促進(jìn)軍校大學(xué)生自主管理 努力創(chuàng)建和諧班集體

詹駿駒

(中國人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院邊防系12隊(duì),河北廊坊 065000)

促進(jìn)軍校大學(xué)生自主管理 努力創(chuàng)建和諧班集體

詹駿駒

(中國人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院邊防系12隊(duì),河北廊坊 065000)

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，軍校大學(xué)生自主管理有利于培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，創(chuàng)新能力，為他們成為一名合格的軍人打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)促進(jìn)軍校大學(xué)生自主管理也是高校教育人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容及教育適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的重要措施。本文通過分析軍校大學(xué)生在自主管理及和諧班集體創(chuàng)建方面存在著一些問題，探索提高軍校大學(xué)生自主管理能力及創(chuàng)建和諧的班集體的有效措施，旨在培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)棟梁。

軍校大學(xué)生 自主管理 和諧班集體 問題 措施

軍校教育的宗旨即為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)棟梁人才，發(fā)揚(yáng)軍人般不怕吃苦的健康的人格、獨(dú)立精神。促進(jìn)軍校大學(xué)生自主管理，既是我國實(shí)行素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，也是大學(xué)生成長的好時(shí)期。促進(jìn)軍校大學(xué)生自主管理的有效途徑則是創(chuàng)建和諧的班集體，而構(gòu)建和諧的班集體也需要通過軍校大學(xué)生的自主管理實(shí)現(xiàn)，二者相輔相成，缺一不可。

1 目前軍校大學(xué)生在自主管理，構(gòu)建和諧集體存在的問題

目前的軍校大學(xué)生存在自主管理存在以下幾點(diǎn)問題：

第一，能力弱；部分軍校大學(xué)生由于個(gè)人閱歷有限，在一些問題處理及分析方面的能力等較弱，有些軍校大學(xué)生甚至不善于人交際，生活方面甚至?xí)霈F(xiàn)問題等；第二，依賴性強(qiáng)；依賴性強(qiáng)主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面即對父母的依賴性強(qiáng)，對教師或同學(xué)的依賴性強(qiáng)，如果缺乏父母或教師的指導(dǎo)或督促就會出現(xiàn)一些問題；第三，組織渙散；當(dāng)代軍校大學(xué)生多為獨(dú)生子女，組織性概念較弱；第四，參與范圍窄，沒有足夠空間施展才華；第五，主人翁意意識比較弱等問題。

2 促進(jìn)軍校大學(xué)生自主管理及創(chuàng)建和諧班集體的有效措施

基于軍校大學(xué)生在自主管理方面所存在的問題，本文提出了以下相對應(yīng)的措施。

2.1 明確班級自主管理目標(biāo)

明確班級自主管理目標(biāo)是軍校大學(xué)生實(shí)行自主管理的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校教育功能的發(fā)揮，主要是通過在班級舉行的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。所以，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體對于學(xué)校是學(xué)校教育功能發(fā)揮起到了極大的促進(jìn)作用。構(gòu)建和諧的班集體，需要提高軍校大學(xué)生的自主管理能力，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，積極性。通過班級自主管理目標(biāo)的建立和實(shí)施來展開一系列的管理活動(dòng)。

2.2 適時(shí)的給予其思想指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性和潛能

由于大多數(shù)軍校大學(xué)生獨(dú)立意識弱，缺乏明辨是非的能力。班集體應(yīng)該要定期舉行思想動(dòng)員大會，指導(dǎo)學(xué)生解決所出現(xiàn)的問題。盲目聽從指揮，采納，執(zhí)行別人的指揮。不能全位思考問題，權(quán)衡利弊，三思而后行，還沒有形成獨(dú)立，正確，清晰的價(jià)值判斷體系。所以，軍校大學(xué)生應(yīng)該要學(xué)會化被動(dòng)為主動(dòng)，擺脫依賴心理，逐步培養(yǎng)出獨(dú)立人格精神。讓他們做一個(gè)能獨(dú)立思考，新意百出的新世紀(jì)軍校大學(xué)生。加強(qiáng)對他們明辨是非能力的訓(xùn)練，班集體要有計(jì)劃地對學(xué)生的盲目從眾心理做分析，并且在班上展開討論，尋求有效可行的解決辦法。這樣，加強(qiáng)了培養(yǎng)了他們的獨(dú)立性，提高了他們辨別是非的能力，這樣將在很大程度上提高了軍校大學(xué)生的自主管理能力。

2.3 不斷提升軍校大學(xué)生的自身能力

軍校大學(xué)生自主管理的能力欠缺，其作為自主管理的主體應(yīng)不斷提高其自身能力。軍校大學(xué)生在首次參與自主管理的過程中，往往會比較迷茫，找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，沒有按時(shí)的作息規(guī)律，不能建立正確的交往觀念。自身的管理能力還比較弱，不能嚴(yán)加約束自己。這時(shí)，和諧的班集體需要發(fā)揮作用了。班集體應(yīng)及時(shí)召開相關(guān)主題班會，讓軍校的同學(xué)們都積極參與進(jìn)來，直到他們找到人生和大學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，班集體應(yīng)該將培養(yǎng)化目標(biāo)為現(xiàn)實(shí)，努力培養(yǎng)軍校大學(xué)生的禮儀，還有，對他們?yōu)槿颂幨赖膽?yīng)變能力進(jìn)行特別的訓(xùn)練。同時(shí)，在自主管理過程中，學(xué)員還應(yīng)該要主動(dòng)學(xué)習(xí)軍校的專業(yè)知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉相關(guān)的專業(yè)工作，為將來建設(shè)祖國的大業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是自主管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。還有，普通學(xué)員應(yīng)該要在比管理中學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自主管理意識，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身的自主管理能力。

2.4 不斷提升軍校大學(xué)生自主管理意識

大許多軍校大學(xué)生對自我的認(rèn)知不夠清晰，不能正確地評價(jià)自我，惰性強(qiáng)。對于這些問題，軍校大學(xué)生需要加強(qiáng)主人翁意識，正確評價(jià)自我，意識到自己是班集體不可或缺的一員，積極參加隊(duì)內(nèi)各項(xiàng)工作，進(jìn)而上升到本職工作，立志報(bào)國，培養(yǎng)自己熱愛祖國，奉獻(xiàn)社會，服務(wù)他人的精神，從內(nèi)部提高普通學(xué)員的思想覺悟，增強(qiáng)自制能力，嚴(yán)格要求自己。內(nèi)外兼修，雙管齊下，這樣，大大地提高了軍校大學(xué)生的自主管理意識，增強(qiáng)了他們的自主管理能力。

2.5 不斷提高軍校大學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)

目前的軍校大學(xué)生，在實(shí)行自主管理過程中，普遍存在綜合素質(zhì)較低的情況。綜合素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)員們的自主管理能力的提升。所以，提高綜合素質(zhì)，成為學(xué)員們在實(shí)行自主管理過程中不可或缺的一部分。提高學(xué)員們的綜合素質(zhì)，需要學(xué)員們在學(xué)風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)，思想上樂觀，對祖國的未來充滿希望，堅(jiān)定不移。在作風(fēng)上，學(xué)員們要做到謙虛，謹(jǐn)慎，寬以待人，艱苦奮斗，努力拼搏，剛直不阿。在紀(jì)律上，要做到潔身自律，廉潔奉公，嚴(yán)守崗位，一心為祖國的不斷壯大做貢獻(xiàn)，為人民謀福利。

3 結(jié)語

軍校大學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)與創(chuàng)建和諧的班集體相輔相成，不可分割。一方面培養(yǎng)軍校大學(xué)生自主管理能力，發(fā)揮軍校大學(xué)生在管理中的主體作用，充分發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)有利于促進(jìn)軍校大學(xué)生的全面發(fā)展；另一方面，也提高了軍校培養(yǎng)人才的質(zhì)量，增強(qiáng)了學(xué)員們的自覺性，也提高了學(xué)員們發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的有效性，使軍校里的學(xué)生能夠以合格的政治、思想素質(zhì)，過硬的軍事才能，有效的管理能力，全面的綜合素質(zhì)滿足了部隊(duì)需要，成為保家衛(wèi)國的棟梁，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，走在時(shí)代的前沿。

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