我讀《學(xué)生家長社會(huì)》

作者：羅全

學(xué)校：長沙市東塘星宮培訓(xùn)中心

我讀《學(xué)生家長社會(huì)》

作者：羅全

學(xué)校：長沙市東塘星宮培訓(xùn)中心

你們讀過《學(xué)生家長社會(huì)》這本書嗎？告訴你，我讀過。這里面寫的一個(gè)個(gè)人一件件事都無比的感人。其中，讓我淚如雨下的是這一篇文章：

有一個(gè)小女孩，她叫玲玲，她得了一種病，使她可愛的小腳永遠(yuǎn)長不大?，F(xiàn)在都沒有她可以穿的鞋子。于是，她找到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺對她說：“你只要找到了一個(gè)叫‘哎呀’的小怪獸，剪下他的腳指甲用來泡腳，你的腳就可以變大了。”之后，玲玲找到了叫“哎呀”的小怪獸，“哎呀”答應(yīng)給她一個(gè)小指甲，但是玲玲趁“哎呀”不注意的時(shí)候把“哎呀”的另外9個(gè)指甲也都剪了。“哎呀”去找玲玲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己巨大的腳越變越小了。最后，一種叫“哎呀”的生物滅亡了。往后，其他再生那種病的人，再也無法得到“哎呀”的幫助了。讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：你的自私會(huì)給別人帶來巨大的傷害。我們不要當(dāng)自私的人，我要當(dāng)樂于助人的人。

書中的每篇文章都深深地印在我的腦海中，使我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。書是我無聲的老師，是我指路的明燈。書告訴了我做人的道理，我喜歡看書。

點(diǎn)評：作者簡潔的通過用一個(gè)傳說，進(jìn)行了小故事的大立意，來表明立世的態(tài)度。作者是否發(fā)現(xiàn)將結(jié)尾的內(nèi)容與題目貼得更近一點(diǎn)兒會(huì)更好呢。