高校大學(xué)生活動資源整合的思考

張加強++李京京++劉明陽

摘 要：高校大學(xué)生活動是大學(xué)生鍛煉和培養(yǎng)綜合能力的重要平臺，對學(xué)生成長成才起著重要的作用。實現(xiàn)組織整合、資源整合、隊伍整合，發(fā)揮好大學(xué)生活動載體的教育功能，有重要的意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生活動 資源整合 綜合能力

中圖分類號：G647 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）04（b）-0240-01

高校大學(xué)生活動是大學(xué)生鍛煉和培養(yǎng)綜合能力的重要平臺，對學(xué)生成長成才起著重要的作用。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的主渠道，而第二課堂和社會實踐等大學(xué)生活動是課堂教學(xué)的有益補充，是學(xué)生將理論聯(lián)系實際，更好認(rèn)識和了解社會的重要途徑。開展大學(xué)生活動是加強思想政治教育，提升學(xué)生素質(zhì)的重要手段。大學(xué)生活動營造了良好的校園文化氛圍，對學(xué)生發(fā)展起到了積極的作用，但是伴隨著學(xué)生活動數(shù)量的不斷增加，也發(fā)現(xiàn)活動存在不少問題，沒有更好地達到活動效果。如何整合大學(xué)生活動資源，發(fā)揮好活動載體的教育功能，有著重要的意義。

1 大學(xué)生活動的基本情況及存在問題

大學(xué)生活動涵蓋了學(xué)習(xí)和生活的各個方面，有力推動了校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育工作。如某學(xué)院在2013年共舉辦大型活動107項，包括主題教育活動16項，學(xué)風(fēng)建設(shè)活動57項，就業(yè)活動2項，團學(xué)組織建設(shè)活動13項，文體活動11項，講座8項。

1.1 大學(xué)生活動特點

（1）內(nèi)容豐富。大學(xué)生活動形式多樣，包括主題教育活動，如學(xué)習(xí)十八大會議精神、學(xué)習(xí)北京精神、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動；學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，如年級學(xué)生大會、學(xué)生干部培訓(xùn)、優(yōu)秀表彰會、各類學(xué)科競賽；就業(yè)活動，如畢業(yè)形勢宣講、校園招聘等；文體活動，如歌手大賽、舞蹈大賽、籃球賽、拔河比賽等；團學(xué)組織建設(shè)活動，如團學(xué)組織招新、培訓(xùn)、換屆會議等。

（2）覆蓋面廣?；顒用嫦虿煌膶W(xué)生范圍，有的活動面向全校學(xué)生，有的面向一個學(xué)院、一個系或者一個年級，有的活動直接面向?qū)W生宿舍。在活動中，有的學(xué)生是直接參與者，有的學(xué)生是觀眾，活動氛圍使學(xué)生在不同程度上得到了教育。

（3）舉辦單位層次多。各項活動由各級部門負(fù)責(zé)組織，可以是學(xué)校有關(guān)部門、學(xué)院學(xué)工部門、系、黨支部、團總支、學(xué)生會、學(xué)生社團等。

（4）舉辦時間一般在課余時間和節(jié)假日。有的活動時間短，一般需1～2個小時，如報告會、講座等，有的活動需要在不同時段完成，持續(xù)時間要幾周時間，如競賽、社會實踐活動等。

1.2 大學(xué)生活動的作用

（1）導(dǎo)向作用。大學(xué)生具有可塑性強，容易接收新鮮事物的特點。好的活動讓學(xué)生在其中得到了學(xué)習(xí)和提高，在實踐中學(xué)習(xí)加深了對理論的印象，又通過理論指導(dǎo)了實踐?；顒訚撘颇貭I造了學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生有積極的引導(dǎo)作用。

（2）激勵作用。每一項活動都會涌現(xiàn)出好的典型，優(yōu)秀典型的素質(zhì)、行為成為學(xué)習(xí)的模范和優(yōu)秀的參照標(biāo)準(zhǔn)。對于優(yōu)秀典型來說，贏得了同學(xué)們的羨慕和掌聲，要保持自己的領(lǐng)先位置，需要繼續(xù)努力，同時在優(yōu)秀典型學(xué)生的引領(lǐng)下，對于其他同學(xué)也是很好的激勵，形成了比學(xué)趕幫超的氛圍。

（3）調(diào)節(jié)作用。豐富的校園文化活動，如京劇欣賞、舞林大會，對學(xué)生的緊張學(xué)習(xí)壓力起到緩解作用，不僅陶冶了情操，而且提高了文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。

（4）凝聚作用。大學(xué)生活動是大學(xué)生風(fēng)采的展現(xiàn)，是大學(xué)生群體互相促進的平臺，活動效果越好，越能讓這個群體更加團結(jié)，更加向上，增加群體的凝聚力。

1.3 存在的問題

（1）有的活動主題不突出，沒有達到活動的目的。如大一新生入學(xué)后，舉辦的學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)生活動中娛樂的內(nèi)容較多，影響了專業(yè)學(xué)習(xí)交流的效果。

（2）有的活動參與人數(shù)少。由于活動前宣傳動員不充分，活動沒有很好地調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

（3）有的活動相對集中，頻繁的學(xué)生活動對學(xué)生靜下來讀書產(chǎn)生負(fù)面影響。

（4）有的活動重復(fù)舉辦。由于活動相對獨立，活動之間聯(lián)系少，出現(xiàn)同一類型的活動由不同部門多次舉辦，重復(fù)舉辦活動讓學(xué)生對活動的組織安排產(chǎn)生了疑問。

2 加強學(xué)生活動資源整合，形成開展大學(xué)生活動的合力

大學(xué)生活動包括活動主題、組織、場所、預(yù)期效果，是一個完整的運行過程，這些獨立的過程又組成了一個大的活動環(huán)境。為了讓活動環(huán)境在學(xué)生培養(yǎng)上取得好效果，需要進一步加強組織和溝通，明確責(zé)任和主題，充分發(fā)揮隊伍保障作用。

2.1 組織整合

大學(xué)生活動依靠各級組織來開展，組織整合是實現(xiàn)活動效果的根本保證。發(fā)揮學(xué)校黨團組織、院學(xué)工辦、系、學(xué)生會和學(xué)生社團等組織開展活動，是大學(xué)生活動的基本渠道。有的活動由于多個組織聯(lián)合開展，在工作中責(zé)任不明確，出現(xiàn)了對活動主題、活動流程審核不嚴(yán)格，影響了活動的開展，沒有達到預(yù)期的效果。

在學(xué)生活動中，進一步明確組織系統(tǒng)，高校黨委是大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是大學(xué)生活動的指導(dǎo)者，也是組織整合的關(guān)鍵。學(xué)校學(xué)生工作部門主要任務(wù)是把握活動方向，提出活動的總體要求和總體規(guī)劃。學(xué)院學(xué)工部門、系、黨支部，是開展大學(xué)生活動的職能機構(gòu)。學(xué)生會、班團支部、學(xué)生社團，是進行學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項活動的有力助手。這些組織都要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，分工合作開展學(xué)生活動，有效整合各種組織資源，以使各組織在大學(xué)生活動中的力量最優(yōu)化。

2.2 資源整合

大學(xué)生活動的資源包括活動創(chuàng)意、活動場所，以及邀請到的專家、校友等等。對大學(xué)生資源整合，建立學(xué)校的資源共享機制，獲得資源的最大效益。

通過學(xué)工部門統(tǒng)一制訂學(xué)生活動工作計劃。在各部門集思廣益的基礎(chǔ)上，努力形成一份目標(biāo)清晰、安排合理、注重活動實效、涵蓋各部門主要學(xué)生活動的計劃。建立學(xué)生活動申報機制，活動舉辦前要經(jīng)過申請和論證。

2.3 隊伍整合

堅持以學(xué)生為本、全員育人，是指導(dǎo)大學(xué)生活動的工作理念，是隊伍整合的基礎(chǔ)。圍繞這個根本指導(dǎo)思想，學(xué)生活動的工作隊伍可以進行整合。學(xué)生活動的工作隊伍包括學(xué)工部門、黨支部、團總支、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、任課教師、管理干部等每一名教師以及全體學(xué)生干部，共同服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生的全面成才服務(wù)。

通過加強交流學(xué)習(xí)，實施項目組工作模式等，實現(xiàn)隊伍整合，提高隊伍素質(zhì)。通過選拔思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強、樂于奉獻的優(yōu)秀教師，加強對團組織、學(xué)生會、社團組織的指導(dǎo)，做好學(xué)生骨干的培養(yǎng)。

大學(xué)生活動是學(xué)生成長的舞臺，對學(xué)生成長起著重要作用。作為學(xué)生工作教師，今后將進一步解放思想，更新觀念，加強學(xué)習(xí)，本著務(wù)實進取的精神，針對學(xué)生工作面臨的新情況和新問題，積極思考大學(xué)生活動的資源整合途徑，為學(xué)生營造良好的成才環(huán)境，為學(xué)校學(xué)生工作的改革發(fā)展做出應(yīng)有的努力，為社會培養(yǎng)越來越多的信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才。

參考文獻

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