淺談縣區(qū)圖書(shū)館社會(huì)職能的拓展與創(chuàng)新

張偉

[摘 要]圖書(shū)館作為人類(lèi)獲取信息資源的主要場(chǎng)所，在公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中有著重要的作用。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)把文化建設(shè)落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去，在中小型縣區(qū)加大了文化建設(shè)的力度，縣區(qū)圖書(shū)館作為文化傳播的重要場(chǎng)所，越來(lái)越被人們所重視，但是縣區(qū)圖書(shū)館的規(guī)模有限，人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求與有限的文化資源產(chǎn)生了矛盾，本文就這一矛盾問(wèn)題提出改進(jìn)措施，從而達(dá)到拓展縣區(qū)圖書(shū)館職能的目的。

[關(guān)鍵詞]縣區(qū)圖書(shū)館；拓展；創(chuàng)新

縣區(qū)級(jí)中小型圖書(shū)館作為一個(gè)公共的信息資源場(chǎng)所，它保存著人類(lèi)的文化遺產(chǎn)，其所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任與意義是非同小可的。當(dāng)然，圖書(shū)館的職能作用就顯得尤為重要，改善縣區(qū)圖書(shū)館管理上的不足，拓展縣區(qū)圖書(shū)館的社會(huì)職能，讓基層群眾有書(shū)讀、讀好書(shū)，解決這些問(wèn)題還需要有關(guān)部門(mén)長(zhǎng)期不懈的努力。

一、縣區(qū)圖書(shū)館的基本職能

1.傳遞科學(xué)情報(bào)

傳遞科學(xué)情報(bào)是縣區(qū)圖書(shū)館的一項(xiàng)基本且最重要的職能。在現(xiàn)今這個(gè)信息時(shí)代，信息的傳遞顯得尤為重要，縣區(qū)圖書(shū)館作為縣區(qū)的信息集結(jié)地，具有豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，圖書(shū)作為重要的信息傳播介質(zhì)服務(wù)于大眾，滿(mǎn)足大眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求。

2.教育和開(kāi)發(fā)智力

人的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)閱讀，閱讀可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，正確的閱讀能夠促進(jìn)未成年人正確世界觀的形成，優(yōu)秀的讀物，能對(duì)未成年人的將來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。經(jīng)調(diào)查顯示，不常閱讀和閱讀量較少的未成年人犯罪機(jī)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)常閱讀的未成年人，由此可見(jiàn)閱讀在潛移默化中起到了的引導(dǎo)和教育意義。每一本優(yōu)秀的讀物都是作者智慧的精華，讀者在接受新知識(shí)的過(guò)程中也在開(kāi)發(fā)智力，大腦經(jīng)過(guò)對(duì)圖書(shū)上圖片、文字、信息的加工處理，對(duì)新知識(shí)有了更高層面的認(rèn)識(shí)，使之變成讀者自身的腦力資源，所以在培養(yǎng)人才的方面圖書(shū)館發(fā)揮著重要的作用。

3.精神財(cái)富和文化遺產(chǎn)

圖書(shū)是人們精神層面的糧食。在很早以前人們就認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性，不論是過(guò)去還是現(xiàn)在，書(shū)的重要地位不可動(dòng)搖；圖書(shū)是日積月累的人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)。圖書(shū)用紙質(zhì)的媒介將人類(lèi)文化遺產(chǎn)傳承至今，圖書(shū)的存在使學(xué)者的學(xué)術(shù)研究得以保存，方便其他人的科研活動(dòng)和知識(shí)傳播，圖書(shū)承載的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富對(duì)古今中外都有著不可磨滅的作用。

4.文化娛樂(lè)職責(zé)

圖書(shū)館的另一個(gè)職能就是娛樂(lè)，有些縣區(qū)公共設(shè)施不發(fā)達(dá)，缺少良好的娛樂(lè)設(shè)施，圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿(mǎn)足了縣區(qū)人們對(duì)文化娛樂(lè)的需求，豐富了縣區(qū)人們的文化和精神生活。有利于我國(guó)的精神文明建設(shè)，開(kāi)展一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)，使文化傳播更接地氣，能夠更好的被人們所接受。

二、縣區(qū)圖書(shū)館存在的問(wèn)題

1.資源更新速度慢

欠發(fā)達(dá)的縣區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，財(cái)政狀況比較緊張，有些政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于圖書(shū)館建設(shè)的意義認(rèn)識(shí)不夠全面，使得其對(duì)圖書(shū)館的建設(shè)不夠重視，館內(nèi)儲(chǔ)藏的圖書(shū)和資料文獻(xiàn)過(guò)于陳舊、資料過(guò)于貧瘠等問(wèn)題。政府的財(cái)政預(yù)支不到位，館舍陳舊也沒(méi)辦法修復(fù)，導(dǎo)致公民閱讀力低下。如今國(guó)家重點(diǎn)開(kāi)展文化建設(shè)，對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的文化設(shè)施也加大了建設(shè)力度和資金批復(fù)，相信在不久的將來(lái)，我國(guó)各地區(qū)圖書(shū)館存在的問(wèn)題也會(huì)一一被解決。

2.管理脫節(jié)

縣區(qū)級(jí)圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的使用管理都在當(dāng)?shù)卣霞?jí)主管部門(mén)只能從業(yè)務(wù)要求上下達(dá)任務(wù)指標(biāo)，但對(duì)人力、財(cái)力的使用管理上都無(wú)權(quán)干涉，而完成這些任務(wù)指標(biāo)恰恰需要的是人力、財(cái)力、這就需要要求縣圖書(shū)館逐步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。

3.工作人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)匱乏

有些縣區(qū)級(jí)圖書(shū)館的工作人員是為了解決就業(yè)問(wèn)題而來(lái)圖書(shū)館工作，缺少對(duì)圖書(shū)管理工作的熱情，管理人員專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，對(duì)圖書(shū)館工作認(rèn)識(shí)不到位，素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)能力低下，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才和圖書(shū)館管理人才極度匱乏，這樣就加大了圖書(shū)館科技化的難度，圖書(shū)館跟不上現(xiàn)代化的腳步，就喪失了圖書(shū)館給群眾帶來(lái)新文化資訊的作用，所以，要實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館現(xiàn)代化、自動(dòng)化就要注重專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。

三、建設(shè)縣區(qū)級(jí)圖書(shū)館的對(duì)策

第一，牢固樹(shù)立一切從方便讀者出發(fā)的服務(wù)理念，以千方百計(jì)地滿(mǎn)足讀者需求為己任，以最大限度地開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)館為目標(biāo)，將圖書(shū)館的工作重心真正轉(zhuǎn)到滿(mǎn)足社會(huì)需求上來(lái)。

第二，建立、開(kāi)發(fā)特色館藏資源。地方文獻(xiàn)的收集和整理是縣區(qū)公共圖書(shū)館做得最有成效的特色館藏工作，如果能把現(xiàn)有的地方文獻(xiàn)資源建成有特色的數(shù)據(jù)庫(kù)，并將這些資源送上共享網(wǎng)絡(luò)，讓更多的用戶(hù)使用，那么在整個(gè)共享體系中就會(huì)得到廣泛的支持和信賴(lài)，發(fā)揮與自己身份相符的作用，鞏固自身在共享體系中的應(yīng)有地位。

第三，信息發(fā)展越來(lái)越網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化，充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)有利條件，把網(wǎng)絡(luò)功能運(yùn)用到圖書(shū)館的信息更新中，互聯(lián)網(wǎng)拉近了國(guó)與國(guó)之間的距離，使縣區(qū)的人們也可以方便的閱讀各種外國(guó)名著，互聯(lián)網(wǎng)使閱讀的方式多樣化，網(wǎng)絡(luò)資源中的數(shù)據(jù)庫(kù)解決了某些地區(qū)資金短缺的問(wèn)題，新型閱讀為人們提供了一條便捷的途徑，電子文獻(xiàn)也為閱讀打開(kāi)了一個(gè)新的空間。

最后，加強(qiáng)文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)的配置和人員現(xiàn)代科技知識(shí)的培訓(xùn)，縮小技術(shù)力量的差異。文獻(xiàn)資源共享在整個(gè)共享體系中，縣區(qū)中小型圖書(shū)館并無(wú)明顯優(yōu)勢(shì)，因此，必要的資金投入是不可缺少的，如計(jì)算機(jī)設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)接入的費(fèi)用、與用戶(hù)之間的局域網(wǎng)建設(shè)等等，都是網(wǎng)絡(luò)信息共享的基本需求。必須注重對(duì)館員進(jìn)行現(xiàn)代科技知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們盡快掌握新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，掌握?qǐng)D書(shū)館管理系統(tǒng)知識(shí)、電子出版物檢索知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)知識(shí)等。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在當(dāng)前文化建設(shè)的大潮中，縣區(qū)圖書(shū)館是促使縣區(qū)人們更好的追求新文化的主要方法，對(duì)于縣區(qū)圖書(shū)館建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，政府及相關(guān)人員已經(jīng)加大了資金投入和管理力度，來(lái)促進(jìn)縣區(qū)圖書(shū)館社會(huì)職能的創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，縣區(qū)圖書(shū)館也將向自動(dòng)化、數(shù)字化、科學(xué)化的方向不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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