高校圖書館發(fā)展中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題探究

張琳琳，金 晶

（中國(guó)石油大學(xué)（華東），山東 青島 266580）

1 高校圖書館在資源建設(shè)中存在的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展已經(jīng)改變了人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，?duì)于傳統(tǒng)知識(shí)產(chǎn)業(yè)而言，數(shù)字化技術(shù)正在徹底變革人們的思維與行為模式。伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐步成熟，高校圖書館也正在通過(guò)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，逐步改變傳統(tǒng)圖書情報(bào)信息的借閱與傳遞模式。借助于現(xiàn)代技術(shù)，高校圖書館正在逐步將分散與不同載體形式的圖書文獻(xiàn)資源轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化模式，并將信息存儲(chǔ)與傳遞，使其圖書館的傳統(tǒng)借閱與傳遞功能得以充分外延［1］。

1.1 傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)期刊數(shù)字化過(guò)程中存在的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)

高校圖書館對(duì)館藏傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)的數(shù)字化有利于用戶高效、便捷地查找文獻(xiàn)資源，充分滿足用戶的使用需求。盡管館藏文獻(xiàn)資源的數(shù)字化是對(duì)信息存在形式的一種改變，目的是提高文獻(xiàn)的合理利用率，并未生成新的數(shù)據(jù)資料。根據(jù)1999年國(guó)家版權(quán)局《關(guān)于制作數(shù)字化制品的著作權(quán)規(guī)定》，利用受著作權(quán)保護(hù)的他人作品制作數(shù)字化制品時(shí)，應(yīng)事先取得著作權(quán)人的許可?？梢灾苯酉虮焕米髌返闹鳈?quán)人取得許可，也可以通過(guò)著作權(quán)集體管理組織取得許可［2］。圖書館將館藏紙本文獻(xiàn)資料進(jìn)行數(shù)字化并將其提供給讀者時(shí)，如文獻(xiàn)資料仍在保護(hù)期內(nèi)，需要標(biāo)注文獻(xiàn)著者以及作品的相關(guān)信息，否則可能侵犯著者的署名權(quán)、發(fā)表權(quán)、以及網(wǎng)絡(luò)信息傳播權(quán)。因此，高校圖書館將其館藏紙本文獻(xiàn)數(shù)字化有可能存在侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)。

1.2 圖書館采購(gòu)商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)存在的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

高校圖書館以館藏紙本為主要文獻(xiàn)資源，同時(shí)，依托學(xué)校信息資源平臺(tái)的現(xiàn)有資源，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，采購(gòu)全球范圍內(nèi)優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊出版社的電子數(shù)據(jù)庫(kù)。電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)資源是對(duì)高校圖書館信息資源的一項(xiàng)重要補(bǔ)充，但是在使用過(guò)程中，有些讀者會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的專業(yè)文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)、連續(xù)、大批量的集中下載。如此反復(fù)操作，將被數(shù)據(jù)庫(kù)出版商視為違規(guī)使用數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)出版商禁止用戶將數(shù)據(jù)文獻(xiàn)用于任何商業(yè)或者其他盈利性用途［3］。高校圖書館在采購(gòu)專業(yè)學(xué)術(shù)電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品時(shí)，通常會(huì)與數(shù)據(jù)庫(kù)出版商簽訂正式許可合同與相關(guān)備案說(shuō)明，允許用戶合理使用數(shù)據(jù)庫(kù)信息資源，并針對(duì)其使用范圍、權(quán)限做出合理的限定。

2 高校圖書館館際互借服務(wù)中知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

2.1 文獻(xiàn)傳遞過(guò)程中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

高校圖書館實(shí)現(xiàn)信息資源共享，依托現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)傳遞的服務(wù)方式。對(duì)于本館沒(méi)有的文獻(xiàn)，當(dāng)讀者提出需求時(shí)，可根據(jù)館際互借制度、協(xié)議辦法和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向成員館提出請(qǐng)求，實(shí)現(xiàn)館際互借的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。我國(guó)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》做出有明確規(guī)定“權(quán)利人享有的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)受著作權(quán)法和本條例保護(hù)。除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，任何組織或者個(gè)人將他人的作品、表演、錄音錄像制品通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向公眾提供，應(yīng)當(dāng)取得權(quán)利人許可，并支付報(bào)酬”［4］。高校圖書館利用館際互借平臺(tái)提供讀者信息資源的服務(wù)過(guò)程中，若用戶對(duì)文獻(xiàn)資源使用不當(dāng)，在未經(jīng)著作人許可，對(duì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行摘抄、修改或傳播，使其成為新作品。此種行為將侵犯著作人的權(quán)益，從而引發(fā)圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)問(wèn)題。

2.2 文獻(xiàn)檢索與咨詢服務(wù)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

高校圖書館館員在館際互借服務(wù)過(guò)程中，可利用電子數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索功能為讀者提供文獻(xiàn)查找與傳遞服務(wù)，利用數(shù)據(jù)庫(kù)所提供的“關(guān)鍵詞、著作”等字條完成文獻(xiàn)信息高級(jí)檢索功能。圖書館員可根據(jù)用戶需求，方便、快捷地通過(guò)電子數(shù)據(jù)庫(kù)查找相關(guān)的文獻(xiàn)信息，并通過(guò)電子郵件等方式在第一時(shí)間內(nèi)把信息反饋給讀者。同時(shí)，外地成員館也可通過(guò)館際互借聯(lián)動(dòng)建設(shè)功能，實(shí)現(xiàn)信息資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與資源共享的服務(wù)平臺(tái)。

2.3 高校圖書館應(yīng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的策略

在圖書館數(shù)字化平臺(tái)的建設(shè)中，應(yīng)該組織館員學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的法律與法規(guī)，在法律的合理范圍內(nèi)合理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)法律與法規(guī)合理規(guī)避知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。我國(guó)《著作權(quán)法》規(guī)定，公民作品的保護(hù)期為50年，超過(guò)保護(hù)期的作品即進(jìn)入公有領(lǐng)域，任何人都可以免費(fèi)使用。對(duì)于進(jìn)入公有領(lǐng)域文獻(xiàn)數(shù)據(jù)的收集與整理不會(huì)侵犯其著作權(quán)。高校圖書館可以依據(jù)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律說(shuō)明，并參考讀者使用文獻(xiàn)資源可能涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，編制《圖書館用戶使用電子資源知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)說(shuō)明》。通過(guò)《說(shuō)明》告知讀者如何合理利用電子資源方式來(lái)獲取文獻(xiàn)資料，以及這些文獻(xiàn)資料的合理傳播范圍。用戶在使用電子資源過(guò)程中，應(yīng)該有保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的責(zé)任與義務(wù)。

［1］徐邁.數(shù)字圖書館信息資源建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題綜述［J］.數(shù)字圖書館技術(shù)論壇，2007，27（3）：83－85.

［2］陳小蓉.高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題探析［J］.農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2014，26（3）：24－26.

［3］薛健.圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的版權(quán)問(wèn)題與對(duì)策［J］.科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2012，22（1）：3－5.

［4］劉宇，李雪冰.圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題及其對(duì)策［J］.情報(bào)探索，2009（9）：27－30.