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    淺談中等職業(yè)學(xué)校辦公自動(dòng)化教學(xué)

    2014-11-11 08:51:52張敘政
    科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2014年25期
    關(guān)鍵詞:辦公自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)興趣

    張敘政

    摘 要:辦公軟件是基礎(chǔ)知識(shí),是現(xiàn)在職場必須的工具。職業(yè)學(xué)校必須要把辦公軟件的教學(xué)列為計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的重點(diǎn)。筆者通過自己多年的實(shí)踐總結(jié)了一套成型的理論,通過縮減理論、采用案例教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)相結(jié)合,增加雙邊活動(dòng),提高教師專業(yè)水平等提高教學(xué)質(zhì)量,改善教學(xué)效果。

    關(guān)鍵詞:辦公自動(dòng)化 興趣 實(shí)踐教學(xué)

    中圖分類號(hào):G412 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2014)09(a)-0138-01

    現(xiàn)代的社會(huì)是信息的社會(huì),可以說計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)達(dá)到了普及的地步。沒有人可以脫離計(jì)算機(jī)工作,不論你是什么行業(yè)。所以,對于職業(yè)學(xué)校來講,如何提高全體同學(xué)的計(jì)算機(jī)水平,尤其是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)—— 辦公自動(dòng)化的水平更是當(dāng)務(wù)之急。本文就如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改良教師的教學(xué)方法提出了獨(dú)到的見解。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,收到了良好的教學(xué)效果。在些拿出來與大家共享,希望得到各位同仁的支持和幫助,也希望能給大家?guī)韼椭?/p>

    1 理論知識(shí)強(qiáng)調(diào)夠用、適用

    辦公自動(dòng)化是一門實(shí)用性非常強(qiáng)的課程,可以說沒有實(shí)踐性教學(xué),就達(dá)不到一定的高度。但理論知識(shí)一樣的非常重要,沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),以后就不可能對知識(shí)的理解有一個(gè)質(zhì)的飛躍。但是我們作為一個(gè)中職學(xué)校,理論知識(shí)不可能講得更深,太深的理論學(xué)生根本就沒有辦法理解,以后的工作中也極少能用上。我們只要把最基本的理論知識(shí)講清楚,讓學(xué)生在今后的工作中夠用就行了。至于對這方面要求較高的學(xué)生可以分層次單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)。

    2 以考帶練,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣

    計(jì)算機(jī)等級(jí)考試經(jīng)過這么多年的沉淀可以說已經(jīng)非常成型了,無論是理論考題還是實(shí)踐部分都有很高的技術(shù)含量。我們在教學(xué)的過程中引入計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,輔助我們進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)。學(xué)生通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,即檢驗(yàn)了自己的教學(xué)水平,掌握了計(jì)算機(jī)的知識(shí),同時(shí)也得到了計(jì)算機(jī)相應(yīng)的證書,對今后參加工作都有很大的幫助。

    (1)在考試之前我們先組織學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。有目的性的學(xué)習(xí)是最容易得到效果的,為了考試、為了獲得證書,同學(xué)們都很是上心。在壓力下的學(xué)習(xí),產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果是非常明顯的,這從我們歷屆的學(xué)生身上得以體現(xiàn)。

    (2)在考試之后,我們針對學(xué)生的考試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié),找出學(xué)生普遍存在的問題,探討今后的教學(xué)方式,提高我們的教學(xué)水平。

    在堅(jiān)持多年的以考帶練嘗試之后,我們得到了很大的甜頭,也給我們的教學(xué)帶來了深遠(yuǎn)的意義。

    3 案例教學(xué)與項(xiàng)目教學(xué)相結(jié)合

    檢驗(yàn)辦公軟件的學(xué)習(xí)效果很容易,只要拿出“事”來讓學(xué)生做就可以了。所以,我們在教學(xué)過程中多是一案例教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)為主的。比如,我們在電子表格的教學(xué)中,就以學(xué)習(xí)成績表為案例讓同學(xué)掌握數(shù)據(jù)的錄入技巧、公式的應(yīng)用、表格的美化等知識(shí)。而在有了一定的基礎(chǔ)之后,讓學(xué)生做學(xué)生操行評定的表格。這個(gè)內(nèi)容我們加入了多個(gè)方面,比如學(xué)生的寢室管理、班級(jí)管理、集體活動(dòng)等,可以說是構(gòu)成了一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)同學(xué)們把這個(gè)項(xiàng)目完全做好之后,那也就意味著同學(xué)們的電子表格基本功已經(jīng)達(dá)成。再比如,我們在PPT的教學(xué)過程中,讓學(xué)生做自己班級(jí)的宣傳片,很多同學(xué)把自己班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講等比賽的照片,還有豐富的業(yè)余生活、主題班會(huì)的內(nèi)容都加進(jìn)PPT中,即達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的,也增加了班級(jí)的凝聚力。興趣是最好的老師,在這里得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。

    4 就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)

    剛才已經(jīng)說了,案例教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)是最好的教學(xué)方法。但我們在進(jìn)行這些教學(xué)的時(shí)候如何選擇案例、項(xiàng)目是非常有學(xué)問的。我們要把企業(yè)的需要放在第一位,和企業(yè)零距離接觸。在這方面,我們老師和就業(yè)辦的老師密切合作,時(shí)刻掌握就業(yè)的動(dòng)向,了解社會(huì)的需要。并且通過對往屆學(xué)生的回訪來確定我們下一步教學(xué)的步驟和方式。社會(huì)需要的就是我們要教的、要學(xué)的。我們也經(jīng)常到企業(yè)去,和企業(yè)的工作人員進(jìn)行交流,甚至去幫助企業(yè)完成一定的工作任務(wù)。另一方面,我們也把企業(yè)的工作人員請到學(xué)校來,讓他們指導(dǎo)我們的學(xué)生和教學(xué)。經(jīng)過多方面、多途徑地努力,我們的學(xué)生得到了企業(yè)的歡迎,從而證明我們的教學(xué)是非常有實(shí)效性的。

    5 增加雙邊活動(dòng),讓學(xué)生產(chǎn)生更大興趣

    傳統(tǒng)的一言堂教學(xué)可以說已經(jīng)非常不適合今天的學(xué)生和社會(huì)了,現(xiàn)在的學(xué)生可以說是非?;钴S,你限制學(xué)生的活躍就限制了學(xué)生的發(fā)展,也就限制了學(xué)生的智能。所以,在現(xiàn)代教學(xué)中,我們必須要最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)過程中來,讓他們成為課堂的主角,只在這樣才會(huì)得到更好的教學(xué)效果。

    有的時(shí)候我們會(huì)讓學(xué)生客串老師,讓他們在教的過程中得以發(fā)展。其實(shí)我們老師都知道,要想給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水,那么學(xué)生要想當(dāng)好這個(gè)“老師”,就必須就要把自己學(xué)的知識(shí)掌握得更為透徹一些,只有這樣,才能教好“學(xué)生”,這樣就促進(jìn)了學(xué)生對知識(shí)的深層次掌握。

    6 提高教師自身水平

    學(xué)無止境。計(jì)算機(jī)的發(fā)展是日新月異,突飛猛進(jìn)??梢哉f你放棄了學(xué)習(xí),那就意味著被專業(yè)淘汰。我們每天都必須要不斷地學(xué)習(xí),掌握最新的知識(shí)。只有你走在了前頭,才能掌握主動(dòng)。

    對于一個(gè)學(xué)校來講,可以說教師的質(zhì)量決定學(xué)校的質(zhì)量。學(xué)校能否生存發(fā)展,師資水平是最為關(guān)鍵的。所以,做為教師,我們必須要不斷地學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。學(xué)校對這方面也特別重視,每年都派老師參加國培、省培。我本人也有幸參加了國培,可以說收益匪淺。

    通過具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),我總結(jié)出了對于《辦公自動(dòng)化》課程教學(xué)應(yīng)注意的幾點(diǎn)問題。即以實(shí)際應(yīng)用為教學(xué)目的,通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,充分利用多媒體技術(shù),采用案例教學(xué)法與項(xiàng)目教學(xué)相結(jié)合的方式。遵循市場規(guī)律,根據(jù)企業(yè)的需要培養(yǎng)學(xué)生,收效很好。

    參考文獻(xiàn)

    [1] 職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考[M].江蘇:礦業(yè)大學(xué)出版社,2003.

    [2] 杜宏.高職高?!队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革[J].科技與生活,2011(3).

    [3] 司全國高職高專校長聯(lián)席會(huì)編.高等職業(yè)教育學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)[M].北京:高等教育出版社,2004.endprint

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