加強(qiáng)組織管理，促進(jìn)科技教育有效開展

朱維禮

佛山市高明區(qū)紀(jì)念中學(xué)成立于2000年，自辦學(xué)以來(lái)，一直秉持促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育理念，借助各級(jí)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)積極在學(xué)生中廣泛開展科技創(chuàng)新教育。學(xué)校高一、高二年級(jí)參與科技創(chuàng)新研究的學(xué)生人數(shù)達(dá)100%，研究的內(nèi)容涉及科技發(fā)明、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)生活、醫(yī)學(xué)保健等方面。由于組織管理工作嚴(yán)密，方法措施得當(dāng)，保障工作有力，科技創(chuàng)新活動(dòng)取得了優(yōu)異的成績(jī)，科技創(chuàng)新成果豐碩。我們的主要經(jīng)驗(yàn)可以概括為：

一、加強(qiáng)組織

學(xué)校從校長(zhǎng)到全體師生對(duì)青少年科技創(chuàng)新工作十分重視，并把此項(xiàng)工作視為開展好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的重要保障，把科技創(chuàng)新教育教學(xué)視為教學(xué)工作的重要組成部分。為此，建立了“紀(jì)念中學(xué)科技創(chuàng)新組織網(wǎng)絡(luò)”，組織機(jī)構(gòu)實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)制，層層落實(shí)。專門成立了科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教研主任、綜合實(shí)踐科組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，專門成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，以“青少年科技發(fā)展研究中心”和科技社為活動(dòng)基地，以點(diǎn)帶面，形成一批青少年科技教育骨干教師和各項(xiàng)目輔導(dǎo)員。

二、思想重視

態(tài)度決定高度，思想的改變才是根本的改變。做任何一項(xiàng)工作之前我們都應(yīng)對(duì)自己所作所為的價(jià)值做清晰的思考與論證。很多學(xué)校科技教育的失敗源于對(duì)科技教育價(jià)值的思想輕視。我們要讓教師明白：科技教育與教學(xué)不是對(duì)立的，不是為教學(xué)增加額外的負(fù)擔(dān)，學(xué)生在科技教育活動(dòng)中所養(yǎng)成的科學(xué)素養(yǎng)和對(duì)科學(xué)的興趣對(duì)各學(xué)科成績(jī)的提升具有很大的幫助;同時(shí)在這一過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、互助、合作精神，培養(yǎng)出與人交往的能力，對(duì)問(wèn)題的深入思考能力，清晰表達(dá)能力。這些將會(huì)為學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)增光添彩，將成為他們提高人生質(zhì)量的難得的精神財(cái)富。

三、隊(duì)伍建設(shè)

方法決定效率，思想的轉(zhuǎn)變還需要與科學(xué)的方法相結(jié)合。學(xué)校采取形式多樣的科技教育校本培訓(xùn)，打造一支高水平的科技教育教師隊(duì)伍。歸納起來(lái)為“4個(gè)結(jié)合”，即“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合、“點(diǎn)”與“面”相結(jié)合、集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)校培訓(xùn)與科組培訓(xùn)相結(jié)合。通過(guò)專家、學(xué)者以及領(lǐng)導(dǎo)的不斷引導(dǎo)和啟發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的觀念不斷更新，科學(xué)素養(yǎng)不斷提高，掌握科技創(chuàng)新指導(dǎo)的能力不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)在許多教師都能根據(jù)青少年科技創(chuàng)新大賽的主題，優(yōu)選、設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并利用網(wǎng)絡(luò)資源收集信息、分析信息、整合信息，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)。

四、精心準(zhǔn)備

根據(jù)青少年科技創(chuàng)新大賽每年舉行一次的情況，結(jié)合新課程改革要求，學(xué)校將科技創(chuàng)新活動(dòng)貫穿于日常教學(xué)，堅(jiān)持早發(fā)動(dòng)、早準(zhǔn)備。布置任務(wù)，要求到人，由科技輔導(dǎo)骨干教師組織教師集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開展科技活動(dòng)，收集好第一手資料。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，向?qū)W生廣泛宣傳。大力傳播科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)知識(shí)，掀起學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的創(chuàng)新熱潮。

五、經(jīng)費(fèi)保障

在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校全力保障科技創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校投入十多萬(wàn)元資金，用于購(gòu)買相關(guān)的圖書、影像資料設(shè)備，支付科技輔導(dǎo)教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及項(xiàng)目研究成員開發(fā)項(xiàng)目、調(diào)查采訪、制作作品等費(fèi)用。學(xué)校撥?？畛闪ⅰ扒嗌倌昕萍及l(fā)展研究中心”，這是高明區(qū)首家以科技教育為核心的研究基地。為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師及學(xué)生申報(bào)科研項(xiàng)目、積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性，保證研究工作能夠如期順利完成并取得一定成果，學(xué)校視財(cái)力情況撥出科技創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，每年資助每個(gè)項(xiàng)目組一定的科研經(jīng)費(fèi)。

六、制度激勵(lì)

學(xué)校不斷完善教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力評(píng)價(jià)體系，逐步加大科研活動(dòng)、科研成果在學(xué)科組工作評(píng)估及教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)聘的權(quán)重。將科組及教師參與、輔導(dǎo)科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目與評(píng)先、晉職等掛鉤，并作為申報(bào)、評(píng)定各級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人的硬件之一，成績(jī)突出者學(xué)校給予精神獎(jiǎng)勵(lì)和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，參與、主持科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目并獲得一定層次獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生，在優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比中優(yōu)先考慮。對(duì)科技創(chuàng)新成果突出、影響重大并獲市以上獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目組給予重獎(jiǎng)。

上述數(shù)項(xiàng)舉措綜合作用，助力我校科技創(chuàng)新教育取得累累碩果：

2005年廣東省第21屆青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校8個(gè)參賽項(xiàng)目全部獲獎(jiǎng)，由羅仕娥、梁偉平老師指導(dǎo)，劉俊寶、朱國(guó)志、杜麗莎、謝秋陽(yáng)等同學(xué)參與的課題《佛山市高明區(qū)被征地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題分析及其對(duì)策》獲三等獎(jiǎng)。

2007年廣東省第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校有7個(gè)項(xiàng)目獲市級(jí)獎(jiǎng);嚴(yán)麗芬輔導(dǎo)的作品《空巢的呼喚》獲省二等獎(jiǎng)。

2009年，學(xué)校榮獲第25屆廣東省科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，趙永沖、彭小清老師輔導(dǎo)的作品《高明區(qū)西江新城農(nóng)村宅基地?fù)Q房的調(diào)查與對(duì)策研究》獲省一等獎(jiǎng)，趙永沖老師被評(píng)為佛山市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

2011年，趙永沖、杜月霞老師輔導(dǎo)的作品《富灣銀礦的開采對(duì)荷城市民影響的調(diào)查研究》獲省二等獎(jiǎng)。

2012年，學(xué)校共有7件作品上報(bào)市里參評(píng)，其中5件作品獲獎(jiǎng);趙永沖老師輔導(dǎo)的作品《珠三角地區(qū)外來(lái)務(wù)工子女融入城市的調(diào)查研究》獲省二等獎(jiǎng)，趙永沖老師也被評(píng)為市科技創(chuàng)新優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

2013年在第29屆佛山市青少年科技創(chuàng)新大賽中我校榮獲一金四銀的優(yōu)異成績(jī)，獲獎(jiǎng)率為100%;學(xué)校榮獲第28屆佛山市青少年科技創(chuàng)新大賽“佛山市十強(qiáng)學(xué)校”稱號(hào);趙永沖老師被評(píng)為佛山市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員;趙永沖、譚潔玲老師輔導(dǎo)的白婉琪同學(xué)的作品《珠三角地區(qū)福利企業(yè)解決殘疾人就業(yè)情況的調(diào)查研究》獲得金獎(jiǎng)，并獲得第29屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽金獎(jiǎng)，以社科類全省第一名的成績(jī)代表廣東省參加全國(guó)比賽，并獲全國(guó)三等獎(jiǎng)和一個(gè)全國(guó)專項(xiàng)獎(jiǎng)。