閆麗+趙洋
摘 要 意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。牢固占領(lǐng)高校意識(shí)形態(tài)工作陣地,對(duì)于堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人意義重大而深遠(yuǎn)。做好高校形態(tài)工作,不僅要提高認(rèn)識(shí)、突出重點(diǎn),更要在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效上下功夫。
關(guān)鍵詞 高校 意識(shí)形態(tài) 思想政治教育
中圖分類號(hào):G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
1 牢固占領(lǐng)高校意識(shí)形態(tài)工作陣地
習(xí)近平總書記曾在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,必須把意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握在手中?!备咝J切麄鼽h的理論創(chuàng)新成果和推動(dòng)理論創(chuàng)新的重要基地,是各種各種思想文化交流交融交鋒的前沿陣地,承擔(dān)著以馬克思主義理論引領(lǐng)社會(huì)思潮、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要使命。應(yīng)當(dāng)看到,當(dāng)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的總體態(tài)勢(shì)是積極向上的。但也要清醒認(rèn)識(shí)到,新媒體陣地日益強(qiáng)大,大學(xué)生社會(huì)閱歷淺,思想認(rèn)識(shí)水平有高低,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期復(fù)雜艱巨。牢固占領(lǐng)高校意識(shí)形態(tài)工作陣地,要更加堅(jiān)定自覺地把意識(shí)形態(tài)工作放到高校思想文化工作的重要位置,進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)與管理責(zé)任。要切實(shí)發(fā)揮好政治理論課教學(xué)的主渠道作用、一線教師的主力軍作用、網(wǎng)絡(luò)陣地的主戰(zhàn)場(chǎng)作用和各級(jí)黨政干部的骨干作用,進(jìn)一步提高做好意識(shí)形態(tài)工作的能力和水平。要進(jìn)一步深化中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育,加強(qiáng)馬克思主義哲學(xué)、黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史教育,引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)媒體、學(xué)生課堂、學(xué)術(shù)講座的管理,牢固占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)工作的主陣地。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)論壇管理,強(qiáng)化網(wǎng)上輿論引導(dǎo),唱響網(wǎng)上主旋律。旗幟鮮明地反對(duì)和抵制錯(cuò)誤思潮、錯(cuò)誤觀點(diǎn)在校園的傳播和影響,牢牢掌握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)。
2 高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主要工作
(1)大張旗鼓地給學(xué)生講馬列。沒有理想信念,就會(huì)迷失前進(jìn)方向,大學(xué)生面對(duì)深刻變化的社會(huì)、豐富多樣的生活、形形色色的思潮,更需要理想信念上的有力引導(dǎo)。在高校,鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)工作的指導(dǎo)地位,必須深入開展馬克思主義理論學(xué)習(xí)教育。在堅(jiān)持老祖宗、學(xué)好大道理這一問題上,一定要旗幟鮮明、理直氣壯,以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話為重點(diǎn),圍繞黨的目標(biāo)任務(wù),結(jié)合中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育,激發(fā)廣大學(xué)生的歷史責(zé)任感和奮斗精神,把國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)與大學(xué)夢(mèng)、個(gè)人夢(mèng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),深入開展馬克思理論學(xué)習(xí)教育、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育、深入開展黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育,堅(jiān)定廣大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信,增強(qiáng)對(duì)黨的政治認(rèn)同和情感認(rèn)同,并引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)奮斗。
(2)強(qiáng)化教師層面的理想信念教育。高校教師是推動(dòng)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的高等教育的重要力量。他們的思想政治素質(zhì)和道德情操對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有重要的示范引導(dǎo)作用。強(qiáng)化教師層面的理想信念教育,對(duì)于全面貫徹黨的教育方針,確保高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。一方面要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織廣大教師深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求,堅(jiān)持正確的政治方向。加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育,組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì),凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量。結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展變化、黨和國(guó)家重大政策措施的出臺(tái),宣傳我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的新進(jìn)展新成就,分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),講解中央和上級(jí)黨委的決策部署,幫助教師準(zhǔn)確了解國(guó)情、正確把握形勢(shì),回答好教師關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。堅(jiān)持報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)、培訓(xùn)班、讀書班等行之有效的學(xué)習(xí)方式,建設(shè)信息化學(xué)習(xí)平臺(tái),豐富政治理論學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的吸引力、感染力。另一方面要加強(qiáng)師德建設(shè)。激發(fā)教師樹立崇高的職業(yè)理想,嚴(yán)守教育教學(xué)紀(jì)律和學(xué)術(shù)規(guī)范,切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)。大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),激勵(lì)教師愛崗敬業(yè),以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。
(3)深入宣傳教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。做好師生的核心價(jià)值觀教育,要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)觀融入教育教學(xué)全過程和師生日常生活,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治工作,大力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育工作、理論研究工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)廣大師生高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信,促進(jìn)國(guó)家繁榮昌盛;把個(gè)人理想融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大事業(yè)之中,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中,實(shí)現(xiàn)自己的“人生夢(mèng)”,踐行“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)。引導(dǎo)廣大師生樹立馬克思主義自由觀和平等觀,促進(jìn)社會(huì)公平正義,遵守國(guó)家法律和規(guī)章制度,明辨是非、抑惡揚(yáng)善,堅(jiān)決抵制不良思想的侵蝕,理智做事、文明做人,培育健康良好的個(gè)人心態(tài),促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步;以促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定為已任,以奉獻(xiàn)學(xué)校發(fā)展進(jìn)步為榮耀,踐行“自由、平等、公正、法治”社會(huì)層面的價(jià)值取向。引導(dǎo)廣大師生發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德,明大德、守公德、嚴(yán)私德,常修善德、常懷善念、常做善舉,崇尚真善美、摒棄假惡丑,守正向善,提高個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng);樹立發(fā)奮成才、立志報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向,成為德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代新人,圍繞“立德樹人”的根本任務(wù),樹立“育人為本、德育為先”的教育理念,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的示范者、指導(dǎo)者和引路人,踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。
3 做好高校意識(shí)形態(tài)工作的方法途徑
科學(xué)的方式方法是提高工作效率、提升工作水平的關(guān)鍵。當(dāng)前,高校意識(shí)形態(tài)工作面臨許多新形勢(shì)新任務(wù),這迫切需要我們?cè)诶^承運(yùn)用過去有效做法的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新方式方法,提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(1)創(chuàng)新話語(yǔ)體系。話語(yǔ)體系是思想理論體系和知識(shí)體系外在的表達(dá)形式。話語(yǔ)體系創(chuàng)新,是理論研究與實(shí)踐探索、宏觀布局與微觀操作相結(jié)合的過程。在理論研究上,要提升話語(yǔ)體系的科學(xué)性,注重用中國(guó)的理論、中國(guó)的學(xué)術(shù)、中國(guó)的文化解讀馬克思主義中國(guó)化的最新成果,形成中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的話語(yǔ)體系。在理論教育上,要注重大眾化,將理論語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為通俗話語(yǔ),用更親切、鮮活、打動(dòng)人心的語(yǔ)言來(lái)傳播科學(xué)理論。要增強(qiáng)包容性,將時(shí)尚語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等非主流語(yǔ)言加以合理引導(dǎo)和轉(zhuǎn)換,促進(jìn)主流話語(yǔ)的創(chuàng)新發(fā)展。
(2)創(chuàng)新思想政治工作方式。在高校青年人思維活躍,做好他們的思想政治工作要更富有時(shí)代氣息、富有生機(jī)活力,以理服人、以情動(dòng)人,以鮮活事例、先進(jìn)典型感染人、鼓舞人、引導(dǎo)人、塑造人。要注意平等互動(dòng),增強(qiáng)師生的參與度,變單向傳播為雙向交流,在思想碰撞中實(shí)施有效引導(dǎo)。要在融入滲透上下功夫,深入學(xué)生之中,傾聽學(xué)生呼聲,努力把思想政治工作滲透到學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
(3)創(chuàng)新宣傳方式?;ヂ?lián)網(wǎng)和新媒體的發(fā)展,給高校意識(shí)形態(tài)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),尤其是大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)比較依賴,容易受到網(wǎng)絡(luò)的影響,但同時(shí)又是影響網(wǎng)絡(luò)的重要力量。要完善高校新聞信息發(fā)布和新聞發(fā)言人制度,改進(jìn)新聞宣傳的文風(fēng)作風(fēng),增強(qiáng)新聞發(fā)布的社會(huì)效果。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校媒體傳播方式,提升教育信息傳輸能力。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,探索建立線上線下互動(dòng)一體的思想政治工作運(yùn)行機(jī)制,增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)話語(yǔ)權(quán)。
基金項(xiàng)目:本文為2014年度思想政治教育研究重點(diǎn)課題階段性研究成果(項(xiàng)目編號(hào):SZJYD-14211)
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