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    論現(xiàn)代圖書館管理與服務(wù)的人本化

    2014-11-14 00:55:08孫繼玲
    科技資訊 2014年5期
    關(guān)鍵詞:人本化圖書館服務(wù)

    孫繼玲

    摘 要:人本化成為了社會發(fā)展的趨勢和動力?,F(xiàn)代圖書館管理與服務(wù)的人本化成為了一個新興管理理念以及服務(wù)思想,也成為了現(xiàn)代圖書館的需求。想要圖書館管理和服務(wù)實現(xiàn)人本化,就要從為讀者服務(wù)人本化以及內(nèi)部管理人本化做起。

    關(guān)鍵詞:圖書館 管理 服務(wù) 人本化

    中圖分類號:G250 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2014)02(b)-0000-00

    人,對于管理學(xué)來講,一直都是重要的研究方向,而對于圖書館來講,人屬于管理知識以及創(chuàng)新知識的主體及載體,怎樣做好圖書館內(nèi)部的人員管理以及外部的讀者服務(wù)工作,對于現(xiàn)代圖書館的發(fā)展有著非常重要的意義。這也需要圖書館要將管理的理念創(chuàng)新,將圖書館的管理制度進一步完善,并通過新的基礎(chǔ)視角以及圖書館管理視角,研究和創(chuàng)新基礎(chǔ)理論下的技術(shù)和學(xué)術(shù),以便推進圖書館管理理念以及實踐的創(chuàng)新。所以,現(xiàn)代圖書館人本化管理和服務(wù)的研究理論和實踐方法,應(yīng)當(dāng)是關(guān)于管理學(xué)和人文圖書館學(xué)的主要內(nèi)容。圖書館屬于知識的儲藏室,它為很多人供應(yīng)了查閱知識的途徑及方法,具有較強社會意義以及社會價值。所以,圖書館的管理和服務(wù)都要做到人本化,本著以人為本的人文關(guān)懷,這也是當(dāng)前現(xiàn)代圖書館發(fā)展的新趨勢。透過對圖書館閱讀環(huán)境、藏書環(huán)境以及服務(wù)環(huán)境的提升,進而為圖書館在社會中建立一個健康的形象,不但可以為圖書館創(chuàng)造一個發(fā)展的空間,也可以為圖書館創(chuàng)建一個發(fā)展的新趨勢。

    1 人本化的內(nèi)涵

    人本化已經(jīng)屬于一種最為普遍的價值觀,在社會生活的方方面面發(fā)揮著無法預(yù)計的作用。人本主義以尊重人為核心,通過不同的激勵制度,激發(fā)出人們的熱情,積極調(diào)動人的積極性,將人的創(chuàng)造力發(fā)揮出來,進一步指引人們視線預(yù)定的目標(biāo),進而令組織力持續(xù)加強。它的內(nèi)涵是愛護人、尊重人、關(guān)心人、理解人、依靠人、發(fā)展人以及一切為了人。

    對于圖書館的管理和服務(wù)的工作,主要體現(xiàn)在兩個方面:以員工為主的圖書館內(nèi)部管理,對員工采取人本化的管理方式,以員工的權(quán)利為先,將員工工作的自覺性激發(fā)出來,開發(fā)員工的潛質(zhì),實現(xiàn)其個性化的需求,以便可以提升服務(wù)水準(zhǔn)。也要以讀者為本,對于讀者要做到平等對待,文獻的擺設(shè)要做到方便化,環(huán)境要做到潔凈、雅致、寧靜,態(tài)度要熱情,效率要快捷,為讀者創(chuàng)造一個愉快的閱讀氛圍。

    2 現(xiàn)代圖書館管理與服務(wù)的人本化基本內(nèi)容

    2.1 對于內(nèi)部管理人員的人本化管理

    內(nèi)部管理人員屬于圖書館發(fā)揮作用的主要原因,所以,需要給管理人員供應(yīng)一個良好的工作氛圍,讓管理人員可以更好的進行工作及學(xué)習(xí),讓所有員工的工作需求以及發(fā)展需求得到滿足。

    2.2 針對讀者進行人性化管理

    讀者的所需就是圖書館事業(yè)發(fā)展的客觀條件,也可以說,不存在讀者,也就失去了圖書館的意義。所以,要為讀者提供人性化的服務(wù),實現(xiàn)讀者對知識以及文化的要求。

    3 人文精神在圖書館的具體實踐

    3.1 為讀者營造主文化的氛圍

    圖書館的閱讀環(huán)境要通過精心的創(chuàng)造和設(shè)計才能形成,人性化的環(huán)境不但可以提升讀者對讀書館的興趣,也能提升讀者對圖書館的利用率。因此,不管是以建筑的構(gòu)建,還是以服務(wù)的氛圍來講,都要創(chuàng)建圖書館的人文化環(huán)境。例如:圖書館管理人員一定要具有強大的責(zé)任心以及對工作充滿熱情,要具備極好的耐性為讀者提供服務(wù),真正體現(xiàn)自己的積極主動性。又例如:對于建筑環(huán)境來講,可以以單位自身的能力,建立一些文化設(shè)施,好比演講廳、影視播放廳等,進而吸引更多的讀者走進圖書館,讓圖書館的作用真正發(fā)揮出來。

    3.2 提供人性化的服務(wù)

    在當(dāng)前的社會體制下,圖書管理一定要通過人性化的管理形式,通過人性化的服務(wù)方法,為讀者供應(yīng)更加完善的服務(wù),讓讀者可以真正體會到人文關(guān)懷,真正的感受到閱讀的樂趣。而實現(xiàn)人文化服務(wù),最為關(guān)鍵的任務(wù)就是轉(zhuǎn)變以往的服務(wù)模式,使用一些具有現(xiàn)代化的服務(wù)理念,強化重點服務(wù),通過分層次、集中性、密集型的服務(wù)方法,為讀者供應(yīng)具有針對性的個性化服務(wù),從而實現(xiàn)讀者的特殊要求。并且,也要真正意識到圖書館的工作,對于現(xiàn)代的社會條件來講,圖書館不但具有強大的服務(wù)功能,還具有較強的教育功能。特別是對于現(xiàn)代信息技術(shù)日漸進步的今天,想要不在時代的隊伍中掉隊,就一定要開拓獲取信息的渠道,增加知識量,所以,一定要真正運用圖書館的教育功能及作用,讓讀者的知識素養(yǎng)以及個人素養(yǎng)得到提升。而且要在管理人員的輔助下,讓讀者可以善于運用信息。

    圖書館不但要供應(yīng)服務(wù),也應(yīng)當(dāng)供應(yīng)教育。信息技術(shù)雖然逐漸壯大,信息獲取方式也逐漸便捷,可是這并不表現(xiàn)了讀者獲得信息素養(yǎng)也會隨之提升,因此,圖書館咨詢服務(wù)不但要讓讀者明白如何獲得信息,也要協(xié)助他們了解怎樣運用信息。

    4 現(xiàn)代圖書館管理與服務(wù)人本化的方法

    4.1 以圖書館員工為本,進行圖書館管理工作

    圖書館的管理工作是為讀者提供服務(wù)的有效保障,所以,要執(zhí)行圖書館管理服務(wù)的人本化,先要將圖書館內(nèi)部員工的管理工作做到位。圖書館的人本化管理工作要本著科學(xué)的管理方式進行,還要綜合人本化的管理理念,選擇具有人情味以及人性化的管理形式。要創(chuàng)建人本主義,以圖書館員工為本的原則管理,為圖書館員工創(chuàng)造一個健康的學(xué)習(xí)氛圍以及工作氛圍,將培養(yǎng)員工工作當(dāng)成圖書館管理工作的重要任務(wù)。

    當(dāng)前這個社會是一個將管理和服務(wù)模式進行多元化管理的社會,信息化、多媒體、計算機、網(wǎng)絡(luò)等都決定了圖書管理工作要以實際出發(fā),進一步完善管理制度。并且,也要為全體員工創(chuàng)建一個終身學(xué)習(xí)的概念,為員工供應(yīng)教育的機會,透過培訓(xùn)、舉辦教育講座,進而加快圖書館與員工自身的共同進步。并且,為員工創(chuàng)造一個健康的工作環(huán)境、生活環(huán)境以及學(xué)習(xí)環(huán)境,才可以將不同類型的人才留住。相信員工,挖掘員工的潛力,集思廣益,吸取群眾的意見,才能更加有利于圖書館的管理工作。

    4.2 以服務(wù)讀者為本的圖書館服務(wù)理念

    圖書館管理工作的目標(biāo)是以服務(wù)讀者為主,這也是圖書館存在價值的前提,假如人們?nèi)狈﹂喿x的渴求,那么圖書館也就沒有了存在的意義。所以圖書館工作的主要目的就是服務(wù)讀者。并且也要建立健全的服務(wù)體系,尊重讀者的權(quán)益,提升圖書館員工的服務(wù)能力以及服務(wù)態(tài)度,從而提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量,來體現(xiàn)圖書館服務(wù)工作的人本化。

    5 結(jié)語

    現(xiàn)代圖書館管理與服務(wù)的人本化,是發(fā)展過程里必須存在的。并且,圖書館在順應(yīng)社會化改革過程里,圖書館管理人員的專業(yè)素質(zhì),特別是知識能力以及創(chuàng)新思想,都成為了圖書館競爭的主要因素。

    參考文獻

    [1]安舒暢.人文精神在高校圖書館管理和服務(wù)中的體現(xiàn)[J].寶雞文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版).2007.(02).

    [2]徐衛(wèi)紅.少兒圖書館以人為本的柔性管理理念芻議[A].開放、創(chuàng)新、共享、發(fā)展:少兒圖書館論壇2009——第十一屆“華北、東北、西北”地區(qū)少兒圖書館學(xué)術(shù)暨工作研討會論文集[C].2009.

    [3]孫書玲.圖書館人本管理研究[D].黑龍江大學(xué).2006.endprint

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