德國(guó)科學(xué)評(píng)議會(huì)指出職教和高教應(yīng)共同支撐創(chuàng)新能力發(fā)展

德國(guó)科學(xué)評(píng)議會(huì)在一份建議書(shū)中指出，高等教育和職業(yè)教育是支撐德國(guó)創(chuàng)新能力的“兩條腿”，要使德國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，這“兩條腿”必須協(xié)調(diào)向前邁進(jìn)。

德國(guó)科學(xué)評(píng)議會(huì)認(rèn)為，要處理好高等教育與職業(yè)教育的關(guān)系，使兩者處于良好的平衡狀態(tài)，充分發(fā)揮各自作用，必須進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)后教育階段的銜接。因此，有必要建立一套科學(xué)的咨詢體系，詳細(xì)介紹高等教育和職業(yè)教育對(duì)能力的不同要求、就業(yè)前景，以及進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，正確引導(dǎo)青年學(xué)生摒棄社會(huì)偏見(jiàn)，選擇一條適合其能力和興趣的學(xué)習(xí)途徑。

德國(guó)科學(xué)評(píng)議會(huì)呼吁真正實(shí)現(xiàn)高等教育與職業(yè)教育間的互通，消除職業(yè)教育通往高等教育的壁壘，同時(shí)鼓勵(lì)大學(xué)生的反向流動(dòng)?？茖W(xué)評(píng)議會(huì)還主張擴(kuò)大職業(yè)實(shí)踐與學(xué)術(shù)內(nèi)容相結(jié)合的課程設(shè)置，以滿足企業(yè)的需求，最大限度地發(fā)掘社會(huì)人才資源。

（中國(guó)駐德國(guó)大使館教育處李國(guó)強(qiáng)供稿