“世界上有兩種邏輯,一種叫邏輯,一種叫中國(guó)邏輯?!边@是令人心痛的韓寒式妙語(yǔ),出乎直覺(jué)而立足經(jīng)驗(yàn),貌似憤激之論,卻與哲人高見(jiàn)不乏偶合處。
漢娜·阿倫特在《精神生活·思維》一書(shū)中區(qū)分了兩種思維法,一種是西方人的“語(yǔ)詞思維”,另一種是中國(guó)人的“形象思維”。她說(shuō):“形象思維始終是‘具體的’,不可能是推理的。”阿倫特口頭上承認(rèn)“中國(guó)哲學(xué)能與西方哲學(xué)相提并論”,但在具體分析中,則把中國(guó)式思維排除在她認(rèn)可的“語(yǔ)詞思維”之外——“使我們區(qū)別于中國(guó)人的東西不是理性,而是語(yǔ)言”,她說(shuō),理由是:“所有純粹的邏輯思維過(guò)程……只能借助詞語(yǔ)才能完成”,而且,該詞語(yǔ)只能是拼音文字,不能是象形文字。當(dāng)她寫(xiě)出“不容置疑的是,如果希臘人最初不借用和改造腓尼基字母,那么就不可能有哲學(xué)”時(shí),她至少在哲學(xué)層面,否定了中國(guó)式思維的價(jià)值。
不管認(rèn)同還是反對(duì),我都沒(méi)有能力接續(xù)阿倫特的話頭。但反思我們的思維傳統(tǒng),先哲中以條理清晰、邏輯強(qiáng)悍見(jiàn)長(zhǎng)者,確乎寥寥。錢(qián)鍾書(shū)在提及“賈誼文章大抵恁地?zé)o頭腦”時(shí),曾引用《儒林外史》里的一句話,“才氣是有,只是理法欠些”,并感嘆道:“先秦兩漢之文每筍卯懈而脈絡(luò)亂,不能緊接逼進(jìn);以之說(shuō)理論事,便欠嚴(yán)密明快。”我們知道,“先秦兩漢之文”代表著中國(guó)思想史的高峰,峰頂尚且如此,山腰山谷,只怕更不足道。即以錢(qián)鍾書(shū)勉強(qiáng)認(rèn)可的韓非為例,在他認(rèn)知的最高點(diǎn)上,韓非堪稱(chēng)亞理士多德的異地知己,那句“無(wú)參驗(yàn)而必之者,愚也;弗能必而據(jù)之者,誣也”的論斷,洋溢著科學(xué)求真精神,然細(xì)一打量,發(fā)現(xiàn)他只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,并沒(méi)有將其視為固定不移的原則。比如,依據(jù)“冰炭不同器而久,寒暑不兼時(shí)而至”的自然現(xiàn)象,他竟然推導(dǎo)出了嚴(yán)禁百家爭(zhēng)鳴的結(jié)論(即“雜反之學(xué)不兩立而治”),讓人大驚失色。韓非雖然說(shuō)得字正腔圓,考察其內(nèi)在理路,不過(guò)是些巫術(shù)套路。巫術(shù)思維的特征是迷戀交感原理,總是通過(guò)“相似聯(lián)想”和“接觸聯(lián)想”等低級(jí)別智力活動(dòng),將表象上的相似,視如本質(zhì)上的相同。
站在思維角度,我們不得不感嘆自身的貧瘠。我們每天在報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)上接觸到的各種觀點(diǎn),不乏以其思維上的愚蠢讓人摸不著頭腦的。鑒于此類(lèi)愚蠢很少在西方學(xué)者身上出現(xiàn),我不得不認(rèn)為它具有“中國(guó)邏輯”的特征。當(dāng)然,有關(guān)部門(mén)不時(shí)發(fā)布的一些怪誕論據(jù),如“躲貓貓”、“俯臥撐”、“七十碼”之類(lèi),已經(jīng)無(wú)法從思維層面加以評(píng)判了,那里沒(méi)有起碼的常識(shí)和理性,只有一種指鹿為馬的權(quán)力張狂。話說(shuō)回來(lái),假如這些官員的思維能力尚有可取之處,即使找借口,也不至于找得那么傻,除非決意向趙高學(xué)風(fēng)度。
一種思維上站不住腳的說(shuō)法,為了獲得認(rèn)可,通??傄锌恳恍╊}外之物。倚靠權(quán)力是最常見(jiàn)的,也是最色厲內(nèi)荏的,比如一邊聲稱(chēng)自己的觀點(diǎn)與主流意識(shí)形態(tài)高度一致,一邊把敵對(duì)觀點(diǎn)判為異端,以方便自己“旗幟鮮明”地加以反對(duì)。同樣常見(jiàn)的則是標(biāo)舉某種意義、境界或價(jià)值,誘使讀者在認(rèn)可該種意義、境界和價(jià)值之余,把他的毛糙觀點(diǎn)囫圇吃進(jìn)。近日有教授建議從中學(xué)教材里拿走《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文,出發(fā)點(diǎn)之良善簡(jiǎn)直讓人感動(dòng),不僅為了關(guān)懷祖國(guó)下一代的身心健康,據(jù)說(shuō)還為了體現(xiàn)“現(xiàn)代的法制觀念、公民意識(shí)和民主精神”??上?,動(dòng)機(jī)與手段之間缺乏邏輯粘連,我們無(wú)論如何看不出,為什么中學(xué)生學(xué)了這篇課文,就會(huì)“揎拳捋袖、躍躍欲試”?作者既不曾從道理上進(jìn)行說(shuō)服,也沒(méi)有提供必要的社會(huì)調(diào)查依據(jù)。他好像以為,只要自己的愿望足夠美好,再可笑的建議也會(huì)增光添彩。參照他的建議,在民主國(guó)家的誕生地,比如英國(guó),是否早就禁止他們的中學(xué)生閱讀荷馬了呢?我從未聽(tīng)說(shuō),我只知道,荷馬筆下阿喀硫斯拖著赫克托爾的尸體繞城而走的場(chǎng)面,暴力程度不在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》之下。
不久前圍繞汪暉抄襲案產(chǎn)生的大量辯護(hù),也讓我們見(jiàn)識(shí)了某一類(lèi)學(xué)者近乎崩塌的思維素養(yǎng)。面對(duì)這樁只能用一種方式——事實(shí)認(rèn)定——加以捍衛(wèi)的事,他們仿佛集體喝高了,竟不厭其煩地顧左右而言它。他們頻頻聲稱(chēng),在20世紀(jì)80年代,如此行文乃是常態(tài),故汪暉只能視為學(xué)術(shù)失范,不應(yīng)認(rèn)作剽竊,與此同時(shí)他們一次也沒(méi)有拿出證據(jù),證明在80年代有人這么干過(guò)。他們大概認(rèn)為,只要將“這是常態(tài)”重復(fù)一百遍,艱難的舉證工作就算自動(dòng)完成了。遠(yuǎn)古巫師在公共場(chǎng)所祈雨時(shí),倒也是這么做的,他們總是相信一場(chǎng)傾盆大雨,會(huì)隨著自己的大聲嚷嚷如期而至。
強(qiáng)調(diào)“思維的首惡是愚蠢”,理由在于,每一種觀點(diǎn)都會(huì)為自己尋找堂皇的依據(jù),所以,結(jié)合“自由啊,多少罪惡假汝之名以行”的教訓(xùn),我們得試著放棄從立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。他的出發(fā)點(diǎn)也許是好的,正義感也許是無(wú)懈可擊的,道德力量也許是無(wú)可懷疑的,但只要在思維的內(nèi)核露出了蠢相,對(duì)不起,一切無(wú)從談起。反過(guò)來(lái),我們不妨樹(shù)立一種信念,堅(jiān)信一切與正義、自由、善良兼容的觀點(diǎn),在常識(shí)上也一定是站得住腳的,也一定不會(huì)違背人類(lèi)的基本理性和崇高情感。
阿倫特談及中國(guó)思維時(shí),曾表示“由于這方面的知識(shí)有限,我不能充分地討論它們”。我認(rèn)可她的謙虛,以便反對(duì)她視漢語(yǔ)為思維元兇的判斷。我們雖然不時(shí)撞上思維錯(cuò)亂的文字,但僥天之幸,我們也有常識(shí)可靠、理性堅(jiān)定的優(yōu)秀作者,遠(yuǎn)的如胡適、陳寅恪,近的如余英時(shí)、王小波和后生小子韓寒,他們都用漢語(yǔ)寫(xiě)作。這足以給我們帶來(lái)信心。