潮州市學(xué)前體育教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究

沈財(cái)利

（韓山師范學(xué)院體育學(xué)系，廣東 潮州 521041）

潮州市學(xué)前體育教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究

沈財(cái)利

（韓山師范學(xué)院體育學(xué)系，廣東 潮州 521041）

潮州市地處廣東省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，總體教學(xué)條件相對較差。因此，本研究對潮州市學(xué)前體育教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并提出有利于潮州市學(xué)前體育教育發(fā)展的建議。以期進(jìn)一步推動潮州市學(xué)前體育向科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，為政府部門在學(xué)前體育的指導(dǎo)和決策上提供實(shí)證依據(jù)。

1 結(jié)果與分析

1.1 幼兒園體育場地現(xiàn)狀分析

從結(jié)果可以看出，潮州市絕大部分幼兒園的體育場地不足。在被調(diào)查的幼兒園中，生均體育場地面積以1 ～ 2.9m2之間為主，有10%的幼兒園生均體育場地面積不足1m2，能達(dá)到廣東省教育廳要求的“生均不小于3m2”的只有35%。也就是說，潮州市有65%的幼兒園體育活動場地未能達(dá)到生均3m2的要求。在實(shí)地考察中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生人數(shù)在200人以上規(guī)模較大的幼兒園，學(xué)生的體育活動場地相對充足；他們基本能按照國家規(guī)定對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行配套和規(guī)范建設(shè)；而學(xué)生人數(shù)在200人以下的幼兒園，絕大部分體育活動場地嚴(yán)重不足。

從體育場地的類型來看，潮州市幼兒園擁有的體育場地以露天操場為主；擁有體育活動室的并不多，且絕大部分是與其他學(xué)科共用的多功能活動室；能設(shè)置戲水池、幼兒跑道、沙坑、民間體育游戲等各類體育活動項(xiàng)目專業(yè)場地的幼兒園很少。從實(shí)地考察中發(fā)現(xiàn)，幼兒體育活動中的奔跑、跳躍絕大部分是在水泥地上進(jìn)行。專業(yè)體育場地的缺乏在一定程度上影響了學(xué)前體育教育的進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在體育活動中容易出現(xiàn)損傷，不利于幼兒的身體健康發(fā)展。

1.2 幼兒園體育器材現(xiàn)狀分析

從調(diào)查結(jié)果可以看出，潮州市幼兒園擁有體育器材從多到少依次為（前6位）：滑梯、呼啦圈、球類、跳繩、長/短繩、蹺蹺板，有60%以上的幼兒園能擁有以上器材；而擁有攀登架、平衡木、體操墊、沙包等能全面發(fā)展幼兒各種技能的體育器材卻很少。在學(xué)前教育階段（3 ～ 6歲）是發(fā)展幼兒奔跑、平衡、協(xié)調(diào)、靈敏等技能的最佳時(shí)期。然而，如果大部分幼兒園缺少這些器材，其體育活動的開展將受到嚴(yán)重地限制，幼兒的這些能力將很難得到有效地發(fā)展和提高。

1.3 幼兒園體育活動內(nèi)容現(xiàn)狀分析

從調(diào)查結(jié)果可以看到，潮州市幼兒園的體育活動內(nèi)容比較單一，以體操類、球類、棋類為主。幼兒基本體操是學(xué)前體育活動最主要的內(nèi)容，所以也成為潮州市幼兒園中開展最多的項(xiàng)目，但仍然有12.5%的幼兒園沒有按規(guī)定開展該項(xiàng)目。因潮州市的圍棋普及教育開展得比較好，圍棋普及教育已深入到各幼兒園中，所以圍棋成為潮州市部分幼兒園開展的興趣活動項(xiàng)目。值得一提的是，潮州市已有部分幼兒園認(rèn)識到民間體育游戲在學(xué)前體育活動中的作用。在被調(diào)查的幼兒園中，有95%的幼兒園認(rèn)為民間體育游戲在學(xué)前教育中有著重要的作用，已有42.5%的幼兒園不同程度地將民間體育游戲滲透在幼兒每天的體育活動中。而田徑類、武術(shù)類及其他項(xiàng)目則很少開展。

1.4 幼兒園體育活動的組織形式分析

從總體上看，潮州市幼兒園開展體育活動的組織形式呈多樣性，以早操、體育活動課、晨間鍛煉為主，但除早操外其他組織形式比例較低。雖然潮州市幼兒園組織體育活動的形式較多，但組織形式多的幼兒園絕大多數(shù)是位于經(jīng)濟(jì)條件較好的市區(qū)和縣城且辦學(xué)規(guī)模較大。而對于經(jīng)濟(jì)條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園來說，絕大多數(shù)幼兒園是以早操作為幼兒進(jìn)行體育活動的主要形式，只有少部分幼兒園開展體育活動課或課間鍛煉。從走訪中了解到，縣城和市區(qū)辦學(xué)規(guī)模較大的幼兒園場地器材相對較好，其管理相對比較規(guī)范，體育活動的組織形式也相對較多。而辦學(xué)規(guī)模小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園由于場地器材、辦學(xué)理念和管理水平的限制，其體育活動的組織較少且形式單調(diào)。

1.5 幼兒每天在園體育活動時(shí)間分析

從調(diào)查結(jié)果看出，幼兒每天在園體育活動時(shí)間嚴(yán)重不足，大部分是在0.5 ～ 1小時(shí)之間，甚至有部分達(dá)不到0.5小時(shí)，能達(dá)到1小時(shí)的只有17.5%。從以上看出，潮州市幼兒園中幼兒體育活動時(shí)間與廣東省教育廳規(guī)定的“保證幼兒每天體育活動1小時(shí)（寄宿園2小時(shí)）以上”存在著很大的差距。

1.6 幼兒園體育活動課次數(shù)現(xiàn)狀分析

從調(diào)查結(jié)果看出，潮州市幼兒園體育活動課的上課次數(shù)明顯不足。有40%的幼兒園體育活動課不足2次，甚至有近1/3的幼兒園沒有體育活動課，體育活動課能達(dá)到每周2次的只有60%，且比例最多的是2次。從實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很少或沒有體育活動課的基本上都是那些辦學(xué)規(guī)模較小的幼兒園，且農(nóng)村幼兒園比例占優(yōu)。

1.7 幼兒園體育教育管理現(xiàn)狀分析

從體育教育的管理制度來看，潮州市幼兒園到目前為止有85%的幼兒園制定了與體育有關(guān)的規(guī)章制度，但仍有些幼兒園是有制度而未能執(zhí)行。在教學(xué)文件方面，潮州市97.5%的幼兒園有教學(xué)文件，但存在著殘缺不全的現(xiàn)象；絕大部分幼兒園沒有學(xué)年、單元、課時(shí)計(jì)劃，只有學(xué)期計(jì)劃比例較高，但仍存在不足。在教材管理方面，潮州市幼兒園體育教材的采用呈多樣性，85%的幼兒園采用了不同形式的體育教材，其中以自編教材比例占優(yōu)。從走訪了解到，目前潮州市幼兒園對體育的管理比較薄弱，體育管理上存在不同程度的缺失。相對而言，公立幼兒園的體育教育管理比較好，而私立幼兒園特別是小規(guī)模幼兒園，普遍存在管理不規(guī)范現(xiàn)象。

1.8 影響潮州市幼兒園體育教育的原因分析

從調(diào)查結(jié)果可以看出，絕大部分幼兒園負(fù)責(zé)人認(rèn)為：場地器材和師資力量的不足是影響潮州市幼兒園體育教育最重要的原因。此外，學(xué)生的積極性、家長的態(tài)度和上級政府的指導(dǎo)政策也在一定程度上影響著學(xué)前體育教育。從走訪調(diào)查中了解到，絕大部分幼兒園體育活動的場地器材不足，在小規(guī)模幼兒園中尤為嚴(yán)重，部分小規(guī)模幼兒園甚至沒有體育器材，限制了幼兒進(jìn)行體育活動的可能性。在師資方面，22.5%的幼兒園有體育專業(yè)的教師授課，但絕大部分是臨時(shí)從校外聘請的，且授課的時(shí)間和內(nèi)容很有限。77.5%幼兒園的體育活動課是由非體育專業(yè)教師兼任，而這些教師對體育專業(yè)知識理解不夠深入，限制了進(jìn)行體育教育的專業(yè)能力。針對這一問題，有92.5%的園長認(rèn)為：有必要在幼兒園中設(shè)專職體育教師。在走訪過程中觀察到，有讓學(xué)生在發(fā)熱的體操墊上做滾翻動作的，也有讓學(xué)生在水泥地上做跳躍動作的等。這一現(xiàn)象充分說明非體育專業(yè)老師欠缺上體育活動課的專業(yè)知識，缺乏指導(dǎo)體育活動的科學(xué)性，不利于幼兒的身心健康發(fā)展。這將嚴(yán)重影響學(xué)前體育教育的質(zhì)量，甚至是適得其反。

2 結(jié)論與建議

2.1 結(jié) 論

2.1.1 從體育活動的場地器材來看，潮州市絕大部分幼兒園的體育場地不足。潮州市幼兒園的體育器材是以滑梯、呼啦圈、球類、跳繩為主，而能發(fā)展幼兒奔跑、平衡、協(xié)調(diào)、靈敏等技能的攀登架、平衡木、體操墊、沙包等器材較為缺乏?？h城和市區(qū)辦學(xué)規(guī)模較大幼兒園的場地器材相對較好，辦學(xué)規(guī)模小特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的場地器材嚴(yán)重缺乏。

2.1.2 從體育活動的內(nèi)容和組織形式來看，潮州市幼兒園的體育活動內(nèi)容比較單一，以體操類、球類、棋類為主。體育活動的組織形式呈多樣性，以早操、體育活動課、晨間鍛煉為主，但除早操外其他組織形式比例較低。

2.1.3 從體育活動的時(shí)間和次數(shù)來看，潮州市幼兒每天在園的體育活動時(shí)間嚴(yán)重不足，大部分是在0.5 ～ 1小時(shí)之間，能達(dá)到1小時(shí)的只有17.5%；體育活動課的次數(shù)明顯不足，能達(dá)到每周2次的只有60%，且比例最多的是2次。

2.1.4 從體育教育管理來看，潮州市到目前為止有85%的幼兒園制定了與體育有關(guān)的規(guī)章制度，但部分是有制度而沒有執(zhí)行；97.5%的幼兒園有教學(xué)文件，但存在著殘缺不全的現(xiàn)象；體育教材的采用呈多樣性，85%的幼兒園采用了不同版本的體育教材，其中以自編教材比例占優(yōu)。

2.1.5 影響潮州市幼兒園體育教育最主要的原因是場地器材和師資力量的不足。

2.2 建 議

2.2.1 政府部門應(yīng)加大對學(xué)前教育的經(jīng)濟(jì)投入和扶持力度，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)體育活動場地和體育器材的建設(shè)，完善幼兒園的體育活動設(shè)施。

2.2.2 教育部門應(yīng)加強(qiáng)幼兒園的監(jiān)督和指導(dǎo)工作，幼兒園應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行教育部門對學(xué)前體育的相關(guān)規(guī)定和要求，加強(qiáng)學(xué)前體育各類制度的制定與實(shí)施，使學(xué)前體育向規(guī)范化發(fā)展。

2.2.3 應(yīng)積極提高幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師的體育教育意識，采用多種形式提高和更新教師的體育專業(yè)知識，適當(dāng)考慮體育專業(yè)教師的引進(jìn)，將體育活動交給具有體育專業(yè)知識的教師指導(dǎo)。

G807.1

A

1674-151X（2014）02-078-02

2014-01-11

廣東省潮州市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題，編號：潮州2011-B-06。

沈財(cái)利（1975 ～），講師，在讀碩士研究生。研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。