【摘要】數(shù)據(jù)庫技術的產(chǎn)生與發(fā)展源于對數(shù)據(jù)的組織和管理,這是一門綜合性技術,涉及操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、算法設計和程序設計等知識。其基本思想是對數(shù)據(jù)實行集中、統(tǒng)一、獨立的管理,用戶可以最大限度的共享數(shù)據(jù)資源。
【關鍵詞】系統(tǒng)分析;程序設計
一、系統(tǒng)分析
今天,計算機有了很大的進步??纱嫒斯みM行許多繁雜的勞動、節(jié)省許多資源、提高人們的工作效率、使敏感文檔更加安全等等。它已經(jīng)被應用于許多領域,是我們學習和工作的得力助手。
本文研發(fā)的學生成績管理系統(tǒng)有以下幾項優(yōu)點:
(1)可以存儲學生的基本信息以及歷屆的學生信息,安全、高效;
(2)只需一到二名信息錄入員即可操作系統(tǒng),節(jié)省大量人力;
(3)可以迅速查到所需信息。
二、需求分析
學生成績管理系統(tǒng)軟件為學校管理帶來極大方便。本系統(tǒng)是用編程軟件VISUAL BASIC 6.0作為實現(xiàn)語言,以數(shù)據(jù)庫Micr-osoft Access作為系統(tǒng)的后臺操作。
要設計一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),首先必須確認用戶和用途。由于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是一個組織部門的模擬,因此設計者必須對一個組織部門的基本情況有所了解。例如在一個大學里,學生是按照系部、班級來進行組織,而課程則是按照專業(yè)、任課教師等進行組織。每個學生需要選修自己專業(yè)內(nèi)的課程并取得成績,而校方則需要統(tǒng)計每門課的平均分和學生的平均成績,這就是學生和課程之間的聯(lián)系。需求分析的目標是給出應用領域中數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)項之間的關系和數(shù)據(jù)操作任務的詳細定義,為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念設計、邏輯設計和物理設計奠定基礎,為優(yōu)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的邏輯結構和物理結構提供可靠依據(jù)。
1.業(yè)務流程分析
業(yè)務流程分析的目的是獲得業(yè)務流程及業(yè)務與數(shù)據(jù)聯(lián)系的形式描述。一般采用數(shù)據(jù)流分析法,分析結果以數(shù)據(jù)流圖(DFD)表示。
2.E-R圖設計
E-R圖設計模式分為兩種:
(1)一種是以局部E-R圖為基礎設計全局模式,稱為集中式模式設計;
(2)另一種是先設計局部E-R模型圖,再由若干個局部E-R模型圖綜合成為全局E-R模型圖,稱為綜合設計法。
三、開發(fā)技術介紹
1.設計平臺:Visual Basic 6.0
微軟公司的Visual Basic 6.0是目前最為廣泛的、易學易用的面向對象的開發(fā)工具。Visual Basic提供了大量的控件,這些控件可用于設計界面和實現(xiàn)各種功能,減少編程人員的工作量,也簡化了界面設計過程,提高了應用程序的運行效率和可靠性。
2.數(shù)據(jù)庫:Microsoft Access
Access是關系數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具,其優(yōu)點在于它能使用數(shù)據(jù)表示圖或自定義窗體收集信息。數(shù)據(jù)表示圖提供了一種類似于 Excel的電子表格,可以使數(shù)據(jù)庫一目了然。另外,Access允許創(chuàng)建自定義報表用于打印或輸出數(shù)據(jù)庫中的信息。同時也提供了數(shù)據(jù)存儲庫,可以使用桌面數(shù)據(jù)庫文件把數(shù)據(jù)庫文件置于網(wǎng)絡文件服務器,與其他網(wǎng)絡用戶共享數(shù)據(jù)庫。
3.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)簡介
本人設計的是一個關于學生成績管理的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),管理員通過此系統(tǒng)可以簡捷、方便的對學生信息記錄查找、添加、刪除等功能,而用戶也可以通過這個系統(tǒng)對進行學生成績查詢、添加、刪除等功能。
該數(shù)據(jù)庫應用程序按照用戶權限和實現(xiàn)功能的不同分為兩部分:外部學生對數(shù)據(jù)庫的查詢訪問和內(nèi)部管理人員對數(shù)據(jù)記錄的管理維護。
四、系統(tǒng)設計
1.數(shù)據(jù)字典
(1)數(shù)據(jù)流條目
學生基本信息=學號+學生姓名+學生性別+出生日期+班號+聯(lián)系電話+入校時間+家庭住址+注釋
班級信息=班號+年級+班主任+教室
課程信息=課程編號+課程名稱+課程類型+課程描述
年級課程信息=年級+課程名稱
學生成績信息=考試編號+學生學號+學生姓名+學生班號+課程名稱+分數(shù)
系統(tǒng)用戶信息=用戶名稱+用戶密碼+用戶描述
(2)文件條目
例:學生信息文件={學生基本信息記錄}+{學生成績記錄}
主鍵:學生學號+課程號
(3)數(shù)據(jù)元素條目
例:學生基本信息記錄中“學生學號”的數(shù)據(jù)值類型為數(shù)值類型,有效值范圍為000000~999999。
(4)處理說明條目
給出數(shù)據(jù)流程圖中不再分解的變換處理說明的定義。
2.系統(tǒng)結構關系圖和流程圖
(1)結構關系圖(圖略)
本項目中的學生信息系統(tǒng)需要完成的功能主要有:
有關學生信息的輸入,包括學生基本信息、所在班級、所學課程和成績等。
學生信息的查詢,包括學生基本信息、所在班級、已學課程和成績等。
班級管理信息的輸入,包括班級設置、年級信息等等。
(2)系統(tǒng)流程圖(略)
五、數(shù)據(jù)庫設計
1.系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計
由于考慮到本系統(tǒng)是應用在單機系統(tǒng)上,另外根據(jù)學校人員規(guī)模,我只建立起一個數(shù)據(jù)庫,在此數(shù)據(jù)庫基礎上建立起班級、學籍、課程表、成績、獎懲、個人信息、用戶名等七個基本表。
2.數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)
本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計比較合理,下面列出數(shù)據(jù)庫中的每一個表,包括表中的字段的含意。
——學生信息(student_form)數(shù)據(jù)庫
學生成績數(shù)據(jù)庫里存儲了學生的學生成績包括:學號、姓名、年齡,出生日期,入學日期等
——學生成績(score_form)數(shù)據(jù)庫
該模塊主要完成學生成績基本信息的錄入、刪除 、更新,查詢等功能。
——用戶管理數(shù)據(jù)庫
用戶管理數(shù)據(jù)庫利存儲了用戶的信息:用戶名,密碼。權限等。
3.與VB的連接
Visual Basic提供了與底層數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)緊密的連接。連接數(shù)據(jù)庫的方式有兩種:
通過使用Visual Basic的 ADO控件。
通過使用由Visual Basic提供的專用的直接與數(shù)據(jù)庫相連的接口。
4.程序(略)
參考文獻
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