辦公室，藝體組長周強兼任辦公室主任。

（二）依靠隊伍建設(shè)，推動校園足球

1.科研引領(lǐng)提升教師素質(zhì)

優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是校園足球發(fā)展的有力保障。為此，學校組建了三個層面的師資隊伍：一是以本校足球?qū)ｍ楏w育教師李文福、張晗等為主的基礎(chǔ)教練員隊伍；二是以市區(qū)體校教練員張東林、李偉鵬等為主的中級教練員隊伍；三是外聘部分專業(yè)團體教練為學校高級教練員。為提高足球教師隊伍素質(zhì)，金茵小學多次派李文福、周強等體育教師參加自助餐式的省市區(qū)各級足球教練員、裁判員培訓。其中總教練李文福老師2009-2012年連續(xù)參加全市四期“校園足球指導員”培訓班，2011年獲得中國足協(xié)D級教練員證書。

沒有科研，就沒有校園足球的提升。在師資隊伍建設(shè)中，金茵小學非常重視科研工作。一是給教師以壓力，促進他們自我成長。每個學期，教師都要自己制定專業(yè)成長目標，如，一年中必須要有一篇文章在省級以上報刊發(fā)表，每個學期必須向全校教師公開教學三節(jié)。教師自己制定措施，過程由學校管理層監(jiān)控，最后通過檢查驗收看教師的專業(yè)目標達成度。二是從學校管理角度，引導教師專業(yè)化發(fā)展，如，開展“校園足球沙龍”、“教師才藝展示”等活動，極大地促進了教師的專業(yè)成長。足球?qū)ｍ椊處熇钗母s獲山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果一等獎、淄博市《體育與健康》優(yōu)質(zhì)課一等獎、淄博市體育基本功比賽二等獎等諸多獎項，多篇文章先后發(fā)表在《新華社》、《光明日報》、《教育現(xiàn)代化》等國家省市報刊。

2.專項考核促進教師發(fā)展

為落實體育教師待遇，保障校園足球的實施，該校2006年就制定了《金茵小學體育教師專項考評公約》，建立獎懲和目標考核制度，讓體育教師的價值得到充分體現(xiàn)。學校規(guī)定：年度考核第一名的體育教師直接參與區(qū)級優(yōu)秀教師的評選，專業(yè)技術(shù)人員年度考核直接定為優(yōu)秀等次，績效工資直接按一等獎發(fā)放。這些制度保證了體育教師在評優(yōu)樹先、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。幾年來，足球?qū)ｍ椊處熇钗母１粎^(qū)委區(qū)政府表彰為區(qū)優(yōu)秀教師、體育先進工作者、“千人顛球挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄”先進個人，被區(qū)教育局表彰為優(yōu)秀任課教師、首批中小學骨干教師。

（三）依靠設(shè)施條件，保障校園足球

高標準的足球設(shè)施是對學生實施個性教育的可靠保障。金茵小學擁有現(xiàn)代化的體藝館，2005年投資75萬元建設(shè)了高標準的塑膠場地和一流的足球運動草坪，2010年又投資48萬元改建了雙色人工足球草坪，為金茵小學發(fā)展校園足球、創(chuàng)建足球特色學校奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。2006年至今每年為全區(qū)小學足球聯(lián)賽提供比賽場地。2014年還為淄博市第十七屆“市長杯”校園足球聯(lián)賽提供了場地。

為保障體育和校園足球的開展，學校每年為校園足球辦公室撥付專項經(jīng)費3萬元，用于參觀交流、比賽和對師生的獎勵。與白云山和黃與廣州醫(yī)藥足球俱樂部合作后，廣州白云山和記黃埔中藥有限公司每年撥付5萬元用于開展“中藥足球節(jié)”活動。與齊姜化工聯(lián)合，每年贊助1萬元支持學校和悅足球俱樂部參與各級足球比賽活動。區(qū)教育局還每年獎勵1萬元用于該校的足球項目管理。學校用好用活這些經(jīng)費，不斷完善更新設(shè)施與器材。還為每個班配備20個足球，足球隊隊員做到每人一球，兩套隊服，為學生購買了護板、護膝等防護用品。

（四）依靠課程創(chuàng)新，促進校園足球

1.打造校園足球文化

學校堅持健康第一，把陽光體育和校園足球作為立德樹人的載體，多渠道創(chuàng)建校園足球文化，積極推進素質(zhì)教育。辦公樓大廳建設(shè)了“弘揚蹴鞠文化 發(fā)展和悅足球”辦學特色文化，辦公樓西外墻文化展現(xiàn)了校園足球的發(fā)展歷程，教學樓樓道是金茵小明星足球系列，體藝館內(nèi)是和悅足球俱樂部的團隊成長，悅動廣場邊建設(shè)了足球路燈和足球明星文化。“七色光”廣播站和電視臺開設(shè)“校園足球”欄目，介紹近期足球比賽等活動情況。校園網(wǎng)站開辟了“校園足球”專欄，鏈接了金茵足球QQ空間，校內(nèi)外宣傳櫥窗展示近期活動成果和師生足球文化作品，營造了濃厚的校園足球氛圍。

2.開發(fā)校園足球課程

根據(jù)國家校園足球教學指南，金茵小學開發(fā)了校本教材《陽光體育指南》和《快樂足球、幸福人生》，用于指導足球教學和課外活動。在開足開齊體育課的同時，學校開發(fā)足球課程，利用周五早晨開設(shè)足球教育信息課程，向全體學生普及足球知識，讓學生感受古代蹴鞠和現(xiàn)代足球文化，培養(yǎng)學生對足球的興趣愛好。由足球?qū)ｍ楏w育教師李文福、張晗負責，每班每周開設(shè)一節(jié)足球必修課，增強足球教育的普及性和實效性。全校每周四下午開設(shè)50分鐘的足球選修課，促進學生的個性發(fā)展。

3.創(chuàng)新陽光體育活動

為保證師生每天一小時的校園體育活動，金茵小學創(chuàng)建了“2+2”陽光體育大課間活動模式，即形式上為兩個大課間和兩個眼保健操，內(nèi)容上為每個學生至少學會兩項以上特色健身方法和兩種健身操。同時，學校還注重搞好四個結(jié)合：即統(tǒng)一與個性結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合、體育與藝術(shù)結(jié)合、體育與德育結(jié)合。在組織形式上，構(gòu)建了“快樂健身操+班級特色活動”的模式。即在全過程的音樂指揮下，全校師生首先統(tǒng)一做“足球啦啦操”，然后是級部或班級特色自主活動。根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，學校制定了常規(guī)輪換的呼拉圈、跳繩、足球、籃球、乒乓球、竹竿舞等60多種自主活動項目。其中上午30分鐘大課間的“快樂15分”和下午的“快樂20分”時間段，安排了足球運球、顛球、繞桿、足球游戲等內(nèi)容，提高師生的足球興趣和技術(shù)。力求普及與提高相結(jié)合，促進學生素質(zhì)的不斷提高。

4.建設(shè)足球特色班級

金茵小學九個班以足球命名建設(shè)特色班級，如“蹴鞠館”、“足球苑”、“梅西班”、“追風少年班”、“足球先鋒班”等。從班徽、班風、班訓到班級物質(zhì)文化、行為文化體現(xiàn)了足球特色。積極開展班級足球聯(lián)賽，每學期以班級為單位，按不同年級組織比賽。如在一、二年級中舉行足球射門、顛球等活動，以培養(yǎng)對足球的興趣為主；在三年級中舉行“繞桿運球比賽”等活動；四、五年級舉行“小甲A足球聯(lián)賽”和“跨級挑戰(zhàn)賽”等活動。班級特色建設(shè)促進了學校和悅足球的提升。

5.豐富足球節(jié)日活動

該校每年一屆的足球節(jié)得到了社會和家長的大力支持。開幕式上，200人的球操、50人的足球?qū)氊惱怖膊俸?0人的足球基本功展示，得到了與會領(lǐng)導和家長的高度評價。期間，學校組織“校長杯”班級足球聯(lián)賽，各級部的顛球、運球、射門等足球基本功比賽，還組織以足球文化為內(nèi)容的征文、書法、繪畫、攝影、手抄報比賽，學生、教師和家長從中體驗到了足球運動的樂趣。

（五）依靠社團活動，提升校園足球

1.建設(shè)足球社團

2004年，金茵小學借助“世界足球起源地”優(yōu)勢，在面向全體師生開展陽光體育、開發(fā)足球課程的基礎(chǔ)上，成立了學校男女足球隊。為深入推進校園足球工作，2009年9月學校與廣州醫(yī)藥聯(lián)合掛牌成立了《白云山和黃與廣州醫(yī)藥足球俱樂部“中藥足球俱樂部臨淄分部”》。2012年，學校全面創(chuàng)建和悅教育，又成立了“和悅足球俱樂部”，建立了班級、年級和學校三級男女足球隊，學生基本達到全員參與足球。該校注重梯隊建設(shè)，成立了一二年級為主的“雛鷹隊”、三年級為主的“野狼隊”和四五年級校隊為主的“獅虎隊”。由三名足球?qū)＜媛毥處?，帶領(lǐng)90多名一線足球隊員常年堅持足球社團活動。

2.開展社團活動

學校利用選修課對校隊進行基本功和戰(zhàn)術(shù)訓練，每天下午課外活動還會組織隊員進行分層次訓練，周六、周日和節(jié)假日組織適量的足球社團活動。另外，學校還組織校隊外出到市、區(qū)其他學校交流比賽，到區(qū)體校、魯能足校觀摩訓練，開闊隊員視野，提升隊員技能，還定期邀請張東林等校外專業(yè)教練員到校進行技術(shù)指導。金茵小學還積極參與全區(qū)校園足球聯(lián)賽、淄博市“市長杯”足球聯(lián)賽、山東省體育聯(lián)賽足球比賽，積極參加全國校園足球夏令營、冬令營活動，并主動承辦市、區(qū)級小學足球比賽，營造良好的足球文化。2005年9月，學校為淄博市“人壽保險杯”七人制足球比賽、“齊都藥業(yè)杯”足球比賽提供場地。2006年10月、2007年9月、2009-2014年連續(xù)六年承辦全區(qū)小學校園足球聯(lián)賽。2014年承辦了淄博市第十七屆“市長杯”校園足球聯(lián)賽小學女子比賽。

3.激勵個性發(fā)展

金茵小學構(gòu)建激勵機制，鼓勵有天賦、有潛力的學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，學生個性特長和綜合素質(zhì)得到全面提升。2013年5月，在淄博市第十六屆“市長杯”校園足球聯(lián)賽中，女足隊員趙夢雨被評為“最佳球員”和“最佳射手”；7月，畢業(yè)生史進、孫鑫峰2名隊員被選入魯能足校U17梯隊；9月，隊員謝炆希被選入魯能U13梯隊并晉升為隊長，代表魯能赴西班牙、巴西參加國際交流比賽。2014年4月，畢業(yè)生安芮瑤、魏靜怡、胡千錫、徐涇懿四人入選山東省女足青少年隊。2015年3月，謝炆希（2012屆畢業(yè)生）入選男足U14國少隊；趙夢雨（2014屆畢業(yè)生）入選女足U13國少隊，并成為U13國少A隊隊長。

該校負責人表示：“作為足球故鄉(xiāng)的臨淄人，我們將進一步營造校園足球的濃厚氛圍，堅持普及與提高相結(jié)合，深化提升校園足球特色，爭創(chuàng)全國校園足球特色學校和國家級體育傳統(tǒng)項目學校。增強與魯能泰山足球?qū)W校及省內(nèi)外高校的聯(lián)系與溝通，以足球比賽為契機，加強對外交流與合作，為讓“足球起源地”的少年足球早日走出淄博、走出山東、走出國門做出積極的貢獻！”