金佳麗
“奶奶,褲子修好了嗎?”第二天,小明一起床,就跑到奶奶身邊,大聲問?!靶藓昧耍藓昧?,放你床邊呢?!毙∶髁⒖倘ゴ策呎?,沒找著,又跑去問媽媽:“媽媽, 我那條褲子放哪兒啦?”“褲子我修好了,放在書桌上。”小明又沒找到。正好姐姐走過來,小明問:“姐姐,我的褲子去哪兒啦?”“褲子我修好了,放你柜子里?!毙∶骱浚棠陶f她修了,媽媽說她修了,姐姐也是,到底是誰修的呢?
小明趕緊在柜子里找,但也沒找到那條長褲,只有一條顏色差不多的超短褲,這是怎么一回事呢?小明急忙把姐姐叫過來。姐姐驚奇地說:“褲子不就在你柜子里嗎?”小明瞬間“石化”了:好端端的一條長褲,怎么變成這么一丁點長了呢?他靜下心來,回想剛才奶奶、媽媽、姐姐說的話,一下子全明白了,原來奶奶、媽媽、姐姐她們?nèi)紟退夹蘖艘槐?。這可是今天學校班級個性演唱比賽要穿的長褲呀?這可怎么辦呢?
事不宜遲,小明立刻找來奶奶、媽媽、姐姐一起商量。但是來不及了,只能死馬當活馬醫(yī),索性穿著那條超短褲去比賽了。
小明匆匆來到學校,剛走進教室,就看見老師和同學們一個個正愁眉苦臉的,像是碰到了什么天大的愁事。小明只好硬著頭皮走了進去。誰知,同學們一看見小明就像見到救星般歡呼起來,這下倒讓小明有點莫名其妙了。他急忙問大家怎么啦。一個同學興奮地告訴他:“演唱比賽的領唱需要穿富有個性的服飾,但昨天老師忘了跟我們說,剛才大家都在為這事發(fā)愁呢?,F(xiàn)在好了,你的短褲幫了我們的大忙了!”小明聽了,也一下子興奮起來,他沒想到自己居然歪打正著,為班級做了貢獻呢!
【教師評點】
這是一篇充滿想象的好作文,首先小作者把故事設置在一個個性演唱比賽這個背景之中,褲子被剪短了,本不是好事,但硬著頭皮到學校后,卻發(fā)現(xiàn)壞事變成了好事。故事構(gòu)思新穎,一波三折,引人入勝,既在意料之外,又在情理之中,引領讀者與主人公同急同喜。 任建洪endprint