資源共享 特色共建
——河北省保定市新市區(qū)旗艦樂凱小學(xué)體育俱樂部

資源共享 特色共建
——河北省保定市新市區(qū)旗艦樂凱小學(xué)體育俱樂部

近年來，在我國社會經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展和體育改革不斷深入的大背景下，青少年體育工作如何實(shí)現(xiàn)新的突破，是各級體育行政部門一直思考的一個(gè)問題。國家體育總局提出充分利用和挖掘現(xiàn)有的社會體育資源，建立新型的具有社會主義公益性特征，旨在廣泛開展青少年體育活動的青少年體育俱樂部的工作思路，明確提出創(chuàng)建俱樂部的主要任務(wù)是培養(yǎng)青少年體育興趣和愛好，使他們養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，并向青少年傳授體育運(yùn)動技能，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才。

保定市新市區(qū)旗艦樂凱小學(xué)體育俱樂部依托保定市樂凱小學(xué)開辦青少年體育俱樂部展開業(yè)余訓(xùn)練活動的運(yùn)作模式，將學(xué)校、俱樂部資源共享，特色共建，從培養(yǎng)冠軍為目標(biāo)到培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識、普及體育鍛煉的習(xí)慣和能力的教育方式的轉(zhuǎn)變，贏得了會員基數(shù)，為俱樂部的良性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

一 承載底蘊(yùn) 秉承傳統(tǒng)

保定市樂凱小學(xué)成立于1960年，原為中國樂凱膠片集團(tuán)子弟小學(xué)，2005年執(zhí)行國家政策企校剝離，隸屬于保定市新市區(qū)文體教育局。隨著辦學(xué)規(guī)模的逐步擴(kuò)大，到了2010年整合了轄區(qū)內(nèi)的依棉小學(xué)，分為初級部、高級部兩個(gè)校區(qū)。初級部為一二三年級，高級部為四五六年級。學(xué)?，F(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2 870人，教職工130名，其中全國優(yōu)秀教師、省級特級教師、省、市、區(qū)各級名師、骨干教師60多名。

樂凱小學(xué)多年來堅(jiān)持走“體教結(jié)合” “以體強(qiáng)?！敝罚缭谏蟼€(gè)世紀(jì)80年代，就是河北省第一家將國際象棋引進(jìn)課堂的學(xué)校，90年代，又把游泳項(xiàng)目納入正式課程，同時(shí)開設(shè)了籃球、乒乓球興趣班，這時(shí)候?qū)W校辦學(xué)條件和訓(xùn)練條件都非常艱苦，室外煤灰渣操場，夏天是沼澤，冬天是沙漠；沒有訓(xùn)練用球，就淘換其他專業(yè)球隊(duì)淘汰的脫皮籃球進(jìn)行訓(xùn)練；乒乓球沒有室內(nèi)館就室外訓(xùn)練，沒臺子就在學(xué)校圍墻上抹水泥，練托球，教練員更沒有訓(xùn)練補(bǔ)助，全都是靠著體育人的一種自覺自發(fā)，靠著對工作的熱情干勁，不斷摸索前行，取得驕人的成績。先后培養(yǎng)走出了錢紅、郭晶晶、單勇、王浩、高軍等一批世界冠軍，被外界譽(yù)為世界冠軍的搖籃，還先后向國家隊(duì)、省體工大隊(duì)和體育院校輸送了400多名專業(yè)隊(duì)員，學(xué)校也先后被國家體育總局、國家教委授予“全國先進(jìn)體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?！惫鈽s稱號，多次被河北省體育局命名為“河北省優(yōu)秀體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?！?，多次獲得“河北省輸送人才獎(jiǎng)”，兩次被評為省級先進(jìn)集體，每一年都被評為保定市體育工作先進(jìn)單位。

二 整合資源 探索俱樂部模式

隨著社會的開展，學(xué)校體育工作也遇到了自身的瓶頸，如場地問題、器材問題、教練待遇、比賽經(jīng)費(fèi)問題等一系列問題，成為了困擾學(xué)校體育規(guī)范發(fā)展、做大做強(qiáng)的“攔路虎”。通過大量考察、走訪、研討，我們初步了解到國內(nèi)外一些關(guān)于開展青少年體育工作的方法和理念，即依托學(xué)校舉辦青少年體育俱樂部，而成立體育俱樂部進(jìn)行市場化的運(yùn)作正好能解決以上問題。于是，在上級體育部門和業(yè)務(wù)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校從如何依托學(xué)校開辦俱樂部，做到資源共享、特色共建，包括可利用資源、生源資源、師資資源、場地資源等一系列問題調(diào)研論證，充分整合社會資源，通過借鑒俱樂部的模式發(fā)展運(yùn)作，開始正式申報(bào)審批，在2010年保定市新市區(qū)旗艦樂凱小學(xué)體育俱樂部正式成立。

旗艦樂凱小學(xué)體育俱樂部經(jīng)過三年來的運(yùn)營，由最初的業(yè)訓(xùn)隊(duì)員200多人，發(fā)展到目前的800多人；由最初的教練員隊(duì)伍5人，發(fā)展到目前管理人員、教練員隊(duì)伍40余人；由最初的3個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目（游泳、籃球、國際象棋）發(fā)展開發(fā)到目前的6個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目（游泳、籃球、國際象棋、乒乓球、健美操、拉丁舞），取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。2011年成為為“國家級青少年體育俱樂部” ；被中國國際象棋協(xié)會授予“國際象棋后備人才基地”；被保定市體育局授予“保定市籃球排球訓(xùn)練基地”。

俱樂部作為一個(gè)民辦非企非盈利性質(zhì)的社會團(tuán)體，它具有三獨(dú)立性質(zhì)，獨(dú)立法人、獨(dú)立賬目、獨(dú)立資產(chǎn)，但同時(shí)它又與學(xué)校做到了資源共享、責(zé)任共擔(dān)、人才共有、特色共建，使文化教育、學(xué)校體育和業(yè)余訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合，成為一個(gè)特色品牌，更好地服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。我們俱樂部的宗旨是：快樂健身、增強(qiáng)體魄、激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長。

三 資源共享 特色共建

學(xué)校的各種體育資源是開展青少年體育俱樂部所必須具備的條件。學(xué)校為了體育工作的良好開展，為了俱樂部業(yè)余訓(xùn)練工作的順利進(jìn)行，不斷加大硬件投入，在原來基礎(chǔ)上新修建了7塊塑膠籃球場地，新增乒乓球訓(xùn)練館一座、健美操房一間，新修塑膠跑道200m，這些設(shè)施的提升同時(shí)促進(jìn)了學(xué)校和俱樂部工作的開展。

學(xué)校的體育教師現(xiàn)有11人，除正常的教學(xué)工作之外，全部投入到俱樂部的業(yè)余訓(xùn)練活動之中，雙方各項(xiàng)活動的開展，充分發(fā)揮了教師資源的能動性和創(chuàng)造性。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生約2 800人，體育俱樂部就是以廣泛的在校學(xué)生為基礎(chǔ)發(fā)展會員，通過俱樂部活動的開展和宣傳，吸納了近800人每天參與業(yè)余訓(xùn)練活動，參訓(xùn)人數(shù)基數(shù)的提升為俱樂部業(yè)余訓(xùn)練工作取得成績創(chuàng)造了良好的條件。

樂凱小學(xué)和旗艦樂凱小學(xué)體育俱樂部在場地資源、學(xué)生資源、教師資源以及學(xué)校辦學(xué)過程中伴生的社會資源上的共享為雙方良性發(fā)展帶來諸多有利條件。

而俱樂部作為獨(dú)立運(yùn)營的單位，在進(jìn)行公益活動的同時(shí)，依靠自身的單位性質(zhì)吸納社會各界的各種捐助和各種公益捐贈，收取會員費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等，保證了俱樂部的資金收入，同時(shí)俱樂部通過各項(xiàng)活動及賽事反哺給學(xué)校，以彌補(bǔ)學(xué)校在開展學(xué)校體育工作中資金不足的狀況。俱樂部的運(yùn)營方式和活動方式為學(xué)校體育工作的各項(xiàng)活動搭建了廣闊的平臺，與各省市區(qū)俱樂部的交流活動，開闊了雙方的視野，增強(qiáng)了認(rèn)識，進(jìn)一步拓展了學(xué)校和俱樂部的辦學(xué)思維。通過俱樂部的商業(yè)運(yùn)作行為，溝通和吸納多種社會資源為雙方所用。

作為雙方共建特色一：俱樂部以學(xué)校為依托，充分發(fā)揮其得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢——把體育訓(xùn)練項(xiàng)目納入正規(guī)課程，占用校本課程時(shí)間，教練員訓(xùn)練時(shí)間算課時(shí)。目前國際象棋項(xiàng)目已由從前單一的訓(xùn)練隊(duì)普及到了一二年級16個(gè)教學(xué)班。學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為國家級國際象棋后備人才基地，國際象棋國家隊(duì)總教練葉江川大師親自到學(xué)校參觀并下指導(dǎo)棋，目前俱樂部的業(yè)訓(xùn)棋手將近百人。游泳項(xiàng)目也是進(jìn)課堂項(xiàng)目，在從最初的1個(gè)班發(fā)展到2個(gè)班、3個(gè)班到現(xiàn)在的7個(gè)班，目前在訓(xùn)人數(shù)400多人；今年，又將乒乓球項(xiàng)目列入進(jìn)課時(shí)項(xiàng)目，整班制普及，為學(xué)生提供更多機(jī)會和平臺，目前在訓(xùn)選手100多人。這也是雙方活動最大的特色和亮點(diǎn)，體育俱樂部開展的活動是學(xué)校體育的有力補(bǔ)充和延伸。它的最終結(jié)果提高了教師的積極性和促進(jìn)了學(xué)校體育工作的開展。使學(xué)生掌握一至二項(xiàng)體育技能，滿足了陽光體育活動的要求，推動了體教結(jié)合工作的開展。

雙方共建特色二：學(xué)校負(fù)責(zé)安排課時(shí)，把業(yè)訓(xùn)工作納入學(xué)校年度教育、教學(xué)工作計(jì)劃，俱樂部通過其自身的優(yōu)勢負(fù)責(zé)外聯(lián)工作，如：運(yùn)送學(xué)生車輛的租賃，游泳場館的使用協(xié)調(diào)等等。開展活動的資金投入全部通過俱樂部解決，方便了活動的開展。

雙方共建特色三：俱樂部承辦、承接學(xué)校各種賽事，資金全部由俱樂部投入。一方面通過雙方的合作把教育和體育兩者有機(jī)的聯(lián)系在一起；一方面通過學(xué)校賽事的開展，提升了俱樂部承辦各種賽事的能力，對雙方工作都是很好的宣傳和提升。組織承辦了樂凱小學(xué)第一屆、第二屆師生游泳錦標(biāo)賽，邀請參賽學(xué)生家長觀摩，每次賽前都進(jìn)行30min的教學(xué)展示課，2013年6月9日，在河北省游泳館舉行了第二屆師生游泳錦標(biāo)賽，并邀請了學(xué)校校友奧運(yùn)會冠軍錢紅到場，為小選手們助威加油，本次游泳比賽共有260人參加22個(gè)項(xiàng)目的比賽，其中有33人破8項(xiàng)校紀(jì)錄；承辦了第一、第二屆校園籃球班級對抗賽，四至六年級21個(gè)教學(xué)班，42支男女代表隊(duì)，250名選手參與，經(jīng)過72場次的精彩對決，產(chǎn)生了各年級的冠亞季軍，場面壯觀、激烈；同時(shí)還促成并承辦了新市區(qū)第一、第二屆中小學(xué)生籃球賽，我俱樂部男女籃均獲第一名。本學(xué)期承辦了第一屆校園趣味籃球節(jié)，孩子們?nèi)の稒M生，快樂無限。本年度內(nèi)承辦了兩屆保定市樂凱杯國際象棋錦標(biāo)賽，學(xué)校有40多名棋手獲獎(jiǎng)、學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。通過與學(xué)校工作的有機(jī)結(jié)合，使各個(gè)體育項(xiàng)目在樂凱小學(xué)真正做到了大面積普及，為選拔培養(yǎng)輸送優(yōu)秀人才奠定了基礎(chǔ)，也使得學(xué)生在小學(xué)階段能掌握一至兩項(xiàng)體育技能。使雙方的社會聲譽(yù)得到顯著提高。

雙方共建特色四：管理人員和教練員構(gòu)成特色。旗艦樂凱小學(xué)體育俱樂部的法人由學(xué)校書記擔(dān)任，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定和工作需要成立了理事會、辦公室、競訓(xùn)處、財(cái)務(wù)等相關(guān)部門。競訓(xùn)處的主管負(fù)責(zé)人首先是學(xué)校體育教師，其次才是俱樂部教練員。從理論知識和實(shí)踐能力的指導(dǎo)上滿足了俱樂部青少年學(xué)生健身活動的需要。教練員這樣的一種身份對俱樂部會員的發(fā)展，業(yè)訓(xùn)隊(duì)員的招生、場地的使用、課時(shí)的安排就更有靈活性和可操作性。

雙方共建特色五：內(nèi)部管理制度規(guī)范。借鑒學(xué)校管理模式，俱樂部成立理事會，嚴(yán)格按照年初制訂的《保定市旗艦樂凱小學(xué)體育俱樂部年度工作計(jì)劃》開展各項(xiàng)活動。要求必須做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)，俱樂部理事會研究制訂了《保定市樂凱小學(xué)體育俱樂部管理制度匯編》，對俱樂部日常管理、日常訓(xùn)練、教練員管理、會員管理、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)動隊(duì)管理都制定了專門的管理制度，為保證俱樂部正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。如會員管理工作，每一個(gè)隊(duì)員在入隊(duì)之前都要填寫會員基本信息，其中包括出生日期、身高體重、愿望所在，啟蒙教練要填寫入隊(duì)前及之后的每次測試成績、比賽成績及輸送情況、跟蹤調(diào)查等，做到人人有檔案，人人有跟蹤。教練員訓(xùn)練計(jì)劃及教案由項(xiàng)目主管每月檢查一次，定期參加國家省市專業(yè)培訓(xùn)并寫出培訓(xùn)心得，每次比賽結(jié)束后隊(duì)內(nèi)開總結(jié)會，檢查教練員的賽場記錄及分析等。

雙方共建特色六：雙向管理。如雙方的場地、師資、學(xué)生都是在雙方共同管理下進(jìn)行使用和活動。學(xué)校負(fù)責(zé)在教學(xué)上對以上諸元素進(jìn)行有效的管理分配；俱樂部在業(yè)訓(xùn)上對以上諸元素使用提升。雙方的共同管理合理分配使其效能最大化。

四 展露風(fēng)采 實(shí)現(xiàn)雙贏

俱樂部有序、高效、順暢的管理運(yùn)作模式，使得樂凱小學(xué)和旗艦體育俱樂部實(shí)現(xiàn)了雙贏，取得了可喜的成績：（1）學(xué)校連續(xù)3年獲得河北省優(yōu)秀傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的稱號；連續(xù)多年獲得保定市體育工作先進(jìn)單位。（2）俱樂部2010年女子小籃球隊(duì)獲全國U13比賽中獲測試賽第一名，河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校乒乓球比賽中團(tuán)體總分第四； 2011年女子籃球隊(duì)獲全國U 13小籃球比賽一等獎(jiǎng)，河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校乒乓球比賽團(tuán)體總分第2名，保定市新市區(qū)苗苗杯比游泳比賽第2名；2012年，全國U13“苗苗杯”小籃球比賽男子、女子分獲全國二等獎(jiǎng)，陽光體育全國青少年體育俱樂部比賽獲男子三人制籃球第11名，河北省少年兒童游泳錦標(biāo)賽游泳16人次在不同項(xiàng)目的比賽中獎(jiǎng)勵(lì)，河北省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校小學(xué)生乒乓球比賽，分獲男子、女子組第1名，團(tuán)體總分第1名，河北省第七屆青少年運(yùn)動會游泳預(yù)賽中2人次獲第3名及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)； 2013年，全國U13“苗苗杯”小籃球比賽女隊(duì)獲二等獎(jiǎng)第1名、男子獲得一等獎(jiǎng)第1名，保定市“一畝泉杯”體育大會國際象棋比賽，獲女子組團(tuán)體冠軍、8歲組女子、男子冠軍、10歲組女子冠軍，河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校小學(xué)生乒乓球比賽”獲男子組團(tuán)體第1名、女子組團(tuán)體第2名，河北省兒童游泳錦標(biāo)賽5人17次分獲不同泳姿1～5名，健美操隊(duì)參加了保定市2014大型少兒春晚電視公益選拔賽，并進(jìn)入決賽……

五 推動學(xué)校體育 帶動區(qū)域發(fā)展

學(xué)校舉辦俱樂部的宗旨是快樂健身、增強(qiáng)體魄、激發(fā)興趣、發(fā)展特長。俱樂部開展的活動督促著教師們專業(yè)能力的提高，俱樂部每年都會派教師參加國家、省、市級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師專業(yè)化水平明顯提高，業(yè)務(wù)能力不斷加強(qiáng)，從而也提高了學(xué)校體育教師教學(xué)水平，學(xué)校多名教師獲河北省優(yōu)秀體育教師稱號，連續(xù)兩屆代表保定市參加河北省教師技能大賽并獲一等獎(jiǎng)。俱樂部業(yè)訓(xùn)活動的開展，探索出了一條可持續(xù)發(fā)展的體教結(jié)合之路。開闊了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生與學(xué)生，學(xué)校與學(xué)校溝通交流的機(jī)會，提升了雙方整體的訓(xùn)練水平和聲譽(yù)。

在全面推動學(xué)校體育工作的同時(shí)，不斷擴(kuò)大業(yè)余訓(xùn)練規(guī)模，從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)體育后備人才，為上一級體育學(xué)校輸送，以保障體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。近兩年在籃球、游泳項(xiàng)目上為上級體育部門輸送了40多名優(yōu)秀體育后備人才。2013年7月，俱樂部男籃隊(duì)員李昊達(dá)輸送到全國甲A青島雙星二線隊(duì)。

旗艦樂凱小學(xué)體育俱樂部成立幾年來，也帶來了區(qū)域體育活動的變革，俱樂部開展的體育活動吸引了周邊學(xué)校學(xué)生參與，這些學(xué)生回到學(xué)校也成為了學(xué)校參與體育活動的生力軍，從近三年承辦的保定市國際象棋錦標(biāo)賽、新市區(qū)中小學(xué)生籃球比賽成績中可以看出，這些參訓(xùn)隊(duì)員個(gè)個(gè)都成為了該校主力，帶動了該校運(yùn)動水平的提高。各項(xiàng)比賽參賽隊(duì)連年遞增，這正是俱樂部開展活動帶來的區(qū)域體育活動的影響。