我國(guó)干細(xì)胞基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)人才隊(duì)伍情況分析

王勝軍, 孫金海, 劉麗娟, 郭強(qiáng)

·衛(wèi)生政策與管理·

我國(guó)干細(xì)胞基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)人才隊(duì)伍情況分析

王勝軍1, 孫金海2, 劉麗娟2, 郭強(qiáng)1

目的分析我國(guó)干細(xì)胞基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)人才隊(duì)伍情況,探討優(yōu)化人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu),提高研究水平的對(duì)策。方法 對(duì)46個(gè)干細(xì)胞基礎(chǔ)研究項(xiàng)目組的帶頭人情況、引進(jìn)人才、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了描述性分析。結(jié)果干細(xì)胞基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)的帶頭人學(xué)術(shù)水平較高、人才引進(jìn)計(jì)劃初有成效、科研隊(duì)伍相對(duì)年輕、職稱結(jié)構(gòu)不甚合理、學(xué)歷層次偏低。結(jié)論應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)和完善人才引進(jìn)機(jī)制,穩(wěn)定和補(bǔ)充資歷較深的科研人員,優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu),提高科研人員的學(xué)歷層級(jí)。

人才隊(duì)伍;研究團(tuán)隊(duì);干細(xì)胞

干細(xì)胞技術(shù)是一種快速發(fā)展的新型技術(shù),其擁有巨大的社會(huì)效益和商業(yè)潛力,受到了科技大國(guó)的高度重視,而高水平的帶頭人與合理的人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu),是干細(xì)胞技術(shù)快速健康發(fā)展的重要保證[1]。因此,分析我國(guó)干細(xì)胞基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)人才梯隊(duì)情況,對(duì)于促進(jìn)我國(guó)干細(xì)胞基礎(chǔ)研究的順利推進(jìn)至關(guān)重要。本文對(duì)來(lái)自北京、上海、廣州、杭州的46個(gè)項(xiàng)目組人才梯隊(duì)建設(shè)情況進(jìn)行分析,以發(fā)現(xiàn)人才梯隊(duì)建設(shè)中存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的建議。

1 對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以代表中國(guó)干細(xì)胞基礎(chǔ)研究水平的北京、上海、廣州、杭州等地的協(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、浙江大學(xué)等13個(gè)單位46個(gè)項(xiàng)目組為研究對(duì)象,其中北京8個(gè)項(xiàng)目組、上海16個(gè)項(xiàng)目組、廣州20個(gè)項(xiàng)目組、杭州2個(gè)項(xiàng)目組。

1.2 研究方法

對(duì)46個(gè)項(xiàng)目組的人才梯隊(duì)情況進(jìn)行描述性分析,包括項(xiàng)目組學(xué)科帶頭人情況、項(xiàng)目組人員2009 -2013年出國(guó)學(xué)習(xí)情況、2009-2013年引進(jìn)人才情況、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了描述性分析。數(shù)據(jù)的錄入和分析采用SPSS 13.0軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)。

2 結(jié)果

2.1 項(xiàng)目組帶頭人情況

在46位學(xué)科帶頭人中,曾接受國(guó)家級(jí)、省部級(jí)人才計(jì)劃資助的分別為30位和6位,分別占65.2%和13%;未受過(guò)省部級(jí)以上人才計(jì)劃資助的有10位, 占21.8%;院士1位,占2.2%;14位項(xiàng)目組帶頭人是“973”首席科學(xué)家,占30.4%;6人獲得過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金委杰出青年基金,占13%;2人獲得過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年基金,占4.3%。本文把院士、“973”首席科學(xué)、國(guó)家自然科學(xué)基金委杰出青年基金獲得者和優(yōu)秀青年基金獲得者、受省部級(jí)以上人才計(jì)劃資助的帶頭人定義為優(yōu)秀人才,其余為一般性人才。在46位項(xiàng)目組帶頭人中,有38位獲得過(guò)以上1項(xiàng)或多項(xiàng)榮譽(yù),占82.6%。

2.2 項(xiàng)目組從國(guó)外引進(jìn)人才情況

2009-2013年期間,未從國(guó)外引進(jìn)科研人員的項(xiàng)目組有18個(gè),占39.1%;有15個(gè)項(xiàng)目組引進(jìn)1位科研人員,占32.6%;有13個(gè)項(xiàng)目組引進(jìn)2位及以上科研人員,占28.3%。

2.3 項(xiàng)目組年齡結(jié)構(gòu)情況

有38個(gè)項(xiàng)目組30歲(含)以下的人員占本項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)的50%～75%,占82.6%;28個(gè)項(xiàng)目組31 ～40歲(含)占本項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)的25%以下;43個(gè)項(xiàng)目組31～40歲(含)占本項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)的50%以下;45個(gè)項(xiàng)目組41～50歲(含)人員占本項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)的25%以下;所有項(xiàng)目組50歲以上人員占本項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)不足25%;有30個(gè)項(xiàng)目組沒有50歲以上人員。見表1。

2.4 項(xiàng)目組職稱結(jié)構(gòu)情況

4個(gè)項(xiàng)目高級(jí)職稱人員所占比例不超過(guò)25%, 占30.4%;11個(gè)項(xiàng)目組高級(jí)職稱人員所占比例超過(guò)50%,占23.9%;2個(gè)項(xiàng)目人員全部為高級(jí)職稱人員, 占4.4%;4個(gè)項(xiàng)目組無(wú)中級(jí)職稱人員,占8.7%;28個(gè)項(xiàng)目組中級(jí)職稱比例為25%～50%,占60.9%;有17個(gè)項(xiàng)目組無(wú)初級(jí)職稱人員,占37.0%;19個(gè)項(xiàng)目組初級(jí)職稱人員占25%～50%,占41.4%;初級(jí)職稱人員所占比例均不超過(guò)75%。見表2。

表2 項(xiàng)目組職稱結(jié)構(gòu)情況 n,%

2.5 項(xiàng)目組學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況

博士學(xué)歷人員所占比例不超過(guò)25%的共有16 組,占34.8%;8個(gè)項(xiàng)目組博士學(xué)位人員所占比例超過(guò)50%,占17.4%;有4個(gè)項(xiàng)目組沒有本科及以下學(xué)歷人員,占8.7%;所有項(xiàng)目組本科及以下學(xué)歷科研人員不超過(guò)本項(xiàng)目組人數(shù)的25%。見表3。

表3 項(xiàng)目組學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況 n,%

3 討論

3.1 重視人才的引領(lǐng)作用,強(qiáng)化帶頭人的匯集與培養(yǎng)

在46位項(xiàng)目組帶頭人中,有38位達(dá)到優(yōu)秀人才標(biāo)準(zhǔn),占82.6%。這與我國(guó)中央和地方政府近年來(lái)不斷推出優(yōu)秀人才培養(yǎng)和優(yōu)秀海外人才引進(jìn)計(jì)劃有關(guān),如科技部等七部委的“百千萬(wàn)人才工程”、教育部的“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、中科院的“百人計(jì)劃”、上海的“浦江人才計(jì)劃”、“啟明星人才計(jì)劃”、“晨光計(jì)劃”、“曙光計(jì)劃”,廣東省的“十百千人才工程”等。在國(guó)家的大力支持下,在干細(xì)胞領(lǐng)域已經(jīng)培養(yǎng)與引進(jìn)了一批優(yōu)秀人才,緩解了干細(xì)胞優(yōu)秀人才不足的現(xiàn)狀[2]。但也有研究表明,相對(duì)于出國(guó)人員來(lái)說(shuō),引進(jìn)人才的數(shù)量卻在不斷減少,如何更好地培養(yǎng)、留住人才,協(xié)調(diào)與“本土人才”的關(guān)系這也是管理者值得考慮的問(wèn)題[3-4]。項(xiàng)目組帶頭人在科學(xué)研究中發(fā)揮重大作用,需要繼續(xù)優(yōu)化帶頭人的培養(yǎng)、引進(jìn)、穩(wěn)定與支持制度,提高我國(guó)干細(xì)胞研究項(xiàng)目組帶頭人的學(xué)術(shù)水平。

3.2 充分利用海外優(yōu)質(zhì)人才之源,推進(jìn)高端人才引進(jìn)措施

2009-2013年,有28個(gè)項(xiàng)目組從國(guó)外引進(jìn)過(guò)人才,占項(xiàng)目組總數(shù)的60.9%,這與中央與地方政府不斷頒布海外高層次人才引進(jìn)政策有關(guān)。2005年底,我國(guó)政府在《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020)》中明確指出要大力發(fā)展生物技術(shù),而“基于干細(xì)胞的人體組織工程技術(shù)”是生物技術(shù)的5個(gè)前沿方向之一;國(guó)家“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目中,干細(xì)胞被列為生物醫(yī)藥類別的重點(diǎn)項(xiàng)目之一,受到國(guó)家的高度重視和支持,因此成為人才引進(jìn)的重點(diǎn)[5]。自“千人計(jì)劃”實(shí)施以來(lái),3年內(nèi)已經(jīng)有1 000余位優(yōu)秀人才入選,并已在領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮重要作用[6]。截止到2012年底,共引進(jìn)8批“千人計(jì)劃”和4批“青年干人”共計(jì)3 000多名海外高層次人才[7]。有數(shù)據(jù)顯示,科技部國(guó)家干細(xì)胞工程技術(shù)中心引進(jìn)了20余名優(yōu)秀人才,華南干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)研究所從海外引進(jìn)12名高端人才,并發(fā)揮了重要作用[8]。干細(xì)胞技術(shù)作為一門有巨大潛力的新興技術(shù),各國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)激烈,亟需具有國(guó)際化視野的高端人才,要求主管部門和相關(guān)單位穩(wěn)步推進(jìn)人才引進(jìn)措施,有效地利用海外優(yōu)質(zhì)人才資源。

3.3 科研隊(duì)伍年輕化,注重資深科研人員的穩(wěn)定與培養(yǎng)

有38個(gè)項(xiàng)目組30歲(含)以下的人員占本項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)的50%～75%,占項(xiàng)目組總數(shù)的82.6%;45個(gè)項(xiàng)目組41～50歲(含)人員占本項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)的25%以下;所有項(xiàng)目組50歲以上人員占本項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)不足25%;我國(guó)干細(xì)胞技術(shù)基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)相對(duì)年輕化。中國(guó)科協(xié)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,科技隊(duì)伍年輕化趨勢(shì)明顯,科技工作者平均年齡37.9歲,35歲以下科技工作者占總數(shù)的近四成[9],這與新老交替和干細(xì)胞技術(shù)發(fā)展較快、人才隊(duì)伍擴(kuò)充較快有關(guān)[10]。據(jù)日本1988年版科技白皮書調(diào)查結(jié)果顯示,在科技中取得巨大進(jìn)展的年齡分布是:25以下占0.3%,25～30歲的占18.6%,30～35占53.1%,35～40歲的占14.8%;我國(guó)也有調(diào)查顯示,30～50歲的科研人員是科技創(chuàng)新的主力軍[11]。有學(xué)者認(rèn)為,科研人員的年齡與科研成果的產(chǎn)出呈負(fù)相關(guān),但Cole[12]認(rèn)為其研究基礎(chǔ)資料不準(zhǔn)確。相對(duì)年長(zhǎng)的科研人員有較豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積淀,比相對(duì)年輕的科研人員可能有更多的成果產(chǎn)出[13]。岳洪江[14]等研究顯示,國(guó)際自然科學(xué)領(lǐng)域45～49歲和55歲是科研成果產(chǎn)出的雙高峰期,我國(guó)自然科學(xué)的研究人員也呈現(xiàn)此特征。Horner等[15]對(duì)男性心理學(xué)家的研究指出,科研人員在20多歲時(shí)成果較少,40歲左右是成果產(chǎn)出的高峰期,隨后呈下降趨勢(shì)。我國(guó)學(xué)者魏欽恭[16]研究指出,科研論文的產(chǎn)出并不存在“年輕優(yōu)勢(shì)”,年齡較長(zhǎng)者產(chǎn)出更多,學(xué)術(shù)地位高者論文產(chǎn)出較多,單位科研實(shí)力強(qiáng)者論文產(chǎn)出較多。調(diào)查研究提示,項(xiàng)目組應(yīng)強(qiáng)化培養(yǎng)、引進(jìn)與穩(wěn)定一批40～50歲左右資歷較深的科研人員,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的科研人員是精力、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)最為豐富的時(shí)期,科研成果產(chǎn)出的高峰期。

3.4 職稱比例不甚合理,需進(jìn)一步優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)

有17個(gè)項(xiàng)目組無(wú)初級(jí)職稱人員,占37.0%;19個(gè)項(xiàng)目組的初級(jí)職稱人員占25%～50%,占41.4%。4個(gè)項(xiàng)目組無(wú)中級(jí)職稱人員,占8.7%。14個(gè)項(xiàng)目組的高級(jí)職稱人員所占比例不超過(guò)25%,占30.4%;有2個(gè)項(xiàng)目組的人員全部為高級(jí)職稱人員, 占4.4%。重點(diǎn)大學(xué)不但是國(guó)家的教育中心,也是重要的科技創(chuàng)新發(fā)源地,這類大學(xué)的職稱比例應(yīng)為倒金字塔型,高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例應(yīng)為3∶2∶1[17]。有學(xué)者指出“倒三角”型科研團(tuán)隊(duì)趨于成熟化,充足的高級(jí)職稱人才為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持,人才隊(duì)伍整體技術(shù)力量高[18]。我國(guó)學(xué)者調(diào)查研究顯示,美國(guó)高校高級(jí)職稱人員所占比例為45.53%[19]。結(jié)果提示,初級(jí)職稱人員分布不均衡,呈現(xiàn)缺乏與過(guò)多并存的局面,部分項(xiàng)目組沒有中級(jí)職稱人員,應(yīng)優(yōu)化年輕科研人員的引進(jìn)和培養(yǎng),同時(shí)大部分項(xiàng)目組高級(jí)職稱人員略顯不足,因此應(yīng)強(qiáng)化高級(jí)職稱人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。

3.5 學(xué)歷層級(jí)偏低,需進(jìn)一步引進(jìn)和培養(yǎng)高學(xué)歷人才

所有項(xiàng)目組本科及以下學(xué)歷科研人員不超過(guò)本項(xiàng)目組人數(shù)的25%;有4個(gè)項(xiàng)目組無(wú)本科及以下學(xué)歷人員,占8.7%。但有16組的博士學(xué)歷人員占本項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)的比例不超過(guò)25%,占34.8%;8個(gè)項(xiàng)目組博士學(xué)位人員占本項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)的比例超過(guò)50%,占17.4%。有數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)博士學(xué)歷人員所占比例為27.27%,“985”一期工程的7所院校博士人員所占比例為42.39%,其中北京大學(xué)博士人員所占比例為52.29%;而美國(guó)的一流高校教師從世界前100名的高校中獲得博士學(xué)位的人員占90%,即使是美國(guó)一般水平的高校其所占比例也在50%[20]。研究提示,我國(guó)干細(xì)胞基礎(chǔ)研究項(xiàng)目組與國(guó)內(nèi)一流高校和國(guó)外高校相比還有一定差距,需要優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu),提升學(xué)歷層級(jí)。

4 總結(jié)

為了更好地推進(jìn)我國(guó)干細(xì)胞基礎(chǔ)研究,應(yīng)該注重帶頭人的學(xué)術(shù)水平與人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)的科學(xué)化水平。一是要高度重視帶頭人的引領(lǐng)作用,通過(guò)多元化的方式培養(yǎng)與造就一支高水平的帶頭人隊(duì)伍;二是要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)人才引進(jìn)計(jì)劃,培養(yǎng)科研人員的國(guó)際化視野[21],同時(shí)應(yīng)避免國(guó)內(nèi)單位間對(duì)人才的惡性競(jìng)爭(zhēng),建立合理的高端人才考評(píng)估機(jī)制,處理好與本單位人才的關(guān)系,避免過(guò)多的政策傾斜,造成本單位人員的不公平心理;三是要繼續(xù)推進(jìn)對(duì)有潛力科研人員的專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃,造就一批學(xué)科內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際上有影響力的科學(xué)家;四是應(yīng)完善人才梯隊(duì)建設(shè),適量培養(yǎng)、引進(jìn)與穩(wěn)定資歷較深的技術(shù)骨干和高級(jí)職稱人員,并適量提高博士學(xué)歷人員所占比例,建立老中青結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍。

[1]熊鷹,余歡歡,張龍威,等.干細(xì)胞技術(shù)的研究熱點(diǎn)領(lǐng)域與最新進(jìn)展[J].生物技術(shù)進(jìn)展,2014(4):258-262.

[2]徐國(guó)彤.我國(guó)干細(xì)胞治療的臨床研究相對(duì)滯后[EB/OL].[2014-03-07].http://health.sohu.com/ 20140825/n403748671.shtml.

[3]童鋒,夏泉,何萬(wàn)寧.高端人才引進(jìn)觸發(fā)的高校內(nèi)部新矛盾研究——以G高效為例[J].甘肅社會(huì)科學(xué),2014 (3):166-169.

[4]肖利,汪飚翔,張巖,等.對(duì)我國(guó)吸引海外留學(xué)人員回國(guó)政策的另類評(píng)估[J].科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理,2005 (10):90-94.

[5]毛開云.國(guó)內(nèi)外干細(xì)胞研究機(jī)構(gòu)概況[EB/OL]. [2014-03-07].http://news.bioon.com/article/ 6651691.html.

[6]王仰東,李楠林,郭曼,等.“千人計(jì)劃”與海外高層次人才引進(jìn)的思考[J].科技導(dǎo)報(bào),2012(13):11.

[7]成芳.試論海外高層次人才引進(jìn)政策研究[J].黑龍江高教研究,2014(3):54-56.

[8]毛開云.國(guó)內(nèi)外干細(xì)胞研究機(jī)構(gòu)概況[EB/OL]. [2014-03-07].http://www.bioon.com/biology/cell/ 480626_4.shtml.

[9]王海蘊(yùn).我國(guó)科技隊(duì)伍取向年輕化高學(xué)歷化[EB/ OL].[2014-03-07].http://www.chinahightech. com/views_news.asp?NewsId=635383139333.

[10]中國(guó)新聞網(wǎng).專家談中國(guó)航天人才梯隊(duì)建設(shè)稱年輕人具創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)[EB/OL].[2014-03-07].http://www. chinanews.com/gn/2011/11-10/3452078.shtml.

[11]江建云.湖南省科研院所人才現(xiàn)狀及結(jié)構(gòu)優(yōu)化建議[J].科技管理研究,1997(2):45-47.

[12]Cole S.Age and scientific performance[J].Am J Soc,1979,84(4):958-977.

[13]默頓.科學(xué)社會(huì)學(xué)[M].北京:商務(wù)印書館,2009.723.

[14]岳洪江,梁立明,劉思峰,等.中國(guó)管理科學(xué)研究隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)研究[J].科研管理,2011,(4);120-127.

[15]Karen L.Homer,J.Philippe Rushton,Philip A.Vernon.Relation between Aging and Research Productivity of Academic Psychologists[J].Psychol Aging, 1986,1(4):319-324.

[16]魏欽恭.“科學(xué)是年輕人的游戲”?——對(duì)科學(xué)研究人員年齡與論文產(chǎn)出量之間的關(guān)系研究[C].第四屆社會(huì)科學(xué)研究管理論壇,杭州:浙江省社科院,2011.

[17]王冀宗,吳蘭平.高校教師職稱結(jié)構(gòu)分析:以不同類型高校為分析樣本[J].中國(guó)電力教育,2011(35):47-48,65.

[18]孫金海,白曉忠,劉成剛.醫(yī)院學(xué)科建設(shè)與管理[M].上海:第二軍醫(yī)大學(xué)出版社,2014,128-129.

[19]孟慶東,孟令臣.中美高校教師隊(duì)伍建設(shè)的比較分析[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2010(8):15-18.

[20]賈瑩瑩.我國(guó)重點(diǎn)大學(xué)教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)[J].理工高校研究,2009,28(5):63-67.

[21]肖海燕,何啟強(qiáng),陳年芳,等.培養(yǎng)具有國(guó)際視野新型公共衛(wèi)生人才的實(shí)踐探索[J].中國(guó)社會(huì)醫(yī)學(xué)雜志, 2013,30(3):165-167.

Analysis on Basic Science Researchers of Stem Cell in China

WANG Shengjun,SUN Jinhai,GUO Qiang,et al.The Second Military Medical University,Shanghai,200433, China

ObjectivesTo analyze basic science researchers of stem cell in China,to discuss the structure of the research team and to provide countermeasures for strengthen research level.MethodsDescriptive analysis was conducted regarding leading investigators,recruited talents,and structure of age,professional title and education level.ResultsIn the research team of stem cell,the leading investigators tended to be experienced.The strategy of recruiting talents had begun to take effect.Researchers were relatively young.Structure of title was not reasonable and researchers'education level was low.ConclusionsThe mechanism of talents recruitment should be carried out continuously and polished.Policies should be made to stabilize and recruit senior researchers,optimize professional title structure and improve education level of researchers.

Talent introduction;Research team;Stem cell

R192.9

ADOI:10.3969/j.issn.1673-5625.2015.04.001

2014-12-18)(本文編輯 王紅)

國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(71273273)

1第二軍醫(yī)大學(xué)訓(xùn)練部,上海,2004332第二軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)勤系,上海,200433

郭強(qiáng)