聆聽智者：大學開學典禮第一課

大學校長在開學典禮上的致辭，近年來成了新生入校的必備甜點。它不只是一個“人生若只如初見”的隆重儀式，更成為傳播教育理念的思想廣場。無論是追溯歷史還是展望未來，無論是張揚理想還是尊重現(xiàn)實，無論是強調(diào)社會責任還是注重個人修為，校長們在致辭中所傳遞的價值觀和人生理念，將對大學生未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，也自然成為一筆值得全社會聆聽的共同財富。

又到9月開學季，今年有什么新風景？校長們又有哪些精彩語錄？為此，我們摘編和整理了七所大學的校長在2014年新生開學典禮上的致辭，與讀者分享這語重心長的殷切期望中所蘊涵的讓你受益終生的人生哲理?；蛟S這里沒有看電影大片時的刺激，但聆聽智者的諄諄教誨實為不可缺少的人生體驗。智者的分享與教誨或許如水一樣清淡，卻能夠真正融入聆聽者的血液之中——這正是年輕學子開學第一課就應(yīng)該學到的道理。

當然，這些對于我們高中生作文來說，同時也是頗具時代視野、個性氣質(zhì)的極佳的觀點素材、語錄素材。

最勵志

北京大學校長 王恩哥：沒有向上的價值觀，人立不起來

未來會面臨很多選擇，有時難免會讓人目迷五色、眼花繚亂。當你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實、久久為功”的精神。今天我想送給各位新同學的，也正是這八個字。

守正，就要有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個人沒有精氣神，沒有積極向上的價值觀，是立不起來的。

1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學會”演講時，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義?！?/p>

雖然時代已經(jīng)改變，但這三種錯誤的人生觀并沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。希望同學們把人生的扣子從一開始就扣好，傳承和發(fā)揚北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會萬象、制訂人生規(guī)劃，那時對一切疑惑和彷徨就會洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。

篤實，就是要腳踏實地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題?，F(xiàn)在同學們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應(yīng)當是“求學”，研究學問最要緊的是踏實、勤奮，是老老實實、一絲不茍的態(tài)度和苦學、苦干、苦熬的功夫。

【素材運用】學風;定力;志存高遠

最情懷

清華大學校長 陳吉寧：勇敢地突破眼界的局限

突破自我，首先要突破眼界的局限。眼界有多寬，追求就有多大。從這個意義上說，你的眼界就是你的世界。在清華的一些演講會上，我發(fā)現(xiàn)很多同學提問時，話題總是繞不開身邊的事情，即使談到一些大的問題，往往也是從自身的視角出發(fā)。

今年畢業(yè)的法學院許吉如同學，曾作為交換生前往海外學習。后來，她在寫給我的一封信中說到，使她感到驚訝的是，海外的學生能夠跨越自己的國籍和文化背景、站在整個世界的軸心去觀察和思考問題。她有兩位室友，一位是來自瑞士的交換生，選修了最難學的阿拉伯語課程，原因是對中東—歐洲關(guān)系很感興趣;另一位美國室友，則對南亞地區(qū)情有獨鐘，說以后要致力于研究、檢驗各種經(jīng)濟援助計劃究竟有沒有解決亞洲的貧困問題。兩位室友對于自己的城市、國家之外的地區(qū)的高度關(guān)切，令她稱奇和深思。

這也讓我深思，清華的同學，能否多關(guān)注一些與今天的自己無關(guān)、看來無用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因為只有眼界開闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無關(guān)的人、無關(guān)的事、甚至無關(guān)的國度。

【素材運用】眼界;視野;情懷;無用與有用;突破自我的極限

最人文

復(fù)旦大學校長 楊玉良：變“知識時代”為“思想時代”

偉大的物理學家愛因斯坦以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴的生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。綜合性的大學必須有別于通常的職業(yè)學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)培訓(xùn)所。因為純粹的專業(yè)知識的學習，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。

愛因斯坦還曾經(jīng)說過，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標準和價值體系。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整個教學過程融入到一種價值的追求當中去。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實世界當中不至于迷失。

近一兩個世紀以來，由于在技術(shù)層面上的巨大成功，也包括社會科學知識的巨大發(fā)展，我們在很大程度上擺脫了自然法則、社會法則對人類自由的限制。但我認為它同時帶來了一個思想極度貧乏的時代，因為我們現(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀誕生的。因此，我更加希望在這個新世紀，將知識的時代轉(zhuǎn)換成為一個思想的時代，轉(zhuǎn)換成一個一流的思想家和哲學家輩出的時代，轉(zhuǎn)換成一個在各個學科領(lǐng)域的學術(shù)思想家輩出的時代。如果出不了一流的哲學家和思想家，我們就很難解決當今和未來人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問題的挑戰(zhàn)。

【素材運用】人文精神;理智與迷失;思想的時代;就業(yè)與悟道;理想主義;“人的自由教育”;教育變革

最理性

浙江大學校長 林建華：我們比任何時候都需要內(nèi)在理性

同學們，今天的學習是為未來做準備，未來充滿了神秘，也充滿了挑戰(zhàn)與誘惑。幾天前我看了一部電影——斯派克·瓊斯編導(dǎo)的《她》，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發(fā)達的未來，人們?nèi)绾握J識和保持自我！在虛擬世界中縱橫馳騁，可以使人沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實世界的艱辛和應(yīng)擔當?shù)募覈熑巍?

面對既豐富多彩又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大的內(nèi)在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現(xiàn);寧愿用網(wǎng)上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考?；ヂ?lián)網(wǎng)使世界越來越小，也使信息變得紛繁復(fù)雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經(jīng)典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現(xiàn)成的結(jié)論，而不是盲從和迷信所謂的權(quán)威;更多地去學習和培養(yǎng)自己“科學的方法、公正的態(tài)度、果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。

【素材運用】獨立思考;理性與冷靜;盲從和迷信;遠離浮躁與功利

最質(zhì)樸

南京大學校長 陳駿：以名利為人生目的，將狗茍蠅營、迷亂一生

程開甲院士是我國著名物理學家、“兩彈一星”功勛科學家。他1952年來到南京大學，先后任物理系教授和副系主任。1962年，為了祖國國防建設(shè)的需要，他受命北上，在不為外界所知的情況下開始了二十多年的核試驗工作。因為核試驗事業(yè)的保密性，他20余年未公開發(fā)表一篇學術(shù)論文，為中國核武器研究和核試驗事業(yè)的奠基和發(fā)展傾注了全部心血和才智，做出了不可磨滅的貢獻。

歲月如歌。程先生這位鮐背之年的功勛科學家，雖然已離開戈壁灘30多年，但他仍保持著那個年代質(zhì)樸的生活方式。在程先生家中客廳的墻邊，支著一塊黑板。據(jù)說，幾十年來，家不斷地變換地點，而這塊黑板卻是家中不變的“陳設(shè)”，程先生仍然在繼續(xù)著他的研究工作，每有新想法，就會隨時寫在黑板上。今年3月我們到北京去看望他并祝賀他獲得2013年度國家最高科技獎，和他的交談讓我難以忘懷，我從心底里感受到他的幸福和他的完美。他說：“作為一個科技工作者，應(yīng)該具備的最重要素質(zhì)就是奉獻。只要國家需要，就要義無反顧?！?/p>

這種默默無聞、無私奉獻的精神就是可貴的南大精神，需要我們?nèi)ゲ粩嗟匕l(fā)揚光大。我在想不同的人生追求決定著不同的人生態(tài)度。以享樂為人生目的，將庸庸碌碌、空虛一生;以名利為人生目的，將狗茍蠅營、迷亂一生;以奉獻為人生目的，將通往成功，快樂一生。很多事物看似平淡無奇，卻不可或缺。

【素材運用】追求;立德樹人;奉獻人生

最經(jīng)典

華東理工大學校長 錢旭紅：每個學生都應(yīng)該讀一讀《道德經(jīng)》

中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們的精神歸屬。傳統(tǒng)文化中，《道德經(jīng)》是非常璀璨的一部經(jīng)典，希望同學們都能讀一讀?！爸咧?，知己者明，善行無跡，大制無割”，這是道家經(jīng)典的詞句，其真實含義是告訴人們?yōu)槿?、修身、做事、?chuàng)造的基本規(guī)范。老子真實的思想，是希望后人：以忘我無欲的精神去德行善為，不在規(guī)律底線或者自然報復(fù)前狂行妄為?？蛇z憾的是，后人總是從世俗或者慣常的角度，忘記、誤解或誤譯了老子《道德經(jīng)》的詞句和思想。

老子的哲學，是跨時代的哲學。他的人生觀基于生死，超越生死，將幸福蘊藏于平淡，他的價值觀有利于自然、有利于大眾、有利于他人和自身，和諧統(tǒng)一。我們要從老子那里獲得智慧，“飄風不終朝，驟雨不終日”，不要奢望人事物能在一天里發(fā)生翻天覆地的變化，而要漸進改變，堅忍不拔地改變自我、改變環(huán)境。

《道德經(jīng)》是每個中國人都應(yīng)該熟讀、知曉的哲學經(jīng)典，每個熱愛中華文化者的入門經(jīng)典。康德改變了德國，而老子足可改變中國。這不在于老子所言都是真理和經(jīng)典，而在于他提供了中華文明獨有的、不同于其它文明的獨特哲學理念和思維方式。這是我推薦給大家讀的第一本書。希望大家在參照古今科技、文明和社會發(fā)展脈絡(luò)的前提下，與老子進行跨越時空的對話，進而“圖難于其易，為大于其細;天下難事，必作于易;天下大事，必作于細”，最終達到“為無為，事無事，味無味”的境界。

【素材運用】崇德修身;德行善為;傳承經(jīng)典;傳統(tǒng)文化;民族精神;中華文明;光大與創(chuàng)新

最改革

南方科技大學校長 朱清時：我們自己就是未來的種子

同學們，老師們，南方科技大學教改的核心是探索如何提高學生的創(chuàng)新能力。什么是一個人的創(chuàng)新能力呢？認真研究人類社會中最有創(chuàng)新能力的人群，我們可以發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新型人才有一些共同點：他們擁有極強的自學能力，不局限于標準學校教育;他們博聞強識，不只專注一個領(lǐng)域;他們在面對懷疑和反對時，通常堅持己見;他們能產(chǎn)生很多點子，更重要的是，他們能夠敏銳地判斷出哪些點子值得深思下去，并付諸行動?！覀兿嘈?，南方科技大學這樣培養(yǎng)的學生一定會與其它學校的學生不同，一定會有更強的創(chuàng)新能力！

同學們，老師們，要成為一個錢老所說的大師級的創(chuàng)新人才，還需要有更深層次的追求。帕斯卡爾說過一段話，思想使人偉大。人生就像蘆葦一樣，很脆弱，但人是有思想的蘆葦。這就是說，做人要有自己的思想。至少一個人的一生中要體會一下做人的這種偉大?？茖W發(fā)展最重要的動力是別出心裁的新思想。一個民族的希望，就是大家都不斷想出新鮮的主意，而且大家都包容和鼓勵這些新想法。沉悶的思想界是出不了大師的。因此我們要把新思想提高到人生意義的高度來認識。

五年的時間很短，我們的教改剛剛起步，困難和不足還很多，學校的希望寄托在你們身上，國家和民族未來的希望寄托在你們身上！

五十年前，我是一個大二的學生，在日記本上抄錄了一首詩，激勵自己，現(xiàn)在把它轉(zhuǎn)送給年輕的朋友們：

不能只用盼望的眼光等待未來，我們對美妙的未來不能只出于幻想，未來就在我們身上，我們自己就是未來的種子。要用無窮的智慧和創(chuàng)造使它發(fā)芽，讓它迅速生長吧！勤奮學習吧！永遠相信未來吧！未來總是用微笑歡迎我們的！

9月1日，朱清時在南方科技大學校長任上的最后一天，以一篇完美的演講結(jié)束了。在臺下，新生一張張年輕的面龐像注視著英雄一樣仰望著他。

朱清時5年前卸任中國科學技術(shù)大學校長時本可以頤養(yǎng)天年，但他最終選擇接下新重擔——籌建南科大，是出于責任，也是用生命向教育改革沖刺。

朱清時溫文爾雅，意志堅定，但有時言辭尖銳，甚至公開炮轟制度性積弊，比如高校過度行政化，還曾向教育部“叫板”。朱清時說過，“即使得罪人，原則性問題也必須堅持”。堅持難能可貴，圓滑投機者不會堅持，沒有赤子之心不會堅持，沒有對教育事業(yè)的熱愛也不會堅持。正因為如此，在困難之際朱清時沒有想過放棄，盡管這是艱難的5年。

“這5年我把能做的事情都做成了。”最關(guān)鍵的是，南科大的艱難創(chuàng)新，具有標本性意義，比如“自主招生，自授學位”，再比如去行政化的努力，以及“631”招生模式（錄取綜合成績的考量方式為高考占60%，自主測試占30%，高中平時成績占10%）等等，都值得品讀。作為中國教育改革的先行者，朱清時存在的最大意義在于他的知行合一。朱清時無疑是理想主義者，但不是空想主義者，他是實干家。一名大學老師評價道：“最難的從來不是煥發(fā)理想主義熱忱，而是將理想深植于現(xiàn)實的大地之上。這是朱清時最不同凡響之處?！?/p>

英雄暮年，壯心不已。五年過去，遺憾有那么一點，傷感也有那么一點，當朱清時轉(zhuǎn)過身，背影消失在南科大的校園時，亦堪稱無愧。很少有人把一所大學的命運與一個人的命運緊緊聯(lián)系在一起。但是，作為朱清時來說，他已經(jīng)完成了自己的歷史使命。他以一朵浪花的身姿，卻無意間在平靜的海面上掀起一股追逐的洋流。他終將歸于大海，而洋流一旦形成，就不那么容易阻擋了，會循著自由的意志，繼續(xù)前行。喊打喊殺式的改革也許很痛快，但矢志不渝、持之以恒的先行者、實踐者更可貴。

讓我們向這位68歲的長者致敬！向中國教改先行者朱清時致敬！

【素材運用】熱愛;創(chuàng)新;執(zhí)著與堅韌;包容和鼓勵;知行合一;理想主義;赤子之心;希望;相信未來;向教育改革先行者致敬

（資料來源：澎湃新聞、新華社、《人民日報》《中國青年報》《新民晚報》《錢江晚報》《南方都市報》等）