淺談信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)技巧

于泓昊

摘 ? 要：在今天這個(gè)時(shí)代，以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，已逐步滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，正在改變著人們的生產(chǎn)與生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力將成為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志，作為未來國家棟梁之才的高中學(xué)生更迫切需要掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);目標(biāo)方法

信息技術(shù)課作為高中階段的一門必修課，足以體現(xiàn)它在未來教育學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的重要性，而信息技術(shù)這門課程的特點(diǎn)是知識(shí)更新快，加上現(xiàn)階段學(xué)校教育中的偏駁，如何利用好僅有的課堂教學(xué)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果，方法至關(guān)重要。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法無疑能達(dá)到事半功倍的效果，特別像信息技術(shù)這樣的過渡學(xué)科，必須有獨(dú)特的、行之有效的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在就本人在幾年信息教學(xué)過程中的做法與體會(huì)，談一談如何教學(xué)生學(xué)好這門課程。

一、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

我們知道，計(jì)算計(jì)在當(dāng)今世界的應(yīng)用越來越廣泛，已經(jīng)悄悄改變了我們的日常生活、學(xué)習(xí)、工作。掌握一定的計(jì)算機(jī)技能是將來在社會(huì)上生存、發(fā)展的基本條件。作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，如果不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都將是非常被動(dòng)的。只有明確了學(xué)好計(jì)算機(jī)的重要性和必要性，才能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能把這門功課學(xué)好。在教學(xué)中，我們經(jīng)?？吹?，同學(xué)們?cè)陂_始學(xué)習(xí)這門功課的時(shí)候，學(xué)習(xí)的積極性是非常高的，可是，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，學(xué)習(xí)的難度的不斷加大，不少同學(xué)對(duì)它就失去了信心，于是，他們就把大量的時(shí)間花在電腦聊天和電腦游戲上。所以我們要明確學(xué)習(xí)和目標(biāo)和任務(wù)，自覺抵制各種誘惑，抑制各種不良信息的侵?jǐn)_，把時(shí)間和精力用在信息知識(shí)和操作技能的理解與提升上，否則就會(huì)廢棄自己的學(xué)業(yè)。另外，興趣是獲得知識(shí)的第一步。有了興趣學(xué)生的學(xué)習(xí)就有了主動(dòng)性，能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。就像當(dāng)前社會(huì)中，一部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲感興趣，他們會(huì)想方設(shè)法去玩游戲。如果能把這種興趣調(diào)動(dòng)到學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定會(huì)起到事半功倍的效果。我的學(xué)生都生活在農(nóng)村，因?yàn)榧彝l件等原因，有電腦的占少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生接觸電腦機(jī)會(huì)很少。我在有限的課堂時(shí)間中，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)有趣、知識(shí)有趣、活動(dòng)有趣，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如：我在講Excel時(shí)，講到公式的運(yùn)用，當(dāng)求出某一學(xué)生的總成績后，在求全班每一個(gè)學(xué)生的總成績。這時(shí)如果依次去運(yùn)用公式計(jì)算，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。而利用“填充柄”來做會(huì)省去許多時(shí)間，一下子調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。使學(xué)生勤于思考、善于利用，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

二、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)動(dòng)手能力

為了活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂上我就組織多種形式的小比賽。這樣，學(xué)生在輕松愉快的游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，既達(dá)到了預(yù)期的效果，又活躍了課堂氣氛，還能為經(jīng)?？吹阶约旱膶W(xué)習(xí)成績不斷提高，看到自己的輸入速度越來越快而高興。同時(shí)還減弱了他們上網(wǎng)的欲望，真正融入到課堂學(xué)習(xí)中來，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)，取得良好的學(xué)習(xí)效果。動(dòng)手實(shí)踐是學(xué)好信息技術(shù)課的關(guān)鍵。有了興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)是為了提高技能做鋪墊，而動(dòng)手實(shí)踐就是為了提高技能，從而更深入理解學(xué)習(xí)的知識(shí)。我們的信息技術(shù)課是理論與實(shí)踐高度聯(lián)系的基礎(chǔ)工具課，所以我們以動(dòng)手實(shí)踐為主，通過動(dòng)手可以有效理解、掌握、運(yùn)用知識(shí)，提高信息處理能力。比如：我在教學(xué)計(jì)算機(jī)的硬件組成時(shí)，不僅讓學(xué)生通過看圖片、課件、實(shí)物等教學(xué)工具，還利用幾臺(tái)淘汰的計(jì)算機(jī)，把硬件拆開來一一講解，“什么是‘CPU，什么是硬盤，什么主板”，及它們的位置、功能各是什么，并且讓學(xué)生分開小組，利用知識(shí)，將這些硬件組裝好。在動(dòng)手的過程中，學(xué)生有了很大收獲，而且學(xué)習(xí)動(dòng)力提高了學(xué)習(xí)信心增加了。因此，在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手實(shí)踐，在動(dòng)手實(shí)踐中提高能力、掌握知識(shí)。

三、幫助學(xué)生找到行之的學(xué)習(xí)方法

首先要勤上機(jī)，多實(shí)驗(yàn)，練得越多就越熟練，這種練習(xí)不能是被動(dòng)的、機(jī)械的，而應(yīng)該是主動(dòng)的、大膽的嘗試。然后是多用常用，熟能生巧。不要老是找人幫忙，自己試試，或許你會(huì)做的很好，有很多教師說不會(huì)打字，其實(shí)不是不會(huì)，不會(huì)拼音嗎，會(huì)拼音就會(huì)打字，這次可能一分鐘打5個(gè)字，下次就可能是10個(gè)，多次后，誰還說你打的慢。第三是找規(guī)律，事半功倍，我們要學(xué)很多軟件，不知你有沒有注意，很多軟件很相似，學(xué)會(huì)了WORD后，WPS一點(diǎn)就通了，又如菜單的結(jié)構(gòu)，打印、保存、退出等功能一定在“文件”菜單中;剪切、復(fù)制、粘貼一定在編輯菜單中。絕大多數(shù)軟件的菜單結(jié)構(gòu)都是相似的。再如你會(huì)用網(wǎng)易163郵箱了，新浪、博客網(wǎng)、TOM、QQ、臨沭教育局等各網(wǎng)站的郵箱你都會(huì)用了，并且還能發(fā)現(xiàn)各郵箱的優(yōu)缺點(diǎn)。第四是向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這塊做得較好的我認(rèn)為是百度，在百度主頁上點(diǎn)上面的“知道”，在下面輸入欄輸入你要請(qǐng)教的問題后，敲回車，一般來講會(huì)有上千位老師給你指教。最后是要質(zhì)疑，為什么會(huì)這樣，驅(qū)使著你去解決問題，你就要去探索，問題解決的時(shí)侯，你的技術(shù)也就長進(jìn)了。如開機(jī)時(shí)，電腦報(bào)警出聲，通過探索，查找資料，原來是內(nèi)存條沒插好。在電子表格中輸入0539，發(fā)現(xiàn)前面的0輸入后就不見了，為什么呢？輸入的單位是一樣的，一個(gè)一個(gè)的輸入太慢，有無快捷的方法，這些疑都會(huì)驅(qū)使著你去探索，找到科學(xué)的解決方法，日積月累，你成了經(jīng)驗(yàn)豐富的電腦高手。

總之，在信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，教師務(wù)必千方百計(jì)地激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)的全過程，并使得學(xué)生的創(chuàng)新能力得到提高。同時(shí)也要隨著時(shí)代的進(jìn)步、軟硬件的更新、教學(xué)對(duì)象的差異的變化而變化，不斷探索，改革創(chuàng)新，找到符合學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的教學(xué)新方法，使計(jì)算機(jī)教育更適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。endprint