為一只小鴨子哭泣

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兒子趴在床上不斷地哭著，哭聲越來(lái)越大，尖利的哭聲在房間回蕩，一下一下刺痛著我的心。我走了過(guò)去，將兒子從床上拉起，拉進(jìn)我的懷里。伏在我的肩上，兒子依舊痛哭不已。找不出任何語(yǔ)言安慰?jī)鹤?，我只能不斷輕柔地拍打著他的后背。

也不知道到底哭了多久，兒子終于平靜下來(lái)，哽咽著說(shuō)：“媽媽，我想黃小貝?！薄皨寢屢蚕?。”僅此一句，就讓我克制許久的眼淚泉涌而出……

黃小貝是一只小鴨子。開學(xué)之初，不顧家人的反對(duì)，兒子偷偷買了一只小鴨子帶回家，它就是黃小貝。既然生米已經(jīng)煮成熟飯，一家人只能接受現(xiàn)實(shí)。就這樣，黃小貝就成了家庭一員，它的“營(yíng)盤”是一只紙箱，箱里鋪著棉布與報(bào)紙。

盡管接納了黃小貝，但家人有言在先，所有與黃小貝有關(guān)的事務(wù)，都得由兒子自己打理?！皼]問(wèn)題！”兒子答應(yīng)得煞是痛快。

兒子說(shuō)到做到。有了黃小貝后，兒子早上不再賴床，而是到點(diǎn)即起；起床后的第一件事，就是將黃小貝從紙箱里放出來(lái)，然后給它喂飯吃。黃小貝的胃口極好，什么稀飯、饅頭、青菜、面條，黃小貝一律來(lái)者不拒，吃得十分帶勁兒。黃小貝吃飯的時(shí)候，兒子就將黃小貝的紙箱拿到外面的垃圾箱旁，將里面的報(bào)紙、棉布清除干凈，回家后再換上新的。這樣一來(lái)，黃小貝的小窩重又變得干凈清爽。直到將黃小貝安排妥當(dāng)，兒子才忙著自己吃飯上學(xué)。

到了中午，放學(xué)回家的兒子，匆匆地與家人打個(gè)招呼后，就趕緊去找黃小貝。找到后，兒子便拿把小鏟子，帶著黃小貝到院子里去。院子里有個(gè)小小的樹林，兒子到樹林里給黃小貝挖蟲子吃，蚯蚓、西瓜蟲什么的，挖到什么黃小貝就吃什么。直到黃小貝的嗉子都吃歪了，兒子才把它帶回家。

至于晚上，則是兒子與黃小貝的黃金時(shí)光。兒子在臺(tái)燈下做作業(yè)，黃小貝趴在兒子的腳上睡覺。作業(yè)做完了，兒子便和黃小貝“捉迷藏”。兒子先在室內(nèi)慢慢走著，黃小貝在后面慢慢跟著；接著，兒子在室內(nèi)小跑起來(lái)，黃小貝照樣跟在后面小跑，不過(guò)，跑著跑著，兒子卻拐一個(gè)彎，躲了起來(lái)。這下好了，黃小貝找不到主人，急得“嘰嘰嘰”地大叫，一邊叫，一邊不停地轉(zhuǎn)著小腦袋，四下張望——雖然歌里成天唱著“小小鴨子嘎嘎叫”，但真正的小鴨子叫起來(lái)卻是“嘰嘰嘰”的，像小雞一樣。當(dāng)然了，不需黃小貝叫上兩分鐘，兒子便自動(dòng)現(xiàn)身，和黃小貝開始新一輪的游戲。每個(gè)晚上，兒子的笑聲與黃小貝的叫聲，讓家里的每一個(gè)角落都溢滿了幸福。

沒有人料到，如此幸福的日子，會(huì)有戛然而止的那一天。

那是一個(gè)平常的早晨，將黃小貝從紙箱里放出來(lái)后，兒子有點(diǎn)擔(dān)憂地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，黃小貝好像生病了?！边^(guò)去一看，黃小貝果然沒精打采的，再一看紙箱里的報(bào)紙，才發(fā)現(xiàn)黃小貝拉肚子了。“不要緊的。”我安慰?jī)鹤?，人都有生病的時(shí)候，更何況小鴨子呢？像往常一樣，安頓好黃小貝，兒子就去上學(xué)了。但與往常不同的是，面對(duì)兒子準(zhǔn)備好的早餐，黃小貝只吃了幾口，就趴了下來(lái)。

沒過(guò)多久，正在忙碌的我忽然聽到黃小貝一陣折騰。跑過(guò)來(lái)一看，只見黃小貝的脖子嚴(yán)重扭曲，雙腿不斷亂蹬，雙翅不斷亂撲……我心知不好，卻一點(diǎn)辦法也沒有。兩三分鐘后，黃小貝的身子猛地一頓，就一動(dòng)不動(dòng)了，一股黑水，從黃小貝的嘴巴里流了出來(lái)——原來(lái)，黃小貝吃了什么不該吃的東西，食物中毒了。

中午放學(xué)回家，一看到一動(dòng)不動(dòng)的黃小貝，兒子立刻就呆住了，然后拉住我不住地問(wèn)“媽媽，黃小貝怎么了”。盡管我不曾說(shuō)出“死亡”兩個(gè)字，但兒子還是很快明白，黃小貝死了。一明白這一點(diǎn)，兒子就趴到床上大哭不止。

面對(duì)哭泣的兒子，我什么也沒有說(shuō)。是啊，除了眼淚，還有什么能夠宣泄他內(nèi)心的悲傷？對(duì)他來(lái)說(shuō)，黃小貝不是普通的寵物，而是陪他玩陪他笑的小伙伴。黃小貝的死，讓年少的他第一次明白了生離死別的痛苦滋味；黃小貝的死，更讓他明白生命的脆弱與珍貴。

那一天，從兒子撕心裂肺的哭泣聲里，我知道兒子承受了有生以來(lái)的最大痛苦；而痛苦，總能讓生命成長(zhǎng)。我相信，從這場(chǎng)痛苦走出來(lái)后，兒子將會(huì)懂得尊重并珍惜世間的每一個(gè)生命。 （摘自《思維與智慧》2014年第7期）endprint