作為一名對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,我在大二時(shí)就學(xué)過(guò)外國(guó)文學(xué)史,當(dāng)然俄羅斯文學(xué)中的“多余人”形象是必不可少的內(nèi)容。我還清楚的記得普希金與他的作品《葉甫蓋尼·奧涅金》是在19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中講的。在俄羅斯文學(xué)中,所謂“多余人”是一個(gè)人物系列,雖說(shuō)這種說(shuō)法是在屠格涅夫的小說(shuō)《多余人日記》之后才流行開(kāi)來(lái)的,但是這類人物的基本特征是在奧涅金身上就已經(jīng)確定下來(lái)的。所以提到“多余人”形象首先就要提到奧涅金,因?yàn)樗梢哉f(shuō)是“多余人”的鼻祖。
普希金從1823年開(kāi)始創(chuàng)作《葉甫蓋尼·奧涅金》這部作品,到1830年最終完成。從世界文學(xué)發(fā)展史的角度看,《葉甫蓋尼·奧涅金》是一部具有重大價(jià)值和意義的作品。它不僅是俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作,更是公認(rèn)的俄羅斯文學(xué)的典范之作?!度~甫蓋尼·奧涅金》作為一部現(xiàn)實(shí)主義作品,展現(xiàn)了19世紀(jì)20年代俄羅斯的社會(huì)生活。普希金筆下的奧涅金作為貴族青年的典型,他是一個(gè)退職官員的兒子,從小受著傳統(tǒng)的貴族教育,但是他終日在上流社會(huì)中鬼混,成了一個(gè)紈绔少年。他不喜歡彼得堡的生活,所以來(lái)到了世外桃源一樣的鄉(xiāng)下。他拒絕了達(dá)吉雅娜的追求,又因?yàn)槟撤N原因打死了自己的好朋友連理斯基。后來(lái)他從各地漫游回來(lái),并且與達(dá)吉雅娜相遇,向她求愛(ài)時(shí),沒(méi)想到達(dá)吉雅娜卻拒絕了他。奧涅金既憤世嫉俗,同時(shí)又遠(yuǎn)離人民,碌碌無(wú)為。普希金用奧涅金的形象給我們展示了當(dāng)時(shí)最重大的社會(huì)問(wèn)題之一,即貴族知識(shí)分子脫離人民的問(wèn)題。像奧涅金這樣的僅有聰明智慧、卻無(wú)法在社會(huì)中找到自己的地位、在愛(ài)情中也屢屢受挫的貴族青年,在那個(gè)時(shí)代的俄羅斯是很常見(jiàn)的,所以這一文學(xué)形象具有很大的概括意義。
與奧涅金一樣的“多余人”還有屠格涅夫筆下的羅亭、萊蒙托夫筆下的畢巧林、岡察洛夫創(chuàng)造的奧勃洛莫夫形象等。畢巧林是一名貴族,是一名軍官,他非常聰明,才華橫溢,對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活很失望,但又沒(méi)有辦法擺脫這樣的環(huán)境,所以他很苦惱,甚至顯示出玩世不恭的態(tài)度。他狂熱,有時(shí)甚至有些人格分裂。但是畢巧林比奧涅金性格更鮮明,因此他的悲劇性也更深刻一些。羅亭是一個(gè)聰穎、熱情、思想開(kāi)放、善于言談、對(duì)未來(lái)充滿希望的人。但當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件,加上他遠(yuǎn)離人民、又缺乏毅力,沒(méi)有精神支柱,所以不管是在事業(yè)上,還是在愛(ài)情上都沒(méi)有收獲。絕望之余,他只好承認(rèn)自己的沒(méi)用和“多余”,最后默默地在巴黎墓戰(zhàn)中犧牲了。說(shuō)到羅亭,他“夸夸其談”,“坐而論道”,缺乏實(shí)干精神。奧勃洛摩夫也是一個(gè)“多余人”典型,他的思想更是齷齪不堪。雖然說(shuō)他生性善良、還算是有教養(yǎng),但是由于他家有祖?zhèn)鞯那f園,還有300多個(gè)農(nóng)奴供他使用,所以他每天無(wú)憂無(wú)慮,這樣慢慢地他便失去了斗志和興趣,變得碌碌無(wú)為,醉生夢(mèng)死,就這樣每天躺著直到最后默默地離開(kāi)人世。作者通過(guò)羅亭的形象反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的社會(huì)生活狀況,以及社會(huì)上要求變革現(xiàn)狀的愿望。
從以上的人物身上可以看出,他們既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。在他們身上除了階級(jí)、思想上的局限性外,還有他們所處的時(shí)代具有局限性。在當(dāng)時(shí),整個(gè)俄國(guó)社會(huì)越來(lái)越腐敗,而作家們通過(guò)這些人物反映了社會(huì)現(xiàn)狀,希望能夠通過(guò)手中的筆來(lái)改變現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)變局勢(shì)。但是這也只是一種想法,不論是以前還是現(xiàn)在,知識(shí)分子想通過(guò)手中的筆改變社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,力量還是微不足道的。
類似這樣的“多余人”形象,仔細(xì)想想我們國(guó)家也出現(xiàn)過(guò),與其說(shuō)是無(wú)獨(dú)有偶,不如說(shuō)這是社會(huì)變遷的必然,一個(gè)國(guó)家經(jīng)歷著社會(huì)形態(tài)的變遷,這些“多余人”就是它的產(chǎn)物。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上也有“多余人”形象,比如說(shuō)魯迅先生筆下的涓生、巴金筆下的覺(jué)新、葉圣陶所創(chuàng)作的倪煥之、還有曹禺創(chuàng)作的周萍等形象,都是“多余人”。從魯迅筆下的涓生到曹禺筆下的周萍,我們可以看出,整個(gè)社會(huì)變得更黑暗了,矛盾更激烈了,所以這些“多余人”形象也變得越來(lái)越可惡、可恨了。而這一切又與俄羅斯文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)很吻合。由此我們可以看出,在中國(guó)二三十年代文學(xué)史上,由于時(shí)代背景相似,作家的出身、經(jīng)歷和思想也很相近,創(chuàng)作出了一批與“多余人”典型相似的文學(xué)形象來(lái)。他們之間在表現(xiàn)上可能有些細(xì)小的差別,每個(gè)人物也有不一樣地方,但是,在更多方面,他們的相似之處很多。
看過(guò)了俄羅斯十九世紀(jì)文學(xué),又看過(guò)了中國(guó)二三十年代文學(xué)史,再著眼于現(xiàn)代,可以思考一下,我們一直批判那些跟奧涅金一樣的“多余人”,批評(píng)他們徒有才華卻又腐敗,碌碌無(wú)為,最終墮落下去。他們雖然有理想,但是他們?cè)谏鐣?huì)上找不到自己準(zhǔn)確的位置,因而感到苦悶、孤獨(dú)、彷徨,無(wú)法融入當(dāng)時(shí)的社會(huì),變成了“多余人”。人的本性是追求自由與平等,我想他們本身不想變成這樣,只是社會(huì)現(xiàn)實(shí)所迫,使他們走上了那條路,他們是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。俄羅斯文學(xué)史上的“多余人”形象是令人惋惜的,但是我們要從歷史中看出新意,找到優(yōu)秀之處借鑒并發(fā)揚(yáng)光大,將我們的理想融入社會(huì),實(shí)現(xiàn)我們的偉大理想和抱負(fù)。
關(guān)于“多余人”的意義,赫爾岑說(shuō)過(guò)這樣一句話:“全靠有了那個(gè)時(shí)代的‘多余人,新的一代才沒(méi)有成為多余的?!薄岸嘤嗳恕辈粌H是一種文學(xué)現(xiàn)象,也是一種客觀存在的事實(shí)。他們不僅傳播了先進(jìn)的思想,啟迪了年輕人,也給新的一代播下了象征希望的種子?!岸嘤嗳恕钡湫蛯?duì)后世具有極大的啟迪作用,它的存在的意義是廣泛而深遠(yuǎn)的。
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,為什么有人會(huì)變成“多余人”呢?其實(shí)這是相對(duì)而言的。試著想想看,我們誰(shuí)敢對(duì)我們生存的社會(huì)、環(huán)境大聲地說(shuō)“我必不可少”呢?地球缺了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),少了這個(gè)有下一個(gè)代替,歷史的車輪不會(huì)因某個(gè)人的缺少而停下的。如果自己不覺(jué)得多余,即使做了乞丐,依然能夠活的開(kāi)心滿足。懷揣著理想,立足于現(xiàn)實(shí),不做多余的人,而要去追求偉大的理想。
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[3]桑淑鈞.論俄羅斯文學(xué)中的“多余人”[J].濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào),2002,(12):23.
作者簡(jiǎn)介:劉聰,女,1991.06.02 ,遼寧省鞍山市岫巖滿族自治縣,沈陽(yáng)師范大學(xué)文學(xué)院,專業(yè):對(duì)外漢語(yǔ)(師范)