摘 要:諸子學(xué)說(shuō)百花齊放,其思想之迥異,也體現(xiàn)在他們對(duì)文獻(xiàn)的態(tài)度上。墨家學(xué)說(shuō)主張“兼愛(ài)”、“非攻”、“為貧賤者立說(shuō)”,故其學(xué)說(shuō)獲得了底層人民的支持,形成了墨家學(xué)說(shuō),成為與儒家學(xué)說(shuō)并立的“顯學(xué)”。而墨子對(duì)禮樂(lè)文化與典籍的態(tài)度不同于儒家的傳統(tǒng)觀點(diǎn),因其思想獨(dú)樹(shù)一幟,也形成了獨(dú)具特色的文獻(xiàn)觀。
關(guān)鍵詞:墨子;儒家;文獻(xiàn)觀;對(duì)比
中圖分類(lèi)號(hào):G122 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? 文章編號(hào):1002-2589(2014)36-0133-02
墨子,姓墨,名翟,春秋末期戰(zhàn)國(guó)初期宋國(guó)人(一說(shuō)魯國(guó)人),出身貧寒。在《呂氏春秋》、《淮南子》及《史記·孟子荀卿列傳》中對(duì)墨子的行為及言論都有記載。墨子主張“兼愛(ài)”、“非攻”,是底層人民的代言人。
孔子作為“文獻(xiàn)”一詞的最初的表述者在《論語(yǔ)·八佾》中這樣的表述:“夏禮吾能言之,杞不足徵也;殷禮吾能言之,宋不足徵也。文獻(xiàn)不足故也?!敝祆浼ⅲ骸拔?,典籍也;獻(xiàn),賢也。在這里的文獻(xiàn)指的就是典籍與賢才。而墨子的思想理論來(lái)源也是儒家思想,墨家思想就是在儒家的思想基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。雖然兩家學(xué)說(shuō)的理論材料相同,但是在對(duì)材料的處理方式上是不同的。韓愈對(duì)兩家思想有如下評(píng)述:“儒、墨同是堯、舜,同非桀、紂,同修身正心以治天下國(guó)家,奚不相悅?cè)缡窃眨坑嘁詾檗q生于末學(xué),各務(wù)售其師之說(shuō),非二師之道本然也??鬃颖赜媚?,墨子必用孔子,不相用不足為孔、墨?!笨鬃优c墨子的學(xué)說(shuō)各側(cè)重某一方面,不能人為地割裂二者的關(guān)系。墨家的文獻(xiàn)觀主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、“法先王”思想
墨家學(xué)說(shuō)與儒家學(xué)說(shuō)在研究對(duì)象與研究材料上范圍大致相同。墨子主張法先王之道,他說(shuō):“天下之所以生者。以先王之道教也。古之圣王,欲傳其道于后世,是故書(shū)之竹帛,鏤之金石,傳遺后世子孫,欲后世子孫法之也。今聞先王之遺而不為,是廢先王之傳也(《墨子·貴義》)。墨子也主張效法先王之行為,但是并不主張完全吸收先王的思想,本著批判地吸收的原則,著重于法堯、舜、禹之政,強(qiáng)調(diào)的是統(tǒng)治者應(yīng)該具有兼愛(ài)、非攻、尚賢、勤儉等品質(zhì),是將文獻(xiàn)作為證據(jù)材料來(lái)吸收,目的是為闡明自己墨家的觀點(diǎn),而舍棄了夏商周以來(lái)的禮樂(lè)傳統(tǒng),而非從繼承文化典籍與傳統(tǒng)的角度來(lái)談文獻(xiàn)。而孔子則在弘揚(yáng)先代的文化傳統(tǒng)、思想、制度的基礎(chǔ)上滲透儒家的思想,正所謂“我注六經(jīng)”的思想??鬃右仓鲝埛ㄏ韧踔f(shuō),主張效法堯、舜、禹、湯、文、武、周公等賢明君主之禮法。而后來(lái)的“孔子刪詩(shī)”說(shuō)也在一個(gè)側(cè)面反映出儒家處理對(duì)待典籍的態(tài)度。
二、看重文獻(xiàn)的教化與實(shí)踐作用,講求“述而又作”
文獻(xiàn)作為文化傳承的符號(hào)載體,墨子與孔子的思想都偏重將文獻(xiàn)作為手段來(lái)表明自己學(xué)說(shuō)??鬃又鲝垼膶W(xué)應(yīng)該“興、觀、群、怨”從自己的角度出發(fā)能夠抒發(fā)情志,結(jié)交朋友。從社會(huì)角度出發(fā)能夠觀察社會(huì)與自然現(xiàn)象,同時(shí)能夠紓解心中不平之氣,針砭時(shí)弊。這樣才能起到文獻(xiàn)的現(xiàn)實(shí)意義。
墨子在注重書(shū)面文獻(xiàn)的同時(shí),不以詩(shī)書(shū)為桎梏,皓首窮經(jīng),而是把這種文學(xué)思想帶入到自己的學(xué)說(shuō)當(dāng)中:“中者是也,不中者非也。今天下之士君子之書(shū)不可勝載,言語(yǔ)不可盡計(jì),上說(shuō)諸侯,下說(shuō)列士,其于仁義則大相遠(yuǎn)也。”[1]墨子注重言語(yǔ)的實(shí)踐效果。他以古代匠人掌握制輪工藝的例子強(qiáng)調(diào)制輪子要有實(shí)踐效果“輪匠執(zhí)其規(guī)矩,以度天下之方圓”,從而有助于生產(chǎn)實(shí)踐,墨子的落腳點(diǎn)雖然在生產(chǎn)而非文化,但是他的理論同樣是文獻(xiàn)以及知識(shí)的運(yùn)用是為了實(shí)踐。
墨子早年曾學(xué)習(xí)儒家理論,墨子的觀點(diǎn)之所以與儒家學(xué)說(shuō)有相通之處也在于此。但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,墨翟發(fā)現(xiàn)儒家理論不同于自己“為貧賤者立言”的思想,后脫離孔門(mén)后漸漸形成了自己的主要思想。《淮南子》中有這樣的記載:“墨子學(xué)儒者之業(yè),受孔子之術(shù),以為其禮煩擾而不說(shuō),厚葬靡財(cái)而貧民,久服傷生而害事,故背周道而用夏政?!盵2]由此可見(jiàn)墨子之所以與儒家學(xué)說(shuō)背道而馳的原因之一就是不滿(mǎn)儒家禮樂(lè)思想之煩瑣。墨子的學(xué)說(shuō)與儒家的學(xué)說(shuō)的思想觀點(diǎn)之不同主要體現(xiàn)在《墨子》一書(shū)中,主要體現(xiàn)在“非儒”與“非樂(lè)”兩個(gè)章節(jié),而在其他諸如“三辯”、“公孟”等墨子與信奉儒家學(xué)說(shuō)人的論辯中能夠看出儒墨兩家對(duì)待禮樂(lè)文化態(tài)度的不同。
孔子的文學(xué)思想主要是“述而不作,信而好古”,也就是只闡發(fā)先人的觀點(diǎn),而不自己創(chuàng)作文學(xué)。只是通過(guò)闡釋經(jīng)典來(lái)達(dá)到傳播思想的目的,使得自己的思想能夠在解讀經(jīng)典的過(guò)程中,讓讀者接受這種“克己復(fù)禮”“仁愛(ài)”的思想;而孟子的創(chuàng)作思想在《孟子·耕柱》中,儒家學(xué)者與墨子的對(duì)話(huà)就能看出“公孟子曰:‘君子不作,術(shù)而已。子墨子曰:‘不然。人之不君子者,古之善者不誅,今也善者不作。其次,古之善者不遂,己有善則作之,欲善之自己出也。今誅而不作,是無(wú)所異于不好遂而作者矣。吾以為古之善者則誅之,今之善者則作之,欲善之益多也?!蹦诱J(rèn)為最不具有品行的人既不釋故也不創(chuàng)作,品行不好的人只創(chuàng)作而不對(duì)古代進(jìn)行詮釋?zhuān)@與儒家信奉的述而不作是一樣的,而最好的君子應(yīng)該是既述且作,應(yīng)該是學(xué)術(shù)研究與文學(xué)創(chuàng)作并行。這不僅反映出墨子的文學(xué)觀點(diǎn),而且也表明了墨子對(duì)待文獻(xiàn)的態(tài)度。
從另一個(gè)方面看,墨子的文學(xué)觀側(cè)重于實(shí)踐,注重從實(shí)際的角度闡發(fā)文學(xué)的發(fā)生。重視人與人之間的合作與配合,強(qiáng)調(diào)人與人間的互利思想。將文學(xué)的外延擴(kuò)大了,不將文學(xué)局限在對(duì)古人觀點(diǎn)的闡發(fā)上,為文學(xué)發(fā)展打開(kāi)了思路。
三、反“禮樂(lè)”的文獻(xiàn)觀
墨子的文學(xué)觀點(diǎn)與儒家的文學(xué)觀點(diǎn)在“文學(xué)是什么”這個(gè)層面就已經(jīng)發(fā)生了分歧。具體體現(xiàn)在文學(xué)的組成部分應(yīng)不應(yīng)該包含“禮樂(lè)”這一部分。墨子從功利的角度認(rèn)為“仁之事者,必務(wù)求興天下之利,除天下之害,將以為法乎天下,利人乎即為,不利人乎即止?!彼麑?duì)事物好壞的判斷就是從所謂的天下之利弊出發(fā),從百姓的實(shí)際利益出發(fā),為統(tǒng)治者“目之所美,耳之所樂(lè)及口之所甘及身體之所安”的奢侈享受而損害人民的利益的做法是不利于統(tǒng)治的,“虧民衣食之財(cái)”的行為不是仁者的行為,這一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)直接就將矛頭指向儒家文化所代表的《易》《書(shū)》《詩(shī)》《禮》《樂(lè)》《春秋》等經(jīng)典文化,尤其是其中的禮樂(lè)思想,認(rèn)為《禮》《樂(lè)》文化是統(tǒng)治者為滿(mǎn)足個(gè)人私欲而損害百姓利益的產(chǎn)物,不應(yīng)該把文學(xué)中這部分內(nèi)容繼承下來(lái)。墨子把百姓的利益得失與否作為對(duì)事物評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)然這也包括對(duì)文學(xué)典籍及禮樂(lè)文化的態(tài)度問(wèn)題。這也直接導(dǎo)致了墨家思想與儒家思想的對(duì)立。所以墨子得出了“為樂(lè),非也!”的結(jié)論。墨子認(rèn)為夏桀、商紂王都是因?yàn)橄矏?ài)音樂(lè)而誤國(guó)害事,所以他將導(dǎo)致百姓利益受損,國(guó)家滅亡的原因歸咎于禮樂(lè)思想。從某種程度上說(shuō)這種思想有一定的合理性,這也是他“背周道而用夏政”的原因之一。
孔子作為重視禮樂(lè)文化的魯國(guó)貴族的后代,他認(rèn)為春秋后期的社會(huì)動(dòng)蕩,爾虞我詐是由于“禮崩樂(lè)壞”所造成的,提倡繼承先代的文化,包括文獻(xiàn)、禮儀制度、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)規(guī)范等內(nèi)容,形成具有規(guī)范的社會(huì)秩序的理想境界。禮樂(lè)作為先祖文化的重要組成部分,也要由后人經(jīng)過(guò)編訂整理,傳給后人,保持社會(huì)“刑不上大夫,禮不下庶人”的封建秩序。
而墨子對(duì)于文化典籍的態(tài)度,也是從個(gè)人立言的角度出發(fā),“有人統(tǒng)計(jì)通行本《墨子》中引詩(shī)11條,說(shuō)《詩(shī)》4條,通行本《墨了》,引《書(shū)》40節(jié),可見(jiàn)《詩(shī)》《書(shū)》是墨子法先土的基本文獻(xiàn)”[3]。但是同樣作為先王的著作,《禮》《樂(lè)》思想作為墨子的批評(píng)對(duì)象,一次也沒(méi)有征引,由此可見(jiàn)墨子對(duì)待典籍的態(tài)度是批判的繼承。取而代之的是“兼愛(ài)”與“非攻”思想,他反對(duì)孔子這種用禮樂(lè)文化將先代社會(huì)理想化的治學(xué)態(tài)度,繼承的學(xué)說(shuō)應(yīng)該與當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)相切合。正如《墨子·魯問(wèn)》中墨子有這樣一段回答:“攻其鄰國(guó),殺其民人,取其牛馬、粟米,貨財(cái),則書(shū)之于竹帛,鏤之于金石,以為銘于鐘鼎,傳遺后世子孫,曰:‘莫若我多”。墨子用這樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)就揭示出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”的本質(zhì),不僅提出了自己的非攻與兼愛(ài)的思想,而且也對(duì)全盤(pán)接受先代典籍的態(tài)度進(jìn)行了批判,他認(rèn)為像這種不利于社會(huì)進(jìn)步的文獻(xiàn)不應(yīng)該記錄下來(lái)。
孔子的文學(xué)思想主要是“述而不作,信而好古”,即只闡發(fā)先人的觀點(diǎn),而不自己創(chuàng)作文學(xué)。只是通過(guò)闡釋經(jīng)典來(lái)達(dá)到傳播思想的目的,使得自己的思想在能夠解讀經(jīng)典的過(guò)程中,讓讀者接受這種“克己復(fù)禮”“仁愛(ài)”的思想;墨子認(rèn)為最不具有品行的人既不釋古也不創(chuàng)作,其次品行不好的人只創(chuàng)作而不對(duì)古代進(jìn)行詮釋?zhuān)@與儒家信奉的述而不作是一樣的,而最好的君子應(yīng)該是既述且作,應(yīng)該是學(xué)術(shù)研究與文學(xué)創(chuàng)作并行。這不僅反映出墨子的文學(xué)觀點(diǎn),而且也表明了墨子對(duì)待文獻(xiàn)的態(tài)度。
孔子時(shí)期的儒家思想與墨子所處的時(shí)代已經(jīng)發(fā)生變化,諸侯實(shí)力增強(qiáng),此時(shí)儒家思想也開(kāi)始向法家思想過(guò)渡,墨家的思想也正是在這樣的社會(huì)背景下,開(kāi)始形成的,墨子從“兼愛(ài)”、“非攻”的角度出發(fā),主張君主應(yīng)該從民生角度出發(fā),在節(jié)葬、非樂(lè)、非攻等實(shí)用主義的思想指導(dǎo)下,引導(dǎo)君主注意休養(yǎng)生息,從而壯大諸侯國(guó)的實(shí)力,從這一角度說(shuō),墨子的學(xué)說(shuō)確實(shí)反映出墨子注重實(shí)際的一面,而與此相對(duì),儒家思想就具有理想主義色彩。
《墨子》文獻(xiàn)觀雖較儒家文獻(xiàn)觀顯得并不完善,并沒(méi)有產(chǎn)生像儒家典籍觀那么大的影響,而且在對(duì)待某些文學(xué)典籍的態(tài)度問(wèn)題上和處理方式上還有待商榷,但是《墨子》的文獻(xiàn)觀在某種程度上也促進(jìn)了文學(xué)的發(fā)展,尤其在文學(xué)典籍是否只應(yīng)該維護(hù)經(jīng)典的地位,而忽視現(xiàn)實(shí)文學(xué)創(chuàng)造的問(wèn)題上,提出了自己的看法。而在墨子的文獻(xiàn)觀上也鮮明地提出了為貧賤者立說(shuō)的觀點(diǎn),將禮樂(lè)上升到關(guān)系國(guó)家生死存亡的角度上,在這一點(diǎn)上,墨子的觀點(diǎn)還是很鮮明的。墨子的文獻(xiàn)觀也與荀子的思想產(chǎn)生了聯(lián)系,荀子針?shù)h相對(duì)地將禮樂(lè)上升到治國(guó)理政的地位上來(lái)。而禮樂(lè)這種文化遺產(chǎn)如何被繼承,也因墨子的觀點(diǎn)而產(chǎn)生分歧,對(duì)禮樂(lè)的爭(zhēng)議,墨子“非樂(lè)”的文獻(xiàn)觀也隨著荀子及韓非子學(xué)說(shuō)的產(chǎn)生而不斷發(fā)展著,也影響著后來(lái)統(tǒng)治者如何處理文化典籍的文化政策。這也是我們討論墨子典籍觀的意義所在。
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收稿日期:2014-10-08
作者簡(jiǎn)介:張?jiān)危?988-),男,碩士研究生,從事古籍整理研究。(指導(dǎo)教師:李先耕)
(責(zé)任編輯:李 慧)