小議加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的安全管理工作

王志良

摘 要：安全工作是學(xué)校工作的重中之重，要加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校安全管理，就得牢固樹立安全責(zé)任意識，建立健全學(xué)校安全管理工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行，才能確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

關(guān)鍵詞：責(zé)任意識；管理制度；日?；芾?/p>

近年來，校園安全事故頻發(fā)，盡管各校都采取了相應(yīng)的管理措施，但好像這種安全事故越管理發(fā)生頻率越高，究竟是什么原因?qū)е逻@些事故的頻繁發(fā)生呢？一方面是來自社會的因素，近年來，整個(gè)社會對青少年不僅沒有起到正面教育的作用，在很大程度上，因?yàn)楦鞣N不良社會現(xiàn)象，導(dǎo)致一些社會不法分子把犯罪的矛頭指向?qū)W校，從而影響學(xué)校安全管理；另一方面，學(xué)校在安全管理方面，本就存在許多管理漏洞。那么，究竟該如何做好農(nóng)村學(xué)校安全管理工作呢？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手。

一、牢固樹立安全責(zé)任意識

“生命不保，何談教育！”可見，安全管理工作在學(xué)校工作中有多重要。而如今，不論是繁華的城區(qū)，還是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，各校都把安全作為學(xué)校工作的頭等大事來抓。當(dāng)然，我們說無論干什么事，都不能只說不做，一定要說到做到。所以，要做好學(xué)校安全管理工作，首先，就得樹立牢固的安全責(zé)任意識。

二、建立健全學(xué)校安全管理制度

近年來，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的人無暇顧及生活實(shí)際，慢慢的都完全依賴于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)神通廣大，無所不能的替代品，在這種不良社會現(xiàn)象的誘導(dǎo)下，學(xué)校工作也變得浮夸，不切實(shí)際，正是因?yàn)椴糠謱W(xué)校不夠重視管理制度在學(xué)校安全工作的不可替代性，導(dǎo)致校園安全事故頻繁發(fā)生。俗話說“無規(guī)矩，不成方圓”，學(xué)校安全管理工作亦是如此。作為學(xué)校安全管理負(fù)責(zé)人，必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，通過走訪、調(diào)查，深入了解學(xué)校及周邊環(huán)境，本著為全校師生生命及財(cái)產(chǎn)安全全面考慮，建立健全校園安全管理制度，從而加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。如筆者所在的學(xué)校，為加強(qiáng)校園安全管理工作，每學(xué)期開學(xué)初，首先都要成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，主管安全的副校長及綜治主任擔(dān)任副組長，總務(wù)、后勤、門衛(wèi)、治保、教務(wù)等各部門負(fù)責(zé)人為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員分工明確，責(zé)任到人。其次，由領(lǐng)導(dǎo)小組副組長牽頭，所有成員共同參與，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，及時(shí)制定各項(xiàng)管理制度及應(yīng)急措施。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)一心的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及切實(shí)可行的各項(xiàng)安全管理工作制度，所以，多年來，學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊。

三、安全管理工作要做細(xì)、做實(shí)

我們經(jīng)常說，不怕一萬，就怕萬一；防患于未然；往往利大于弊，所以，在平日的學(xué)校工作中，一定要將安全管理工作做細(xì)、做實(shí)。筆者所在的學(xué)校，長期以來，總是這樣做的：一方面，開學(xué)初，認(rèn)真研究學(xué)校同上級部門簽訂的學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書，按責(zé)任書所簽訂的內(nèi)容逐條落實(shí)；另一方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按學(xué)期安全工作計(jì)劃，有步驟、有組織地開展各項(xiàng)安全工作。首先，及時(shí)簽訂安全責(zé)任書及安全協(xié)議。學(xué)校每學(xué)期都要與班主任簽訂學(xué)期安全工作責(zé)任書，同時(shí)，各班主任要與學(xué)生及家長及時(shí)簽訂學(xué)生安全管理協(xié)議，各種責(zé)任書及安全協(xié)議的簽訂，并不是為了分清責(zé)任，劃清界限，其主要目的是為了強(qiáng)化班主任安全責(zé)任意識，明確家長監(jiān)管權(quán)利，從而更好地完善學(xué)校安全管理。其次，學(xué)校定期對校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全隱患大排查，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行的整改，確保校園師生活動安全。

四、常抓、常講，將學(xué)校安全管理工作日?；?/p>

安全管理工作是學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的前提和保障，所以，在平日的工作中，要常抓、常講此項(xiàng)工作，將學(xué)校安全管理工作日常化。作為學(xué)校，不能非等到事情發(fā)生了，才覺得安全管理的重要和必要，要定期對學(xué)生進(jìn)行大型的安全教育活動，要讓學(xué)生明確什么該做，什么不該做。作為班主任，要定期召開主題班會，對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育活動。筆者參加工作多年，一直擔(dān)任高年級班主任工作，曾記得有一次，無意之中聽到班上有部分學(xué)生討論關(guān)于邪教法輪功的話題，最后通過了解，才知道原來是在暑假期間，因?yàn)榕c外縣上學(xué)的同學(xué)一起玩耍，可能是同學(xué)故意搞的惡作劇嚇唬她們，說什么詛咒之內(nèi)的事情是真的，她們因?yàn)槟懶∨率?，所以就信以為真了。筆者見此情形，怕事情越發(fā)不可收拾，所以，及時(shí)開導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生要相信科學(xué)，破除迷信，為此筆者親身驗(yàn)證了學(xué)生所謂的詛咒，還組織全班學(xué)生觀看了主題教育片，通過筆者的耐心教育，最終才算平息此番風(fēng)波。在平日的管理工作中，筆者將每周一的最后一節(jié)課定為安全教育主題班會課，班會上，筆者及時(shí)小結(jié)一周以來全班的不安全因素，提出話題，讓全班學(xué)生共同探討，最后在全班學(xué)生的共識中，提出新的一周的工作計(jì)劃及工作目標(biāo)。在課余活動期間，筆者總喜歡到學(xué)生中去，到處走走、看看，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，如不安全的游戲及活動等，及時(shí)教育學(xué)生規(guī)范游戲規(guī)則，不組織危險(xiǎn)的活動。

總之，作為一名人民教師，在教會學(xué)生知識的同時(shí)，一定要確保學(xué)生的生命安全，只要我們牢固樹立安全責(zé)任意識，將安全工作做到實(shí)處，就一定能確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，從而培養(yǎng)更多的社會主義接班人。endprint