哎！怎么只差半分

小剛和小麗是同桌，也是好朋友。

今天是發(fā)布階段考試成績(jī)的日子，老師拿著試卷走進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“這次考試試卷雖然難了一點(diǎn)兒，不過(guò)，有的同學(xué)依然考得很好。希望考得不理想的同學(xué)繼續(xù)努力。下面開始發(fā)考卷?！?/p>

每個(gè)同學(xué)都伸長(zhǎng)了脖子，用期待的眼神看著老師，希望能早點(diǎn)知道自己的成績(jī)。小剛心里非常緊張，因?yàn)樗记皼]有認(rèn)真復(fù)習(xí)。小麗呢？心里沾沾自喜，非常得意，相信自己這次一定是考滿分。當(dāng)老師把試卷發(fā)到他們手上時(shí)，兩人都傻眼了，他們同時(shí)皺起了眉頭，異口同聲地說(shuō)：“哎！怎么差半分?。　毙偟某煽?jī)是59.5分，只差半分就及格了。小麗的成績(jī)是99.5分，只差半分就是滿分了。

小剛紅著臉說(shuō)：“下次考試前，我一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)?！毙←愓f(shuō)：“下次考試，我要更細(xì)心，爭(zhēng)取考到滿分。我們一起努力吧！”

作者系黑龍江省哈爾濱市雙城市

實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（1）班學(xué)生

指導(dǎo)教師 張玉霞

【暢所欲言】

柳嘉誠(chéng)同學(xué)：袁子祎把同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)的表現(xiàn)都寫出來(lái)了，看來(lái)他能夠根據(jù)畫面的內(nèi)容進(jìn)行推想了。

付春雨同學(xué)：張鈺嘉把張小軍接過(guò)試卷后的語(yǔ)言和表情寫得很逼真。

高紱勛同學(xué)：潘燁把畫面上人物的表情寫得太真實(shí)了，寫得和畫的一樣。

木子老師：幾位同學(xué)都能在認(rèn)真讀圖的基礎(chǔ)上，抓住人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言把圖畫寫生動(dòng)，而且每篇作文都能借助考試這件事，說(shuō)明一定的道理。