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      大學(xué)生經(jīng)常參加乒乓球運動行為的研究

      2014-12-16 14:38:24徐文彩
      2014年32期
      關(guān)鍵詞:行為大學(xué)生

      徐文彩

      摘要:本文運用文獻(xiàn)資料研究法等,主要從鍛煉的動機(jī)、鍛煉時間以及所產(chǎn)生的影響等方面對大學(xué)生經(jīng)常參加乒乓球運動的體育鍛煉行為進(jìn)行了分析。大學(xué)生積極參加乒乓球運動,不僅能培養(yǎng)大學(xué)生終身體育鍛煉的意識和習(xí)慣,還能有助于校園文化的和諧發(fā)展,有利于乒乓球運動的社會化發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:大學(xué)生;乒乓球運動;行為

      1.乒乓球運動的特點

      任何體育項目的開展都離不開一定的場地和器材,都有自己獨特的技術(shù)要求和比賽規(guī)則。乒乓球運動有其獨特的場地和器材要求,也有獨特的技術(shù)和規(guī)則要求。正是這些獨特的運動因素決定了乒乓球自身獨特的魅力。乒乓球的球體比較小,其直徑為40毫米,重量只有2.8克,速度快,乒乓球的拉球平均速度為116.5轉(zhuǎn)/秒,正手扣殺的速度為17米/秒;線路比較復(fù)雜,這就要求練習(xí)者需要在短暫的時間內(nèi)對來求得速度力量方向等等因素進(jìn)行判斷,做到能合理的擊球。長時間的練習(xí)能提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性和協(xié)調(diào)性,由于乒乓球運動是集技能、體能和智能于一體的,對大學(xué)生的速度靈敏耐力力量等素質(zhì)有很好的提高和改善。

      2.大學(xué)生參加乒乓球運動的動機(jī)分析

      動機(jī)是指推動和維持人的活動的心理動因,可以分為外在動機(jī)和內(nèi)在動機(jī)。大學(xué)生參加乒乓球運動的動機(jī)也是復(fù)雜多樣的。王春亮[1]認(rèn)為大學(xué)生參與乒乓球運動?xùn)|的動機(jī)有強身健體、鍛煉意志、調(diào)節(jié)精神、提高運動水平、人際交往、體現(xiàn)自我展現(xiàn)個性、為了考試達(dá)標(biāo)等等,其中強身健體的占95%,體現(xiàn)出大學(xué)生有很強的健身意識。但是王景璐[2]在對河南省大學(xué)生乒乓球參與的各項調(diào)查統(tǒng)計中表明:為了某一目的而參加乒乓球運動的占一半以上,而利用乒乓球運動來健身娛樂的最多只有22.1%。這些說明每個地方對乒乓球的認(rèn)識和參與乒乓球運動的動機(jī)是不同的,我認(rèn)為大學(xué)生經(jīng)常參加乒乓球運動的動機(jī)有:強身健體、學(xué)習(xí)新的運動技能、消遣娛樂、結(jié)交新的朋友、考試、自我的展示等等,至于哪種動機(jī)是主要動機(jī)要看參與者所處的環(huán)境和其個性特點。

      3.大學(xué)生參加乒乓球運動的時間分析

      大學(xué)生的空閑時間相對比較靈活,擁有不同運動動機(jī)的人其參與乒乓球運動的時間也會有所不同。以強身健體、消遣娛樂為主要動機(jī)的人,他們會在自己的空閑時間而且自己有意愿的時候進(jìn)行乒乓球運動,以考試達(dá)標(biāo)為動機(jī)的大學(xué)生則參與乒乓球運動多是在課堂之上,他們不會因為自己不想打乒乓球而放棄,相對來說這些人參與的時間比較固定。至于那些想鍛煉自己,學(xué)習(xí)新技能的學(xué)生,他們會利用一切可以利用的時間進(jìn)行鍛煉例如周末和寒暑假。王雷在《學(xué)生參加乒乓球運動現(xiàn)狀調(diào)查分析》中指出:女生的鍛煉時間要明顯少于男生,38.9%的女生活動時間不到半小時,35.2%活動時間在半小時到一小時之間,5.5%的在兩小時以上。而有17.4%的男生活動時間在半小時以內(nèi),52.2%的在半到一小時之間,其他人超過一小時以上[3]。經(jīng)常參加乒乓球運動的大學(xué)生也各有自己的動機(jī),而且這些動機(jī)將會決定他們的參與時間。

      4.乒乓球運動對大學(xué)生的身體機(jī)能所產(chǎn)生的影響

      4.1改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性加強機(jī)體的感覺機(jī)能

      體育運動都能在不同程度上改善人體中樞神經(jīng)的靈活性,但是由于乒乓球運動速度快的特點使得其運動效果會更好。乒乓球正手扣殺的平均速度為17米/秒,而正手攻球的只需要0.15s的時間球就從本臺區(qū)域到達(dá)對方的臺面。運動員需要在短暫的時間內(nèi)利用球拍對高速運動的乒乓球進(jìn)行判斷并合理還擊,這一系列的反應(yīng)和動作都與準(zhǔn)確的判斷,精細(xì)的感覺和快速的移動是分不開的。長此以往參與者的神經(jīng)系統(tǒng)和機(jī)體的感覺機(jī)能都能在不同程度上得到提高和改善。

      4.2提高心血管系統(tǒng)的功能

      長期參加乒乓球運動,能使參加者的心血管系統(tǒng)機(jī)能得到改善和提高。心肌在運動中呈良性的加強,心臟壁變厚,相對應(yīng)的心房心室收縮的原動力增加,每博輸出量增多,對全身的氧氣供應(yīng)增加,大大減少了心臟的工作時間,降低了心臟的工作負(fù)荷。通過乒乓球運動不僅能使心臟的功能增強,同時還改善體內(nèi)的物質(zhì)代謝過程,減少脂質(zhì)在血管中的堆積,保持血管壁的良好彈性。乒乓球運動屬于無氧代謝和有氧代謝相結(jié)合的運動項目,經(jīng)常參加乒乓球運動的人,靜息心率都會低于長期不運動的人群,可以使心臟獲得更多的休息時間,使心臟的活動表現(xiàn)更節(jié)省化。

      4.3提高本體感覺器的機(jī)能,有助于產(chǎn)生清晰的肌肉感覺

      經(jīng)常參加乒乓球運動的人其本體感覺器的機(jī)能和肌肉感覺要高于其不參加人群,乒乓球運動員的握拍臂具有高度的敏感性,通過手感覺球拍,通過球拍感覺球。優(yōu)秀運動員能將“手感”“拍感”“球感”和來自視覺的“來球飛行感”四者合一,形成對乒乓球的“綜合感覺”[4]。經(jīng)常參加乒乓球運動的人其對外物的感覺和肌肉感覺要更為敏感,乒乓球運動周期性和規(guī)律性對肌肉感覺有一個持續(xù)刺激的過程,從而形成機(jī)體肌肉記憶有助于產(chǎn)生清晰的肌肉感覺。

      4.4提高參與人員的心理素質(zhì)

      乒乓球運動是集競技合娛樂于一體的運動,賽場上激烈的競爭,可導(dǎo)致成功和失敗的條件經(jīng)常轉(zhuǎn)換,參賽者體驗了種種情緒,誰能在關(guān)鍵時刻控制好自己的情緒,穩(wěn)定的發(fā)揮自己的水平,就會把握比賽中出現(xiàn)的各種機(jī)會,同時對對手產(chǎn)生心理壓力。同時,在比賽中參賽者要對對方戰(zhàn)術(shù)意圖進(jìn)行不斷的揣摩和猜測,從而把握自己的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用,因此可使練習(xí)者的心理素質(zhì)得到了很好的鍛煉。乒乓球運動中的合作性和競爭性要求參與人員要有主動性、果斷性、獨立性、頑強性和自信心等意志品質(zhì),在乒乓球比賽中要最大限度的適應(yīng)對手,使對手最大限度的不適應(yīng)自己[5],同時乒乓球運動可以對參與者緊張的精神進(jìn)行減壓,促進(jìn)智力的發(fā)展,增加情感體驗等等。

      5.結(jié)論與建議

      現(xiàn)代高校學(xué)生參加乒乓球運動的動機(jī)已經(jīng)趨于理性,運動動機(jī)是全方位、多方面的。大學(xué)生的主要活動動機(jī)在于健康、健美以及娛樂消遣的需要。由于他們的動機(jī)的全方位所以參加乒乓球運動的時間也是各不相同,思想決定行動,理性的動機(jī)能滿足他們自己的真正的需求。由于乒乓球運動的自身特點以及對參與者的神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、本體感應(yīng)機(jī)能和心理素質(zhì)等方面的影響,適當(dāng)?shù)膮⒓悠古仪蜻\動對大學(xué)生的身心是有益的。

      由于每個學(xué)校的設(shè)施和個人的生活環(huán)境的不同,大學(xué)生參加乒乓球運動所取得的效果也是不同的。介于高校學(xué)生參加乒乓球運動所存在的普遍問題提出幾點建議:

      (1)合理安排運動的時間。乒乓球運動是一項熟能生巧的項目,但也不表示練習(xí)的時間越長取得的效果越好,應(yīng)該合理的規(guī)劃好運動的時間來提高練習(xí)的效率。

      (2)理論與實踐相結(jié)合。每一項運動都是理論和實踐的結(jié)合體,只有實踐沒有理論的運動是不健全的運動。要在理論和實踐的結(jié)合下才能不斷地提升自己。(作者單位:成都體育學(xué)院)

      參考文獻(xiàn):

      [1]王春亮.對廣西高校大學(xué)生參加乒乓球課外活動的調(diào)查與分析[J].體育科技文獻(xiàn)通報.2008-10:92-93.

      [2]王景璐.河南高校乒乓球活動開展現(xiàn)狀的研究[J].科教導(dǎo)刊(上旬刊).2010-01.

      [3]王雷.學(xué)生參加乒乓球運動現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].科技視野.2011-12(35):61-62.

      [4]王瑞元,蘇全生.運動生理學(xué)[M].北京:人民體育出版社.2010.

      [5]劉建和.乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練[M].北京:人民體育出版社。2004.

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