關(guān)于高校黨建工作品牌建設(shè)的思考

秦裕武 王國(guó)軍

（湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 湘潭 411000）

關(guān)于高校黨建工作品牌建設(shè)的思考

秦裕武 王國(guó)軍

（湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 湘潭 411000）

高校黨建工作品牌建設(shè)是時(shí)代的選擇。將品牌理念植入黨建工作，積極創(chuàng)建高校黨建工作品牌，并使之成為加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作的重要抓手，對(duì)全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重要的意義。

高校 黨建工作 品牌建設(shè)

高校黨建工作品牌，是指高校以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以圓滿完成教育教學(xué)工作任務(wù)為目標(biāo)，以服務(wù)師生員工為重點(diǎn)，以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證，通過(guò)組織開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)等措施，產(chǎn)生較強(qiáng)的號(hào)召力、凝聚力和影響力，發(fā)揮較好的示范作用、導(dǎo)向作用和帶動(dòng)作用，形成較高的師生認(rèn)同感和時(shí)代特點(diǎn)的黨建工作理念、標(biāo)識(shí)或載體，從而促使黨建工作常態(tài)化、專業(yè)化和精品化。

一、高校黨建工作建設(shè)的現(xiàn)狀

近年來(lái)，高校黨建工作在各級(jí)黨組織的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，一直維持著較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但由于受到國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜形勢(shì)的影響，過(guò)往單一的方式方法已很難滿足實(shí)際工作中的各種需要。我們應(yīng)清醒地看到高校黨建工作中存在的一些不容忽視的問(wèn)題。

1.制度建設(shè)不足。高校黨建工作的制度化建設(shè)一直是高校黨建工作的重點(diǎn)，近些年來(lái)，各級(jí)高校黨組織始終堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的方針，狠抓制度化建設(shè)，形成了一系列的基本制度和具體制度，這是高校黨建的寶貴財(cái)富，但應(yīng)注意的是，某些高校黨建工作制度的創(chuàng)新或者制度執(zhí)行力依然不夠。

2.管理理念薄弱。某些高校黨建工作持續(xù)性學(xué)習(xí)、教育的針對(duì)性、執(zhí)行性等方面較薄弱。從開(kāi)展黨建工作調(diào)查的數(shù)據(jù)來(lái)看，在評(píng)價(jià)黨建工作組織的黨員思想政治教育效果時(shí)，認(rèn)為“整體不錯(cuò)，效果佳”的有500人，占調(diào)查人數(shù)的40%。同時(shí)，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，個(gè)別黨務(wù)工作人員投入的時(shí)間和精力非常有限，黨員教育管理工作觀念落后，方法陳舊，效果不佳。

3.自身建設(shè)有待加強(qiáng)。高校黨建工作的自身建設(shè)的不斷改革和完善，應(yīng)與中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程相適應(yīng)，這是建設(shè)現(xiàn)代化政黨的重要內(nèi)容。調(diào)查表明，部分高校為黨建而黨建的現(xiàn)象比較明顯，特別是近些年，隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的問(wèn)題比較嚴(yán)重，滋生出了一些新的問(wèn)題，比如師資力量嚴(yán)重不足，教學(xué)任務(wù)嚴(yán)重超標(biāo)等，客觀造成了黨建工作只圖應(yīng)付的現(xiàn)象，致使高校黨建工作組織不能較好地發(fā)揮其核心和堡壘的作用。

二、實(shí)施黨建工作品牌化戰(zhàn)略的必然性和可行性

黨的十八大報(bào)告指出：“要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平?！备咝｜h建工作品牌主要包括以黨的建設(shè)某一領(lǐng)域的工作為主創(chuàng)建的黨建工作品牌、以黨組織為主創(chuàng)建的黨組織品牌和以黨員個(gè)人為主創(chuàng)建的黨員品牌等。將品牌理念植入黨建工作，積極創(chuàng)建高校黨建工作品牌，使之成為加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作的重要抓手，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重要的意義。

1.從黨建工作的歷史與發(fā)展看，實(shí)施品牌化建設(shè)是社會(huì)轉(zhuǎn)型期提升黨建工作水平的重要手段和必然要求。當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要階段，要求政治必須與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，以創(chuàng)新的理念推動(dòng)黨建工作，進(jìn)一步提升黨建水平。實(shí)施品牌化建設(shè)，能夠進(jìn)一步推動(dòng)高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展，有利于大學(xué)生對(duì)黨建工作形成認(rèn)同感，提升高校思想政治教育的水平，增強(qiáng)基層黨支部的凝聚力。

2.從黨建工作的持續(xù)性發(fā)展看，實(shí)施品牌化建設(shè)是鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措。實(shí)施品牌化建設(shè)，探索一條保持黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的有效途徑，對(duì)于引領(lǐng)各級(jí)黨組織按照黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，具有重要的示范引領(lǐng)作用。

三、實(shí)施黨建工作品牌化建設(shè)路徑的幾點(diǎn)思考

實(shí)施黨建工作品牌化戰(zhàn)略是一項(xiàng)全新的系統(tǒng)工程，它不僅是工作目標(biāo)、工作質(zhì)量、工作號(hào)召力、生命力的一次革新，更是工作理念的一次革命，實(shí)施這一戰(zhàn)略從當(dāng)前實(shí)際看，可以從以下方面入手。

1.落實(shí)“以人為本”，健全高校基層黨組織品牌建設(shè)。創(chuàng)新高校基層黨組織學(xué)習(xí)模式，增強(qiáng)教育的實(shí)效性，是實(shí)施黨建工作品牌化戰(zhàn)略的立足點(diǎn)。如何提高黨員、師生理論學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性與有效性，是高?；鶎狱h組織始終保持生機(jī)活力、彰顯先進(jìn)性的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要弘揚(yáng)“以人為本”的價(jià)值觀，促進(jìn)師生隊(duì)伍成為黨的組織建設(shè)的核心。例如，思政黨支部的“三比、三倡、三創(chuàng)、三樹(shù)”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將“六個(gè)一流”，即一流素質(zhì)，一流成果，一流作風(fēng)，一流形象，一流隊(duì)伍，一流業(yè)績(jī)定為目標(biāo)，要求每一位黨員老師都發(fā)展成為推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)黨和人民教育事業(yè)的排頭兵；再如，學(xué)工黨支部構(gòu)建“注冊(cè)支部+活動(dòng)支部”組織模式，實(shí)現(xiàn)了黨組織進(jìn)班級(jí)、進(jìn)學(xué)生公寓、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)“三進(jìn)”工作，使黨的影響力無(wú)處不在，真正做到了全員育人，全過(guò)程育人。

2.實(shí)行統(tǒng)籌兼顧，完善黨的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。創(chuàng)建黨建工作品牌要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，避免一時(shí)突擊行為。在高校創(chuàng)建黨建工作品牌中，要統(tǒng)籌兼顧，從大局考慮，既要有階段性的具體安排，更要有長(zhǎng)期的規(guī)劃，健全黨內(nèi)教育、管理、服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。如“課前一分鐘”演講活動(dòng)是湖南理工職業(yè)學(xué)院為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)而積極進(jìn)行的高校黨建工作品牌創(chuàng)建的實(shí)踐探索。“課前一分鐘”演講活動(dòng)于2011年12月開(kāi)始實(shí)施。兩年多來(lái)，全校同學(xué)都有了上臺(tái)鍛煉自己與展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。廣大學(xué)生深刻體會(huì)和感受到“課前一分鐘”演講活動(dòng)是培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的一個(gè)良好的平臺(tái)。借助這一平臺(tái)，該校學(xué)生通過(guò)自我激勵(lì)和同學(xué)鼓勵(lì)，一次一次上臺(tái)超越自我，明顯感覺(jué)到自己的知識(shí)面拓寬了，信心增強(qiáng)了，綜合素質(zhì)得到了提高。“課前一分鐘”演講活動(dòng)反響良好，已成為該校一項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、富有理工特色的校園文化活動(dòng)品牌。

3.創(chuàng)新穩(wěn)步推進(jìn)，強(qiáng)化項(xiàng)目載體建設(shè)。創(chuàng)建黨建工作品牌，擁有特色的黨建項(xiàng)目是前提和核心。要集中力量，深入研究、探索和開(kāi)展一批有創(chuàng)新點(diǎn)、適合推廣并具有一定影響力的項(xiàng)目。創(chuàng)建高校黨建品牌就是運(yùn)用馬克思主義中國(guó)化這一科學(xué)思想解決高校黨建問(wèn)題的有益探索，在黨建領(lǐng)域體現(xiàn)了“和而不同”和“殊途同歸”的思想。在項(xiàng)目中創(chuàng)建品牌，在創(chuàng)建中推進(jìn)項(xiàng)目，把黨組織建設(shè)和高校自身需求結(jié)合起來(lái)，把高校階段性核心任務(wù)和黨建品牌建設(shè)結(jié)合起來(lái)，搭建有效載體，使保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果鞏固下來(lái)，堅(jiān)持不懈，常抓常新，不斷激發(fā)黨建工作的內(nèi)在活力，為加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)提供不竭動(dòng)力。湖南理工職院各黨總支結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了一系列創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，如“黨員幫扶、師生互動(dòng)、共育新風(fēng)”、“黨員帶頭、師生攜手、共促學(xué)風(fēng)”、“三重點(diǎn)、四到位、黨員幫扶助就業(yè)”、“服務(wù)師生我在線、黨員風(fēng)采我展現(xiàn)”、“三比、三創(chuàng)、三倡、三樹(shù)”、“黨員率先垂范，立足崗位育芷蘭、打造學(xué)院育人‘第二平臺(tái)’”等。

4.借助新媒介，推進(jìn)品牌建設(shè)信息化。隨著網(wǎng)絡(luò)、微信、智能手機(jī)的飛速發(fā)展，截至2013年6月底中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.91億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)4.64億。因此，利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體，推進(jìn)高校基層黨組織信息化建設(shè)就顯得十分重要和緊迫，是適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提升黨建科學(xué)化水平的必然要求。湖南理工職業(yè)學(xué)院借助教育信息化進(jìn)行課程教學(xué)改革和信息化管理改革，各系部以“信息化教學(xué)、信息化管理常態(tài)化”為推手，開(kāi)展了“愛(ài)班級(jí)、愛(ài)生活”的活動(dòng)，并以此為基礎(chǔ)，與QQ群、飛信群、微博、微群、微信等搭建了網(wǎng)絡(luò)黨建新平臺(tái)，有效地拓展了基層黨建工作的深度與廣度，在創(chuàng)新教學(xué)和日常管理方式上形成了良好的上下聯(lián)動(dòng)局面，增強(qiáng)了黨建工作的吸引力、感染力。

［1］石國(guó)亮.論如何深化高校黨建研究［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2006（11）.

［2］覃浩.黨建品牌建設(shè)的認(rèn)識(shí)與思考［J］.廣西電業(yè)，2009，

［3］鄭邦山.新建本科院校黨的建設(shè)探索［M］.開(kāi)封：河南大學(xué)出版社，2012：36.

［4］凌海金.建立健全教育、管理、服務(wù)黨員長(zhǎng)效機(jī)制［J］.創(chuàng)新，2011（6）.

本文系湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃高校黨建研究專項(xiàng)2012年度立項(xiàng)課題《高校黨建工作品牌創(chuàng)建的實(shí)踐研究》（編號(hào)：XJK12DJB017）階段成果。