親子玩沙，樂趣無窮

原春紅

大自然是一本無字的書，豐富多彩的自然物，千變萬化的科學現(xiàn)象，是幼兒學習的最好內容。沙子是一種天然的、取之不盡的游戲材料。通過玩沙可給幼兒帶來愉快的情感體驗，培養(yǎng)幼兒建構能力，同時也可培養(yǎng)幼兒合作、交往的良好品質和科學探索精神。

家長與幼兒一起玩沙可以增加感情，是一項理想的、樂趣無窮親子活動。

一、學趣

因沙游戲有其安全顧慮，且會弄臟衣物，因此家長應陪伴幼兒學習做好玩沙前的準備，使每個孩子都能從沙游戲中獲得樂趣及發(fā)展刺激。

（一）學準備

1.材料準備 ：與幼兒共同準備充足玩沙工具如：桶、鏟、推車、做各種造型的工具等，還有清潔和防曬工具帽子、鞋套、洗手的水等。穿外表比較光滑的衣褲非常便于清潔。準備一瓶滴眼液，萬一不慎有沙子進入跟中，可以做清洗。

2.知識準備：玩沙游戲前教給孩子一些沙的基本特征；玩沙工具正確的玩法。

3.玩沙游戲的規(guī)則：沒有規(guī)矩不成方圓，家長應明確地將必要的玩沙規(guī)矩告訴寶寶。例如： 玩沙時不揉眼睛；不揚沙子，不吃沙子；玩好后將身上的沙粒拍打干凈將玩沙工具收拾好等等。

（二）學技法

玩沙是需要技能的，在玩沙的過程中幼兒要學習認識玩沙工具以及如何根據(jù)需要正確使用玩沙的工具。

玩沙工具多種多樣，有硬塑料制成的各種顏色的小鏟、小勺、小桶、漏籃、小推車等，家長可以利用廢舊物品，如雪碧瓶、色拉油瓶、塑料瓶蓋等自制軟塑料玩沙玩具。通過運用范例、示范、建議和提醒等方法讓幼兒學習，例如家長啟發(fā)幼兒做小餅和蛋糕時可引導幼兒通過工具或者徒手將沙放入器具中，再用“拓印動作”將器具翻轉反扣在沙地上，形成模型。用“按壓動作”對沙施加若干次力量，加固模型形成。或者直接對沙進行按壓動作。最后用“捋平動作”——將多出道具邊緣平面的沙捋去，使沙表面和道具邊緣大致處在同一平面。這樣，在不知不覺中蛋糕完成，幼兒也學會了運用“填充、加水、拓印、按壓、鏟挖、拍打、傾倒、堆塑、打洞、挖井“等許多玩沙的技能。

在親自操作材料中，幼兒認識了結構材料的性質、大小、顏色、形狀和重量，獲得一些空間概念（上下、中間、旁邊、高低、前后、左右等）和數(shù)學的概念，如一一對應、記數(shù)、序列、整體和部分等，并領會可逆性（造好塔，塔倒，恢復原狀）。

二、玩趣

喜歡玩沙游戲幾乎成了每個小朋友的天性，沙子有流動性，踩上去會下陷，從高處又可滑下，特別是抓一把時，指縫中沙粒的流動會給幼兒一種特殊的感受。

幼兒在輕松、歡快的環(huán)境下，自由自在的玩沙，鏟沙、攪拌、裝進、倒出、量量、壓扁、用模子倒出形狀或插上各種樹木、動物，用沙子做“裝入倒出”游戲等等。通過鏟沙子，既鍛煉了手的精細動作和肌肉的力量，又對小桶、容器、與沙子、內容物之間的關系有了初步理解，尤其是把裝滿沙子的容器倒扣過來，出現(xiàn)一個個造型時，會進一步提高幼兒對空間關系的認識能力。

干沙與濕沙還可以有不同的親子玩法。例如干沙可以玩“尋寶游戲”：家長把鮑魚、扇貝、海螺的貝殼洗凈、吹干，埋在沙子里。然后，讓幼兒找出不同類型的貝殼。一方面可以鍛煉耐心，一方面可以認識更多的海洋生物。又如“數(shù)數(shù)游戲”：家長可以延伸以上玩法，跟孩子玩數(shù)學游戲，如要求找出5個圓形的貝殼，讓孩子掌握數(shù)字及把物件歸類的概念。還可以把英文字母收在沙堆里，然后跟孩子玩串字游戲。那么濕沙可以玩“挖小山洞”只要加入水，沙的玩法就可以變得奇妙無窮。將沙子堆成多個小山丘，讓幼兒用工具在這些小山丘上挖出一個個小洞，鍛煉動手能力。另外還可以從此衍生出制作小碉堡的游戲。又如：“自制水道”家長首先在箱蓋上鋪一層薄薄的沙子，然后從中挖出一條Z形或S形的小河道，寶寶可以在小河道上放上船模，編撰自己的水上歷險故事。

這些“讓人擺布”的沙，想怎么玩就怎么玩，誘發(fā)了幼兒的奇妙想象和欲望，體驗了成功的喜悅，滿足了他們強烈的好奇心和求知欲。更會給家長和孩子增添情趣。

三、“妙”趣

沙既是固體的，又是流體的，它變化無常又易被掌握，它那無窮盡的形態(tài)和用之不盡的玩法，從本質上滿足了幼兒內心的需求和操作中的創(chuàng)造性。加上水，水可以將沙固化，也可以將沙液化，和沙一結合，就變得奇妙無窮。

沙的質地、重量、黏度使它成為一種千變萬化的操作材料，促進了幼兒對沙子特性（如沙粒大小、質地、重量等）的基本認識，在幼兒的玩沙活動中，幼兒通過感官的刺激，可以了解物體的性質，如：了解干燥的沙子和潮濕的沙子的不同點，體驗沙子的流動性和可塑性。通過一些材料的提供，他們有機會體驗到皮亞杰的物質守恒操作，例如，在他們使用不同型號的容器盛沙子的時候，他們會了解到“多于”“少于”“相等”等概念，初步了解到體積和形狀的簡單關系等。而濕沙是探索空間關系和形狀的最佳材料。例如：給孩子提供一些模具，要求幼兒做四到五個圓餅，并按照從小到大不同的直徑排列，這個任務孩子需要理解容器形狀和要完成的東西之間的關系，并且需要孩子經(jīng)過大量的操作和比較，才能夠選擇合適的容器并且能把它們按照從左到右從小到大的順序進行排列，在這樣的不斷操作中，幼兒理解了比較抽象的數(shù)學和科學概念。

玩沙游戲是幼兒童年的歡樂、自由和權利的象征。親子玩沙的形式不僅可以促進幼兒身心健康發(fā)展，增長知識，同樣也給家長們帶來了許多的歡樂！

沙子，是孩子最棒的玩具。親愛的爸爸媽媽們，請帶上你的娃娃，趕快行動起來吧！endprint