楊麗芳
楊老師:《漁夫的故事》語(yǔ)言通俗,情節(jié)曲折生動(dòng),人物形象十分鮮明。那么,課文主要講了一件什么事呢?
周俊杰:課文主要講了一個(gè)貧窮的漁夫到海邊去捕魚(yú),意外地?fù)粕蟻?lái)所羅門(mén)封鎖魔鬼的瓶子。他打開(kāi)瓶子,狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來(lái),想要?dú)⑺浪?。漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼,使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。
楊老師:漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的?
任雨辰:漁夫假裝不相信魔鬼原來(lái)住在瓶里,說(shuō):“我沒(méi)有親眼看見(jiàn),絕對(duì)不能相信?!蹦Ч頌榱俗対O夫相信它住在瓶里,于是鉆進(jìn)了瓶子。漁夫就這樣戰(zhàn)勝了魔鬼,也救了他自己。
楊老師:讀了這個(gè)精彩的故事,你有什么收獲呢?可以談?wù)勀忝靼椎牡览?,也可以說(shuō)說(shuō)你的感悟。
胡博強(qiáng):這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:對(duì)待惡人不僅要敢于斗爭(zhēng),更要善于斗爭(zhēng),既要勇敢又要機(jī)智。只有擁有智慧的人,才是不可戰(zhàn)勝的。
溫雨旭:這個(gè)故事成功地運(yùn)用對(duì)話、外貌和心理描寫(xiě),來(lái)刻畫(huà)漁夫和魔鬼的性格特征。漁夫誠(chéng)實(shí)善良、勇敢機(jī)智,是正義力量的代表;魔鬼兇殘狡猾,卑鄙愚蠢,是邪惡勢(shì)力的化身。課文通過(guò)漁夫這個(gè)形象,歌頌了勞動(dòng)人民的智慧和力量;通過(guò)魔鬼這個(gè)形象,揭露了惡人的殘暴和愚蠢,給人留下了深刻的印象。endprint
閱讀與作文(小學(xué)高年級(jí)版)2014年11期