留守孩子的日記

盧憓

了解學(xué)生是教育學(xué)生的前提，閱讀學(xué)生的日記是了解學(xué)生情況的一種既傳統(tǒng)又有效的方式。

周日傍晚，我到學(xué)生宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)張美念同學(xué)的神色很不好，眼睛又腫又紅。張美念的父母都在外地打工，難道她是想念父母了嗎？我立刻問她：“你怎么啦？”她搖搖頭說：“沒什么。”后來，我從她的日記習(xí)作中了解到，原來她奶奶有一百多元錢找不到了，認(rèn)為是她偷的，并對(duì)她破口大罵。但是她并沒有拿那些錢。當(dāng)她要來學(xué)校時(shí)，她奶奶還是很生氣，并且不給她路費(fèi)。別的同學(xué)有錢坐車或者有家長(zhǎng)送來，她卻只能邊抹眼淚邊走路來學(xué)校，一個(gè)人暗自垂淚。了解這些情況后，我連忙開導(dǎo)她：“你奶奶很辛苦，既要操持家務(wù)，又要照顧你和弟弟，她省吃儉用慣了，突然之間丟了錢，怎么能不著急呢？你念在你奶奶年紀(jì)大了的份上，不管她怎么錯(cuò)怪你，都要體諒她，好嗎？”聽了我的話，她釋然了，表示能夠理解奶奶的心情。當(dāng)晚，根據(jù)她的需要，我給了她二十元錢，之后又聯(lián)系了她奶奶，讓她奶奶再找找看。后來她奶奶果真找到了遺失的錢，誤會(huì)也隨之消解了。

有一次梁微微在日記中說，她父親總是無端地責(zé)罵她，這讓她既難受又氣憤。梁微微的母親一直在外打工，父親長(zhǎng)期臥病在床，她每天除了上學(xué)，還要照顧生病的父親，但心情煩躁的父親總是拿她出氣。了解到這一情況，我找到她，對(duì)她說：“你爸爸身體難受，心里肯定也很煩。他感到痛苦，只能向你——他最愛的女兒發(fā)泄，他能撐到現(xiàn)在，都是因?yàn)閻勰?、舍不得離開你啊！所以你要理解你的爸爸?！绷何⑽⒙犃酥笳f：“老師，我懂了，以后爸爸再怎么責(zé)備我，我也不會(huì)生氣了?！辈痪?，她的爸爸過世了，她又在日記中寫道：“媽媽，我愛你，但我又恨你。因?yàn)樵诎职稚r(shí)，你遲遲都不回家?；貋砗?，你送爸爸上醫(yī)院，可是沒幾天，又把爸爸接回家了。如果你不把爸爸接回家，爸爸就不會(huì)離開我?！敝懒怂睦锏倪@個(gè)疙瘩，我及時(shí)找她談話：“你媽媽遲遲不回家，是因?yàn)橐嶅X給爸爸治病。媽媽把爸爸從醫(yī)院接回來，是因?yàn)閶寢屩腊职忠呀?jīng)撐不下去了。你也知道，在爸爸住院的那幾天，你媽媽是怎樣竭心盡力地照顧爸爸的。那幾天，我的媽媽也住院了，所以我了解得很清楚?，F(xiàn)在你還小，還不明白你媽媽的心。”經(jīng)過我的勸說，她不再怨恨媽媽了，而且在學(xué)習(xí)上更加努力了。

在批改農(nóng)妃妃的日記時(shí)，一開始我就感覺這是一篇帶著淚痕與傷痛的日記，于是趕緊用心地讀起來。讀著讀著，我自己也不禁落淚了。這是一篇描述媽媽再一次離開她去廣東打工時(shí)，她既悲傷又理解媽媽的日記。農(nóng)妃妃是一個(gè)很懂事的孩子，我很能理解她的心情。自從上一年級(jí)后，她父母一直外出打工，她只能居住在伯父家。這次國慶節(jié)長(zhǎng)假，她媽媽特意從廣東回來陪她幾天，這些天得到媽媽無微不至地照顧，她感到無比的幸福，可媽媽再一次不得不離開她，讓她很是傷心與無奈。讀完后，我仔細(xì)琢磨了一下，給她寫下了這樣的批語：“我想，此時(shí)此刻，你媽媽的心情和你是一樣的，你媽媽也很舍不得離開你。但你媽媽的離開是為了讓你能有更好的物質(zhì)保障，也給你獨(dú)立成長(zhǎng)創(chuàng)造了空間。擦干眼淚，讓媽媽放心地在外工作吧?！钡诙?，我既夸她懂事，又告訴她日記有點(diǎn)美中不足，并指點(diǎn)她再次修改。征得她的同意后，當(dāng)晚我連夜把她的日記輸入電腦，并投到《右江日?qǐng)?bào)》。之后，我每天都上網(wǎng)瀏覽《右江日?qǐng)?bào)》，查看她的文章有沒有見報(bào)。二十多天后，我發(fā)現(xiàn)她的那篇題為《這一天，我長(zhǎng)大了》的日記在報(bào)上發(fā)表了。我非常高興，為她找來報(bào)紙，并在班上宣讀，同時(shí)夸獎(jiǎng)她是一個(gè)不讓父母、老師擔(dān)心的懂事的孩子。一年后，她的另外兩篇文章《感受快樂》和《我當(dāng)“小老師”》先后在《百色早報(bào)》上發(fā)表。她也從原來默默無聞的學(xué)生變?yōu)槲覀儼嗟囊活w新星，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

不管是通過閱讀日記，還是通過其他方式，我們都要充分地了解學(xué)生。因?yàn)榱私鈱W(xué)生，我能做到“時(shí)刻在場(chǎng)”并且恰當(dāng)?shù)亟鉀Q問題：每當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，我都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并帶他們上醫(yī)院買藥或打針；當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)矛盾時(shí)，我能及時(shí)制止并教育他們；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我能及時(shí)為他們答疑解惑……或許是“親其師，信其道”吧，我的學(xué)生都很聽我的話，雖然大多數(shù)學(xué)生的父母不在身邊，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面極少讓我擔(dān)憂。我想，只要我們?nèi)霾坌?、?xì)心、關(guān)心，就能讓留守孩子健康成長(zhǎng)。

（責(zé)編 秦越霞）endprint